在英语课上日记（通用14篇）
时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的在英语课上日记，希望对大家有所帮助。
在英语课上日记 篇1
今天早上的英语课上老师不一样了，在这个时候就会有人需要注意了，因为在这个时候的人大多数就是玩手机和睡觉的，因为我们需要回答问题！
老师在今天早上突然之间不知怎么回事就让我们回答问题，让我们在这个时候就有一些难以接受，而且我们也不好意思说一句不会，因此在这个时候就需要努力对待了！我和大家原本是一样的，也属于在这个时候玩手机的人，可是没有想到的是老师让人回答问题的时候会站在面前，根本就不得不认真负责，而且她总是在这里来回转悠着，因此过来的时候就不得不注意了，而不知怎么回事，今天早上回答问题的人大多数就在我们旁边，因此在这个时候就需要小心谨慎，而且她让我们一起翻译，而由于我们根本没有仔细阅读，根本就不会翻译，因此我们几个人在这个时候就用手机百度了一下，不过这节课的翻译一下子就出现了，而我们在这个时候就需要努力看看就可以了。
老师多次在我们这里问答，在这个时候就需要认真对待了，而且由于老师在我们旁边，根本就没有人在这个时候还不认真负责，因为一下子就会轮到我们了，当该我的时候属于突然发生的情况，不过由于我这个人在这个时候看了一下，在这个时候还是有一些印象的，而且我的舍友在这个时候还是打辅助的人，我还得到了这个人的帮助！
在英语课上日记 篇2
秋风习习，阳光和煦。今天下午我要去上英语课。一下课，我欢快的吹气了口哨。要问我为什么如此高兴?答案很简单:因为上课时利用了休息时间把当堂讲的课文即会背熟也会默写了。
“叮铃铃......”上课铃响了。我的同桌却不高兴了：“老师为什么这样啊，b组两个强手，c组(我们组)就我同桌一个。”我心里偷乐：这话算说对了。可回头一看，心便沉了下来。对手竟是洪艺菲tina和理晗颉coco。光是我对付她俩其中一人就已是小巫见大巫了，况且是她们两人......哎。可是我不能辜负了同桌对我的期望呀，今天我就拼了。呵，虽然第一项“写”我不是最快，可是我在质量上得到了老师的认可，为我们组加了十分。下一项，检查背课文的情况。我背诵的事最长最难的一段，虽然是上周背的，可我依然背得滚瓜乱熟。我仔细得听别人的背诵，也就只有tina能和我amy一决雌雄了。当然了，背得这么好也得到了同学们和老师的掌声。老师说一些同学背诵的不流利，于是生气了。我觉得老师生气是对的。老师留的作业未能很好的完成，背得磕磕巴巴，若你是老师你不生气?老师在白板上写下四十多个单词，说：“看着白板再试试。”这个方法果然妙，不一会，大家就都会了。
下课了，b组比我们组只多了一分。虽然未能夺冠，可我们没有遗憾，因为我们尽力了。
在英语课上日记 篇3
“叮铃铃”上课铃声又响了。下午第二节英语课开始了。
英语陈老师像上午第一节英语课那样摞着一叠考卷走进了教室。“起立”，“老师好”我一如既往地行使着副大队长权利。“我的天阿，还考呀？”瞬间，同学们都炸开了锅。陈老师镇定自若地走上讲台，把考卷放在了讲台上。然后做了一个安静的手势，对我们说：嘘，同学们请安静。这节课不是考试，而是分析上午测验的卷子。下面我点到名的请上台来拿卷子。
“熊佳妮”，“到”。只见我们的大队长熊佳妮开心地从陈老师手中接过了考卷。我估摸了一下，大队长又考了一个满分吧。“蒋昕妍”，“耶，终于到我了”。我的词总是和其他同学不一样。我从陈老师手中接过考卷，“97”分，嘿嘿。三年级第一次测验开局不错哦。
