动物王国小班活动教案

时间:2019-03-17 小班教案 我要投稿

  活动名称:动物王国

  重点领域:艺术、健康

  活动班级:小班

  执教老师:郭艳

  一、活动设计思路:

  小班幼儿好奇心极强,他们对动物很感兴趣,千变万化的动物世界总是能够引起他们的注意,还会不自主的用艺术形式表现自己的情感体验。

  因此地设计这一活动中,我着重以艺术为主,并根据中提出的“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感和表现方式,分享他们创造的快乐”为依据,引导幼儿通过参观动物,大胆地尝试用不同动作表现动物的行动特征,并在此基础上,让幼儿初步感受乐曲的跳音与连音,从而来帮助幼儿提高表现的技能和能力。

  为此,我设计了本次活动。

  二、活动目标:

  1.幼儿通过观察,尝试用动作表现动物的行动特征。

  2.在律动中感受乐曲的跳音与连音。

  3.积极参与歌唱表演,感受表演的乐趣。

  三、活动准备:

  1.场景布置:将各种动物的图画贴于墙上,布置为“动物王国。”

  2.录音带、录音机、音乐“开车歌”母鸭带小鸭。”

  四、活动难点:

  在律动中感受乐曲的跳音与连音。

  五、活动过程:

  1.放音乐“开车歌”教师带领幼儿参观“动物王国。”

  2.幼儿在参观过程中,认识各种动物,并用动作表现动物的行动特征。

  3.播放跳音版及连音版乐曲,请幼儿配合乐曲做不同动物动作并说说

  自己做的是什么动物的动作。

  (1)播放跳音版乐曲,让幼儿感受并表现动物动作。(青蛙、兔子、小鸡等)

  (2)播放连音版乐曲,让幼儿感受并表现动物动作。(小鱼、乌龟等)

  (3)播放跳版和连音版乐曲,请幼儿仔细听,根据乐曲做不同动物动作。

  4.歌唱<<母鸭带小鸭>>,并进行表演游戏。

  5.总结

  今天我们参观了动物王国,你们玩得开心吗?现在“动物王国”的动物们要休息了,我们给可爱的动物们说:“再见。”