幼儿园大班数学《小老鼠的礼品盒》教案

时间:2018-12-06 数学教案 我要投稿

  活动目标:

  1、初步认识长方体,并学习正确区分正方体和长方体。

  2、在观察及动手制作的过程中,感受正方体和长方体的不同。

  3、在活动中体验成功的快乐。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿在生活中收集长方体的盒子。

  2、物质准备:幼儿用书,幼儿人手一支笔,剪刀、胶棒、抹布若干。

  活动过程:

  1、小老鼠要送礼物。

  -教师出示一个礼物:"我这儿有一个礼物要送给好朋友,但没有合适的盒子,怎么办呢?"引导幼儿自己做盒子。

  2、观察认识长方体。

  -教师出示长方体盒子,幼儿观察,说一说它是由正方体组成的吗?它是由什么形状组成的?

  -教师:猜猜长方体由几个面?你有什么好办法能知道长方体有几个面?教师可启发幼儿想出在长方体上面写数字的方法,得出长方体有六个面。

  -出示正方体,引导幼儿将正方体和长方体进行比较,得出:正方体和长方体都有六个面,正方体的六个面是一样大小的正方形,长方体的六个面有长方形,有正方形,是大小不一样的。

  3、制作长方体。

  -请幼儿打开幼儿用书,观察长方体展开图。数一数,一共有几个长方形?并未每一个面标上数字。

  -启发幼儿迁移制作正方体的经验,在虚线的地方向里折,在打x的地方贴浆糊,做一个长方体的礼品盒。

  -幼儿操作活动,教师提醒幼儿在操作过程中,注意将废纸扔入指定的篓子中,抹玩浆糊要在抹布上擦手。

  4、找找长方体的物品。

  教师:想一想,找一找,教室里有哪些东西像长方体,哪些东西像正方体?幼儿寻找室内类似正方体和长方体的物品。