【精品】信任的作文合集八篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的信任的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
信任的作文 篇1
信任是一切良好关系的基础，有了信任，家族和睦;有了信任，友情长久;有了信任，陌生人之间会传递真情，创造爱的奇迹;有了信任，全世界都可以被感动。记得那一天……
天气阴沉沉的，我走在人山人海的大街上。马路上车流川流不息，路边的小贩不停吆喝，一切都跟平常一样普通。忽然，一位走在我前面提着菜篮子的老奶奶“扑通”一声，摔倒在地上。只见她鼻子紧贴在地上，双眼紧闭着，过了好一会才勉强睁开。菜篮子里的蔬菜逃到了四面八方，几根萝卜横七竖八地躺在她面前。老奶奶用瘦得只剩皮包骨的细胳膊撑着身体，企图站起来，可刚刚站起来，还没站稳，又踩到萝卜，重重摔在了地上，那头梳得整整齐齐的灰白色头发，一下子变得比刚才更加蓬乱。
围观的人越来越多，可就是没有一个人去扶起老奶奶。无助地眼神看着老奶奶和布满皱纹的脸，我有了去帮助她的念头，可看着一旁那么多人都没有伸出双手，我的念头很快就被打消了。“要不我们去帮帮她吧!”“不行，现在碰瓷的人那么多，万一她讹我们怎么办?”一个男人抓住女人的手说。一听到这儿，人们也开始窃窃私语：“别扶了!”“就是啊，我可不想背黑锅!”……人们面面相觑，无人关心地上的老奶奶。“有谁能帮我一下吗?”老奶奶有气无力问，我的心里如同盘了一团乱麻，一直犹豫不决，马路边突然安静下来，还下起了小雨。
雨渐渐沥沥越下越大，许多看热闹的人都离开了，留下老奶奶一个人在雨中呻吟。“老奶奶，我来帮帮您!”一个撑着伞的小姑娘边喊边从远处飞奔而来。她丢下手中的伞，一个弯腰，一个伸手，轻轻扶起地上的老奶奶，亲切地问：“您有什么不舒服?我送您回家……”说完，还拾起地上的菜。老奶奶露出微笑，不停用颤抖的声音向女孩道谢。就这样女孩一手拿着伞，挎着篮子，一手搀扶着老人，在人们的注视下，逐渐消失在雨中……
在那一刻，我羞愧不已，深深地被那个女孩感动。回到家里，我一直在琢磨一个问题：为什么女孩毫不犹豫选择帮助老奶奶?回想她们的背影我突然想通了，原来是信任!我想那个女孩用信任感动了现场的所有人……
信任的作文 篇2
一天，我和妈妈在公交站等车，过了好久，才等来了一辆85路车。我跑得快，第一个上车，还有一个座位坐。不一会儿，车上越来越多人，车厢里越来越挤，乘客们只上不下，车前头已经挤满了人，有些乘客只好从后门上车。
过了一会儿，一张车卡从后面一直往前面传递，令人惊叹的是没有一个人说话，但大家都知道这是帮从后门上车的人刷卡。在这个传递过程中，没有人把这张 卡据为己有。在我惊讶的时候，妈妈告诉开口了：“这就叫做信任的传递。正是因为那位没打卡的乘客信任他人，相信别的的乘客会帮他把卡传到前面去打卡，然后 会物归原主的。而帮忙传卡的乘客觉得这个人信任自己，敢把卡给不相识的人，所以也对别人充满了信任，继续把卡往下传。”
下一个站到了，这下又是只上不下，人潮涌涌。不一会儿，从后面传来了好几张卡，我顿时思绪万千：车上的人并不相识，但他们为什么会放心地把自己的卡 交给别人呢？而卡传上去了又能无误地回到了各自的手中，真让我觉得不可思议。原来这就是信任，信任可以融化所有的一切。只要心里充满对别人的信任，世界就 会充满爱。
人与人之间的信任令我感动，这是我在放学路上看到的感人的一幕，也是令我终身难忘的一幕。
信任的作文 篇3
今天读了格致的《庄周的燕子》，为之动容。两千年前，庄周就赞美梁间燕子的大智慧。那么他究竟智慧在何处呢，格致解释说:那就是距离。人类是一种你不能离他太远，也不能离他太近的动物。比如，珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人类便结伙去深山猎捕他们，家畜因被人类豢养和左右，人便可以随意杀戮。这是因为他们离的太远和太近的缘故。只有燕子看懂了人类的脾气，又亲近，又不被人控制，保持着自己精神的独立。于是人们便像敬神一样的敬着燕子。
