教室里的阳光作文（精选27篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的教室里的阳光作文（精选27篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的阳光作文 篇1
打开窗，阳光就进来了，有阳光了，就不冷了。
——题记
最后只剩190天的晨曦了，在第191天，我们将挥挥手告别这个度过三年时光的学校；挥挥手，各自踏向下一个站点。
初三，总是紧促的，紧促的铃声，紧促的哨声，紧促的翻书声，紧促的一切。那些苍白的试卷，铺满了正仰望着天空的窗口，那厚厚的玻璃窗。遮隐了正洒射进来的阳光；却抵挡不住我们喷涌出的青春活力。
“同学们，要绷紧神经啦！下个星期就要月考啦！”老班站在讲台上，轻描淡述的说了一下，空气却又在无形中凝重了几分，月考，检测学生能力的程序，它的来临，意味着我们又该奋斗了。一个个背影都窝在座位上，分秒必争的复习，仿佛想在下一次月考中、一鸣惊人。冬日的阳光并不暖，特别是被玻璃折射后的阳光。
想获得温暖，让新鲜空气涌进来吗？打开窗，阳光就进来了。
“活动活动，走，去打羽毛球！”
“下盘棋啊，反正现在也很空。”
“把窗打开。让阳光进来，通通气。”
推开隔膜，阳光碎碎地洒下来。亲切的让每一个生命都想去触摸。
热闹气氛充溢在大厅里，热情的脚步声，宛如琴键上的音符。被震撼的空气，也跳起舞来。
热闹气氛洋溢在教室里，即便是奔走时扬起灰尘，在阳光洒射下也显得那么美，温暖的阳光，射进了教室，也窜进了我们的心房。
冬天其实并不冷，打开窗，让阳光洒进，空气的温度就会上升。
时光荏苒，初三了，每一秒都甚比千金，但青春的我们，却一直在释放活力，释放能量，那些考验，知识一种催化剂，让我们更快的绽放出青春的花朵。
教室里的阳光作文 篇2
教室外天寒地冻，教室里的我们盼望春暖花开。
课堂上，老师宣布的考试排名令我如坐针毡，道道难解的数学题使我如坠云雾。盼呀盼，下课铃终于响起了。
教室窗户上裹上了一层厚厚的白霜，就像给透明的玻璃敷上了一张张面膜。我抖落大脑紧张运转了45分钟带来的极度疲乏，伸出一根“胡萝卜”，在“觊觎”已久的地盘上开始作画。“啊！”哪知另一根“胡萝卜”在我毫无防备的情况下偷袭成功。“呀，你讨厌，画只猪送给你。”“呜——回赠给你一只熊。”“哇哇一哇哇一”冬日大战便在这样快乐的“惨叫”声中拉开了序幕。
乍一看，我吓了一跳，窗户上已密密麻麻爬满了动物图案，乌龟、鸭子、恐龙、苍绳……一些“大作家”还在旁边配上了文字注释，或恶作剧般写下某某同学的外号，于是笑闹四起。那些被“开涮”的同学发誓要“报仇雪恨“。此时，快乐的笑声如泡泡般溢满了教室的每个角落。
我瞪大眼睛，终于又在窗玻璃的角落里找到了一处小小的空白，四为太小，只能用指甲在窗户上“创作”，但我却乐不可支一一我现在画的不是别的，而是一朵迎春花！
教室里暖和极了，那一刻，大家的心里都演奏着窗户上的“迎春曲”，乐滋的的。谁也没发现，教室后面出现了一个身影，高跟鞋撞击地面的声音越来越清晰，随后而来的是一位同学的一声大叫：“老师！”正在演奏中的“迎春曲”出现了不和谐的音符，同学们蹦着跳着挤到窗前，不顾寒冷，用手抹去大片大片的“杰作”，那湿漉漉的一片，像一颗停止跳动的音符。晚了，叩击地面的声音己经停止，熟感的面孔出现了。这一刻，我们一片寂静，等待着“乐极生悲”的到来老……
“呵呵呵……”师的笑声像银铃一般动听，她比我们还“春天”。此时，大家又来了见“春风”而“使舵”的机灵劲，表情都“由阴转晴“，开始兴奋地为老师介绍“幸存”的作品，有的还复述着己被抹去的“鸟龟”“鸭子”，大家笑得更欢了。“还挺像哪，你们真有才啊，呵呵呵……”老师继续笑着。那一刻，作为“迎春花”作者的我，心灵园圃已是“春暖花开”——“玻璃画”上跳动的一颗颗童心呀，春花为你而开；保持着童真重趣的老师呀，春花为你而！
“丁零零……”上课铃响了，大家都回到了自己的座位上，脸上的阴霾一扫而空。教室外依然天寒地冻，教室里却已春暖花开。
教室里的阳光作文 篇3
“唉”男孩望着那些翩翩起舞的“花蝴蝶”，长叹了一口气。他多想和“蝴蝶”们一起毫无顾忌地玩儿啊！他知道，这只能是一种幻想，同学们怎么会和他一起玩呢？就在他发懵的时候，那个漂亮的身影又闪入了他的视线——是他们的新老师。
老师让同学们到外面集合，等她排好座位再进教室。男孩迟疑片刻，很自然地站到了最后面，然后习惯性地用手往上提了提衣领。每逢换座位，他总恨不得把整张脸都埋到衣服里。“那位男生，请你到前面来！”“您叫我？”男孩非常惊讶，一时有些慌张。老师点了点头，目光宛如一束阳光照射到了男孩身上。他惊讶极了，老师竟然发现了弱小的他！
“你应该站在最前面。”老师拍了拍他的肩膀说。
“我，我一直站在”也许是幸福来得太突然，男孩有点语无伦次。他万万没有想到老师会关注到自己。“难道她没有看到我脸上的疤痕？难道她没有看到我身上寒酸的衣服？难道……”他在心里猜测着。走进教室，他又自然地走向了角落，不过似乎是有意的安排，老师把他排到了第一排。他受宠若惊，内心就像窗外那缕阳光，很美好，很暖和，格外通透。
在与老师的一次单独谈话中，男孩讲述了自己的遭遇。幼时，他和家人一起吃饭时，不小心碰翻了茶壶，滚烫的水洒在了他的身上，遭到父亲的训斥；他和伙伴们一起玩皮球，把球踢到了水池里，引来伙伴们的责备……老师浅浅一笑，沉默了片刻，说了句令他难以忘怀的话：“你不比任何人差！”“真的吗？”“真的！”他抬头看见了老师微笑的脸庞，真美。
