精选读后感的作文集合8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的读后感的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
我读了《鼹鼠的月亮河》这本书，受益非凡，这本书非常有趣，让我看的津津有味，如痴如醉，让我越看越想看，希望你慢看看。
在这本书中，许多人物都非常有特点。
米加，一个善良，爱幻想，做事大胆，又有恒心的孩子他的父亲米先生，是一个有责任感的男人，因为每天为家人而工作。同时，又非常开明，对米加的格格不入，没有阻止，而是，宽容地对待。后来，在米加成为明星时，又为他的刺猬，一个近似伯乐的人，他总是能以孩子的心灵与儿童交往，深得孩子喜欢。其实，也正是因为他的鼓励，而让所有敢于幻想的孩子，有了行动。
魔术师咕哩咕，一个好钱，但不为钱而迷惑的人，最后在金钱与友情之间，选择的友情，寻找米加，并帮助米加实现了发明的愿望。铁嘴鹰，一个在乌鸦妈妈的感化下而变得善良的人物，最后不想成为老鹰，只想做小鸡。他说：在做老鹰的时候，没有人关心我，没有人照顾我，没有人愿意亲近我，甚至没有朋友可以说一句话。而现在，虽然我是小鸡，但是我很快乐
在《鼹鼠的月亮河》中，作者关注人物的命运，关注人物的内心世界，关注人际的情感关系，以独特的视角，细腻的笔触，刻画了一个个生动、可爱、真诚、善良的人物形象，展现了孩子们纯洁的心灵世界。
这本书真的很好看，如果不信，你们就去看看吧！
读后感的作文 篇2
战场上的火药味，贾排长粗暴的呵斥，是军犬黄狐永远迷恋的。可它究竟还是退役了。黄狐没有就此罢休，它让黑狗把自己当作试验品，让黑狗学习招式；它在一次战争中不顾年老，不顾生命，踏炸了无数地雷，为战士们开辟了道路。
黄狐，它那懂得感恩，富有责任心的品质令我敬佩。连军犬都尚且如此，那我们更是要感恩帮助、教导我们身边的人。责任，对黄狐来说就是报效主人，立下汗马功劳。对我们来说，就是做好每一件事，不让他人失望。
读后感的作文 篇3
读了《小蜗牛的壳》这篇文章，使我感触很大。
故事中讲到，在一个森林里，有一只小蜗牛，它和别的动物比赛每次都输，它很生气对妈妈说：“我知道了我为什么每次都输，因为我有一个重重的壳，难怪每次都输。”妈妈说：“壳要保护我们啊！我们不能不要壳。”
蜗牛妈妈说的真好，不靠天，不靠地，一切靠自己。小蜗牛一心想甩掉外壳，像蝴蝶和蚯蚓一样自由自在，可是它没想到，蝴蝶和蚯蚓要依赖天空和大地的，依赖别人是不好的习惯，因为对别人过分的依赖是一种危险，一旦形成依赖，就难免受制于人或物，失去自我。
古代皇帝驾崩前，如果太子年幼，常常就得将他托付给一位信的过的大臣，这大臣于是集大权于一身。太子虽然登基，名义称为皇帝，实际上所有的朝廷事还是得由大臣来处理。这大臣就成了举足轻重的人物，根基越来越深，势力越来越大，很多事情离了他就没办法了。这时候皇帝就受到了威胁，当初保护他，辅佐他的人就成了敌人。最后结果，不是大臣杀了皇帝，就是皇帝杀了大臣。
瞧，这就是过分依赖的后果。因为小皇帝开始就有自己的壳，要靠大臣做保护伞，当他需要自己壳的时候，就不得不用保护伞争夺生存的权利了。
我们的学习也是这样啊，如果一遇到这些困难，首先想到的不是依靠自己的力量，去克服，解决问题，而是求助别人，这样会逐渐依赖别人的习惯，要想学到真正的本领，只有克服依赖的心理，学会依靠自己，勤动手，勤动脑，多向别人请教，才能把知识转成自己的壳，想把壳带去哪里，就去哪里，随心所欲。
读后感的作文 篇4
————读《我是90后》有感春华小学五年三班王泓力指导老师薛英霞《我是90后》这本书，是专给我们这群娇生惯养的90后孩子读的，读完这本书，一个叫马鹏飞的13岁男孩儿，更是深深地感动了我。
这个男孩儿，八个月大的时候，父母就弃他而去，奶奶是他唯一的亲人，还患有糖尿病，眼睛接近失明，还要抚养鹏飞。彭飞5岁就当了家，不仅要照顾自己，还要照顾奶奶，生活的磨难没有压倒鹏飞，在同学和老师心中，他乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人。
读完马鹏飞感人的故事，我早已被他那颗孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心所打动。我们作为90后新一代小学生，我们生活在校园、班集体和社区中，我们就有责任对他人，对学校、对班集体和对我们生活的家庭、社区承担起责任和义务。我们应该从现在做起，从小事做起，学会该恩，学会分担。当父母拖着疲惫的身体回到家中，难道我们不应该拿一双暖暖的拖鞋、一句甜甜的问候，沏一杯清香四溢的热茶，让他们舒心吗？当父母忙着干家务活时，难道我们不应该伸出双手，帮他们做力所能及的事，让父母省心吗？当父母生日到来时，我们不应该送上一份小礼物，让父母开心吗？
学会分担、学会感恩、让我们90后成为这一优秀品质的代表吧！
读后感的作文 篇5
《姐姐的守护者》的结尾也太出我意料了。或许这本书会引起一阵关于安乐死的讨论热潮。不过这不是我说的重点。
记得一个情节，姐姐和男友说，我要感谢癌症，让我遇到你。为什么感谢致命的疾病？或许只有经历过巨大的苦难，只有被命运逼到悬崖边，只有在医院，人才会停下自己匆匆的脚步，甚至是随波逐流的脚步，思考自己为什么活着，应该怎么活，想通什么才是生命中最重要的。
或许姐姐就这样离去了很可惜，或许还有治愈的一点点机会，可是她安心地去了。抱着自制的相册，她微笑着闭上双眼。她得到了她想得到的，我们又得到了没有，我们知道自己想得到什么了吗，知道自己已经得到什么了吗？
生命就像一个玻璃瓶，你把先花生放进去，核桃就没有位置可以放了。所以要先放大的。再把小的塞进去。抓住生命中最重要的，不要到了最后才感叹，好多我想做的事都还没做啊。