格致说:燕子的信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，而一旦得到别人的信任就会受宠若惊。它敢将自己的巢安放到人的屋檐上，你一太抬手，就可以将它捣毁，这是最完全的信任。于是人类完全被感动。像从人海中找到一个知己一样对待燕子。但是燕子又从和人类的亲密接触中抽身出来，落在人够不到的树枝上，保持着一定的距离，这便是燕子的'智慧。
格致的解释我非常赞同。是的，人类又缺少耐性，在人类刚刚厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕声嘶力竭的叫声时，燕子就知趣地飞走了。它巧妙地因循着人类情趣的起伏而安排着自己的生活节律。这便是燕子的智慧。
由此，我想到了网络上的人们，为什么宁愿在虚拟的空间，对陌生人说出真心的感受，而不愿意在现实里对自己身边的朋友同事说，也正是这种多疑的结果吧。
人们在现实里隐藏自己的心迹，做两面人这本不是人的本心。人之初，性本善啊。他们原本善良的天性，使他们心力憔悴，试图寻找懂我的知己，来减缓昧心说话，昧心做事的压力，所以他们爱上了网络。那是荧屏产生了他们之间的距离。因为和荧屏那边的人有一定的距离。即无生活是非的羁绊，又无利欲的冲突，更无所求。于是可以坦诚相告。于是引以为知己。
距离产生美，也许暗含了这个道理。有人说:最危险的敌人，往往是你最亲近的朋友。因此即使是你的朋友，你是不是在无话不谈，两个身子一个头的情况下，也保留了专属于自己的那一块空间?
倘若你说不，你真的做到君子坦荡荡了，你有没有发觉你的朋友正把你当作白痴?甚至你有没有感觉到你的朋友正离你远去?就像猪，人类对他的食宿照顾有加，它对人的依赖和信任达到了至极的时候，熟不知，人正合计着那天把他送上断头台，做人的盘中餐啊。让它永远消失在他的视野之外?倘若你说你绝对信任朋友，那么你任什么都经由朋友来决定了么?是的话，你是否就已经成了这个世界里最没有自信的人?应该也是最不成功的人吧?
人们在苦苦寻找知己，究其原因，还不是因为知己往往对你无欲无求，侧立其旁，在你痛时给你安慰，在你乐时与你高歌，在你厌倦时隐身离去，在你需要时，又欣然相伴?你倍感珍贵的不只是信任，还有那恰到好处的距离。就像那梁间燕，适时而来，适时而去?
信任是在保持距离的情况下的信任。人类所以是动物界里的灵长，操持着动物界的生杀大权，靠什么?我认为就是这种怀疑与信任的矛盾的结合－－智慧。就像那梁间燕，信任你，却保留自己的空间。给你信任，却有一定的距离。
理智做人，圆滑处世。寓信任与适当的距离，保持一个独立的自我，这就是庄周的燕子吧。
胡乱说了一气，回头看看，真有点不知所云。可谓乏智。博一笑而已。
信任的作文 篇4
世界上有魔力，可以开启魔力的能源之一是彼此间的信任。一旦彼此被信任，那信任就会化成魔力，创造奇迹。而今天，我们五（3）班用信任创造了奇迹。
我们做了一个游戏，游戏规则是：四个同学坐在四张座位上，两两成90度，然后躺在后面同学的腿上。陈老师请了黄一凡、陆科玮、周雯颐和刘禧。我心里疑惑不解，心想：陈老师让他们干什么？同学们也不知道陈老师葫芦里卖的是什么药。
等到他们一切准备就绪后。陈老师做了一个令我们意想不到的举动——她在抽掉黄一凡的凳子！这时教室里有一些慌乱了，同学们有的瞪大了铜铃般大的眼睛，目不转睛地看着；有的双手捂住嘴，失声尖叫着；有的很害怕，闭着眼睛不敢看，却抵挡不住诱惑，一次一次地眯着眼睛偷看……当陈老师抽完第三张凳时，那尖叫声已不绝于耳，一声盖过一声。当抽完第四张时，我们都屏息凝神地看着，余之芊的嘴张开了O型，吃惊地瞪大了眼睛；褚至轩不顾一切地向讲台奔去。我看见刘禧的腿在不停地颤动这，好像快要撑不住了；周雯颐的脸涨得通红，腿已微微弯曲；好像马上就要摔下来似的。我不禁为他们捏了一把汗。可惜没有足够的信任。由于他们的担惊受怕，没到10秒他们就倒在了地上，陆科玮有些不服气，一边揉着腿，一边嘴里嘟囔着。他们这一组以失败告终。
