(精品)猜灯谜作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的猜灯谜作文，希望能够帮助到大家。
猜灯谜作文1
元宵节是我在中国传统节日中最喜欢的节日之一了，因为这天既可以品尝到美味的元宵，还可以——猜灯谜。
我们一家去到我姨母家中共度元宵，姨母还询问我们三个孩子元宵和汤圆的区别，我脱口而出：“北滚元宵，南包汤圆。”
品完了元宵，我们便开始了家庭灯谜会，灯谜和脑筋急转弯也大不相同，灯谜利用汉语字词多意的特点，不把谜面做原意解释，所谓“谜贵别解”，别解方显谜味，而脑筋急转弯便只是一些不用通常的思路来回答的智力题罢了。
姥爷用湖北话给我们出了第一道灯谜——“裹脚”，打一地名。我忽然想到小学语文老师给我们出的灯谜，“永远当第一”，谜底是包头。又转而一想，这包和裹都是一个意思，便试探性的说：“包……头？”，爷爷笑了笑：“对喽。”。我也很高兴，心想这包头还真是与我有缘啊。
由于我答对了灯谜，就是由我来出的'第二道题。因为家里热热闹闹的坐着11个人，我便出了一道题，既应景又寓意好的灯谜——“一家11口”。这个灯谜并不难，姨父瞬间就答出了“吉”。并且还说这11口摞在一块儿就是这“吉”。我也大吃一惊，看来长辈们经验还是很丰富的。
姨父高兴地演绎着他的谜题：“这古代兵法里有三十六计，那我这谜面就是这第37计”，你姨夫精彩的演绎和这有趣的迷恋，瞬间提起了我们的兴趣，我们都纷纷猜测起来，有的猜测跑为上策，有的猜你作为下，反正净是些无厘头的答案，见没人说出来，只好公布打谜底。是无中生有，我们听到这谜底也是哭笑不得。
姨父紧接着又出了一道“园中宫前俏人有”。一听到这样的谜面我们都感到了难度所大。我在脑中开始推理，园中就是元，宫前，就是宫的宝盖头，俏的人字旁游，即肖。所以放到一块儿就是元宵，我把我的猜测说了出来，大家都纷纷赞叹我的才智。而这转了一圈儿，又把这谜底放在了元宵上，也是意义非凡。
猜灯谜是每年元宵节的固定活动，在元宵节这样的传统节日里做这种活动也让我倍感快乐。希望这样的活动也能在更多家庭中流传下去。
猜灯谜作文2
今天是阳历的2月13日，也是农历正月十四，我们班在学校三楼会议室举行了“迎元宵，猜灯谜”活动，这可是我们班的传统保留节目，每年的元宵节，都会看到同学们精彩的自制灯谜和光彩夺目的灯谜会现场。
“哇！真是太漂亮了！”尽管我们已经举办了三次灯谜会，今年是第四次了，但当我们来到会议室，还是被眼前吉祥喜庆、流光溢彩的景象吸引住了。大家快一起来合影留念吧！这里可是有每个人的得意灯谜作品呢！
我的灯谜作品是奔驰的飞马，它们的名字分别是“一马平川”、“龙马精神”、“驷马难追”和“马到成功”，这可是我的第一幅骏马画作，希望这些吉祥上进的寓意能给每个人传递正能量。让我最开心的是，我的灯谜今年又被评上了班里的`优秀灯谜，这真是振奋人心呀！
其他同学的作品也真是精彩极了！再看看制作灯谜的材料，更是五花八门，有废酒盒、饮料瓶、一次性餐盘、柚子皮和旧电线，这些废弃物在心灵手巧的同学们那里摇身一变，就成了人见人爱、爱不释手的精美花灯，我真是太佩服可爱的同学们了。
紧张激烈的猜灯谜活动开始了！我先“飞马观花”地寻找着我能一下子猜出的灯谜，否则转眼间就被别的同学抢走啦！好在我眼疾手快，抢先猜到了几个我力所能及猜到的灯谜。
摸过奖后，我又开始了第二轮的奋力寻找。可惜，剩下的灯谜一个比一个难猜，我记得有一个灯谜谜面是：“是真的在思考。打一成语”，我绞尽脑汁，但一时实在找不到头绪，这时，旁边有一位同学过来说：“谜底是：不假思索”，我这才恍然大悟，看来真是人外有人，天外有天呀！还有一个灯谜是：“保护视力，打一四字语。”我左思右想，问道：“是眼保健操吗？”结果答案不对，最后，我才知道答案是：小心眼儿。唉！真是可气又可笑！
最后，剩下最难猜的灯谜，是由家长们进场来和孩子一起猜。我的妈妈是负责灯谜答案的组长之一，为了公平起见，可惜不能和我参与到一起猜的环节中来。但不管怎么说，我靠自己的智慧猜到了灯谜，依然格外开心。