从那以后，男孩变得活泼了，他不再害怕和同学们交流，在课堂上回答问题也很积极，成绩也直线上升。他逐渐和同学们打成一片了。偶尔他会问别人：“我丑吗？”“怎么会呢？”一串的笑声，成了男孩生活的新风景。
没过多久，男孩考上了重点初中。毕业那天，他给老师送上了一张卡片，上面工工整整地写着：“幸遇恩师，助力飞翔！”或许您也知道了，那个男孩，不是别人就是我！
教室里的阳光作文 篇4
春季，数万丈阳光又射进了教室里，却没有那讲台前的一丝阳光耀眼与灿烂。
那一丝阳光，就是我们的老师——翟老师。
翟老师教了我五年，虽没有能教我们到毕业，但她是我最感谢、最喜欢的老师。
翟老师留给我的第一印象就是她的微笑。每一次喊她老师，她总会还给你一个比太阳还要灿烂的微笑。
直到那一次，那一日，那一月，老师的微笑少了，而是满脸忧愁，看的人心里很不是滋味。
有人欲问出个大概，却被老师的一句“没有事。”推辞了，接着有一个勉强的微笑让我们心酸了。
那一天，平日爱笑的翟老师竟脸色大变，将我们骂了个半死，这时，有几个刺耳的声音传了出来——有同学最顶嘴，老师将他们拎了出来，训斥了一番。而我看见，老师的眼角，已有了泪。接着，老师大喊：“这节课，不上了！”，班上刹时没了声音。老师跑出门，径直走向办公室，而她的脸上，则是两行清晰可见的泪水，早已没有了笑容。
一个声音不知从何处传了出来：“翟老师得了癌症。”这声音低沉，而又刺痛着每一个人的心。
班上，一片哭声传出了教室。
每一个人都写了表示歉意的纸条，由班干部送去了办公室。
下课，同学们边哭边走向了办公室，向老师道歉，而我，倚在墙上，哭了很久，很久。
而再后来，老师去外地治疗了，班上来了一个新老师，但却不见了那一丝阳光。
等老师治疗好了之后，老师脸上，依旧出现了那一丝灿烂的阳光。
这丝阳光，虽说不上永远，但我一定用全力来记住。
教室里的阳光作文 篇5
在寒风刺骨的冬日中，人们是多么渴望阳光，而阳光，总给人们带来温暖。
阳光是暖热的，而“阳光”是暖心。冬日，寒冷的冬风呼呼地叫着，让人感到阵阵寒意，牙齿也冷得直哆嗦。但突然间，一缕阳光照在我身上，一阵阵暖意涌上身，涌上心头。
在附近的小森林里，鸟儿依旧满怀热情，挺着寒风站在树枝上，欢快的唱着歌，将悦耳动听的歌声传遍整个树林，传遍整个冬日。在这时，鸟儿是树林的“阳光”。
在路旁，野花不畏寒风依旧绽放着，俨然一副首领的模样，与野草们在冬日中抹上几分色彩，增添几分温暖。在这时，野花和野草是路旁的“阳光”。
田野间，农夫依旧在劳作着，即使寒风无情地拍打着人们。有的人弯着腰，拨着花生;有的人手持镰刀，割着枯草;有的人捡着枯木，打算回去烧水;有的人……在这时，农夫是田野的“阳光”。
在城市，夜幕降临，一家人围坐在一起，在暖黄的灯光下，吃着妈妈煮的热腾腾的晚饭，一家人团团圆圆地聚在一起，笑着，说着。不紧不慢地吃过晚餐，我们一起去往田野散步，那夕阳下被拉长的影子，是那么和谐温暖。在这时，家人是我们的“阳光”。
冬日，即使寒风凛冽，但“阳光”却无处不在，照耀在世间的任何一个角落，悄无声息地在我的心头留下痕迹，久久挥散不去。
教室里的阳光作文 篇6
“喜欢是藏不住的风，会告诉整片森林。”一一题记
妈妈，您就像一缕阳光，照亮着我心灵的黑暗，妈妈每当我做题做到头疼时，你都会耐心的给我一一解答，您就如桌边的一盏蜡烛，燃烧自己照亮着我。
妈妈有个习惯衣服，洗完后会把他们叠整齐摆好，那天她照例收拾着衣物，我躺在沙发上，看着老舍写的《骆驼祥子》。午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的栀子花，散发着淡淡的清香。“小张，你看这儿，有好多条手帕呢！”妈妈突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
“手帕？”我问到。
“你还记得这些手帕吗？看这一条，上面印着米奇老鼠，那时你4岁每天都用它来擦汗，你对它真是爱不释手，当你在公园里玩时，你颠儿颠儿的跑，手帕跟着你一荡一荡的，可真像只花蝴蝶。”妈妈絮絮叨叨的说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我无法应和母亲一一，因为我什么都不记得。
“还有，这一条蕾丝花边的是你的好朋友，小雪送给你的十岁生日礼物，唉，时间过得可真快，转眼间你就长这么大了。”她轻轻叹了口气，把慈祥的脸对着我，这目光却让我不知所措，妈妈时常对我，说自己老了，记性不好，可是这些她却记得这么清楚。
我感到眼中有些湿润，鼻子也有点酸，轻声说：“妈妈，你怎么还记得这么多呢？”妈妈沉默了一会儿才回答：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语，我的眼泪悄然落下。是啊，怎么会不记得啊？
就好比吹过的一阵春风，阳光洒下大地，因为爱着，所以感动。
教室里的阳光作文 篇7
做氢原子吧，跟谁都能反应，却无法确定自己的位置，做光子吧，运行得飞快，却不能把握自己的命运，还是做氢原子吧，因为生命需要奉献，所以，请感动于周围人的每一个善举，用真诚回报社会。
——题记
父母的恩情
地平线上升起的第一道曙光最美，秋天里比火更炽热的枫叶最美，黄昏沙滩上疾行的丹顶鹤最美，但是，你是否感受到父母的笑容也堪称最美呢？
