难忘那一次经历作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的难忘那一次经历作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘那一次经历作文1
上课了，“看，胡老师捧着一沓白白的试卷大步流星向我们班走去了。”专业望风员姜峰向大家通报“考情。”什么？要考试了！大家望着这场即将来临的“暴风雨，”不知所措，真是“山风欲来风满楼”呀！教室里一阵沸腾，同学们都临时抱起了佛脚。“哎呀，《童年的发现》我还有些不熟，可怎么办呀？”“成语接龙我不会呀！”“《暮江吟》的作者是谁呀？”面对这次突然袭击，同学们打开语文书，想把不会的记住一点，也能得一点分嘛。看看苏文亮记得是摇头摇脑，结果连语文书都拿掉了。
“都把语文书收起来！”胡老师下达了“军令。”“唉，死定了。”大家看着这一张白白的试卷，唉，死神即将降临了。马上，教室里鸦雀无声，地上掉根秀花针都能听得见，空气中的分子都凝固了。望着试卷，同学们脸上挂满了紧张。渐渐地，教室里又响起了一些窃窃私语：“哎哟，这道题怎么这么难啊？”“死定了，这次我有六七题不会做，肯定是不及格了！”“成语接龙用飞怎么组成词语？”……大家都皱着眉头，咬着笔头，看着试卷，冥思苦想着……
“收卷”胡老师“执法如山，”不顾同学们欲哭无泪的面庞，不徇“私”情。别以为收了试卷就“退潮”了，收卷之后更是“几家欢喜几家愁。”“什么？我竟然错了一道这么简单的题目“我估计这次连70分都得不到了！”“呵呵，我对了一下答案，几乎是全对！”王可可骄傲地说，看她那高兴的样儿，我更加肯定她考的还不错。“呜——”我听到几个女孩的哭声，肯定是没有考好呗！
转眼间，就到了下午，夕会时，胡老师开始公布成绩了；我们心里不禁开始慌张起来，只见老师开始报了：
“第一名，王可可，九十四分！”
“第二十五名，罗志浩，八十一分。”
听完老师报完的名字，我心里非常失落，但我想看看试卷，看我究竟是错在哪里，好改正错误，以免以后再犯同样的错误，我看了试卷，都是基础部分扣了许多分，要是我多记看点儿，这不会错这么多！
这一次，我得到了教训，我要“有过必悛，有不善必惧”。
难忘那一次经历作文2
微风拂过我们的脸旁，阳光照射着我们身上 。
上课铃响了！同学们急忙回教室，等待老师的到来。
我们挺胸，抬头 ，看着前方 ，老师走到教师门口，静悄悄的走到讲台，这节是音乐课，我们全部都喜欢音乐课，老师说：“把书翻到25页”，我们翻动了书，老师说：“听三变，在把书的右下方的问题回答了，我等会儿点人回答”。我们听了紧张得直冒汗 。
第一遍， 音乐一响，我们都像是听过一样，不于自主的`哼了起来，我们都非常安静的倾听这首歌，曲调是那样“婉转悠扬”。
音乐放完了！我们想，不错，蛮好听的，后来，老师说：“第一遍听完了，第二遍就要回答问题了”，我们都说：“好”！
第二遍，我们看了看题目，拿起了笔，音乐放得很快，我们也写的很快，我一边听一边写，不知不觉的音乐放完了，老师说：“第二题放完了后，你们一定有很多收获，好，第三次就要学会开口唱了，而且最后一遍听完，我就要点人回答问题了”。
第三遍，先开始教室里就开始鸦雀无声，变成了朗朗上口的歌唱声，而且歌声是那么的美妙，自然，每一个人都开口了。
第三遍听完了，老师点人回答问题了，老师在那晃来晃去，我们的小心脏也跳来跳去，特别的紧张。突然，老师的手停了下来，却指到了我，我傻愣愣站了起来…，老师看了看我，又点了别人，那个同学勉强的让老师满意了，我就那样站了一节课。
这一节课后，我站在教室外面的走廊上，凉风吹到我的心里，冰凉凉的，眼睛里的泪水哗哗的流到了脸上，不过我知道，这不是老师的错，是我没认真听讲，为什么别人知道，而我听了三遍却还不知道怎么回答正确答案，同样一首歌，同样的问题，我为什么就是不知道怎么回答这个问题，我想了很久，很久，然后回到教室。
没过多久，熟悉而又陌生的铃声传到我耳边。
难忘那一次经历作文3
这段时间，学校兴起了“足球风”，我也开始踢球了。
下课铃一打，同学们潮水般涌出了教室，学校瞬间沸腾了起来。我叫上了几个好朋友，抱着足球冲下了楼。
到了操场，已经有不少同学在踢球。见此情景，大家都想凑个热闹，决定和别班同学较量一番。
刚摆开阵势，一个足球便飞了过来，正中我的大腿。还好，不是很疼。便让球“从哪来，回哪去”了 。
没隔多久，还是那个球，还是那个方向，不同的是它打在了我的肚子上，疼的我呲牙咧嘴。我火了，见球主人在旁边，我真恨不得上去给他两巴掌。可冲过去，想想不对，我决定把“报复”缩小，我抢过球，飞起一脚，把球踢进了草坪里。校长说过不许踩草坪。“看你们长不长记性”我想。
我在球场上驰骋，不一会儿就忘了这件事。可比赛还没完，一个球就打在我的脸上，我明显感觉到我的牙把嘴巴抵破了，咸咸的血水流进肚子，让生气的我更是怒火中烧。我捡起球，照着踢球人的脸扔了过去。看着他“丝丝”地吸气，我觉得很解气。
可我没得意多久，就开始担心：他会不会告老师？到时候又是批评又是扣分，可就麻烦了。
此刻，教学楼的喧嚣似乎消失了。我只能听见被我杂了的同学与他朋友交谈的声音。他的朋友问我姓名、班级。我隐约感觉大事要发生了。
上课了，我无心听讲，想着下课怎么“避难”。可老师偏偏拖堂。透过窗户其他班的学生正来回走动。我仿佛看到了那个同学正要杀进来找我“报仇”。老师总算放我们走了，我一边祈祷，一边冲出教室，但刚出教室门，迎面而来的就是被我砸了的同学。我正准备接受各种骂人的话时，传入耳朵的竟然是一句“对不起”。
我的心一下子回归原位。“我不是故意踢你的，你没事吧？”“没事，其实我也是一时生气，就砸了你的脸。”谁能想到，上节课间差点在操场上打起来的我和他，现在竟然在聊天。
上课了我们各自回教室，我心里一直在回忆他的那句“对不起”。
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