明年，我想我们班的灯谜会更加精彩，爱猜灯谜的朋友们，欢迎你明年加入到我们快乐的“迎元宵，猜灯谜”活动中来！
猜灯谜作文3
“离家三里远，别是一乡风”。我们的祖国地大物博，幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯，我们洛阳也一样，我最喜欢的莫过于在正月十五元宵节猜灯谜的风俗。
说到元宵节猜灯谜，也许你会有疑问，为什么元宵节要猜灯谜呢？在元宵节猜灯谜有什么意义呢？据说这一习俗起源于春秋战国时期，只是当时还没有确定名字，停留在用暗示的方法来猜某种食物的歌谣的阶段。后来随着社会的发展，到了唐宋时期，国家富裕，人民生活安定，元宵灯会得到了极大的发展。但在当时，元宵灯会并不是真正的灯谜会。到了宋朝以后，商贩为了增加灯会的趣味性，吸引游客，便把谜语和藏头诗写在了灯上或挂在灯下，逐渐演变成为我们现在众所周知的猜灯谜活动。
听妈妈说元宵节猜灯谜活动之所以能流传到现代，是因为它有一定的文化内涵。作为一种游戏，它既能启迪智慧又饶有兴趣，而且寄托了人们对未来平安、祥和生活的憧憬，所以深受社会各阶层的喜爱。
今年春节期间，我发现市区的道路上挂了许多灯笼，大小各异，造型多变。但却没有灯谜，我总觉得少了一些灵魂，少了一些趣味。
于是我在想，我可以在家里自己做灯笼并挂上灯谜。心动不如行动。首先我在网上找了一个简单的灯笼教程，更巧的`是我的画画班也教我们做灯笼，真是天助我也！回家后我把家里的卡纸、彩纸都集中起来，开始工作。先把长方形卡纸卷成圆筒粘好做灯身，再把黄色彩纸剪成圆形做灯笼的上底和下底，然后给上底中心钻一个小孔，穿上挂绳，最后把写好谜语的红色纸条做为灯穗粘在灯笼下面。一个造型别致的灯笼在我手里诞生了！我又如法炮制地做了好多，挂在墙上、门侧，和窗栏上，家里年味立马增加了好多，特别漂亮。爸爸妈妈向我伸出了大拇指，我也很有成就感。在看元宵晚会时，我们全家一起把灯谜猜了个遍，伴随着电视上愉快的歌声，我们一家人在欢声笑语中度过了辛丑年的元宵夜。
猜灯谜活动不仅仅为我们营造一个温馨快乐的节日气氛，更是对中国传统文化的一种继承。愿我们家乡的这种风俗能够不断发扬光大薪火相传！
猜灯谜作文4
活动开始了!同学们紧张地看着主持人，等着他出题。主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木(打一字)?”还没等主持人说完话，有同学就脱口而出:“是子字!”还有同学说:“出这么简单的字谜，太小儿科了!”出乎意料的是，主持人在‘子’字后面打了一个叉，同学们议论纷纷:“不是‘子’字，会是什么字呢?”我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说:“是‘一’字!是‘一’字!”“为什么?”老师问，“因为”不仅要把‘木’字去掉，还要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样!
后来我们有猜了“林子多一半”……“点心”“100—1”等字谜，可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”，大家左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了答案:“三日就是晶字嘛!”同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。
主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。“对吗?”“对!”答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜:“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是“日”字。
这次猜字谜活动真有趣!我今天的收获真多啊!