在英语课上日记 篇4
在准备今天的英语课时，孩子们都围过来跟我聊天，我跟他们说，今天是最后的两节英语课，他们高兴地欢呼。课堂的氛围也特别的好，每个孩子都特别卖力，拿出他们最好的精神状态来上课。上午第三节结束后意味着英语课程结束了，孩子们中午早早地过来了，跟我说：“老师，我们能不能上一下午的英语？”听到他们的这些话，我非常感动，很喜欢和孩子们在一起的时光，虽然有时候因为孩子们不听话，有点生气，但跟他们在一起，感觉真的是全身心的放松，心里很平静。
在收到孩子们给我写的信之后，我决定给孩子们写一封信，表达我对他们的感情，还有对今后人生的期望，在写信的过程中，支教过程中的一幕幕场景像是放电影般展现在我的眼前，使我觉得这些天的支教生活非常有意义！
为了准备明天晚上的联欢晚会，大家都在练习，程雪林在电脑桌前写主持稿，薛凤兰和朱文娟则准备着他们的诗朗诵，任文海和我在准备着明天的鬼步舞，看到队员们这么认真地准备，我对明天的联欢晚会充满着信心。
在英语课上日记 篇5
我们着急的来到上英语课的教室，等了一会儿，这时，开门的来了，当时我正在和同学聊天，没有注意到，后来我才发现，就匆匆进教室了。
接着，老师进了教室，原本我还很兴奋的，又能学新的一课了。可出乎意料的是，老师竟生气地说：“怎么还有人没来？”大家异口同声地说：“学舞蹈去了！”老师说：“那这节课又上不成了，你们回去吧！”
我星期二也要去打乒乓球，可我还是坚持学我喜爱的英语，因为我知道，通过学习英语，可以增加更多的知识，我们将有更好的机会阅读各式各样的书籍和报纸。所以我不去打乒乓，也要学好英语。
我在回去的路上走着，心里有些失落，想：原本好好的，可以上一堂新课，都怪那些人，学舞蹈去了，也就为了“六一儿童节”表演而已，害的我们大家都学不成英语了，事情怎么会变成这样呢？看样子，下次你们谁也不要缺课，否则英语课一学期也上不完啊！
哎，希望下节英语课不会像今天一样无趣。
在英语课上日记 篇6
今天下午的英语课真的是太特别了，如果在初中、高中或大学的课程来说，这就是我们的英语自习课，我还以为只有在初中才有自习课，没想到小学还有啊。
今天上课时，我就感到不对了，我们读英语书都读了有五六分钟，老师还是不来，不光是我感到不对，像施天佑他们那些害人精也感到不对，都一个个的起哄了，洪月看到了，就跑到讲台去和周静商量，结果跑了两个来回，都是急性而去，败性而归，一看就知道是英语老师和杨老师都不在，周静他们四个女生便商量了起来，最后得到的结果就是让我们自己从前向后的复习。
她们先是想给我们一个测试，就是让我们那一排读第四页，想让我们不会的都站起来，而这好像并没有什么作用，反而让场面便的更混乱了，大家都是各说各的，还有的直接打起架来了，而我边上的许箫翔却偷偷的躲在下面写着语文试卷，而我看着这混乱的场面，不禁的露出了一个笑容，我还真想看看周静她们该如何控制这个场面，不让这个继续混乱下去。她们便想到了一个好办法，那就是杀鸡敬候，想吓住我们，就抓了一个肖扬和朱华勇，但还是无济于事，最后终于是到了下课，但还有一个眼保健操，似乎周静她们是真的生气了，我只是自己在座位上摆了一个动作，周静看到了，什么话不说，上来就是用教鞭把我一顿打，一顿打。
这堂课不仅是一节英语自习课，好像还测试了周静她们有没有可以管理班级的能力。
在英语课上日记 篇7
毕老师站在讲台上，大声说道：“我们先齐读一遍第七页的课文，然后我再来抽读，你们要注意了，不会读可是要挨板子的!”