记得一次假期老师的作业竟然是给父母洗一次脚，我踌躇回家，为了上学能够有个交待，我回到家便打了一盆温水放到正在客厅看电视的父母面前，母亲有些诧异：
“萌，你要干什么？”
“洗脚，谁先来？”我挽起自己的衣袖便去拽母亲。
“谁让你洗的？”母亲已无暇顾及电视了。
“老师布置的作业……”我故意将“业”字拉得老长，做撒娇状，母亲立即笑容可掬起来：
“你上学去就说你已经洗过了，再说妈妈会洗脚呀！”母亲抚摸着我的头，深情地注视着我，我撂下母亲的手，撅起嘴角，父亲看在眼中，沉默片刻后，提高嗓音：“来，给我洗脚。”父亲将两只脚安静地放入盆中央，我用手在盆中不断掀起水花，突然，一块黑色现入我的眼帘，我用指尖刮着黑快，无济于事，我有些纳闷：“爸爸，这是什么？”我仰起头望着父亲。
“好像是个血泡吧，上次给邻居家盖房子，石块砸住脚趾上，就这样了。”父亲挺坦然地，但我的心里却有种说不出的苦涩，握住父亲的脚，一滴泪由脸颊向下淌着，这时母亲已将烧好的饭摆来，招呼我与父亲吃饭，我扭过头将眼泪擦拭。
父亲的爱如高山般深不可测，母亲的爱如明镜般清澈透明；千言万语无以回报父母的养育之恩，只有用优异的成绩回报父母才是对父母恩情的最好报答方式，父母才会露出那堪称最美的欣慰的笑容。
感动于友情
时间如流水，悄悄溜走，但也总是让人眷恋，曾经的欢声笑语，虽然已是过眼烟云，可也掩不住心中的记忆：
连绵不断的大雨，使小径更显泥泞，同伴一前一后提着手电为我们照亮道路，好幸福，好感动，几次我试图走到同伴前房为大家开路，但总是事与愿违，泥水溅得大家身上到处都是，同伴并未责备我，毅然走到大家前方，每次他们总是讲：“距离我远一些，我若踏入水中，你们就绕道而行，一定要小心。”
同学之间的友谊是用真诚所搭建的心桥，所以请同学间以诚相待彼此，使友谊之花绽放灿烂，永不凋零，同学间的帮助是不经意间的真情流露，并不是刻意装扮不是吗？
请以感恩的心呵护属于你自己的友谊吧！
教室里的阳光作文 篇8
太阳是地球的上帝，所有生物都是与太阳一起诞生的。更何况太阳象征着光明，哪里有温暖的太阳，哪里就有阳光。
我从三岁开始，身边就有一个小跟班。她比我小几个月，嘴里叫着“姐姐！妹子！”我心里从来不这么想。当我不开心的时候，我总是尽力和我一起奋斗。但是，我打架的时候，从来不像妹子，但是就算我尽力了，也永远赢不了。生气总是要三两天，然后用各种奇怪的理由和好。毕竟，我们不能没有彼此。在三岁的天空中，温暖的太阳是极其天真的。
后来她七岁，我七岁零两个月。我们在高一一起学习生活。那时候一包辣条还是上学路上一道亮丽的风景线，这种味道不错，一毛钱的东西对我们来说是没有抵抗力的。但是，父母对这种“垃圾食品”的抵触情绪很高。但是“魔高一尺”，既然不能如图示吃掉，那就躲起来。所以我们一个接一个的踩在现场，发现学校门口的婆婆是一个很好的藏身之处。更重要的是，善良的婆婆愿意帮我们“掩饰”。俗话说“不要让人知道，除非你做不到。”即使我们自负自己的聪明，姜还是老的辣，父母还是很聪明。当我们被抓住时，整条街都是我们逃跑的痕迹。七岁的天空，我们让城市充满了风雨，阳光照耀着我们，真的很灿烂。
十几年的友谊，真的来之不易。我们就像两个发光体，相互吸引，共同成长。我始终相信，能相伴十几年的人，不会轻易分开，即使残酷的现实磨平了我们的棱角，凶路会刺破我们的鞋袜，即使多年后我们脚下有风。我想我会找到她的。我会在一个阳光温暖的地方找到她。
教室里的阳光作文 篇9
生活中，谁能拒绝阳光？
宽容就像我们生活中的阳光。
宽容的确是一种能让人感到温暖的美德。
让我们看看身边发生的小事。
一位女士在一家地板整洁的商店里不小心摔倒了。人什么都没有，只是手里的蛋糕奶油弄脏了地板。她抱歉地对老板笑了笑。没想到老板会说“真的很抱歉，我代表我们楼层向你道歉。它太喜欢吃你的蛋糕了。”听了老板幽默的宽容，女士笑得很灿烂。当然，老板的热情打动了她，她立刻决定“还礼”，买了几件商品才离开。
在公交车上，一个女人不小心踩到了一个男人的脚，于是她脸红了，道歉道：“对不起，我踩到你了。”没想到，男人笑着说：“不，不，我应该说对不起，我的脚太细了。”车厢里响起哄堂大笑。这是对这个优雅风趣的男人的赞美，也是对宽容之德的致敬。
是的，宽容是我们生活中的阳光。她甜美又温暖。每一个遇见她的人都会感受到阳光般的亲切和明亮。生活中，谁能拒绝阳光？
教室里的阳光作文 篇10
老师常说：“给你一点阳光，你就灿烂了；给你倒一点洪水，你就会泛滥。”
我就是这样一个矛盾的女孩：我很开朗，爱哭爱笑，喜欢无忧无虑自由自在的生活；现实中，我不得不承认自己的无知和无能。成绩一般让我感到极其自卑，虽然我知道我的落后只是因为我没有做到最好。
有时候，我突然陷入深深的不必要的烦恼。面对流水般流逝的岁月，面对平淡的生活，我恨自己犹豫的心，或者是我为自己不肯上进找出的千千万万个“理由”。我煞费苦心的担心别人的不理解，却不想被看穿。我总是有意无意地哀叹失落的心情，真想一个人站在高山之巅，让强风吹散我的惆怅。
似乎在迎接日出送走日落的那一刻，我告别了六一，从一个懵懂无畏的孩子变成了少年。我们生活在这个社会的大家庭里，未来的生活可能会像我渴望的那样美好。然而，如今，我们更需要“阳光”。
人生的全部不是痛苦，也不全是幸福。记得有句话叫“梅花香自苦寒来”。梅花的坚韧告诉我们，有了“阳光”，才能让我们的生命力更强。