“三人若是同日见，百花齐放真好看。打一字?”“众?我猜对了吗?”“错了!是春字。”
想必你已经知道我们在干什么了。没错，我们在猜字谜呢。这游戏还真好玩，我们干劲十足，兴致勃勃。你一言，我一语，家里立刻炸开了锅，真像在开一场辩论会啊!
“一个字，两张口，下面还有一条狗。是什么字?”我一马当先，脱口而出，给他们下了“挑战书”。话音刚落，我便抬头瞧了一下坐在我身边的同学，他们一脸茫然，苦思苦想。看着他们这样狼狈，我不经得意洋洋，沾沾自喜，狗尾巴翘到了天上，心里想:看你们怎么办，输了吧!哈哈……正当我喜不自禁的'时候，毛杰明高声呼到:“我猜到了，是哭字。因为两张口在上面，狗可以看成“犬”字，两张口加下面的犬字，就是“哭”字了。”他边讲，边用纸在一旁写着，大家拍手叫好，连连夸他是个“猜谜小能手”。
猜灯谜作文5
一天午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。
忽见爸爸一手拿着社会实践卡，一手拿着明日的行程表，说：“明天的行程需要改动，”需要改动？这是怎么回事？“明天社区有活动，大家都可以参加，只要答对三道题就可以盖章了，至于是什么活动——”爸爸故意拖长口音，我紧接地回答：“包汤圆！”爸爸摇了摇头。“唔——猜灯谜！”“正确！”我开心地跳了起来，激动的心情难以言表。
那一天，白天，我在床上激动的跳来跳去，就连晚上也没有放过，我一直想：终于到我大显身手的时刻了！不知道那些谜语难不难，有什么奖品？我的章终于可以盖好了……
终于，这一天悄悄的来了。我兴高采烈地前去社区报到，过了一会儿，活动开始了。参加活动的人很多，有老有少，有男有女，大家聚集在一起，使节日的气氛愈加浓烈了，虽然，每个人最多只能猜五条谜语，但大家似乎没有任何影响，反而更加积极，争先恐后地猜谜。天空中五彩斑斓，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美！”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的谜语。我认真的看每一条谜语，绝不放过一个，同时大脑开始智能运转，开启4G模式。但没过都久，我就失去了信心，实在太难了，高中的哥哥姐姐们都答不出，更别说我了。悲伤之余，我看见一张黄色的纸条在飘动，上面写着“金银铜铁，打一地名”咦？这个题目怎么这么耳熟呢，噢！考试的时候考到过，答案是——是什么呢？我的脑子里开始飞速回忆，可是无论我怎么想也记不起来，我又开始焦躁不安，突然，我的脑海里飞过一个词，“嘿！抓住你了，无锡！”我小心翼翼的将它撕下，拿在手中就好像胜券在握。
自从那次答题后，我重拾了当初的'自信，一连答了四道题，当我正玩的起劲时，脑子里突然想到主任说的话“每人最多答五道题，大家公平一点。”我依依不舍的看着剩下来的灯谜，走向了领奖台。“恭喜你，全对！”那位姐姐微笑着对我说，真是没想到，横冲直撞的我五道题居然全部都答对了，我顺利的盖了章，那位“微笑姐姐”送了我五包抽纸作为奖品。花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，听到这喜讯，我的心情啊，像吃了蜜一样甜，我在居委会开心的跳起舞来。没过多久，结果出来了：小学组只有一人全对！
我高兴地回家告诉了爸爸妈妈，那一天，天是那么的蓝，空气是那么的新鲜，花朵对我微笑，小草为我舞蹈……
猜灯谜作文6
今天一大早，王老师兴冲冲地走进教室，满面春风的对我们说：“我给你们变一个魔术，好不好呀！”“咦一！”话音刚落，教室里就传来一种这样的声音，很显然，大家对她说的话半信半疑，说着，老师便从口袋里掏出一沓大红包。