我们很快齐读了一遍。“不错。你，读一遍。”老师指着朱华勇说。朱华勇站了起来，说：“……”声音小的像蚊子，而且我根本听不懂他说什么东西。哈哈，真傻!这么简单的东西，而且开学到现在几乎一半的时间都在学这个，还不会!老师吼道：“你说的是哪国语言?下一个!”方宛彬慢慢站了起来，什么也不说，然后呆呆地看着老师，老师火了：“你读啊!望着我干什么!”哎呀，这么简单，简直就是浪费时间!“后面一个!”张懿又是傻傻的站着看着老师，老师又叫了好几个人，结果均为不会读。
老师已经叫到了第七个，我看见，毕老师的脸气得通红。天哪，不会这一排全军覆没吧!还好，陈楠和汤豪都会读，毕老师的火消了一点。老师说：“我再抽一组，看看情况如何。”
就在这时，夏天在和旁边的人讲话，老师指着他说：“你，起来读给我听听。”夏天站了起来，看看书，挠了挠头，看着老师。哎，不会读竟然还讲话，太不像话了。到王中超了，他应该可以，他经常问我这个怎么读，那个怎么读，自己也读给我听过，虽然结结巴巴，但是起码可以勉强通过。可是，这次不知怎么了，才读一半，就卡住了，老师并没有管他，说：“下一个!”没想到这一排都不会读，毕老师生气了：“你们这几个傻子，全部给我滚出去!我不希望看到你们!”他们只好乖乖走了出去。
之后，毕老师一直很愤怒，课几乎没上，全部被这几个人毁了!
在英语课上日记 篇8
今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。
我们的英语老师姓马，马老师一走进教室就说：‘’good morning’’这句英语，当时我们什么也听不懂，后来老师告诉我们是“同学们早上好‘’。我们这才明白，原来英语可以这样说，后来老师又教了我们几个英语，通过这第一节英语课的学习，我觉得学英语是一件有趣的事情，而且，学了英语会是一门很有用的技术。
因为有趣，让我爱上了英语，所以我以后要努力学英语。因为有用，我以后可以去世界各地参观游览，还可以交许多外国朋友，所以我一定要学好英语。
在英语课上日记 篇9
今天，我拿了100元钱，因为，这是英语课本的钱，爸爸也就给我拿了100元钱。
下课以后，我立刻走到老师跟前，把那100元钱交给了老师，老师立刻拿出笔记本，把我的名字记在本子上，接着给我发了两本用玻璃纸包着的书本。
中午回家后，我拆开了包装纸，啊哈。原来里面有：剑桥少儿英语上册、剑桥少儿英语下册、光盘、剑桥少儿英语学员卡、剑桥少儿英语磁带、剑桥少儿英语考级词汇卡、水彩笔、一些英语作业、剑桥少儿英语同步描红、剑桥少儿英语拼图游戏。怎么样?里面的东西很多吧。我还数了一下，里面的东西一共有10种呢。
今天，我们学会了英文字母歌，老师正要教我们的时候，我们就开始唱了，因为几个地方唱得不太好，所以，我们就跟老师学呀，学呀，终于学会了，我和一个小男孩上了台，我们来唱英文字母歌，唱完以后，因为我们唱得很好，所以，老师奖励我们一个绿牌子，绿牌子可以到校长那里去换1元钱，红牌子换30元钱，蓝牌子换2元钱。怎么样，交易不错吧?
在英语课上日记 篇10
当你们读到这个题目的时候，你们可能会觉得这一篇文章没有什么味道，就会滑走。可是你不读，又怎么会知道其中的奥妙呢?