为什么有的富豪最后孤独终老？他们终生追求财富，也得到了财富。但是他最后才发现自己最渴望的不是住在别墅里吃山珍海味，而是和家人吃一顿饭；不是坐着劳斯莱斯去酒店，而是和爱人在街上散步；不是坐头等舱飞来飞去出公差，而是到大自然中感受一下清新的空气；不是被下级恭维，而是被朋友关心；不是回家面对空荡荡的豪宅，而是回家感受避风港的温馨；不是穿着套装去赴晚会，而是穿着运动服去打一场篮球。他最后才发现自己的瓶子里只有花生，没有核桃。
不是有人说嘛，“我宁愿在宝马里哭，也不愿再单车上笑”。这也是一种价值的选择，她认为在她的生命中宝马比笑更重要。我们何不问下自己，摒除一切外界的干扰，包括经济高速发展的盛景、成功学泛滥的市场、贫富差距巨大的现实和亲朋好友的殷切期盼，问一下自己的内心，什么是我的核桃，我要先把什么放进我的瓶子中。
可以肯定的是，姐姐离去地比富豪安详。
读后感的作文 篇6
藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海，无意间撞进舒拉的甜品城堡“像木桶”品尝到无比曼妙的栗子蛋糕，舒拉放在天台上风干了也不肯出售，七夕节里，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走了栗子蛋糕的秘方。舒拉失魂落魄，远走西藏寻找多年的清树，结果却是舒拉无法召唤回她心目中的唯一男孩，回到家的舒拉在清树的照片上前放最后一盘提拉米苏。这是书本的小结。
在最后一篇，忽米妹两人各自在的立场，谈崩了，忽米像陷入密堆里。她捏着一把钥匙，却不知道该开去打开那一扇门。多少次她要掏出忽烈的照片，直接问舒拉认不认识照片里的外乡老师，可是她憋住了，自己的鲁莽和轻率已经严重打击了舒拉一会回，这次一定要稳妥稳妥稳妥，让真相水到渠成在浮出水面。
一阵奇异的香气，像凭空伸出一根手指忽烈勾住了鼻子。没等她用力呼吸，就被一大片芳香呼啦整个包裹住他们，两个忽然一起降落在一片奶油的云朵里。
清树一跃而起飞一般扑进扇门，飞一般的跃过楼梯，眨眼间，他出现在窗台上，一头扎进那娇黄的蛋糕里，深深的扎进其中的植物。那一瞬间，舒拉终于确定，心爱过的不会在消失了。
这本书有光芒的成长故事里着梦想，快乐，藏有善良勇敢。它们像一双双翅膀，该孤单徘徊的力量，让孤单飞过绝望，直到所有梦想都开花。
读后感的作文 篇7
今天我读了《梁上君子》这则成语故事，故事是说，东汉时期，有个人叫陈寔，曾当过下级官职，有一年他的家乡遇到灾荒，老百姓生活很艰苦，有许多人都当了小偷。
有一天，一个小偷进到了陈寔家里，躲在屋梁上，想偷东西，陈寔发现了，马上叫他的儿子们过来，对他们说：“一个一定要自珍、自爱、努力上进。坏人并不是本来就坏，而是被不良的行为逐渐的养成了坏习惯。”
陈寔说到这里，抬起头指着屋梁上的小偷说：“你们看，梁上那位君子就落到这个地步。”
我从这个故事中知道，要做好事，不做坏事，约束自己的行为，回到正道上来。不辜负老师和父母的期望，做个好人。在当今的社会里也有这些人，只要大家互相帮助，社会才能变得平安、和谐、美好。
读后感的作文 篇8
《童年》这本书的主人公是阿辽沙，它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲跟外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。
这是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的`家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁经常打外祖母跟阿廖沙，使阿廖沙幼小的心灵出现了阴影。阿廖沙的舅舅们为了争夺财产，抛弃亲情，性情暴躁、乖戾、贪财、自私……他们的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲跟外祖母疼爱他。可他的母亲在他十一岁时也去世了……后来阿辽沙又结识了知心朋友——"小茨冈"，两人无话不谈，结下了深深的友谊。可是，好景不长，可怜的"小茨冈"被两个凶狠的舅舅害死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友。几年后，最疼他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。
主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦跟屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。
《童年》中高尔基成功地运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。残酷自私、阴险暴躁的外公、贪图钱财的舅舅、冷漠无情的母亲、善良慈祥的外婆、快乐能干的茨冈、勤劳能干的老匠人格里戈里、快活可爱的保姆叶夫根尼亚。这些人物的塑造中，外婆、外公给读者留下的印象最为深刻。外婆的形象是俄国文学史上最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲的象征，也是俄国苦难生活的象征。她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂跟混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。书中高尔基通过她的外貌描写、语言、行动以及引用大量民间歌谣、童话、故事等各种形式对其形象进行全方面刻画。
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