“钱！"看到红包，同学们第一反应就是钱，大家两眼放光，直勾勾地盯着红包。不对！按照老师的套路，里面肯定不会有钱。
“今天我们来玩一个游戏，抢红包，猜灯谜！告诉你们，里面是没有钱哟！“得知里面没有钱后，同学们的眼神瞬间黯淡下来，高昂的脑袋也耷拉下来，看起来失落极了。当然，有的同学依然高兴，因为猜灯谜也会很有意思呀。
老师顺次把红包贴在黑板上，抽到红包后，要按照指令完成其中任务，成功了有奖励，如果没有，也有相应的惩罚。
首先，第一个同学上场，只见他自信满满地上场，一把扯下最顶端的红包，信心十足地打开它。拿出字条后，便瞬间目瞪口呆。什么，纸条上的内容是让他读出春节时家里贴的对联！这他哪里知道，就算调动所有的脑细胞，他连半个字都没想出来。最后，他被迫走出教室，去外面找春联，才解决了这个棘手的问题。
第二个同学，有了他的前车之鉴，迈着他的`小碎步走上台，只见他双手合十，祈求能抽个好一点的。终于，他选中了一个，轻轻一拉，小心翼翼地打开红包，阅读了纸上的内容之后，他原本还带着笑意的脸庞瞬间冻结成一个大冰块。老师替他读：”请说出含有雨的诗句。“他一下子懵了，倒是下面的我们热情高涨，大家你一言我一语，帮他解决了这个问题，最后，他灰溜溜地退场了。
几轮过后，终于轮到我了。我怀着激动又害怕的心情来到黑板前，随便抽了一个红包，兴奋地打开之后，看到要求，瞬间欲哭无泪，什么？要我做表情包。算了，给我找块石头，我要磕死。面对这么多人，让我卖萌耍怪，我做不到。出于无奈，我只好请我们班搞笑大王常大哥来帮忙，他在讲台上，又是哈腰，又是捂脸，逗得我们哈哈大笑，最后也是狼狈不堪地逃了下去。
在欢声笑语中，游戏结束了。通过这个事，我深刻的明白一个道理，平时一定要多学习，多积累丰富的课外知识，才能练就随机应变的能力，才能应付老师的种种花招。
猜灯谜作文7
元宵节来到了。伴着人们的欢笑声，伴着嚼哩啪啦的炮竹声，象征团团圆圆的元宵节，来到了!
“两狗谈天，打一字。”你们听，原来妹妹在为哥哥出灯谜呢!“狱，牢狱的狱。”哥哥没费吹灰之力就猜出来了。“哎!你出得太简单了!我给你出一个!”“好啊”原来弟弟又要给妹妹出灯谜。“听好了。娶媳妇又拜年，打一地名。”妹妹用小手挠挠脑袋，左思右想，急得直蹦，也没想出来。“我来告诉你们吧……”弟弟刚想说出谜底，就被妹妹打断了:“吃完了元宵再说。”
“嗬，今天真是元宵宴呀!”我说，“蒸煮煎炸，样样俱全。”元宵，跟乒乓球大小差不多，颜色各异，有常见的白色的;有紫色的，是用黑糯米制成的;还有绿色的，可真像翡翠一样晶莹透亮。刚炸出来的元宵，淡黄色，散发出阵阵的香味……馅也很丰富。菠萝的'，淡黄色，有一股浓浓的菠萝香，非常好吃;巧克力的，是我的最爱，浓浓的巧克力味在口中回味;还有黑芝麻的，五仁的……真是味道香甜，种类繁多。=
元宵吃完了，妹妹问弟弟:“谜底是什么呀?”“谜底就是……”“你们看，多漂亮的烟花呀!”随着一声叫喊，我和弟弟妹妹来到院子里，看放烟花。
开始放烟花炮竹了，烟花可真漂亮!“流星雨”的花从地上“唆”的一声蹿到空中，像真的流星雨一般u3百花齐放”可是最好看的了，有紫色的“牵牛花”，银色的“百合”，红色的“玫瑰”，黄色的“迎春花”……争奇斗艳;“小荷花”在地上旋转着，粉色的花，绿色的叶，可真漂亮;这个锥形的烟花叫“摇钱树”，放在地上，点着了，向上喷银花和金花，越喷越高，金花和银花都掉在地上象征着在新的一年里财源滚滚……
“这下谜底可以揭晓了吧?"妹妹着急地问。“你的老家在哪呀?”“重庆!”“就是答案呀!”竺你的老家都没猜出来，还给我出灯谜呢!”哥哥指着妹妹的脑袋说，“咱们比赛猜灯谜好不好?谁要没猜对，要罚谁演一个节目。”我说:“好!”
