道德与法治七年级下册《追求高雅情趣》的教学设计
教学目标：
1、以积极的态度对待生活
2、理解好奇与兴趣、情趣之间的联系
3、掌握培养高雅生活情趣的方法
重点：
以乐观的态度对待生活
难点：
增强好奇心 培养广泛兴趣
〈一〉导入
〈二〉新授
一、以乐观的态度对待生活
探究活动一p50
（1）漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？
（2）列举自己身边一个乐观人的例子，看着他是怎样对待生活的？
（3）自己对生活的态度是怎样的？
探究活动二p51心灵是快乐的种子，我们要快乐，就要拥有善良、健康的心灵，感受和体验外界的种种快乐。
兴趣是快乐的苗芽，我们要快乐。就要播种兴趣的苗芽，培养广泛的兴趣。
品德是快乐的枝干，我们要快乐，就要提高品德修养，让品德之树常青。
朋友是快乐的养料，我们要快乐就要友情滋养生活。
环境是快乐的土壤，我们要快乐，就要保护环境。
探究活动三p51-52心灵对话
（1）一个双目失明的姑娘，却能绣出一副极美的人生画卷，源于她对生活的热爱。我：
（2）看了清然的事例，有人说“最美的风景不在眼中，而在心中”。你赞成吗？为什么？我：
只有对生活充满热爱和激情的人，才能对生活中的诸多事物感兴趣，才能更深刻、更具体地感受生活。从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。
二、增强好奇心 培养广泛兴趣
探究活动四p52写出自己比较好奇的事，并与同学交流。
1、好奇之心，人皆有之
好奇心可以驱使我们去探索未知的世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
探究活动五交流分享：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？
2、好奇、兴趣与情趣之间的联系
好奇是兴趣的开始，而有益的兴趣爱好，又可以陶冶高雅情趣。
探究活动六p54你打算如何培养自己的`兴趣爱好？
三、丰富文化生活 获得美的体验
探究活动七p54向大家推荐一种你最喜欢的文化活动，并说出推荐的理由
1、丰富的文化生活的重要作用
丰富的文化生活，是培养高雅情趣的重要途径。
2、丰富文化生活的方法
们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动的内容，从而使自己的文化越来越丰富，知识面不断扩大，获得美的体验、、美的享受，领略生活的真正意义和情趣所在。
探究活动八p55生活会更美----我的高雅情趣的发展计划
美的生活需要高尚的品德，因此我将：
美的生活需要健康的体魄，因此我将：
美的生活需要艺术的熏陶，因此我将：
美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：
美的生活少不了个性化的爱好，因此我将：
四、小结
五、作业：绩优学案、总结知识点
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