陈老师又让尹伊一组上来试一试。在尖叫声中，陈老师抽掉了所有的凳子，可他们还是屹立在讲台前，10秒，20秒，30秒……到了一分钟时，全班沸腾了，尖叫声、欢呼声不绝于耳“响彻云霄”。同学们欣喜若狂，激动地一蹦三尺高。渐渐地，徐琛有些体力不支了，脸色变得苍白无力，流露出痛苦的表情，有些羞愧地问：“尹伊，你觉得重吗？”尹伊咬紧牙关：“不重。没关系的。徐琛，你还好吗？”“还行！”徐琛挺了挺身子。当陈老师问他们：“还要坚持吗？”“要！”他们的声音虽然不那么响亮，但是掷地有声。全班被他们震撼了。当他们倒下时，“1分31秒！”缪可言激动地用那颤抖地声音说，“耶！”全班高呼，个个脸上绽开了花，为他们感到骄傲，感到自豪！
看，只要彼此信任，信任的魔力就会散发出来，让世界充满奇迹。
信任的作文 篇5
这个暑假，我认真阅读了许多著名作家的散文。
其中给我印象最深的就是冯骥才的散文，《珍珠鸟》。这是一个有关信任的真实故事，讲述了作者与一对珍珠鸟之间的一份深厚的感情。一开始，作者和珍珠鸟之间彼此都十分陌生，互不相干，直到这对珍珠鸟有了它们的孩子。鸟宝宝经常会扒开绿蔓瞧一瞧作者，彼此就这样开始一点点熟悉了。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼，在屋子里自由自在的飞来飞去。一段时间以后，鸟宝宝的胆子大了，就落在作者的桌子上，见作者不去伤害它，便又靠近了些。竟然有一天，鸟宝宝在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信赖，往往创造出美好的境界。这是一个温馨的故事，作者不仅为珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护着它们，双鸟轻松自在的生活着。
雏鸟诞生于人间。这只小鸟不像它的父辈，它没有面对陌生环境的惶恐，也没有久居笼中的委顿。小珍珠鸟尽情的在主人家里呼吸着自由的气息，其形轻捷，其神欢快。作者饱含深情地描绘了这个可爱的小精灵，特别是它与主人之间以彼此信任为前提的和谐而自然的相处。是的，信任的确是人和人相处中无比重要的情感，如果没有信任，人们不仅会孤独，还会受到更深的伤害。我以前读过的图画书《三只小白兔》的故事更好地说明了这一点: 从前有三只小白兔, 分别是小呆,小可和小徳。她们是十分要好的朋友。她们天真无邪，活泼开朗。 有一天，阳光明媚。三个小伙伴约好去山上采集果子。路上，大家说说笑笑 、心情格外的好。突然间,大家的目光集中到一个又嫩又鲜美的大萝卜上，毕竟，爬了好一会儿山，大家都觉得有点饿了。一时间大家就为这个大箩卜你争我抢了起来。 就为这件事,三个小伙伴从此不再来往、互不相干。不仅各玩各的，就算在路上碰见了，也不打招呼，就好像她们之间不认识一样,根本就没有什么交情似的。
三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐狸，正在暗中观察她们的动静。不久，狐狸就去拜访小呆，对她说小可和小徳的坏话,狐狸当然也用同样的方法对付了小可和小徳。狐狸这种可恶的做法，让三只小白兔的感情更加僵硬!他们之间由先前的彼此不满而升级为完全失去了对彼此的信任！她们的友谊再也不能挽回了！最终，这三只孤独可怜的小白兔终于被狐狸一个一个地吃掉了。《珍珠鸟》和《三只小白兔》两篇故事从不同的角度让我们知道了人与人之间彼此信任的可贵与伟大。
信任别人，做个让别人信任的人应该成为每个人的待人接物的原则，如果大家都能从自己做起，好好遵守这个朴素而基本的原则，人们不但会免去三只小白兔的悲剧，而且会收获到自然而美好的境界。让我们一起来为信任高歌吧！更让我们都努力去学会信任、懂得信任！ 白云园小学 五年级四班 吴千禾 信任是伟大的这个暑假，我认真阅读了许多著名作家的散文。其中给我印象最深的就是冯骥才的散文，《珍珠鸟》。这是一个有关信任的真实故事，讲述了作者与一对珍珠鸟之间的一份深厚的感情。