比赛开始了，“狗咬狗，打一词。”“犬牙交错。”“一家四口对面坐，一只小狗中间卧。打一字。”“器”。“太简单了，我来出一个……”比赛进行得太激烈了，大家都沉浸在欢乐的海洋里……
元宵节伴着人们的欢笑声，伴着僻哩啪啦的炮竹声，伴着团团圆圆的元宵……给人们带来了欢乐。
猜灯谜作文8
今天下午，我们班要举行猜灯谜活动，迎接20xx年的到来。
一走进教室我就看见东西两面墙悬挂着五彩缤纷、形态各异的灯谜：有圆形和椭圆形的、有对边相等的长方形和梯形、有正方形和三角形……有绘图、也有剪纸；有动物、也有植物；有云朵、也有彩虹，每一幅图上都写着同学们认真准备的谜面。
活动开始了，大家兴趣盎然地寻找着自己会猜的灯谜，你挤我碰，小眼睛快速地搜索着，小嘴巴不停地呢喃着，谁都希望自己找得快，猜得对。一旦有人大声说出谜底，同学们会立刻转身，看向盛老师，再盯着大屏幕，听有没有确定的掌声。每到这一刻，盛老师总是笑呵呵地不慌不忙地点开大屏幕。只要听到掌声，大家就一边叫着：“对的！好！好！”一边急忙扭回去寻找谜面。
我一边挪着脚步，一边搜寻着我会猜的谜语。找着，找着，终于看中了“千年老屋”这个谜面。我急速地思考着：“千年”就是“老”的意思，“屋”表示“舍”，合起来不就是“老舍”？我赶紧跑到盛老师面前，举起我拿的谜面，大声说：“这个‘千年老屋’谜面是鲍晨睿出的，打一作家的.名字，我猜是‘老舍’。”“你猜对了！”鲍晨睿肯定地说。
盛老师点开了大屏幕，掌声响起，同学们也为我鼓掌。
我出的两个灯谜分别是“123456”打一成语；“三水压倒山”打一汉字。
雷子骞拿了我的谜面“123456”，他猜是“井然有序”，我摇了摇头，盛老师请同学们一起来猜这个谜语。
兰明泽挠了挠头说：“丢三落四？”“也不对”我说。接着，有人猜是“七零八落”、有的猜是“缺一少十”……都没猜对，我着急地说出了谜底：“长幼有序”。
我有点后悔了，因为在灯笼上写谜面时，没有安排好，我怕写挤了，不美观，就把后面的“78”两字省去了，完整的字谜应是：“12345678”。我想说：“兰明泽、雷子骞，我要向你们道歉，向大家道歉：“是我不好，给你们造成了错觉，可我当时没有勇气说出来，对不起！”
猜灯谜活动足足进行了两节课，同学们个个积极思考，人人争先恐后。猜对了老师为我们拍照，猜错了，老师鼓励大家一起猜。最多的同学猜对了8条，好厉害！我猜对了4条，老师还给我们发了日记本和棒棒糖。
猜谜活动结束了，大家意犹未尽，仍然沉醉在快乐中，都期待着20xx年元旦与灯谜再会！
猜灯谜作文9
原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级 — 一(1)班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的'戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!
