【精品】捉蝴蝶作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的捉蝴蝶作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
捉蝴蝶作文 篇1
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天是繁花似锦的，生机勃勃的。春天来了，大地上万物复苏，春意盎然。
我们来到郊外，郊外的天空蓝蓝的，像无垠的大海挂在天上。天上有一些淡淡的白云，白得像棉花糖。云是变化多端的，一会儿变成淘气的小狗，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成吃草的白羊……太阳像皮球一样挂在天上，散发着柔和、灿烂的光芒，照在身上，暖洋洋的。郊外的风是温暖的，空气是新鲜、潮湿的。郊外的树枝繁叶茂，草绿油油的。花是七彩色的，它们竞相开放，红的像火，蓝的像海，紫的像宝石……
我们走在花丛中，微风拂过，飘来阵阵的花香。我循香望去，只见一群蝴蝶在花丛中飞来飞去。它们身上披着五颜六色的外衣，红的、蓝的、黄的，像一位位婀娜多姿的仙女在翩翩起舞。它们的触角像个小棒子晃来晃去。它们有的'在花蕊中吮吸花蜜，一副很享受的样子；有的飞得高高的，像是在炫耀自己的舞姿。它们就像空中的舞蹈家，时而高飞，时而低飞，时而转个圈，它们是在跳华尔兹吗？是在跳芭蕾吗？还有的忽而飞高，忽而飞低，像是在做游戏。我仿佛还能听到了它们的嬉笑声。
这时候，一只黄蝴蝶吸引了我的眼球。它身上穿着黄色高贵的大衣。我心里顿时就起了想抓住它的一个念头。正好，它好像飞累了，停在一朵花上不动了。我小心翼翼，蹑手蹑脚地靠近了它，双手都伸出去了，已经准备好了。就在这千钧一发之际，那只蝴蝶好像听到了什么，扑棱棱地飞走了。我三步并做两步地跑着去追，有时还投几颗石子。它凭着灵敏的身子不但躲开了，而且飞得更高了。我停了下来，大口地喘着气。再看那只蝴蝶，像在调戏我一样，过了一会，它又停下来了，我又去抓还是没抓到。我就这样扑扑打打……忽然，我被它带到了一片像金子一样铺向天边的油菜花地。黄色的花，黄色的蝶，那只黄蝴蝶在这油菜花地里就像失踪了一样，毫无踪迹，我不管怎么找也看不到它的半点儿影子。
虽然没抓到蝴蝶，可它给我带来了无限的乐趣。我也明白了，有些事结果并不重要，重要的是享受其中的乐趣。
捉蝴蝶作文 篇2
星期天，我和爸爸回去了奶奶家。在那里我做了一件有趣的事情——捉蝴蝶。
奶奶家附近有一条寂静的小路，这里开满了五颜六色的不知名的野花。小路往前延伸着，我一路向前来到了一片田野里，那里绿草如茵，花团锦簇，微风拂过，一阵阵青草气息扑面而来，十分惬意。
我伸开了双手，拥抱着这美好的景色。这时，我发现一株黄色的野花上面停歇着一只蝴蝶，它是黄色的，仿佛与花朵融为一体。它似乎是飞得累了，停在花朵上很久也不动。我小心翼翼地靠近，伸出两只手指，想要捏住它的翅膀。可是我刚一伸手，蝴蝶就好像察觉到了，它翩翩地扇动着翅膀飞走了。我叹了口气，正要放弃，可是它又在另一朵小花上停了下来。我想它一定是在采花粉，我要有耐心，趁它不注意再抓住它。于是我蹲了下来，眼睛直勾勾地盯着它。它若无其事地在花朵上，我觉得蝴蝶完全放松了警惕，于是伸手想要再次抓住它。我小心地靠近它，连呼吸都屏住，正当我以为要成功的时候，它又飞走了。这一次我没放弃，盯着它飞走的方向，果然，蝴蝶又落在了一朵花上。这一次，我采取速战速决的方式，小步跑过去，双手一合，把蝴蝶罩在了手心里。这一次它许是没反应过来，落入了我的“魔掌”，我能感受到它在手心里挣扎着，翅膀来回扫动着手心，痒痒的。我开心地把蝴蝶捧回了家里，把它装在了透明的瓶子里。
蝴蝶在挣扎的时候，花粉抖落在我的手心，看着这些花粉我感到有些失落，这是它辛辛苦苦采来的'花粉，我竟然就这样抓了它。蝴蝶在瓶底一动不动，似乎很是绝望。我顿时觉得自己很可恶，蝴蝶虽小，可是它也是一条生命，有自己的世界，有自己的家人，有自己的自由。我这样抓住它，只会摧残它。想到这里，我内心一阵懊悔，我打开瓶子，把它放飞了。看着它飞舞在花丛里，我的心里比抓住它更开心。
捉蝴蝶作文 篇3
昨天下午，爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。（朴实的开头，却将几个叙事要素一一点出，自然中透出文笔的成熟。）
那些蝴蝶可真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在对面，来一个前后“围攻”。可是，弟弟的脚步太大，把蝴蝶给吓跑了。（小结性的语言，同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。）
（看来蝴蝶还真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的，但）我不甘心，（于是）便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然，我看见一朵粉红的小花弯下（了）腰，仔细一看，噢！原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢！嘿！它们真像在亲嘴呀！我急忙俯下身子，双手轻轻地伸向花朵，机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它，便急火火地飞走了。我感到很扫兴，垂头丧气地坐在石椅上发呆，想要放弃了。（尽管这次非常小心，但还是失败了，在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合，将读者原先的'思维定势瞬间打破，同时为下文的展开，进行了铺垫。）
这时，弟弟兴冲冲地跑过来对我说：“姐，用花朵引来蝴蝶就行了！”我一听，真是个好主意！于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵，随后，蹲在角落里，手微微摆动，吸引蝴蝶过来。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花朵上转来转去，像在试探周围的情况，我立马用右手一盖，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子，我的心一下子软了下来，不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，我会心地笑了。（对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要，细节描写将情节渲染得跌宕起伏，在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”）
捉蝴蝶真好玩！它让我明白了做事不能轻易放弃，就一定能做好！（结尾点明全文的思想点所在，语言平实且简洁，显示了小作者较成熟的作文心态。）
捉蝴蝶作文 篇4
今天，天气晴朗，微风送爽，感觉特别舒畅，妈妈带着我和弟弟一起到公园里玩。
公园里的花全都开了，有粉红的桃花，有雪白的梨花，有紫红色的玉兰花，还有很多叫不出名字的花，把公园装扮的分外妖娆。还有那河边的垂柳，迎风飘扬，像小姑娘的大辫子，忽然，我发现一只十分可爱的大蝴蝶在花丛中翩翩起舞。瞧！她穿着五颜六色的`外衣名字阳光的照耀下，显得更加美丽。它好像故意招引我们似的，扑扇着翅膀，忽而高飞，忽而低飞，仿佛在说：“瞧！我多美丽，我是万蝶之王，你能捉的到我吗？”
我下定决心一定要捉住它。我俯下身子，弓着腰，蹑手蹑脚地紧跟在后面，眼睛一眨不眨地盯着它，心里想：哼！你别得意，你马上就要变成我的了。近了，更近了……我一扑过去捉住了这只蝴蝶，我开心得一蹦三尺高！
今天，真是快乐的一天啊！
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