幼儿园中班美术教案:大树手掌印画

时间:2018-03-19 中班教案 我要投稿

  导语:为了让幼儿培养幼儿对色彩和印画的乐趣。下面是小编为您收集整理的幼儿园中班美术教案:大树手掌印画,欢迎阅读!

  活动目标:

  引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征

  活动重难点:

  手掌印画的方法

  活动准备:

  1、手掌印画大树范画一张

  2、白纸若干、颜料(黑色、绿色、黄色)、围裙和护袖、纸巾

  活动过程:

  1、出示树的图片,引导幼儿观察树的特征师:今天老师给大家带来了一张漂亮的画,你们看这画上画的是什么呀(树)!那你们再看看这颗树上都有什么颜色?树干是什么颜色的?(黑色)树叶呢?它是什么颜色?(绿色)还看见了什么颜色?(黄色)那么你们来猜猜这颗大树是怎么画的?(手)这颗大树呀是老师用自己的大手画的,你们想不想看老师是怎么用自己的大手画大树的呀?(想)

  2、示范印画的方法,同时通过儿歌导入印树的过程我的(大手)小手真能干,画颗大树给你看;手掌立起轻轻沾,切切切;手掌打开轻轻沾,按按按;左按按,右按按,上按按,下按按;我的大树真漂亮。

  3、请一名幼儿到前面操作,通过儿歌再次巩固印树的过程师问:(

  1)大家觉得这个小朋友画的好不好,漂亮不漂亮?

  (2)她的小手能干不能干?(其实啊不光是她的小手能干,我们所有小朋友和家长的手都很能干,对吗?)3、幼儿和家长相互配合一起完成印画,教师巡回指导师:那今天呢老师就来比比看那个小朋友和家长的手最能干,而且配合的好,好吗?

  师:老师已经为小朋友们准备好了纸和颜色,小朋友轻轻的回到爸爸妈妈身边就可以开始画画了4、展示作品,活动结束5、活动总结今天跟爸爸妈妈一起上课、一起画画,小朋友们玩的开心吗?(开心)你们想不想让他们以后也这样陪你们玩?(想)小朋友们问问他们愿意陪你们玩吗(愿意)活动延伸:

  我们的小手还能干什么有趣的事情,和爸爸妈妈一起做做看。

  活动反思:

  活动开始时由于经验不足,并忽略开展亲子活动的意义所在,紧张导致语速有些过快 ,同时活动确实有些单调,只局限于考虑幼儿的动手能力不足,从而忽视了幼儿的创造能力是无限的。但是,在示范完之后,小朋友就跃跃欲试了,而且在幼儿与家长的操作过程中配合良好,用说儿歌的方式再一次的巩固了印画方法, 孩子们玩的很开心。我会吸取此次教训,在今后的活动中努力做好。