今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“像马不是马，如果要成药，要得海里抓。”(打一动物)我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，我们得到的奖品也越来越多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听，可开心了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么?车水马龙。”(打一物)这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在妈妈的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品(一块肥皂)，她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。
猜灯谜作文10
去年元宵节，龙凤园开展了一次有趣的猜灯谜活动。
那天中午，我正懒洋洋地躺在沙发上看电视，忽然门铃响了起来，我穿上拖鞋，走到门前，打开门看了看，原来是奶奶来了。没等我开口，奶奶就急急忙忙地对我说：“快去龙广场猜灯谜，有奖品呢!”一听有奖，我兴奋地从沙发上一下子跳下来，以迅雷不及眼耳之势，风风火火地向龙广场跑去。
只见广场四周拉了一圈细绳子，上面挂满了五颜六色的纸条，上面写着一条条谜语。我挤开人群，面对密密麻麻的谜面努力寻找自己会的谜语。“家有八兄弟——打一字”，我的大脑飞快地转着，不时地用指头往衣襟上比划。正当我想得有点眉目的时候，身旁的大哥哥把脑袋一拍，乐的笑出了声：“哦，原来是这个字呀” ！说毕，他把字条小心翼翼地从绳子上取下来，快乐的向主持人走去。我连忙叫住大哥哥，向他提出内心的疑问：“哥哥，能给我讲一讲是什么字吗？” 哥哥给我慢慢解释道：“你看，‘家’可以表示为‘门’，再加上个倒‘八’字，然后加上兄弟的‘兄’字，不正好是‘阅’字吗？” 一语未了，我顿时醒悟！唉，我当时怎么没有想到这几点呢，真是的！
下一个谜语是“万里长征，才走一步——打一成语”。这个又是什么呢？我挠了挠头，陷入了思考中：一万里的长征，只向前走了一步，那前面的`路不是还有很多吗？那么，这个谜底应该是前程万里吧！这时的我既担心答错被人笑话又期盼自己能够答对获奖。经过一番思想斗争后，我飞快地向主持人跑去。主持人看了看我递到手中的谜底，笑呵呵地对我说：“小朋友，请你解释一下，为什么是‘前程万里’呢？”我忐忑不安地把想法告诉了他，讲完后，长舒一口气，悬着的心始终放不下来。“对了”！主持人肯定的回答道。说着他发给了我一张奖票，我喜出望外，快速接过奖票，飞快地向领奖处跑去，生怕没了我的份。站在领奖处我拿着自己用智慧换来的礼品，心里美滋滋的。
接下来，我又猜对了几个谜语，得到了几个不同的小礼品。通过这次活动，我明白了无论做什么事都要认真思考。
猜灯谜真是一个即开发思维又有趣的活动啊，我喜欢猜灯谜！
猜灯谜作文11
这是一个明媚的下午，和暖的阳光洒满了大地，天空中万里无云。小麻雀站在枝头，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳的，叫人心情舒畅、愉快。我盼望已久的猜灯谜大赛即将开始了！
教室里的墙壁上挂满了同学们做的灯谜，桌子一张挨着一张，椅子一把靠着一把，同学们万分兴奋，教室里好不热闹！
盛老师精神抖擞地站在讲台上：“同学们，请安静。”她清了清嗓门，说，“我来说一下游戏规则，我会看哪一组同学坐得端正就请哪一组同学。得记住，你们猜灯谜时要仔细，想到谜底后才能把灯谜取下来，听明白了吗？”
“听明白了！”
就这样，游戏正式开始！
我们一个个宛如一棵棵小松树，笔直地坐着，我们的组员配合得很默契，没一会儿，老师就看中我们这一组。
我翻过同桌汪辰骏座位，急不可耐地奔向灯谜们。哇！这些灯谜好像都不简单嘛！
我先走马观灯地看了一遍，结果一个都没有猜出来。
“这可不行，我是语文课代表，应该给大家做榜样！到时候别人都有棒棒糖和本子，就我没有，那多不好啊！”我在心里暗暗想，便下定决心赢几个棒棒糖回来不可。
于是，我开始又细细地看。
突然，我在一个灯谜前站住了，我凑过去眯着眼睛念起迷面：
有面没口也没手，
