描写历史成语
描写历史成语1
背水一战(韩信)
完壁归赵(蔺相如)
负荆请罪(廉颇)
望梅止渴(曹操)
四面楚歌(项羽)
破釜沉舟(项羽)
卧薪尝胆(勾践)
纸上谈兵(赵括)
指鹿为马(赵高)
三顾茅庐(刘备)
东窗事发(秦桧)
如鱼得水(刘备)
退避三舍(重耳)
初出茅庐(诸葛亮)
图穷匕见(荆柯)
草木皆兵(苻坚)
围魏救赵(孙膑)
退避三舍(重耳)
毛遂自荐(毛遂)
一鼓作气(曹刿)
千金买骨(郭隗)
讳疾忌医(蔡桓公)
杀妻求将(吴起)
惊弓之鸟(更羸)
高山流水(俞伯牙、钟子期)
一字千金(吕不韦)
指鹿为马(赵高)
焚书坑儒(秦始皇)
悬梁刺股(苏秦、孙敬)
一饭千金(韩信)
约法三章(刘邦)
孺子可教(张良)
手不释卷(刘秀)
金屋藏娇(刘彻)
暗渡陈仓(韩信)
十面埋伏(项羽)
投笔从戎(班超)
描写历史成语2
这则成语出自唐.房玄龄等《晋书.宋纤传》：“吾而今而后知先生人中之龙也。”
成语小故事
晋代时，有一位品学兼优的文人墨士，他的名字叫宋纤。他年轻的时候就树立了远大的理想，但是在看到了统治集团内部的种种黑暗以后，他开始厌恶官场的生活，立志此生绝不参与任何正事！在乡下过着隐居的生活，准备安静的终老此生。
当地的太守马岌仰慕他的人品，特此寻访到他隐居的地方，想要请他出山到自己的身边做官。在马岌到来之前，宋纤维早就猜到了他的来意，早早吩咐自己的门童，紧闭门户，根本不打算与他相见。
马岌没想到自己会吃闭门羹，心中有点不高兴，但他转而一想，一个人能够不为高官厚禄所打动，如此的洁身自好，清贫自守，又不禁对他生出了敬佩之心。他非常感慨的对自己的随从说：“宋纤的大名时常都能够听到，也有好多人想效仿他的德行，但是他的身形却不是随处可见的，特别是在大多数人都想跻身其间的官场，是绝对见不着他的身影的，宋先生可真是称得上人中之龙啊！”
成语解释
这则成语形容杰出、非凡的人才。
描写历史成语3
成语来源
这则成语出自《庄子.达生》：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣；异鸡无敢应者，反走矣。”
成语小故事
战国时期，周宣王有一个特殊的爱好，就是喜欢看斗鸡。他让太监们养了不少精壮娇健的公鸡，退朝以后经常到后宫的`平台上看斗鸡取乐，时间一久，他发现无论哪只凶猛善斗的鸡都没有常胜不败的，因而心里总是感到不满足。后来宣王听说齐国有个叫纪渻子的人，是位训鸡能手，就派人把他请到了镐京，要他尽快训练出一支常胜不败的斗鸡。纪渻子从鸡群中挑了一只金爪彩羽的高冠鸡进行训练，要求宣王不要随便派人打扰他。十天以后，性急的宣王等不及了，叫人去问纪渻子：“鸡可以斗了吗？”纪渻子说：“不行啊，它还非常骄傲恃气。”又过了十天，学完再叫人去问，纪渻子说：“不行，它听到声音，看到什么影像，它还会敏捷的作出反应。”
又过了十天，宣王实在等的不耐烦了，把纪渻子诏来问他。纪渻子说：“不行这鸡还怒视而盛气。”宣王笑了说：“怒视而盛气，不正是凶猛善斗的表现吗？”纪渻子笑着说：“陛下以来养的那些凶猛善斗的鸡，有哪一只是常胜不败的呢？”又过了十天，纪渻子主动跑过来对齐宣王说：“差不多了！现在这只鸡听到其他鸡的叫声已经毫无反应，精神处于高度凝寂状态，看上去像木鸡一样，别的鸡见了没有一只敢和它交锋，回头就跑了”果然，这只鸡常胜不败。
成语解释
这则成语一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子
描写历史成语4
【拼音】： hàng xiè yī qì
【解释】： 沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。
沆瀣，是夜间的水气，有人说是露气，也有人说是夏天半夜里上升的地气。
例如《楚辞·远游》有“餐六气而饮沆瀣”，王逸注：“沆瀣，夜半气也。”《汉书·司马相如传》有“呼吸沆瀣兮餐朝霞，”应劭注：“沆瀣，北方夜半之气也。”《列仙列》描写仙人陵阳子的神话故事也说：“春食朝霞，夏食沆瀣。”
可见“沆瀣”一词，原来并不是什么贬词，但是后来作为成语“沆瀣一气”，就不是一句赞美的话了。这是从唐朝的一个故事开始的。
据说，唐僖宗时，有一官员，名叫崔沆，曾任“中书侍郎”等职。乾符二年，他被派当主考官，主持朝廷考试事宜。这次应试的人中间，有一个名叫崔瀣的，一经录取，马上就当官上任了。
别人见他不但任官特快，而且所任官职也特好，待遇显然与众不同，因此不免怀疑：“崔沆和崔瀣，是有特殊关系的吧？”有人更进一步断定：“那还用说，瞧他们两个的名字就明白了！”俏皮的还加以嘲笑道：“座主门生，沆瀣一气”。
这个故事，载宋人钱易编撰的《南部新书》。
所谓“座主”，即主考官。科举时代，应试者称主考官为“座主”，自称“门生”。由于上述故事，后来“沆瀣一气”就流传而为成语，用来比喻臭味相投的人勾结一起。
描写历史成语5
[释义]韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
[语出]西汉司马迁《史记孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
[成语故事]
春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。
孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”
描写历史成语6
[释义]墨守：战国时墨翟善于守城；故称善守为“墨守”；后指固执不变地遵循为墨守；成规：现成地规矩、制度。固执守旧；死报着老规矩不放；不思改革进取。
[语出]明黄宗羲《钱退山诗文序》：“如钟嵘之《诗品》；辨体明宗；固朱尝墨守以为准的也。”
[辨形]墨；不能写作“默”。
[近义]因循守旧，故步自封，抱残守缺。
[反义]标新立异
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