生活有时候会让我们扪心自问，生活怎么会这样？但只要敞开心扉，拥抱生活，就会有“阳光”，没有“阳光”的生活就不是生活。
在这个世界上，如果总有什么东西能迅速击中我脆弱的心脏，那就可以算作阳光了。有阳光才有希望。当它瞬间打开我的心扉，我就会懂得珍惜生命，热爱生命，学会创造奇迹。
我渴望阳光。让我们尽情的成长，在阳光下散发出属于自己的浓烈香味！
教室里的阳光作文 篇11
没有阳光，一切都会消亡；没有阳光，生活就无法前进。有阳光就是有坚定的“泰山崩而不动”的心态；拥有阳光，意味着拥有‘富贵不能淫，贫穷不能移，权力不能屈’的生活标准；拥有阳光，就是拥有‘走自己的路，让别人说去吧’的自我坚持。阳光是前进的火，照亮了我们前进的灯；阳光，前进的光，照亮我们前进的道路，有阳光帮助我们驶向成功的码头。
霍金很不幸。他全身瘫痪，只有一根手指可以自由活动。但是，他并不悲观，也不绝望。他有阳光心态。他以坚定的克服困难的态度，使破旧的花架繁茂起来，使漆黑的夜幕闪烁着星星，使贫瘠的土地变得油绿。他一指打掉了《时间简史》，推动了科学和社会的进步；他用一根手指确立了自己在科学界泰山北斗的地位；他用一根手指画了一条美丽的彩虹。因为他坚定的“泰山崩于前而不动”的心态，他斗志昂扬，成为人类发展史上一颗耀眼的明星。
魏晋的嵇康，因为“非唐舞而薄孔伷”这句话，被别人抓住而失去理智；明朝的卓立因为不把孔子的是非当成是非而被迫害致死；汉代王充敢于问孔孟，不畏强权；左拉愤怒地指责“国家是错误的”，并为一个她从未谋面的无名小卒而抱怨，即使她被流放，她也没有妥协。最后国家被迫向‘个人’垂下高贵的头颅……他们无视人身安全，坚持正确的生活标准，最终被历史所肯定和铭记。正是因为有了“威武不屈”的人生原则，才成为历史长河中的无尽波澜。
苏武，举着简单的节日，怀抱着匈牙利与中国和谐相处的夙愿，在茫茫大漠间奔跑。面对汉朝叛乱的失败，他拒绝屈服和叛变，毅然举起羊鞭，成为山里雪莲的神圣守望者。寒风凛冽，伴着他的是羊群，他在心里刻下了‘生是大人物，死是大人物’的高贵；胡佳有苦。他联想到孤冢，并抛出了一千美元的承诺，以密封侯。他用铮铮铁骨奏响了时代的悲歌，用赤裸的一节写出了为国效力的永恒忠诚。企业的眼睛终于迎来了曙光，19年的守望终于实现了。因为“坚持自我”的阳光，他决心成为后人称颂的榜样。
拥有阳光，意味着有坚定的态度。有正确的标准，有正确的自我。让我们学会拥有阳光，书写我们绚烂的六月天空！
教室里的阳光作文 篇12
还记得，那年冬天，那群人，那阳光下向前飞奔不止的身影，和那一份象征着努力和坚持的青春……
——题记
早晨，和煦的日光从天际洒下来，透过凛冽的风，干朽的柳，轻抚着孩子们的脸，映衬洋溢着微笑和象征着青春的活力，与阳光交相辉映，使得这个冬天流露出了属于春天的光彩，让人觉得冬似乎也不是那么的`寒冷。
“来！排好队，全体都有，向后转，绕着操场跑二十圈，开始！”教练紧锁着眉头，面露严厉地吼道，教练的命令打破了原有的宁静与和谐。
“唉。”众人垂头丧气，想要放手不练，却最终又在教练严厉目光的注视下，老老实实地跑起了圈。
在大家的小声抱怨下，一天的训练拉开了序幕。
跑步，跳远，实心球；篮球，单杠，奔越野。各种各样的运动层出不穷，教练“邪恶又令人发狠”的面孔，开始展露出在大家面前。
你瞧，这一群人不是刚刚跑完七公里越野，正在大口喘气吗？教练微眯着双眼盯着大家看了一会儿，说，“你们想知道此时我在想什么吗？”
众人无话。
教练自顾自地又说：“我心只想着两个字：‘真好’。”
如果说目光可以杀人，我想，此刻的教练早已是身中数刀，性命危在旦夕了。
教练耸了耸肩，露出了邪恶的笑容：“准备一千米中长跑。快！”
“啊？”众人虎视眈眈的目光，霎时间没有了光彩，阳光从天边弱弱的打下来，落在了众人奋力奔跑的身影上。
在教练开始展露真面孔的时候，大家也拧成了一股绳，共同来面对“疾风和骤雨”……
镜头转到大家跑越野赛的时候。
教练的车紧紧的跟着行进的队伍，时不时还要督促几句。冬日里的风很冷，但还是刮不走大家的热和渴，带不走，大家的苦与累。
最终，一个瘦小的孩子支撑不住了。他摇摇晃晃地向前拖曳着，仿佛一低头便要倒下去了。而就在那千钧一发之际，从后面冲出来了两个同是疲惫不堪的孩子，将他架了起来，三个人相互搀扶着，共同向终点进发……
阳光从天际边上洒了下来，浇灌在了三个人的身上。伴着风，三个人在阳光下努力向前的身影，深深地镌刻进了在场的每个人的心中。
那一个个的人，一幕幕的场景，在我的脑海里相互交织辉映，最终汇成了一幅画面：阳光像蝴蝶般翻飞，映照了努力和坚持，见证了那一份冬日里的青春。曾在某个地方，某个时间，和某一群人，拼搏过某一段日子。
教室里的阳光作文 篇13
早晨，刚睁开眼，给自己一个微笑，拉开窗帘，让阳光融化自己的身体。——题记
每一个人笑起来都是最美的，而阳光也是最美的。它看着我们长大，看着种子长大，看着春去夏，看着一切生物生生相惜……它用它的光束，抚摩着大地。
阳光校园
每次走进学校，一定能看到太阳，这让人一下子心情愉悦，做什么事都很开心，我们也会精力更加充沛投入学习。当我们在学习语文时，太阳会和我们一起沉积在美妙的文字中；当我们在学习数学时，太阳会和我们一同钻研某个问题的思索；当我们在学习英语时，太阳会和我们一起大声读单词。因为太阳还是个“外交官”呢！当我们在弹吉他时，太阳在窗外“偷听”；当我们在跳舞时，太阳在天上“偷看”；当我们踢足球时，太阳在天上“偷练”……天天一出宿舍门，就能看到太阳在为校园“点灯”。
