教师要学习反腐倡廉，走向光明的道路，下面是小编整理的学校教师反腐倡廉征文，欢迎大家参考!
学校教师反腐倡廉征文一：
作为教育战线的一名普通教育工作者，我们看到人们把教师比成人类灵魂的工程师;教师是太阳底下最光辉的职业;教师是春蚕、蜡烛、园丁;教师是多么的欢欣鼓舞，又是多么的骄傲自豪。应该说这样的评价，赋予了老师神圣的光环!但也有人认为作为一名普普通通的人民教师，无权无势，哪里有产生腐败的土壤?其实，教师的腐败，就是部分教师思想的褪化和工作上的不作为，就是有的老师“以恶小而为之”的结果。
现实中，教师的邪恶”行为体现在诸多方面：比如有的教师从事第二职业，使用的精力甚至超过了主业;有的教师想方设法努力跳槽，不安心教育教学第一线，缺乏奉献精神;有的教师努力“向上”——不是追求教育教学水平提升更好为教育作贡献，而是想混上领导职务多拿点绩效工资;也有的老师不愿意在艰苦的农村地区为艰难的农村教育出力，想方设法调进城市，甚至有的跑去令人向往的大都市;更有甚者无视教育主管部门颁发的“十条禁令”我行我素，师德师风严重滑坡。于是，有“能力”的人跑”了，没有“能力”的部分教师在没有“能力”这个群体里，其言论亦让人不敢苟同。“那些学生又不是你我的孩子，管他干什么?”“当个教师就这么一点工资，那么卖力干什么!”这样的思想无形之中会指导其行动，造成工作上的不作为。造成这种局面，与部分教师思想的褪化是紧密相联的。
对于当今教师队伍中诸多的邪恶”现象，我们应该如何看待，又当如何改变?如何调节呢?我个人认为可以从以下几个方面入手：
一是要规范：
教育主观部门要突出教师行为规范学习，采取多种形式提高教育力度。例如：可以开展“廉洁文化进校园”教育活动，以求真务实、开拓创新的精神，充分发挥廉教文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬廉教文化，促进教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大教师廉洁奉公、诚信守法的意识，着力营造教育内部乃至全社会良好的“敬廉崇洁”氛围!
二是要监督：
加强监督是规范权力行使的必然要求,是推进反腐倡廉建设的关键环节,是我们党实现长期执政的重要保证。因此，党内的领导干部要带头树立接受监督的意识;要带头发扬民主、接受批评，充分发扬党内民主;要带头执行监督制度;要带头适应和运用包括网络在内的舆-论监督;要带头运用监督手段来解决问题、推动工作。这样的榜样作用才会让所有党内外人士心口俱服!
三是要自律
反腐倡廉从自律开始，反腐倡廉自律比他律更重要。党员同志可以通过学习,提高思想政治素质,增强拒腐防变能力，更好地为群众服务。
首先，作为党员个体，应注重自身修养，切不可成为人民眼中厌恶的“上级领导谄媚无限，对个人仕途钻营无限，对群众利益冷漠无限”的那类小人。韩非子说：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。”，重视小节，要明白自己该做什么,不该做什么，所作所为不可超越道德底线，违反党纪国法。
其次，只要是恶的，不管多小，我们都坚决不能去做，做到防微杜渐。孟子曰：“路虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”我们应当从每一件小事做起。不论做什么事情，我们都应该多为他人着想，在行动的时候在脑子里多打几个问号：我这么做侵害了他人的利益吗?合适吗?对吗?会不会让人家反感?会不会讨人嫌?都说“细节决定成败”，这也应是“勿以恶小而为之”的道理之一吧!
再次，只要是善的，不管多小，我们都坚决去做。凡事应从小事做起，一件善事，一件善意的小事，也许对你而言只是一个不经意，一个微不足道，也许对他人而言就可能起到翻天覆地的变化;也许是你的一句善意的鼓励，将使一个对学业失去勇气的孩子成为发愤图强，积极向上的好学生;也许是你的一个温暖的微笑，使一个准备轻生之人停下了走向死亡的步划，体会到人世间的温情;也许是你的一个习惯性的动作，捡起了地上的一张纸屑，让我们的外国朋友了解到中国人民的好习惯，维护了国家的尊严;又也许是你的一个友善的举动，把阴井盖盖好，使路人避免了受伤的危险……的确，很多的“善斜能使他人受益非浅。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们把 “春蚕、蜡烛、园侗的美誉继续很好地保持下去!把廉洁的教风投入到教学之中，共同创造教育的辉煌!
最后，努力饯行敬廉崇洁，贵在身体力行。廉政教育主要告诉我们要做什么，廉政制度主要告诉我们不要做什么，但是最终能否做到廉洁从政，还取决于个人的思想和行为。每个党员教师要模范遵守教师十条禁令，坚持廉洁自律，自觉抵制金钱、权力等带来的哪怕很小的诱惑，提高自我约束能力，做廉洁自律的表率与楷模!
一位哲人曾经说过：人生没有草稿，篇篇都是正文。我们有理由相信：只要我们所有的党员同志都牢固树立勤政为民、廉洁奉公的信念，不断增强全心全意为人民服务的意识，从自身做起，一日三省吾身，我们这支队伍就能步履矫健，步调一致，各项事业就能与时俱进、蒸蒸日上。
学校教师反腐倡廉征文二：
学校组织我校全体教师认真学习了反腐倡廉的有关精神，从而使我更深刻地感受到了在当今社会中进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪等方面有了更多的认识，通过学习使我明白教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
“人是要有点精神的”。有了远大崇高的理想和信念，就会为之努力奋斗。有了高尚的品格和品德，就会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，作为一名教师一定要做到始终保持廉洁自律，两袖清风，清正廉洁。因此，我一定会树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨。要警钟长鸣，经常检查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自励。要提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。只有这样，才能抵制腐败，保持一身正气，做一名优秀的教师。
我作为一名教师，更应该发扬艰苦奋斗的光荣传统，抵制腐朽生活作风的不良影响。时刻牢记党的宗旨，廉洁自律，要与时俱进，解放思想，开拓创新，在平凡的岗位上展现出新时期老师的政治本色和精神风貌。为人民的教育事业作出自己应有的贡献。
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