一开始，作者和珍珠鸟之间彼此都十分陌生，互不相干，直到这对珍珠鸟有了它们的孩子。鸟宝宝经常会扒开绿蔓瞧一瞧作者，彼此就这样开始一点点熟悉了。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼，在屋子里自由自在的飞来飞去。一段时间以后，鸟宝宝的胆子大了，就落在作者的桌子上，见作者不去伤害它，便又靠近了些。竟然有一天，鸟宝宝在作者的肩膀上熟睡了，最后作者感慨道：信赖，往往创造出美好的境界。这是一个温馨的故事，作者不仅为珍珠鸟营造了具有大自然气息的绿色环境，且细致入微地呵护着它们，双鸟轻松自在的生活着。雏鸟诞生于人间。这只小鸟不像它的父辈，它没有面对陌生环境的惶恐，也没有久居笼中的委顿。小珍珠鸟尽情的在主人家里呼吸着自由的气息，其形轻捷，其神欢快。作者饱含深情地描绘了这个可爱的小精灵，特别是它与主人之间以彼此信任为前提的和谐而自然的相处。
是的，信任的确是人和人相处中无比重要的情感，如果没有信任，人们不仅会孤独，还会受到更深的伤害。我以前读过的图画书《三只小白兔》的故事更好地说明了这一点: 从前有三只小白兔, 分别是小呆,小可和小徳。她们是十分要好的朋友。她们天真无邪，活泼开朗。 有一天，阳光明媚。三个小伙伴约好去山上采集果子。路上，大家说说笑笑 、心情格外的好。突然间,大家的目光集中到一个又嫩又鲜美的大萝卜上，毕竟，爬了好一会儿山，大家都觉得有点饿了。一时间大家就为这个大箩卜你争我抢了起来。
就为这件事,三个小伙伴从此不再来往、互不相干。不仅各玩各的，就算在路上碰见了，也不打招呼，就好像她们之间不认识一样,根本就没有什么交情似的。 三只小白兔哪里知道，那狡猾的狐狸，正在暗中观察她们的动静。不久，狐狸就去拜访小呆，对她说小可和小徳的坏话,狐狸当然也用同样的方法对付了小可和小徳。狐狸这种可恶的做法，让三只小白兔的感情更加僵硬!他们之间由先前的彼此不满而升级为完全失去了对彼此的信任！她们的友谊再也不能挽回了！最终，这三只孤独可怜的小白兔终于被狐狸一个一个地吃掉了。
《珍珠鸟》和《三只小白兔》两篇故事从不同的角度让我们知道了人与人之间彼此信任的可贵与伟大。信任别人，做个让别人信任的人应该成为每个人的待人接物的原则，如果大家都能从自己做起，好好遵守这个朴素而基本的原则，人们不但会免去三只小白兔的悲剧，而且会收获到自然而美好的境界。
让我们一起来为信任高歌吧！更让我们都努力去学会信任、懂得信任！
信任的作文 篇6
梅子老师笔下“雷夫的教室是以信任为基础的”，我也在反思，想让信任走进我的教室。处处留心，把身边教育的小事做得更精彩！
期中考试张老师监考一班。两节课后考试结束。
刚填好考后情况登记表，张老师满脸“怒气”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考试时拿旁边男同学的试卷公然抄袭，太厉害了！”张老师的话像一颗巨石一样压到了我的心头，将信将疑地抛出了一句话：“平时一班的孩子小测验，挺安静的，连互相偷看两眼都没有过，今天怎么了？”但“事实”胜于雄辩，我还是很惭愧平时没有教导到位，连忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批评她一顿。”这个话题就此打住，我的心却无法平静下来，整个就是打翻了“苦味瓶”：这孩子怎么能这样做呢？这不是给我往脸上抹黑吗，这不是给一班丢脸吗！抽时间一定要狠狠地批评她，一个女孩子，怎么连最起码的自尊心都没有呢？我甚至开始设想后面的情境：下课后我义正严辞地教训着某某，我有点像“法官”。
正当我沉迷其中时，“一个小会，必须抓紧时间去”，打断了我的“遐想”，也扼制了我“凶恶”的行径。
第三节课，一班体育课。我恰从站好的队前经过，一眼就看到了离我最远的某某。经体育老师批准后，我带走了某某。
看着一脸稚气的某某，我“法官”的气质一下子“蔫”了。
语气也平和下来：“知道我叫你，为什么事儿吗？”
孩子挺机灵：“老师，不是那样的，我同桌说他不会写钢笔的笔字，他把卷递过来让我给他写。”
我心里猛地抽紧，感觉得到血往上涌，脸上顿时烫烫的。为自己多么“丑恶的法官”嘴脸，为自己根本“没有调查就认定”，为自己愚蠢地“把孩子纯洁的心灵玷污”……我也庆幸：庆幸自己没有在第一时间充当丑恶的角色；庆幸自己心没有那么硬，允许孩子说了话……
