小学生暑假读书读后感
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的小学生暑假读书读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生暑假读书读后感1
前几天，在电视上看见人们献爱心的节目，让我不禁想到《老人种苹果》这个故事，故事讲的是一位老人种了好多苹果树，但是他自己却吃不动，有人问他既然吃到自己吃不到，为什么还要种这么多苹果树呢？老人说，虽然自己吃不到，别人可以吃到啊。我觉得，老人这种无私为他人的精神值得我们每一个人学习，一棵棵的苹果树，就像是老人播下的温暖的种子。在生活中，我们会受到无数人的帮助，我们也要学会关心帮助别人，做有爱心，有责任心的少年。
故事把云化雨和膨胀起来的自然现象，写成了《云的故事》这篇小短文。这朵云长得很像一只绵羊，所以其他云都笑话他，它哭了，眼泪变成雨，洒落人间，最后，它变成了一张大床的'样子，得到了幸福。它像所有普通的生命一样，伤心的哭过，快乐的笑过，最后找到了最美的自己。这个故事给我留下印象最深的是这句话：不论伤心还是快乐的时候，这朵云“从没笑话过任何人”。这句话，让我明白，人人都会有自己的优点，我们不能随便嘲笑任何人，我也希望，朋友们能和我一样，把这句话，永远牢记在心上。
小学生暑假读书读后感2
当今社会是迅猛发展变化的社会，未来的世纪，对孩子的综合素质与能力提出了更高的要求。所以高能素质的要求也越来越高。
假期里，我读了《高能素质培育》一书，感慨万千，以往的困惑和心节豁然开朗了，而既为人母又为人师的我也更觉得责任重大。书中确定了时代需要孩子具备的十一项重要素质：自信心，动力，努力，责任心，创始力，毅力，爱心，协作，常识，解决问题，专心。这些素质，对于人生的成功与否是最基本和最关键的，而且在学习与工作中所迸放出的能量也是最大的
《高能素质培育》是美国著名儿童教育专家里奇博士多年探索研究之后的经验总结，是为我们大家写的它认真研究了教师与家长各自的责任以及对于孩子的共同教育——不是以模糊的理论术语而是可以确保孩子取得成绩的具体方法。因而更能被我们所接受与效仿。
试着谈一谈我受益的一个方面吧。
说到"努力"这个字眼，我相信应该是现代孩子最读不懂的字眼，也是老师与家长感觉最头痛的一面。明明知道孩子们没有尽自己最大的努力，但却苦于没有有效的方法来鼓舞孩子，激励孩子。书中反复提到的"努力"二字及其所阐述的深刻含义给了我很大的启示：
首先必须帮助孩子了解什么是努力？即当孩子们看到有人在付出努力时，要让他们知道这就是努力，并且要让他们亲自去实践，尝试努力的滋味。让孩子时刻发现正在付出努力的人是怎样做事情，得到了怎样的结果，因为榜样的力量是无穷的如与孩子共同关注"运动员"的故事，运动员们从不说泄气的话，从比赛开始到结束始终竭尽全力，这就是非凡的`努力。事实上，这种例子只要我们细心观察周围的事物，就不难找到。
其次让孩子们感觉努力就是一种满足。花时间与孩子谈论因为工作努力而得到的快乐，要尽可能地具体描述，即便是在非常辛苦的一天也可能得到的满足感。同时也问问孩子什么时候他们最得意，促使他们仿效来谈论那些微不足道的成功，如：课堂上大胆的发言，第一次写完一篇日记，主动帮妈妈做家务等，这都是孩子们对自己所做努力的认识，正是通过这些，孩子才认识了自己，才获得了努力后的满足，才会使他们更愿意付出更多的努力。
再次让孩子体验努力本身就是有价值的。努力是通向成功的途径，这种追求进取的精神是人类社会发展的动力和源泉。当孩子们处于一种专心执着的努力状态时，对身心健康也是有益的如：业余时间除了读书，还可帮助孩子用在爱好上，集邮啊，剪纸啊，烹调或是一项新的运动，这些都包含有艰辛尝试的因素，有了这种尝试就产生了一种成就感，也就突现了努力的价值。"失败"没有罪过，而不去尝试则是一种过错，如果能从失败中学到东西，我们就向成功靠近了一步。