阳光教室
我们有一个教室，它叫“sunshine”，它有一群孩子和老师，他们都有一个名字——阳光。虽然我们不是太阳，但太阳用我们来散播它的光线，我们不仅会让自己感受到阳光，还要温暖别人，我们将爱散播出去，我们用自己的快乐与活力去感染别人，而这些，离不开我们的“大朋友”，我们的“同盟军”——孙老师。她是我见过得最好玩的老师，她会跟我们开玩笑，和我们一起玩，也会为我们保守秘密，这样的老师，就会带出这样的学生——阳光。我们是阳光，是七色的阳光，我们会赶走黑暗，我们会成为可靠的人，我们教室，会布满欢声笑语，我们的教室不会有抱怨，因为我们，是Sunshine。
阳光生活
我们的每一天，都很充实。在太阳的照耀下，我们天天都很快乐，我们憧憬未来，在操场上，我们戏称来到了“呼伦贝尔的大草原”，在教室，我们还有小动物们——螃蟹、鱼和虾，我们学习各种各样的知识，我们向“全人之美”进发，我们相信种子，相信岁月，相信在这样的生活中，自己身上的“污泥”会被冲洗干净，露出只有我们孩童才会拥有的纯洁，如玉一样纯净。
阳光心灵
我们每一个人的心灵，都布满阳光。在诗歌的洗涤下，我们的心灵变得高洁。我们穿越农历诗词，与各种各样的花交朋友，我们又体味了那几千年来一直高挂在天的月……我们已不在是之前那些懵懂的小孩，我们进行了一次又一次地穿越，已经拥有了一颗阳光的心灵。我们相信在阳光照耀下的这颗心灵，将会与众不同。我们会成为“美好的中央”，我们会是特殊的自己，我们会成为自己心中未来的模样。
我的生活，如阳光；我们的生活，如阳光；大家的生活，都如阳光。
教室里的阳光作文 篇14
上帝有几个活泼可爱的女儿，她们会给热爱生活、心中充满阳光的人以上帝之吻，让他们一生幸福。
——题记
一缕枪口边的青烟成全了你最后一次画作，白色的鸽翎飘落在你最钟爱的向日葵上。
黄色，永远是金黄色！
当无边的黑暗慢慢包围着你，吞噬着你的心魂，你却依旧凝望并拥抱着那满地的阳光和满室的花香，你永远是如此专注……
谁说你的性格和你的手法一样扭曲，谁说你的灵魂和你的线条一样颤狂，黄昏的，你对着日落叹息，朝阳时，你对天欢呼。每次欣赏您的画作，总会让人泪流满面，感动长远，应为你早已将你的一生融入阳光，你本身就是一株向日葵，植入心扉，又何所惧？
阳光需要植入心扉，在这苦痛的日子里，心情的感动，让自己冲刺热忱，植入阳光，抱着希望，共同奋斗属于我们的2008！
阳光植入，想信寒风也会败退！
呼啸山庄，永远冰封，心被冻结。
向对父亲的病痛，保姆的惨剧，一切一切像呼啸着的北风，撕裂天使的羽翼，卡茜，你何以面对？
生活像死寂，苦痛像冰结，然而卡茜的脉脉温情，融化着坚冰，冰冻的心开始回还，风铃声响再次萦绕于耳，呼啸山庄，再次变得暖和，卡茜，您的生中，早已做好融冰的打算，只要心中有阳光，困苦再大，也终驱赶迷雾，见那散入心扉的阳光，让阳光照进现实，梦想照进现实。
曾经无数次地说：“植入阳光吧，哪怕一点也已是以消散眼前的一切困惑，高三也有时迷茫、无助，但心中有阳光，也终会跨过那道槛，寻找属于明天的成绩与畅述。
风过疏林，风过而林无声；雁渡寒潭，雁过而潭无影；心放阳光，光却充溢心魂，为你驱逐迷雾，感叹生命，做一个诗意生活的人，诗意的栖息，勇敢面对，做一个植入阳光而不畏困惑的孩子吧！
教室里的阳光作文 篇15
午饭过后，惬意地趴在床上，翘起双脚，含着棒棒糖，再听着MP3，手中转着一支笔，好不快活自在！“嗯，今天的随笔写些什么好呢？”正当我自言自语时，一瓣明亮耀人的光斑调皮地落在了我的面前。
咦，好美哟！以前我怎么没发现阳光是如此的美丽呢？突然，我的“随笔”有了转机。光着脚，跳下床，来到窗台边，猛地一把拉开半遮半掩的窗帘，“唰”，我被无限光明所拥，慢慢睁开眯着的眼，感受那群并不真实的“小家伙”们在身上欢呼雀跃，一周来的疲倦被一扫而空了，只剩下那持续的温暖和午后的安宁。躺在那早已被阳光所照暖的窗台上，在愉悦的心情的驱使下，不禁哼起了小曲，看着从头发的细密的间隙之间穿过的碎掉的阳光，觉得有趣，摇了摇脑袋，那由阳光组成的“图画”又变了模样，这光图可真是奇妙哩，“本无形，又可以拼成别有一番风韵的美图，真是让人摸不着门道！”
午后的阳光，没有日出时的“不食人间烟火”，没有下午日头的“最毒妇人心”，但她确实最美妙，最近人情的了，就好似那粒能打破你内心平静的石子，虽然微不足道，却是可以令心灵泛起层层涟漪！？最爱午后阳光！温暖，通人性！
教室里的阳光作文 篇16
