我希望作文精选6篇
导语：我热爱无拘无束的生活，我不喜欢整天都沉闷在学习的压力之中。我希望我有着我行我素的性格，我希望......下面是小编为您整理的以我希望为题的作文，希望对您有所帮助。
篇一：
我只是希望快乐，仅此而已。
——题记
我的快乐就只有那么简单，以及动漫就可以让我快乐好久，一篇好文章就可以让我高兴很久，弹好一首曲子，就能让我开心好久……
我希望快乐。我讨厌做不乐意做的事，可老师不会管这些，中考来了，高考来了，就业问题也快来了。天天堆得像山似的作业不是快乐，两天小考三天大考也并不是快乐，我只是不想有压力，我不想变成蜗牛或者是乌龟。这个愿望太大了。
我希望快乐。我只是想有多些时间能弹琴，音乐能让人快乐，音乐能治愈伤痛，音乐能减轻压力。但是习题册，试卷，缠住了我的双手。这个愿望太大了。
我希望快乐。我希望我有一天老了的时候，不会满脑子都是算式，满脑子都是公式，满脑子都是答题格式。我不是机器人，谁都不是……我不想变麻木，植物都有自己的情感，我将会没有么?这个愿望太大了。
这些愿望，谁又能满足我呢?每年都有大把机器人从工厂里走出来，我不愿意成为其中的机器人，可是，工厂会把我强行改装吧?我最后也会成为N分之一把?到那时候，我会变成怎样呢……谁知道呢……
花凋了，草枯了，太阳落了，世界黑了……
这些愿望，谁又能理解我呢?同在工厂里的么?世界会失去快乐么?谁又知道呢，谁又能预料呢。
我的愿望，不，是梦想，一个美丽的梦想，永远也实现不了，永远是一个梦，一个每一个人都有的梦……
篇二：
教师——一个多么神圣的职业，字里行间都散发出迷人的光芒。这些辛勤的园丁啊!将知识的雨露滋润着祖国的花朵，他们是多么的伟大啊!教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门;教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作;教师又像不起眼的小粉笔，磨光了一节又一节，只为将知识教给后代。
成为一名教师，一直是我的愿望。在我心中，教师这个字眼是不可侵犯的，因为她是那么的圣洁，没有瑕疵。
如果我真的成为一名教师，我首先会提高自身的素质。在班级里，要作一个令所有同学都喜欢的教师。如果有同学做了好事，那我一定回毫不吝啬的表扬他(她)，将他(她)作为同学们的榜样;如果有同学犯了错误不改正，我也会严厉地批评他(她)，然后语重心长地对他(她)说：“你现在学习不认真，将来受苦的还是你，你是祖国鲜艳的花朵，将来的栋梁之材。你想想，这一切都得打好基础啊!”如果有同学不守纪律，我就会严厉地惩罚他(她)让他(她)懂得班级是一个集体，一个大家庭，只要有一个人不守纪律，就会影响到整个班级，这个大家庭，让这个大家庭的名誉受损。我还要教给我的学生一个道理：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是永无止尽的，千万不要以为自己是一个很聪明的人，因为这会让你输掉一切，只有读到老，学到老，才能做一个学识渊博的知识人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬灰成泪始干”这不正是教师奉献精神的写照吗?从我们学会加、减、乘、除，到收获点、横、竖、撇，哪一样不是教师的心血啊!
成为一名教师不但是我的`盼望，更是我学习的目标。我一定会更加努力学习，将来将自己的学识教给后代!
篇三：
在我成长的历程中有许许多多烦恼，他们就像是无形的巨石挡住了我的去路。我的烦恼就是作业太多了。我们每天的作业就像小山似的，搬完一座又有一座。有时侯大人都睡了，我们还在挑灯夜战。
时光流逝，步入高年级的我，每天的生活是非常“充实”的。以前，我非常喜欢周末，因为周末可以无忧无虑的玩。记得一年级时我是如何盼望周末，如何地高兴、快乐，每当周末整天过着无忧无虑的生活，那时，没有“紧箍”在头上，也没有紧箍咒的威胁，更没有负担，可是如今呢，紧箍紧紧地套在头上，紧箍咒越来越厉害，负担也越来越重，。到了周末。就象车轱辘旋转一样，一圈接着一圈，星期六上午练毛笔，星期日上午新闻班，下午要写日记。比平常都要忙上百倍。
星期日，我还在被窝里呼呼大睡，就听到妈妈的喊叫声：“快起床学写字去，快迟到了!”“哎!”我只好起床了。我心想：要有个星期八多好啊，那天大人都不在!突然大地一阵抖动，刚才还催我的妈妈不见了，睡觉的爸爸也不见了。我想难到心想事成了?不会吧?正当我犹豫不决时想出了一个办法，看看。到了那，呀，人山人海，队排的像一条巨龙。这时有一个服务员说：“因为东西快没了，每个人只能买不超过5元钱的东西!我排了半天，还只好买了一个可怜的，便宜的汉堡。我只好勉强的填饱了肚子。吃完了饭，我就穿着溜冰鞋疯玩了一个下午。
“快起床学写字去，快迟到了!”