《高能素质培育》这本书给我的帮助和启发是多方面的，细细品读会有更深刻的认识。我会在我今后的教学工作和家庭教育中，不断的学习，融会贯通，以似乎不经意的日常琐事为素材，对孩子进行寓教于乐的潜移默化的素质教育，使他们真正成为适应新时代的佼佼者。
小学生暑假读书读后感3
利用暑假，我看了《窗边的小豆豆》一书。
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景象，还是那与众不同的教学方式，都让我觉得只有在梦里才能够见到：用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐……这些在我们的现实生活中都是不可能发生的，是多么令人不可思议啊！而在巴学园里，诸如此类的与众不同的事例还真是让人数不胜数呢！
巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，它是由一个怎样的校长来管理？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……
能创办这样一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。他就是校长——小林先生。我非常喜欢小林先生，为了能更加了解学生们，和他们交朋友，让师生没有距离，他不仅付出时间，更多的是对学生的关心。如：专门为个子矮小的高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的.羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……
尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。他的关爱打动了小豆豆，因为在她进巴学园之前和之后，从来没有一个人像小林先生那样耐心地听她说四个小时的话，竟然一点儿也不觉得烦，有时还会问道“然后呢”。小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……
快近尾声了，我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方——在那，没有约定俗成的规矩；没有老师与学生的等级距离；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
小学生暑假读书读后感4
读了《爱迪生》这本书之后，我终于知道了爱迪生是怎样从一个低能儿到发明大王的感人故事。
爱迪生从小就充满好奇，好奇到自己去孵小鸡，但这种好奇心并没有被学校里的老师看好，甚至被老师骂成是低能儿，笨蛋，到最后给赶出学校的悲惨命运。但他幸运的是有一个智慧妈妈，在妈妈的鼓励和帮助下，爱迪生开始了一边自学一边搞实验的人生。他博览群书，刻苦钻研，一有空就跑到自己的地下室搞实验，他在实验的过程中，一次又一次的失败，可他依然不言放弃，坚持不懈，甚至到忘我的境界，就凭着这种超人的毅力，他克服了一个又一个科学难题，最终研究出了电灯，电话，留声机，电报机，唱片机等。他的.一生度过了84个春秋，发明的项目多达20xx多项，为人类的进步作出了巨大贡献，是当之无愧的发明大王。
看完这本书，我深受感动，也非常佩服和崇拜爱迪生。他的故事让我懂得了一个人只要胸怀大志，坚持不懈，不怕失败，向着目标，努力奋斗，珍惜每分每秒，一定会有成功的一天。我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做个对社会有用的人。
小学生暑假读书读后感5
前几天，我买了一本《钢铁是怎样炼成的》这本书 ，主人公保尔·柯察金不顾一切地追求自身的梦想的精神使我非常感动。