方圆高矮样样有，
虽然也有四只脚，
它却不会自己走。
（打一生活用品）
我开始陷入了沉思。“有面没口也没手，说明它是光滑的；方圆高矮样样有，说明这种东西有多种形状；虽然也有四条腿，它却不会自己走。这很可能是用四根棍子撑起来的东西……难不成是桌子？”我自言自语道。
咦？是桌子的可能性还挺大的哩！
于是我露出了喜悦的神情，踮起脚尖儿，小心翼翼地把这只包子形状的灯谜取了下来，兴冲冲地跑到盛老师那儿，告诉了我的答案，盛老师问了出题人孙梦雅。哈哈！答案果然如此，我得到了一个橘子味的棒棒糖。
我又看了看别人，猜中的`小伙伴也乐得合不拢嘴，拿着棒棒糖又蹦又跳，有的小馋猫直接剥开糖纸津津有味地吃了起来！
猜灯谜真的有趣，没一会儿，奖品棒棒糖就被我们一扫而光了。教室里成了一片欢乐的海洋。
猜灯谜作文12
老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。
接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着……就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。
最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。
“牛年大吉，打一字!”“犁！”“答对了!”原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级—一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的.汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
猜灯谜是一项非常有趣的活动，今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。
第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”
张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”
猜灯谜作文13
开学第一天，我早早来到学校。因为是新学期第一天，所以有些激动。刚走到校门口，远远地看见一排排红红的灯笼挂在学校主干道的两侧，随风微摆，似片片彩旗在迎接着我们的到来。主干道上早已热闹非凡，人头攒动，像是一场热闹的集市。我快步跑向一个灯笼，灯笼下面挂了一张小纸片，纸片上写着“十月一日”，下面还写着一个班级。哦，原来是灯谜，我这才想起今天是元宵节。
我走马观花，边走边寻找我们班的灯谜。找到了！谜面是“鲁迅，托尔斯泰，泰戈尔”，我牢记在了心里，然后走到教室。
到了教室刘老师对我们说：“大家有没有看到学校灯笼下的字谜？谜底是全校40位老师的姓名，大家有兴趣可以猜猜看。有没有同学找到了我们班的灯谜？”有一位同学说出了我们班的谜面——“鲁迅，托尔斯泰，泰戈尔”在刘老师的鼓励下，全班同学都睁大眼睛跃跃欲试，有的同学闭着眼睛、皱着眉头作沉思状，有的`同学交头接耳，互相交换心里的答案，还有的同学笑眯眯地等着其他人的答案。有同学一见谜面里有个“尔”字,马上“抢答”——蔡卓尔。刘老师笑着摇了摇头。
猜错了几次，刘老师见我们冥思苦想却一点头绪都没有，便提醒我们“这三个人都有一个共同特征，他们都是——”说到这，她故意卖了个关子，有人说“文学家？”刘老师摇了摇头补充道“用两个字回答我。”又有人回答“作家？”刘老师神秘地眨了眨眼睛，“接近啦，换个词语呢。”刘老师循循善诱。我们拼命挖掘大脑中关于作家的词语，可是脑子在关键时刻不给力，竟然什么也想不出，真是“书到用时方恨少”。同学们抓耳挠腮，个个急得像热锅上的蚂蚁。“文——豪”不知道哪个角落里传出来一个怯怯的声音，刘老师赞许地点点头。
我们的脑子像电脑般飞速运转起来，想着哪个老师名字里有文豪两个字。忽然金剑昊举起了手，兴奋地喊道：“刘老师，我知道，！是姜会计，姜文豪！”我们这下恍然大悟，刘老师大大表扬了金剑昊。美得金剑昊一整天都喜滋滋的，昂着头，像只骄傲的小公鸡。
在开学的第一天，学校举行这样的活动，让我们在亲身感受元宵节传统文化魅力的同时，又使我们懂得，在生活中我们要有一双会发现的眼睛，会探索的双手，这样的元宵节实在令我难以忘怀！