中午，冬日里难得的太阳散发着温柔的暖意，我和同学们提着大米，牛奶……沐浴着冬日的阳光向社区走去。左右望望同学们互相讨论的情景，我心里却想到：“为什么非要让我去呢？还提着一箱牛奶重死了，还不如在寝室里小憩一会儿呢！”我越想越郁闷，就不知觉的低着头将路上一颗小石子踢得飞了出去。终于到了楼下，老师问到谁先去，我只埋着头，不吭声，生怕让我去。“好，就你俩了吧。”老师指了指两个戴眼镜的男生说：“其他同学把东西放下一起上楼。”“啊，怎么会这样？”我心想，我以为其余人只需在楼下等呢。没办法，我也只好硬着头皮上了楼。上了楼，领队的社区主任敲了敲门，一会儿，门打开了，一位老人跳入了我的视线，用鸡皮鹤发来形容一点儿也没错，他看到了我们，脸上露出了惊喜之色，眼角的皱纹也凝在了一起，连忙将我们请进了屋，可屋子不能容纳下这么多人，有的同学只得站在了门外，我向四周扫视了一番，家里很乱，只有一张受潮发霉的桌子，一架破烂的床和一个灶台，看到这情景，我更觉得我们的条件优越了。“老人家，我带着学校十分优秀的同学来看望您。学校每天清早广播就会响，如果吵到您了还希望您谅解，感谢您们长期以来的配合。”郑校长亲切的拉着老人满布皱纹的手说道。老人激动地说道：“没什么的，现在已经养成了习惯，早睡早起对身体也有帮助的，你们都来看望我几次了，都拿着这么多东西，真是太感谢你了。”社区主任说：“老人还经常帮我们打扫社区卫生呢。”老人摇摇头说道：“作为社区的一员我有义务打扫社区的卫生清洁，社区主任每天都那么忙，帮助我们。”听了这些简单朴实的对话，我原本不好的情绪，都已经消散尽尽，心中唯有感动。
这时一束阳光通过窗户落在了屋内，让原本昏暗的屋子充满了光彩，让屋内洋溢着温馨的气氛，我扭过头去，任那感动的泪水从我眼眶里滑落。
教室里的阳光作文 篇17
向往阳光，是我生活中最重要的四个字。我要感谢向日葵。
我不知道自己为何如此钦佩向日葵的生存姿势，只知道自己常在那片炽热的金色下，欣赏着那一个个刚柔结合的身影，黄黄的小脸庞带着绿色的翡翠，甜甜的笑着。“爱美的小家伙”，我想。只见她骄傲而又满足，幸福而又甜密地向着太阳，我分明看见那眼神中透露着一种坚韧而坚定的力量。仿佛太阳是她生命的一切，是哺育她，滋养她的母亲！
我整日沉浸于那一大片有向日葵的原野中。看着她们无时无刻不追寻同一个方向——有阳光的地方。
坐在金黄世界里的一株向日葵旁，和她们一样向着阳光。只觉自己与天地相融，心变得很轻，我刹那间明白是那束金色的阳光脱掉了我的一切伪装，呈现出了那个最真实的我。真的很舒畅，也很轻松，我感谢这道金光给了我这美好、单纯又简单的幸福。
我忘了我自己，思绪飘得很远……
风发了狂似地在天地间肆虐横行，乌云黑沉沉地直逼下来，小草瑟瑟发抖，我的心也为向日葵担心而颤颤的发抖。但眼前的向日葵随着风刚劲的摇摆着，如同表演着一场荡气回肠的安塞腰鼓。那一束金光在暗黑的天空中更加刺痛我的眼，看着它们刚毅、骄傲的姿势，我知道我的担心是多余的了。尽管没有了先前美丽的点缀，我却真的被这阳刚而又柔韧的美丽所倾倒。
我明白自己为何如此钦佩这些向日葵了。
她们向往阳光，坚韧执着；她们栉风沐雨，不折不挠。
漫漫长夜中，即使风雨交加，我也不再感到迷茫和恐惧。因为，我总能看到原野上的向日葵寻找阳光的微笑。
那一大片金色在茫茫蓝天下与阳光相融，汇聚成一束明亮而有力的光，直射入每个人的心底，把每个人内心的任何一角落赤裸裸的展现。那一束强有力的光仍射向每个人，蓝天之下，金黄之中，不仅仅是体会，更是洗礼和改变。
教室里的阳光作文 篇18
我喜欢阳光，更喜欢春天的阳光。春天，暖暖阳光软绵绵地照在鲜花上，照在城市中，使生活充满了热闹与生气。轻轻仰起头，便能闻到春天的味道。当我拖着腮，啃着手里的苹果，打开窗户趴在窗前时，心情总会无比舒畅。
早晨的阳光就像一个羞涩的小姑娘，悄悄地从云儿姐姐后面探出一半红润的小脸，但后来她却大胆了，竟伸出了整个身子，和树叶互相追逐；中午的阳光就像一位四川妹，长得挺秀美，但性格却火辣辣的，使人们不得不屈服于他高涨的热情；傍晚的阳光就像完了一天的小孩，虽然依依不舍，迟迟不愿回家，但却不能不听从母亲的召唤，慢慢的踏上归途。
教室里的阳光作文 篇19
放学的铃声敲击着雪特的心，终于可以结束一天的疲倦，出去呼吸下新鲜空气了！整理好书包，才发现外面正下着倾盆大雨，雪特把手伸出阳台，感受着大自然的生机。
“哎呀！不好！今天忘带伞了！”雪特突然大叫一声，学校离公车站还有一段很长的路，这可怎么办呀？雪特心想：刚刚跨进初中，怎么就如此倒霉，该死的雨，你给我快停下！雪特一边埋怨，一边把头垂了下去，以至她叹气的声音在过道里回荡。
本来雪特是想去求助好朋友乔恩的，可是想了想，乔恩家和雪特家又不在同一方向，那样，未免太麻烦了。因此，雪特止住了前去寻求帮助的脚步。
到了楼下，雪特才发现，雨下得真的太大了，可是，总不能一辈子在这里干着急啊！想到这儿，雪特“呼——呼”的一声，向车站狂奔过去，雨淋湿了雪特的衣服，在雨中的雪特，一会儿便成了落汤鸡。
“不好——“雪特轻呼一声，还是滑倒了，因为她跑得太猛了，此时的雪特狼狈不堪，觉得脚一阵酸痛，她勉强站了起来，跌跌撞撞地向车站挪去，就在刹那间，一个身影闪了过来，雪特感到一只有力的胳膊托住了自己，雪特诧异地抬头看了看，头顶上多了一把天蓝色的伞，再看看身边，一个高出自己很多的男生正搀扶着她，她半天才反映过来，敏感地意识到周围多了许多异样的眼光，背后似有很多女生在指指点点，虽然周围的气氛不太友好，但雪特的心里觉得舒服多了，比起刚才的狼狈，此时的雪特要明显的安静了许多。
这位陌生男生的友好帮助，给雪特的心里注入了阳光，至少这是雪特踏入中学以来第一次遇到令她欣慰的事情。
教室里的阳光作文 篇20
清晨，太阳从东边升起，和煦的阳光洒在我的脸上，我喜欢这种和谐的美，和煦的阳光让我懂得美
不知道这种和煦的美能持续多久，一天？还是两天？我摇摇头。但我坚信，只要心灵美，这种和煦的阳光才能永久地持续下去。这些和煦的阳光让我懂得温暖。
阳光是一种心灵上的慰藉。遇到困难时，想起它，你会勇往直前；遇到伤心的事时，想起它，你会觉得人生是如此灿烂……
教室里的阳光作文 篇21