原来这只是一个梦啊，我多么希望能梦想成真。如果有个星期八，不用做作业，也不用上补习班，一整天二十四小时全部归我指会的话，上午，看看书，游游泳。那该多好。
篇四：
神话中的凤凰有一双美丽的翅膀，它们可以凭借着那双翅膀在天空中自由、自在地飞舞;呀呀学语的孩童有一双想像的翅膀，还未步入社会的他们对周围的生活幻想着;
天使有一双白色的羽毛翅膀，他们象征着安宁、和平与温馨。
我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀;我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀;我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……
鸟儿的翅膀常常被猎人的****打断;孩时想像的翅膀在现实的生活中逐渐萎缩;唯有天使的翅膀安全的插在她们的身上，但她们生活在很遥远的天堂中。
梦想的翅膀被父母老师的淳淳教诲所替代：中考、高考才是达到梦想的惟一途经。翅膀则要换成像乌龟一样的四脚，在地上一步一步的爬行。
谁能告诉我，我的翅膀在哪里?
中考，像一根无形地线，牵着我。就像一只永远摆脱不了线得风筝。中考过后，则面临着高考;高考过后又面临着就业……哦，原来这只风筝的线就是人生!有人说人生如歌，我却要说人生如风筝线，是人生这条线永无止境地牵引着我们――—风筝。当有一天风筝残破不全，落到地上，但线却还紧紧地缠绕着它。
有人说，风筝线断了，风筝不就可以自由、自在地飞翔了吗?不，线断了，但总有一半断了的线紧跟着风筝，让它永远摆脱不了被线拉着时的阴影。
所以我想有一双翅膀，一双没有借助任何外力，只靠自己就可以飞翔的翅膀。有一双在没有任何阴影的笼罩下自由、阳光、快乐的翅膀伴随我飞。
篇五：
我希望的生活
我热爱无拘无束的生活，我不喜欢整天都沉闷在学习的压力之中。我有着我行我素的性格，因此我追求的就是这种生活。
我就是热爱无拘无束的生活，我就喜欢这样随心所欲的生活。我不希望别人掌控我的生活，我只喜欢自己操纵自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是别人给的。
虽然说我喜欢无拘无束的生活，但是我却生活在我根本不喜欢的生活方式中。妈妈常常对我说：“压力是化为学习动力的基础。”我想是这样的吧，也许只有你亲身体会过，才能明白。我一直执着地追求我热爱的生活方式，而事实却告诉我这是不可能的。再说，谁又不是在强迫的压力中成长的呢?又有谁不希望自己能有自己热爱和追求的生活方式呢?我想没有人不是这样的吧!
大人们说，我们学生现在的任务是学习，只有有了知识，以后才能找到工作，才能过上富人的生活。我亲爱的父母，我也知道，这种“望子成龙，望女成凤”的梦想是每个父母都期望的。但我们学生也是非常苦恼的，每天不仅要面对一大堆作业，还要面对老师，家长。我们的压力是非常之大的，我们也需要快乐的童年。而我，正是在努力学习呀，你们体会得到吗?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能够在快乐中成长，你们给我的“爱”太多了，同时你们给我施加的压力却更多。你们根本就不明白我要的是什么?我要的是你们多给我一些实际上的关心，请求你们不要把太多的关心放在学习上。在学习上请你们有一万个放心，我会自觉的。
我亲爱的父母，请你们让我在我的生活中能够发出光芒，我希望我的生活能够有多一点的色彩!
篇六：
现代社会的小孩，谁还有着像大人一样的童年，虽然爸爸妈妈小时候没有电脑，电视也只是小小的黑白电视，但是他们的童年却比我们这些现代社会的小孩要丰富、快乐和美好，我常常会羡慕爸爸妈妈能拥有这样单纯快乐的童年。
我曾经在网上看到一个网友写着：有种监狱叫学校，有种罪犯叫学生，有种有期徒刑叫九年义务教育。我现在也是一个六年级的学生了，对于这种说法深有感触。因为准备毕业，家长不希望自己的小孩输在起跑线上，老师不希望自己的学生不优秀，所以每天都在给我们施加着“鸭梨”，试卷一张张，作文一篇篇，作业一堆堆，写完了就马上又要写，好像永远写不完似的。我们则每天从学校到家，从家到学校这种无聊的两点一线方式生活着。每天回到家，吃完晚饭就被爸爸妈妈催促着去写作业，写完学校的作业又要写父母布置的作业，终于写完了想出去放松一下，却又被爸爸妈妈唠叨，说什么“马马虎虎草草了事就是为了出去玩”“现在都六年级了，还一天到晚想着玩玩玩!”“以后想找个好学校，找个好工作，就要从现在做起，要好好学习，才能有所成就!”是是是，这些我都知道，可是我只是想要放松一下，喘口气而已……
现代社会的小学生一到周末，就要去上很多的补习班，兴趣班。爸爸妈妈小时候，一到周末，几个好朋友一起去游泳、玩耍、钓鱼、偷富人家种的南瓜、玉米……是多么快乐呀!可是现在的我们，和他们截然不同：去上补习班，兴趣班，回到家写作业，写完作业上床睡觉……
我希望我们的作业能少一点，我希望爸爸妈妈不要只看重成绩，我希望不要上那么多的补习班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快乐的成长，我希望……
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