猜灯谜作文14
“我猜到了！我猜到了！”同学们跃跃欲试猜灯谜的声音一次又一次回荡在我的耳畔。猜灯谜不仅是一种文化娱乐，而且能让我们认识世界、增长知识、锻炼思维。学校别出心裁，在元宵节，也是开学的第一天，举行了猜灯谜的活动，答对了还有精美的奖品。让我们一起来感受灯谜带给我们的无穷乐趣吧！
元宵节，我们到楼下寻找本班的灯谜。楼下，一个个红灯笼高高的挂着，灯笼上有一条灯谜。我们不一会儿就找到了我们班的灯谜，谜面是：鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔（打一学校老师）。我们一个个抓耳挠腮，这三个人怎么能猜出一个老师的名字呢？我们绞尽脑汁，各种各样的名字从我们的嘴里吐出，可这些答案都被否认了。我看到其他班的许多同学也来猜灯谜了，他们有的在凝神细望，有的猜到了答案，拍手大笑；还有的`百思不得其解，一声不吭。
刘老师看我们疑惑不解，便把这个灯谜的思路一五一十地告诉了我们。她笑着问我们：“鲁迅、托尔斯泰、泰戈尔他们的共同特点是什么？”我们想了想，回答道：“作家！”刘老师又问：“作家还可以称之为什么呢？”我们一个都答不出来。刘老师便宣布了他们是文豪，听了答案，我恍然大悟。离成功不远了，已经知道这个老师的名，还差姓了。学校老师的名字在我脑海中一个一个地搜索着，可是这些都不符合要求。突然，金剑昊猛地站起来，欣喜地说：“是姜会计，姜文豪！”我怎么没想到呢，哎，真可惜。我们每人得到了一张精美的书签，鲁迅的《从百草园到三味书屋》给我们轮流着看。
这次的灯谜虽然搞得大家一头雾水，但是只要稍微动动脑，还是可以轻松地猜出谜底的。猜完了我们班的灯谜，我们还猜了其他班的。“橙黄绿青蓝紫”，这个灯谜对我们来说简直是小菜一碟，六个颜色中没有红色，不就是吴（无）红嘛！“吾家有一好男儿”，是吴家伟校长。“克隆羊”是杨继云，这些灯谜都十分有趣，我有时情不自禁地“哈哈”笑出声来。
今年的元宵节猜灯谜不仅让我感受到了节日的欢乐，还使我开动了脑筋，增长了不少知识，可真是受益匪浅啊！
猜灯谜作文15
大年初一那一天我们小区里举行了一次“春节猜灯谜”的活动。
当天晚上，月亮姐姐害羞的躲到了黑色的云层后面梳妆，本来一个非常适合猜灯谜活动的天气可偏偏下起了倾盆大雨，一粒雨珠就有一根小拇指那么大，打在地上“噼里啪啦”响，还不停的溅起水花打在行人的裤腿上，让人感觉仿佛置身于枪林弹雨之中。但这并不能阻挡人们对猜灯谜的兴趣和热爱。
我和我的朋友撑着伞来到了猜灯谜活动现场。猜灯谜的活动场地是一条小区内的石子路，两旁都有屋檐和植物，一根线从东连到西两端是植物的枝干，灯谜的题目就挂在线上。场地很宽，可以让三辆车子齐头并进，所以不用担心你会没有题目做，而且这条道路也很长，大约有四五十米的样子。在两边的屋檐下都有两个负责对灯谜答案的阿姨，还有路灯能帮助你看清题目是什么还可以让你看见行人，避免相撞。还有一个专门的抽奖区，只要你答对一题就有一次抽奖机会。
所有准备完毕后，猜灯谜就开始了。
我二话不说拉着我朋友健步如飞地冲向答题区，生怕简单的.题目被别人抢走了。我随手摘下一张绿色的灯谜，来到路灯下看起来：人在（zai）云上走，打一字。我思索起来。朋友看完后也思索起来。我想：难道是“飞”？不会这么简单吧。但有些谜语就是很简单的，只是人们把它想复杂了。到底是不是“飞”呢？我决定参考一下朋友的观点。他听到了我的答案说：“肯定不是，猜字谜就是结合谜语中的字来猜的，百分之百不是。”“是哦，那还真是这样的。”听了朋友的观点后我茅塞顿开，开始在空中比划起来。“人在（zai）云上走，那人在上面，云在下面，那“走”字加在哪里。”我一拍脑袋问朋友：“是不是会字？”朋友用食指在空中写了一下，口中还念念有词：“人在（zai）云上走……”突然他眼睛一亮看着我说：“还真是这样！”“走，对答案去。”我们立刻来到对题区，把题号和答案报给了阿姨听。阿姨听完后说：“对了。”接着从箱子里抽出一张纸条：“去抽奖吧。”我们高兴的一蹦三尺高，一种荣成就油然而生。我一回头看见许多大人围在一起讨论题目，还有人帮他们撑起雨伞；小朋友们则尽自己所能来给大人们提供线索……
大雨淅淅沥沥的下着，它虽然能打湿人们的裤腿，但是它永远打湿不了人们那颗热情的心。
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