小时候，他的老师瓦西里神父对保尔很坏，想方设法的把保尔给轰出了学校，妈妈只得替他找了份洗碗工的工作，结果因为替他人打抱不平也被轰了出来，还被毒打了一顿。哥哥又介绍他去发电厂工作，这时他遇到了红军朱赫来，他在朱赫来的说动下也成了红军。有一次，保尔在打仗的时候头部受重伤，医生又把他从死神手里夺了过来。随后保尔又和红军们一起打仗、挖铁路受了不少伤，经历了不少磨难，后来留下了后遗症，双目失明，左手和双脚麻木，不得不回去休养，后来去了母亲好朋友的孩子为妻。他的好朋友们也成了红军，有些英勇牺牲了。她在家里闲得不行，他就描写科托夫斯基骑兵师，书名是《暴风雨所诞生的》，由于双目失明，凡是写了的就要一章章背下来，妈妈很担心，就请了邻居加丽娅替保尔写字。小说写完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要绝望的时候，报社来了信，说很好，保尔的付出终于关于得到了回报。
这本书说了保尔虽出生贫寒，但坚持不懈，即使双目失明，四肢瘫痪，依然没有放弃自身的理想与追求。而我们从小就在家长的'呵护中长大，受过良好的教育；保尔却从小受到贵族的蔑视，还要给他人做工，养活家人。四肢瘫痪后，还说服自身的妻子去当红军，自身则了却自身的梦想——写小说。在付出了汗水、心血、克服各种困难之后，小说终于受到人们的青睐！他们高兴极了。
而保尔这种四肢瘫痪、双目失明后，还不放弃自身理想的精神难道还不值得我们学习吗？
小学生暑假读书读后感6
一个古老的神话故事，但却引起了孩子们的喜爱，那就是《西游记》。当我还是个孩子的时候，我只是看漫画和图画书。但现在，我不仅读了，而且还学会了思考。
唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧在《西游记》中都很了解。其中，我最喜欢的是孙悟空！因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。也许是因为唐僧遇到麻烦就不动脑筋，盲目接受别人的帮助，有时候不听孙悟空的好意建议，掉进了怪物的手里。这足以说明遇到麻烦要动脑筋，如果不动脑筋，听别人的坏意见，反而会更糟。但我也觉得唐僧太善良了，即使对坏人也很好，因为他只看表面，不懂人的本质。
我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个单纯可爱的人。他不会想出一些好办法，但他有正义感。他会做他想做的事。他会不顾一切地保护师傅的安全，而不考虑自己的安全。他看起来有点笨，但人们认为他愚蠢可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。然而，有些事情在做之前应该仔细考虑，区分些可以做，哪些不能做，要靠自己的力量去做。
总之，师徒四人各有优缺点。俗话说三人行，一定有我的老师。我们应该学习他们的优点，即使他们的缺点也必须看看他们是否有。如果是这样，我们应该努力纠正，成为一个完整的.人！
真的很好看。每一章都有很多不同的惊险冒险，让人忍不住一页一页地看着。虽然大家都认为悟空的法力是最强大的，但我有点不同意。毫无疑问，他的法力很强，但我认为从西方学习的旅程之所以如此顺利，是因为悟空。无论如何，《西游记》真的很好看。
小学生暑假读书读后感7
星期天，妈妈给我买了一本《》书，我爱不释手，里面的《白雪公主》这篇故事更是让我喜欢的不得了，让我很感动。
美丽的白雪公主善良可爱，可惜一出生却没有了妈妈，父亲给她找了继母，邪恶的继嫉妒白雪公主的美丽，让猎人去杀白雪公主，幸运的白雪公主化险为夷逃过了这一劫，因祸得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，继母更是虎吼了，就给了白雪公主一个毒苹果，白雪公主吃了后昏过去了一位老奶奶谁只有得到一个王子的吻才能醒了，最后王子出现了，公主的'救了，继母掉下了悬崖，从此王子和公主过上了幸福的生活。
