这六年,感动作文

时间:2018-12-14 动作 我要投稿

  不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,我仍在回味着小学六年所带给我的点点滴滴的感动。这六年,装载了我们多少的酸甜苦辣,装载了我们多少的欢声笑语!回首这六年,感动缓缓涌上心头……

  还记得我们一年级时的感动。每天手牵着手玩耍,是那么的天真烂漫。每天,老师领着我们这群还未成熟的幼苗,穿梭在学校里的每个角落。放学时,我们兴高采烈,放声高唱着“香蕉苹果大鸭梨,看谁走得最整齐”的歌谣,有说有笑地行走在黑白色的斑马线上。我们嘹亮的歌声惊动了忙碌的路人,他们饶有兴趣地停下来,驻足观看我们的“表演”,有的人还会忍不住为我们竖起大拇指。而我们,年幼的我们被微不足道的称赞冲昏了头脑,不禁飘飘然,脸庞挂上得意洋洋的微笑。在课上,我们都积极回答老师提出的问题,端正地坐在座位上,规规矩矩地听老师的表演;在课下,我们却不是乖巧听话的“好宝宝”,互相追逐打闹,免不了磕磕碰碰,去老师那里告状的同学更是数不胜数。不过,天真的我们,依然总是笑意盈盈。也许,这就是一年级的感动吧!

  还记得我们二年级时的感动。开始对世界产生了懵懂的认识,开始与世界进行初步的接触。二年级时,男孩子更加淘气,女孩子也更加倔强。那时,班里的男生总喜欢拽女生的小辫子,或者是在女生的背后,悄悄把女生的辫子系成蝴蝶结,来戏弄女生。有些文静的女生受此戏弄,哭泣着去给老师告状。有些女生愤愤不平,也偷偷戏弄男生,用“以牙还牙”的方式,让男生出糗。二年级的我们,依旧是那么的疯,即使有考试与作业的约束,我们也要无忧无虑地玩耍,绝不会为成绩而愁眉苦脸。在当时,若有谁考试取得满分,都会引起同学们的羡慕与惊讶,在班里掀起轩然大波。那时的我们,依然很天真。二年级的天空,依旧很蓝;二年级的天空,依旧很亮;二年级的白云,依旧很白;二年级的鸟儿,依旧很淘气。我们就是那群调皮淘气的小鸟儿,在二年级的天空中自由自在地翱翔!也许,这就是二年级的感动吧!

  还记得我们三年级时的感动。那颗好动的心忽然收敛起来,不再整天疯疯癫癫,对学习也开始重视。三年级的我们,懂得了珍惜时间好好学习,懂得了“莫等闲,白了少年头,空悲切”,懂得了读书与学习的乐趣,懂得了如何做老师眼中的好学生,懂得了如何做父母眼中的乖孩子。我们开始把所有精力都放在学习中,不负长辈众望,取得好成绩,来回报老师,回报父母。我们那颗浮躁的心,渐渐安静下来。也许,这就是我们最初的改变吧。三年级,“男女大战”更加厉害了,男生与女生之间,也不会再像小时候那样,牵着手在放学路上走着。但我们仍然是好朋友,仍然是团结的班集体。我们还是会互相嘘寒问暖,在运动会成功时共同喝彩,在演讲比赛获奖时共同庆祝。

  三年级的我们,开始踏上人生真正的旅途。在老师的指引下,欢笑着开始旅程。也许,这就是三年级的感动吧!还记得我们四年级时的感动。那时的我们,开始为成绩而担忧,为父母的数落而伤心,为老师的批评而自责。我们不再像一二年级时,那么的童真稚嫩。我们的脸上,也不再总是挂着无忧无虑的微笑,有时会增添丝丝郁闷,有时会增添点点忧伤。但这并非不是好事,这说明我们开始了人生最初的思考。四年级的我们,似乎更加在乎分数、名誉了,总会把自己交给书籍与试卷,总会为了荣誉而努力奋斗。这是好的开始,因为我们拥有了上进心。在我们学习突飞猛进的同时,男生与女生之间的火药味也愈演愈浓。当然,至少学习之间的明争暗斗,或许步入四年级让我们更加争强好胜吧!也许,这就是四年级的感动吧!

  还记得我们五年级时的感动。我们总是叽叽喳喳讨论着,说说班级里的鸡毛蒜皮的小事,聊聊校园内的奇闻异事。五年级的我们,开始尝试着减压,尝试着做到“学习娱乐两不误”,尝试着放飞自己本身贪玩的天性。五年级的我们,有了自己的思想,渐渐成熟起来,叛逆起来。但我们仍在为学习而努力着,为班级荣誉而奋斗着。我们更加争强好胜,无论做什么,都要永争第一。记得五年级的运动会,在拔河比赛上,我们班赚尽了优势,两个第一都被我们班收入囊中。不过,令我们女生难为情的是,正数第一的男生,而我们女生呢,则是倒数第一。虽然名词不光彩,但我们也努力了,所有我们问心无愧。

  可男生却不那么想,还嘲笑我们。而我们女生也不是好欺负的,开始与男生展开激烈的“辩论赛“。呵呵,现在回想,五年级的我们,还真是有趣呢!也许,这就是五年级的感动吧!

  现在的我们,已经破茧成蝶,在六年级的百花园中翩翩起舞。如今,令我们唾沫星子乱飞的,不是“你这次考了多少分”,而是“你以后去哪所初中啊”之类的。现在的我们,逐渐变得叛逆,逐渐变得成熟,再也不听从老师的话,再也不乖巧懂事地陪伴在老师的身旁。但老师似乎很理解我们的心,依然如启明星般,在黑夜中绽放出点点星光,为我们指点迷津。老师依然在默默无闻地教导着我们,依然在为我们无私奉献。冥冥之中,我们仿佛明白了老师的良苦用心,开始默默回报老师,开始全身心地投入在学习中,为毕业进行最后的冲刺。没有抱怨声,没有反抗,没有哀愁,也没有忧郁,只有钢笔的“沙沙”声在教室里回荡着。我们,真的长大了。也许,这就是六年级的感动吧!

  没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们都被这六年来的点点滴滴所震撼着,所感动着。在小学母校生活的六年,是我们最好的启蒙老师。我们回首这六年,欢喜着,忘情着,感动着。同学们,飞翔吧,飞向那片只属于你们自己的天空。六年的努力,只为你们破茧成蝶的一瞬间,那感动的一瞬间!