雅鲁藏布大峡谷优秀教学设计范文
教学内容：《雅鲁藏布大峡谷》
教学目的
1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。
2、通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。
3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
4、学习收集资料。
教学重点、难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。
课前准备
1、搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片。
2、师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件。
课时安排一课时
教学时间
教学过程
一、激发兴趣、导入
我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧！
谁来说一说。
１、（课件出示：歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现什么？
２、学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）。
３、（出示课件：图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。课件出示：２、雅鲁藏布大峡谷
二、初读课文，感知内容
１、自由读文，读准字音。
２、指名读，思考：（课件出示）
雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为“世界第一壮丽景观”呢？今天我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看。
作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观？
３、整体感知：
⑴ 出示阅读要求（课件出示：阅读提要求）：
⑶ 学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。
４、交流汇报，交流自读疑难：
读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起研究的吗？
生汇报，师引导学生评价所提出的问题，并用实物投影展示学生所画的“问题泡泡”。
三、自主学习，精读感悟
１雅鲁藏布大峡谷的风光举世闻名，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？生自由发言。
２、下面就选择你印象最深的'、最喜欢的段落来分组自学：
课件出示自学提纲。
学生按自学提纲分组自学，教师指导。
３、学生分组汇报，教师点拨指导。（同时理解重点词句。）
四、拓展实践
课件出示：雅鲁藏布大峡谷风光片。要求学生自由配加导游词，适当加进自己的感受和想法。
五、拓展总结
同学们说得真好！这节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它无愧于“世界第一壮丽景观”这个美称。
六、尝试运用
１、尝试练笔：你能仿照课文的写法，选择其中的一个景观用自己的话写一写吗？
生练笔，师巡视学情。
２、班级交流。
３、演读课文。
课件出示：“雅鲁藏布大峡谷”风光片，并让学生装扮成导游，向游人介绍最熟悉的某方面的内容。
七、作业设计
1、我能将词语补充完整
咫尺为（） 不（）置疑 一（）高下、
（）遮（）涌（）（）莫测 （）来之（）
（）（）罕至
2、按句意选择正确的词语。
不容置疑 人迹罕至 咫尺为邻
（1、无需也决不会产生怀疑。（ ）
（2、比喻距离很近。（ ）
（3、很少人的足迹到临。（ ）
3、选一选，填一填
体现 呈现
（1、不同高度的自然带（）出不同的自然景观。
（2、大峡谷的奇异景观还（）在生物的多样性上。
发现 发明
（1、 爱迪生（）了电灯，这为人类的发展提供了很大的方便。
（2、雅鲁藏布大峡谷的（），是上个世纪人类最重要的地里事件之一。
4、读下面的一段话，按要求完成练习
雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
（1、这一段围绕哪一句话来写？请用 划出来。
（2、本文用了（ ）和（ ）的说明方法。
（3、文中划线的句子说明了大峡谷的什么特点？
板书设计
2*雅鲁藏布大峡谷
地理位置 青藏高原
第一大峡谷 长504千米 深6009米 列数字
科罗拉多 长370千米 深2133 米 比较法
【雅鲁藏布大峡谷优秀教学设计范文】相关文章：
浙西大峡谷游记作文01-07
《人生设计在童年》优秀读后感08-16
贝壳作文优秀范文08-31
太阳花优秀作文范文01-28
扫雪的作文优秀范文11-14
执着的母爱优秀范文03-22
高三作文优秀范文03-02
小升初优秀作文赏析范文03-13
小升初优秀作文范文精选03-13
时间小学优秀作文范文02-05