善有善报，恶有恶报，我们从小应该做好事，害人之心不可有，做一个好人！
小学生暑假读书读后感8
最近，我读了《最后的藏獒》一书，书中的主人公是父亲和藏獒冈日森格，它是一只来自阿妈草原的金色藏獒，小学生暑假读后感作文5篇。人们都说它是神山狮子的化身，是一个不死的存在。但它必须与挑战自己的其他藏獒战斗来证明自己。它打败了西结草原的獒王，强大的"白狮子"嘎保森格，它还感化了心中满是仇恨的藏獒"饮血王"罗刹，它成了力量与智慧的化身。
这本书把我带到了原始的藏族草原，我也好像变成了一只藏獒，看到了书中描写的一切，看到了这一波三折的剧情。在藏獒身上，存在了许多美好的品格，智慧、忠义、责任……藏獒是很容易与人亲近的生物，只要你对它好，它会回报你以忠诚。它们只考虑回报主人对它们的养育之恩，却从来没有期望别人对它们付出的.回报。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可爱的生灵啊。
而书中的人们，为了自己的一点蝇头小利，却驱使藏獒们互相争斗，破坏了阿妈草原宁静和谐的生活。我们应该向獒王冈日森格学习的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦难的精神，来自于它成长过程中经受的磨难。只有经历过磨练的人们，才能学会不屈服于困难。而我自己，经常刚刚面对困难就畏缩了。这本书书让我明白了太多，我一定努力学习它们，改变自己，变成像藏獒那样勇敢的存在，像藏獒那样无畏的存在，像藏獒那样不屈服困难的存在。
我想像书中的诗人那样，发出我由衷的感叹："啊，藏獒！".伟大的藏獒王冈日森格，你是藏民们的骄傲，也是我永远学习的榜样。
小学生暑假读书读后感9
今年暑假，我读了科幻小说《海底两万里》。作者将曲折、紧张、复杂的故事情节、快速变化的人物命运、丰富、详细的科学知识和现实的美妙幻想融为一体，使人们读起来迷人、不可抗拒。
这个故事发生在1866年，人们发现了一个大怪物，阿罗纳克斯参与了捕捉，但不小心和仆人掉进了水里，落在了怪物的背上。发现所谓的怪物原本是一艘神奇的潜艇，它是由船长尼摩在荒岛上秘密建造的'，船长邀请阿罗纳克斯一起在海底旅行。在旅途中，他们看到了许多海洋动植物和奇怪的水景。直到潜艇到达挪威海岸，阿罗纳克斯才告诉世界他在海底世界的所见所闻。
这本书给我印象最深的是尼摩船长。他是一个热爱自由但孤独的人。由于自己的经历，他对人类产生了敌意，并在海洋中建造了一艘潜艇进行科学研究。他非常勇敢，有着惊人的毅力和冷静的头脑。他多次克服了海洋中的危险。他也很善良，不想伤害无辜的海洋生物。正是这样一个角色让我钦佩他。
这本书的作者不仅描绘了美丽壮观的水下世界，还警告我们不要破坏自然环境，同时利用科学技术造福人类。我们应该保护和爱护海洋生物，不要伤害它们和它们赖以生存的家园。
小学生暑假读书读后感10
今天是星期六，我将伍美珍写的 ”巧克力味的暑假“这本书读完了，读完之后我感觉项心仪非常可爱。比如说她的外号叫：”瓜子脸女霸王“。还有一次她和飞机上认识的叫黄小月的同校同学，一起去新疆玩，在飞机上项心仪向导游说：她和黄小月是”老同学“。导游便对游客说：这么小的小朋友还有老同学 ？ 游客们都哈哈大笑。有位游客对导游说：你可得罪小朋友了。于是导游摸了摸项心仪的头，项心仪对导游大叫道：不要碰我。这一大叫又引来了游客们笑声。她多可爱呀 ！
说完这些，我来说说为什么这本书叫巧克力味的`暑假，因为她的暑假里又有甜又有苦。甜我说过了，下面我来简单说说苦。苦是因为在大沙漠里没有水果，而且还很热。这很像巧克力又甜又苦的味道。
我去年暑假和奶奶去过新疆，也喜欢吃巧克力，所以很喜欢”巧克力味的暑假“这本书。
小学生暑假读书读后感11
在这个暑假里，我读了一本名叫《巧克力味的暑假》的书，他给我的感触非常深。