就在星期五的上午的第四节课发生了一件逗事，特别好笑。
英语老师教教我们新的`Let's talk的时候，我在练习本上把三个单词写上斜音了。然后老师就叫我和小胖宋来读这个Let's talk。我本以为可以力挽狂澜，为我们组加一分，没想到我读到下一句的时候well……well……我就忍不住笑。
“咋了，还读高兴了?”英语老师说，相信大家都看到了。其实真正的原因是那一句的里面有很多我标谐音的词，所以我就忍不住笑。我这一下把身边的人都传染了，王嘉蕊笑、小胖宋笑、小憨蓉笑、小呆栾笑。当他们读let's talk的时候，我也是笑着读完的。“看那蓉蓉还是媛媛笑成那样。”英语老师说。
就这件事，让我想到了一个成语，难以忘记!
在英语课上日记 篇11
早上8点，我们准时到达英语班准备上课。这次是自从六号上完课后我们在一起上的第一节课，我们都很激动。
由于是对方擦的白板，所以我们一开始落后5分。不过这次回答问题的次数很多，比分比较容易追上，但前提是除了自己和队友回答正确之外，还要求对方回答出现错误。这节课，我们先讲了介词练习，题很难，我们双方都有出错的地方。好在把距离拉近了3分，获胜的希望越来越大。
在阅读理解部分，我们占据了极大的优势：在满分12分的情况下，我们得到了11分，而对方只得到了少的可怜的6分。这让我们逆转了局面，从略势转变到了极大的优势，这让我们都激动不已。
接着，我们越战越勇，最终取得了胜利！
在英语课上日记 篇12
今天下午，杨老师在读书课上说：“今天下午，我和章老师都不在，纪录交给李晟、周婧和洪月三位班长负责。”
第二节课到了，这可是大家眼中的“魔鬼课”，过了一会儿，一位男老师走了进来，咦！怎么不是毕老师呢？还有，这位老师是来干什么的？
过了十分钟，毕老师还是没有来，周婧和李晟他们已经等不及了，就自己上起英语课起来了，包卓群叫起了夏天，非常认真地说：“夏天，读第14页的课文，快点，不会读就站着。”夏天慢慢吞吞拿去书，结结巴巴地读：“Hi！School is over。……”读着读着就停了，“你给我站着，下一个读。”就这样子，一直读到最后一位，突然，那位男老师走了进来，向我们提议：“看来你们的英语老师不会来了，你们写一写作业，看一看书吧！
这堂英语课上得可真与众不同呀！
在英语课上日记 篇13
这两天一直下雨。下得够大却抵挡不了我的心情，今天下午，我和爷爷冒着哗啦啦的下个不停地雨去上兴趣班英语课。
开学我就要上三年级了。我和妈妈商量决定利用暑假提前接触一下英语课程，好让自己了解到究竟是怎样一门课，早听高年级的同学说英语很重要特别是口语方面。万事开头难，
我开始心里还是有些担心的，教我们的英语范老师鼓励说，没关系的只要敢读，就算读错了也没有关系的。好吧，我把和平时读语文那样的方法来读英语，声音响亮，没想到竟然的得到了老师的表扬，我好开心，要知道我可是最喜欢老师表扬我了。这样我就会更有学习的动力啦！
今天，范老师连续对我表扬了几次very good，我相信只要掌握好学习方法对我的英语会有更大的提高。对了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好听吧。
在英语课上日记 篇14
今天上英语课了，我们又重新分组。我被分到了B组。这次分成的两组实力相当，但我们组更胜一筹。在两组中，优等生的数量基本相同，分基本都能拿到，就看中等生的分数了。
在老师让我们对作业上的答案并让我们一个接一个地回答问题时，发生了一件十分好玩的事：孟子轩在回答“ing”这道问题时，也不知道他是紧张的原因，还是真的不会，居然把正确答案的in说成了of，让我们都快发狂了——他们组是气的，我们组是笑的。只见孟子轩被一群人围在中间，在他们组同学的质问下脸涨得通红，作为另一方的我们则为他们组所起的“内讧”而幸灾乐祸的鼓掌……场面一片混乱。
由于对方的失误，使我们斗志倍增、越战越勇，最终把胜利收入囊中。
这次英语课以我们组的胜利而告终，实在是太痛快了!
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