炎热的夏天，我的心情微略烦闷，此时我正跑在塑胶跑道上，阳光直直地照在我身上，雨点大的汗珠从额头不停地底下，远处的终点，严肃的体育老师站着，不停鸣哨。我讨厌这样炎热的天气，感觉双腿已被灌满铅，失去知觉，但我知道，还是要前进。周围的同学已在奋力冲刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感觉自己已经不能再坚持下去，但我还是在坚持跑，速度愈来愈慢。“快点——”老师扯开嗓子大喊，我痛苦地呼吸着，抬眼望着空白的天空，我就像一只四处流浪的小鸟，失去方向，满是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越来越遥远，仿佛永远抵触不到的终点，我的心脏与时间并进，砰砰乱撞。
这些路，太遥远了，我依稀看到终点的同学，她们呼呼地喘着气，休息着，享受着体育考试之后的成功，对她们而言，八百米测试也很艰难，但是坚持两多分钟，这种痛苦就会消失，她们都做到了，我又何尝不能做到呢？我猛吸一口气，浑身的细胞瞬间被激活，双腿不由自主迈起大步子来。“3号，3分34秒——”嘿，我的细胞们，我做到了。
我忍着炎热，直直地躺在碧绿的草地上，脸朝着天空，原本空白的天空竟然多了几分蔚蓝，“呼呼呼——”听着自己的呼吸，感受着汗珠流淌在我的皮肤时的感觉，我在阳光的怀抱中，温暖，我看到了，每个人的笑脸如此灿烂，就像阳光，灿烂迷人。
教室里的阳光作文 篇22
阳光，如一缕春风。
洒在大地上，带一阵又一阵的生机。
阳光、如白雪皑皑。
落在枝头上，带来一寸又一寸的坚强。
阳光，如重燃希望。
散在人间中，带来一场又一场欢笑。
我们班里有一位同学，长相比较圆润，有着一个大肚子，总是在晚修写作业时打哈欠，因为因此很不受我们班同学待见。他姓叶，因为总是在讲话时发出的笑声很恐怖，所以被我们的同学嘲笑，因为在小时候吃多了长得胖，并且长得很像《杰哥不要了》里面的杰哥，所以我们班的同学都管他叫杰哥。
他因为长得胖，总是被同学们嘲笑，所以因他多次掉入人生的低谷。他像一个求生的人，总想在黑暗中找到离开的那道阳光，他天真地认为，他总能打破黑暗，找到阳光，得到全班同学的爱戴。
但难以实现。
我们班里的同学都孤立他，每个人都不愿意和他在一起玩耍，他总是喜欢站在太阳光底下，面对着阳光，悄悄地流下一滴滴眼泪。可他却依然坚信着，阳光总会照射进来，只是时间还不成熟罢了。
过了几个月后，还有几天就要面临期末考试了，人人都很紧张，希望着考上好成绩，得到过年的第一份好礼。我们都在努力着。努力向上游，成为优秀考生。
他也在努力，努力着找到打破黑暗找到阳光，努力着打破同学们的嘲笑。
可惜、上天总是不公的。
不知哪一位同学、在他的抽屉里，放上两颗臭气蛋。
这两颗现气蛋虽然小，但是却打破了他心理的最后一道防线……
寒假过去，新春迎来。
所有同学都在自己的位置上，只有他的位置上是空着的。
他的桌子上写着。
“再见，同学们，我去收集阳光了。”
从此，他再也没有回到学校……
教室里的阳光作文 篇23
白乐天曾经说过：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”但是呢，照在我心底的阳光，却不总是来自太阳。
那是一个傍晚，太阳颓颓欲坠，在即将遁入无边无际的黑夜前吐出了最后一缕光芒。
都说“一分耕耘，一分收获。”但是，我每天晚上都学习到很晚，第二天又一大早起来背书，却仍然考得不理想。
我走在小路上，太阳渐渐落山了。我垂头丧气地走着，枯井般的眼睛里充满了绝望。“嗨，我的同学。”我并没有理她，继续走向绝望。从她愈来愈近的身影中，我看见一道晚霞照在了她的脸上，显得略有生机。我从她的身上看到了一丝光，心想：这是幻觉吗？
“你吃不吃冰淇淋？”她关切地问道。“不了。”我有气无力地回答道。她似乎并不理会，转身奔向旁边的小卖部，把买来的冰淇淋硬生生地塞进我的手心。“吃吧，这可是你最喜欢口味。”见我没反应，她又说道：“没事的，成绩不能代表一切，我知道你付出的努力，虽然这次没有达到预期的收获，但下次一定可以获得成功的！快吃吧，冰淇淋要化了。吃点甜食，心情会好起来哦！太阳也要落山了，赶紧回家吧。”我舔了一下冰淇淋，甜甜的感觉直击心灵，让我在黑暗中看到了那一缕阳光，让我重燃希望。
与其说拥抱黑暗，不如说是奔向黎明。黑夜过后，总会有阳光给我带来希望。
教室里的阳光作文 篇24
从北方下来的人都说南方午后的阳光总是懒洋洋的，或许是真的吧，我自己也有这种感觉，只不过找不到这样的词来形容罢了。懒洋洋在这里未必是贬义词，如果阳光流动的是北方游牧民族剽悍的血液，反而令人害怕了。
我就喜欢这样的阳光，它把山的影子拉得那么长，山顶的影子尖尖的，指向我一直期待的地方。如果微风把树叶闹得喧嚣了，那么阳光安详的抚摸是否让它们沉静下来了呢？喜欢一个人坐在山顶上，呆呆地看夕阳慢慢地沉，大树不要挡住它，小草也不要遮住了我的视线，我要和它面对面的，才知道它是否安全，第二天能否继续来看望我。田野上黑色的牛也变成了土黄色，它们很安静地吃草，这个时候也是他们最悠闲，最温暖的时刻了。时不时几声长哞，很沉稳，很悠扬。我听着这声音，心里酸酸的。我想到了被懒洋洋的阳光淌过的房间、电视、茶几、书架、椅子、桌子、笔筒、还有窗边的一个花瓶，枯萎的黄花。窗是老式的，要往外推开，已经不怎么透明了。房主很久没回来，没人打理了，以前总在夜间看到泛黄的灯光，现在也没有了。
