我与科技节作文

时间:2022-09-26 05:45:45 科技 我要投稿
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我与科技节作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我与科技节作文,希望对大家有所帮助。

我与科技节作文

我与科技节作文1

  一年一度的科技节就要到了,同学们都报名参加了许多项目,我当然也不例外,报了纸飞机比赛。

  赛前准备是必不可少的。我折叠了一种最常见的`纸飞机,飞机出手的瞬间飞得还可以,但在几秒钟之后就垂直下降了。我想,换一种飞机试试。俗话说得好:失败是成功之母。第二种飞机是这样折叠的:我先把一张长方形的纸对折,然后打开并对着印痕折两个三角形,再对折……最后,把纸翻过来,折出两片机翼。这样,我的“2号”飞机就做好了。于是,我又进行了第二次试飞。我调整好角度,用力一丢,“2号”飞机“呜——呜——呜”地飞了起来。正当我看得起劲而又兴奋的时候,突然刮风了。“2号”飞机一下子被吹倒在地。我看了一下风向,然后背对着主席台。一切准备就绪后,我用力向斜上方一扬,哇!飞机飞得好远啊!

  在高兴之余,我突然想到了比赛规则。第一:每人必须折两个纸飞机,选出你最满意的一个进行比赛;第二:不准用任何物品来修改飞机(剪刀除外);第三:纸飞机比赛比的是谁的飞机在空中停留的时间最长,谁就获胜。可是,我只准备了一架飞机。于是我又按照自己的想法做了“3号”飞机,结果飞得比较远。

  虽然科技节还没有开幕,但是我们已经做好了充分的准备。我期待在科技节,带着我的“3号”飞机大显身手。

我与科技节作文2

  今天,我们进行校园科技节比赛,这次比赛还有领导和来宾来观看表演。

  首先是号鼓队出场,那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声,非常好听,然后是各班的特色方阵表演,最先出场的是五甲班的海模。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画,后面的同学手里拿着一块蓝色的布,整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演,二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球,花花绿绿的气球,美丽极!突然,所有的同学都把手里的气球放飞,霎时,五颜六色的气球徐徐升向蓝天,我们全班同学都把目光投向美丽的气球。很多同学说:“好漂亮呀!”我们班也不甘示弱,现在轮到我们班上场。顿时我的心飞快地跳起来,我想:我一定要走好!不过一会儿,我们开始走,我们每个同学手里都拿着一个地球仪,漂亮极!我们班的口号是:“爱护母亲,保护地球,探索奥秘,和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境,学科学用科学,使我们的.生活更加美好。

  接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星,当领导为我佩戴徽章是,我自豪地向他敬个队礼,我感到无比光荣,下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。

  精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学,学科学、用科学的气息。

我与科技节作文3

  今天我早早地起床,拿着我的照相机,到学校去参加校园科技节。

  因为我是拍照片的,所以我马上赶到健身房。一到那儿,我不禁叫起来,因为那里到处是人。我先跑到“四驱车”那里,看到他们正在拼装“四驱车”,我情不自禁地拿起照相机把这一幕拍下来。接着,我又跑到“报纸承重”的现场,远远望去,他们一个个都很认真的做着。不一会儿,很多选手都完成任务,就碌碌吁吁的.退场。两个项目看好,我慢慢的走出健身房。突然,我听到一声欢呼声,于是,我马上朝那个方向跑去。到那儿一看,原来是初中生参加的“水火箭”。你看,他们用充气筒往有水的“火箭”里充气,一下,两下,三下,“嗖”,由于气的压力使“火箭”从地面上飞到天空。有些的“火箭”飞到十几米,可有些“火箭”却十米都飞不到。比赛结束,我又以火箭的速度跑到“小制作”的现场。一路拍过来,那些东西可真不少,有“大房子”、“自制包”、“小火车”、还有“水果盘”,看着这些东西,我的眼睛瞪得大大的。拍着拍着,我想:“好象还有一个项目没去?哦!是科幻画!”

  于是,我马上到那里。我走在他们身边,看着那些画,我仿佛也沉浸在他们的画中。经过一上午的激烈比赛后,我得出一个结论:比赛不在于结果,只在于过程,校园科技节给每位同学学科学、学知识、锻炼能力、提高技能的机会,使广大同学更加热爱科学、热爱技术。

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