“孩子，不会写的字，写拼音。多好的解决方法你没用上。还有，考场有考场的纪律，我们必须遵守。你和同桌之间肯定有交头接耳，来回递不属于自己的卷子，这都是不正确的。我可以原谅你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我会在班上用今天的事情，讲清考试的要求，让大家明白考试的纪律，可以吗？你不会生气吧！”
孩子点点头。
下午上课时，给孩子们讲考试。“从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学前，每个学期有两次大的考试：期中和期末，如此算下来，你们将至少面对24次考试。每次考试，我们都应该正确面对。会的写好，不会的认真想，实在不会了，暂时丢下，考完了再努力把缺失的这块捡回来。你一样是最棒的。可千万别为了一时的高分，偷看别人两眼吧，偷看资料吧，那样你可能得了高分，但丢的却是你做人的尊严。我相信我们班的孩子都懂得考试的意义和规则。”孩子们正襟危坐。
当“信任”流动于教室时，温暖就涌入了孩子和老师的心田。
信任的作文 篇7
生活是美丽的，生活中开满了五颜六色的鲜花，在这五彩缤纷的花朵中，有一朵花分外鲜艳，分外美丽，而且分外重要，它便是信任。
昨天放学后，天气非常晴朗c，我在广场和一些小朋友做游戏，我们玩的热火朝天，每个人都汗如雨下，我感到嗓子都要冒烟了，就想马上到小卖部买一瓶饮料，我来到一个陌生的小卖部拿起了一瓶饮料，这时我才发现自己的钱不够，我的心一下子跌到了深谷里，我拿着饮料呆呆地站在那里不知所措。小卖部的叔叔问我怎么了？我不好意思地对叔叔说：“对不起，我没带钱。”叔叔爽快地说：“看把你热的，你先拿去喝吧，明天再给我钱。”我赶紧说：“我给你留一个电话吧！”叔叔说：“不用了，我相信你！”喝着叔叔的饮料，我觉得它比以前的饮料更甜、更清爽了。感觉天比以前更蓝了，空气也更加清新了。被人信任的感觉真好。今天，我赶紧去把叔叔的钱还了，叔叔在很多人面前夸我是一个诚实守信的好孩子。我的心里美滋滋的。
信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。有一种美丽叫信任，它美丽着
人们的心灵，美丽着每个不起眼的角落，美丽着这个大千世界！
信任的作文 篇8
信任是什么？对同学的信任，是蕴藏在心中的，却在做任何事时，都无时不刻地、无声无息地流露出来；对亲人的信任，是依赖性的，是不由自主地，所以，亲人的信任，如同阳光，点滴播撒在心田。
那么，对于军训时初来乍到认识四天的舍友，又是什么让我们无条件去信任呢？
阳光穿过树叶之间的星点缝隙，点缀在草地上，点缀在这片让人油然而生快乐的绿草地上；清晨的露珠还在树叶上像珍珠似的闪闪发光，让人感到周围是这么的美好。我背对着舍友，手上绑着结实的绳子，站在高台上。我和舍友们进行这一项关于信任的游戏，舍友们在高台下排成两队，面对面用双臂架起了一座扎实的“桥梁”，一座友谊的“桥梁”。
教官一声令下，没有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，轻声说：“没事的，你应该很轻，我们接得住！”简单明了的三言两语，让我落得了一身的轻松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧着嘴笑了，因为我要信任他们。
“三、二、一！”教官用那稳如泰山的“狮子吼”喊道，见我还在偷乐，便迅速地把我推了下去。我像一片轻巧可人的落叶，徐徐落下。睁眼，我已稳稳当当地落在了舍友们架起的“桥”上。“呼”我松了口气，像一只大气球一样，被放大得难受，一松气，反而一身轻松。
一位淘气的舍友对我说：“也不见得你有多轻嘛！”我刚透了气的脸颊又不分青红皂白地红了起来。“开个玩笑而已啦！”舍友又自顾自地走开了，而“谢谢”两字我却难以启齿。
你们傻笑的表情那么诚实，所有的信任是从那一刻开始的，由感觉产生的信任，这种信任难用言语表达，只能放在心里，慢慢体会。
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