夕阳下了一半，有人牵着老牛回去了。我很想下去，牵着一头牛，晃悠在泥黄的无尽头的弯弯的小路上。
午后的阳光，很懒，很暖。
教室里的阳光作文 篇25
生命是短暂的，我们怎样才能在有限的时间中发出最灿烂的光芒呢？那就需要我们在不断索取的过程中，无私地奉献。
“活水”在从约旦河里接受一滴水时，它就同样流出一滴水。它这种无私无欲的精神为它注入了新的生命力。鸟儿在这里欢声笑语，树木在这里繁衍、生长。而“死水”则截然相反，它在不断索取时，自私地不肯流出一滴水，随之带给它的便是死一般沉寂的生活。这一事例便告诉我们：只有在索取＜奉献时，我们才能收获幸福与快乐，才能在日益竞争加剧的今天，获得自得精神上的满足。
近日，我看了一篇人物传记，主要叙述了主人公本是一个歌唱事业日益红火的歌手，因一次慈爱义演，看到无数家庭贫困而失学的孩子渴求的眼神，他想到自己小时也是这样的，毅然拿出身上全部的2400元钱，投入了捐款箱……从此以后，他不断地帮助各个地方的失学儿童，许诺要助他们到大学毕业，他一次次地将自己演出的报酬寄给那些孩子们，自己却过着简单而清贫的生活。而他的妻子也因无法忍受而与他离婚。他却没有放弃，他说孩子们对他一声声深切的“爸爸”，成了他最大的满足与幸福，也不枉他对他们的真心付出……
我为这位伟大的“爸爸”而感动，也为社会有这样一个好心人而高兴，社会是人的社会，它需要生活在其中的人们去建设它，去推动它的发展。如果每一个人都像“死水”一样，只求索取，不愿付出，那么这个社会还会有什么生机与希望？我们还谈什么发展与进步？这一切都只是空话。
社会在不断地改进，而其间也涌现出了一批批真心付出，不求回报的志士们，我们应该为他们感到自豪，也应向他们学习，学习他们那种奉献精神，去造福社会。
当我们真实地做到这些时，那么我们将收获阳光的灿烂，蓝天与绿树的美丽，迎接我们的将是美好的明天！
教室里的阳光作文 篇26
我的房间在北边，一般都没有阳光照进来。夏天是避暑胜地，但一到冬天，整个房间就像一个冷藏室，穿得稍薄点就会瑟瑟发抖，不戴手套的话，只需一会儿，手就被冻僵了。对于冬天的我来说，阳光就成了一种奢侈品。
寒假的某一天，我不停地搓着冰冷的手，哆嗦着推开门，看到洒在客厅里的阳光，立刻就像饥饿的老虎似的扑了过去。暖暖的阳光洒在我的身上，我瞬间被化了冻，开心地像个三岁的孩子似的在客厅里到处跑。
老妈走了过来，问：“你怎么出来了?”我吐了吐舌头，无奈地抱怨道：“房间里冷死了!“那你在客厅里写呗，有阳光!”“但客厅里没桌子啊!”
老妈沉思了一会儿，然后说：“我去给你拿桌子。”随后，拿起楼下车库的钥匙跑了出去。我不解了：“车库里有小桌子?莫非是那个?”
我急忙跑了下去。果然，老妈一个人正托着那重量级的桌子。“妈，这也太大了吧?”“没办法，其他桌子太小了，你写起来不舒服。”老妈一边喘着粗气，一边扛着桌子向上爬。我看着老妈的身影，鼻子有点酸。
不知过了多久，老妈终于把桌子扛上了客厅。她气喘吁吁地说：“快……快写……作业……”我盯着她满头的汗和红通通的脸，默默地“嗯”了一声。
我捧来了作业，搬来了凳子，在老妈扛来了的桌子上写着我的作业。阳光很温暖，温暖到令人融化。看到老妈滴在桌子上的汗，我又忍不住鼻子一算。我突发奇想，撕下一张纸，写上：“2016年冬，‘女强人’老妈赠”。随后将纸塞进一只小瓶子里，拎紧瓶盖。然后将瓶子藏进柜子里。我想：“如果10年后再打开它，我会不会闻到阳光的香气?会不会回味此时的感动呢?”
会的，一定会的!我知道：原来，我所享受到的阳光，真的与平时的不一样。
如果，我们从此开始收藏人生路上的每一份阳光。那么，我们将会有多少份感动?只要好好珍惜，我们都将是大富翁。
教室里的阳光作文 篇27
一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的紫廖渔歌。
一干桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风——
岁月在轮回，人生在飘逝，我们的存在与希望又在何方？
阳光，当清晨的第一缕阳光照在你身上时，你是否感到阳光的温暖与关怀？或许你注意到了，那你多么幸运啊。因为有些人即使是阳光普照，他们也感受不到阳光的温暖。于是他们追问上天：为何我的生活没有阳光？其实阳光就在你的心里。
有阳光就必然有暗影，两者相依相存。境由心生，只要心中有阳光就能真正感受到温暖。
有时我们心中的阳光与希望是被失败赶跑了，人生中会遇到很多的困惑和挫折，只有乐观的去面对，才能走向成功。
我们周围不乏整天怨天尤人的人，其实他们就像那个落榜的青年一样，心中没有希望，感觉整个世界都是黑暗的。
如果我们换个角度看问题，用积极乐观的心态对待生活中的挫折和不幸，那么就算是在黑夜中也能看到希望之光。
千年的余晖摇曳着那些花季，飘落了那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。
选择一种乐观的心态，“不以物喜，不以己悲”不因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不因世间的荣辱得失而锱铢必较，不因生命的瞬间飘逝而惆怅莫名——人生会因此而充满阳光，充满希望。
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