这本书讲述了两个小故事。第一个给我的印象是最深的。
这个故事讲述了一个女孩，她和她的几个好朋友都毕业了，并且分到了几所不同的学校，因此，她们都很伤心。不过这个女孩又渐渐结交了一些新的朋友，这又令她重新高兴起来。
这个暑假对于她来讲是巧克力味的：既感受到了与朋友分别的苦味，又感受到了结识新朋友的甜味……
每个人都有和朋友分离的时刻，这就像书中的主人公一样，在小学毕业之际，与多年的好朋友离别是最令人伤心的.。但能在中学里结识更多的新朋友，却又是令人开心的。
天下没有不散的宴席，要离开的总会离开，事实总是无法逃避的。我虽然明年才会与同学离别，但我想，毕业后，我也会拥有那巧克力味的暑假！！
小学生暑假读书读后感12
今天爸爸在新华书店给我买来一本《居里夫人自传》，读完这本书后，我深深地被居里夫人不畏困难、勇于探索的精神所感动。
居里夫人是法国的物理学家、化学家。她和丈夫皮埃乐·居里先后发现了钋和镭这两种天然放射性元素，出版了《放射性通论》、《放射性物质研究》等著作，推动了原子核科学的发展。1903年她和丈夫居里、同事贝可勒尔共同荣获了诺贝尔物理学奖。1911年她个人又获得了化学诺贝尔奖，成为历第一位获此殊荣的女性科学家。
居里夫人曾被7个国家先后24次授予奖金和奖章，还曾担任过25个国家的104个荣誉职位。尽管一生中获得那么多荣誉，可是居里夫人却是一位淡泊名利的人。她把荣获的奖章让六岁的女儿当玩具，并且教导孩子说：“所有的荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”
居里夫人的品格更像她的科学成就一样卓越，第一次世界大战时，别人都在逃离战火，而她却又带领着医疗小组，用她和丈夫发现的X射线，投身到抢救伤员中，从一个科学家变成了一个舍己救人的白衣天使，那高尚的精神可歌可泣。
《居里夫人自传》自问世以来，在全世界广为流传，成为了一部经典，它鼓舞着一代一团糟。这时铅笔哥哥让小黑在大家的画上吱吱地用力画起来，画被涂得漆黑一片。然后，铅笔哥哥在画上哧哧地划动着，黑颜色随着笔尖的移动被刮下去，转眼之间，夜空升起几朵绚丽的烟花。最后，蜡笔把小黑纷纷围了起来，齐声说：“你的黑色可真了不起啊!”
这是一本非常用心画的书，每一只蜡笔表情，神态，动作，眼神都不一样。洋洋沉迷其中，很认真的研究：这个粉色蜡笔是脑袋朝下画的，那个红色蜡笔是趴着画的。看到兴奋之处，手舞足蹈。洋洋看完书，想起黑色蜡笔还可以画黑眼睛，画黑头发。
书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的'东西。这本书采用拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明任何一种颜色都是有用的，不同的颜色用在不同的地方，都有出色的表现;同时蕴含了人人都是有用的道理，可以帮助孩子培养自信心。
小学生暑假读书读后感13
爱，一个陌生而又熟悉，平凡而又伟大的名词!每个人的一生中都充满着爱，但并不是每个人都能察觉到这种爱的，即使它就在你的身边。
爱，它无形，无私，无微不至地关照着我们，这就是爱，这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命》中的莎莉文老师就是那个在无私且无微不至地给予海伦自己的爱的人。也正是因为莎莉文老师的爱，才是海伦从聋哑盲的黑暗中，从心灵的阴影中走了出来，和其它正常的孩子一样，快乐幸福地在阳光下学习、玩耍。更使她成为了美国著名的女作家兼慈善家。莎莉文老师对海伦的爱，不就是那种无私且无微不至的爱吗?而在我们的生活中，这种爱也是无处不在的，只不过是你未觉察到罢了。 不知道大家有没有听过这么一个有关于爱的故事： 春节的时候，一位父亲带着儿子上街去玩。
正当这位父亲沉浸在春节的热闹气氛当中时，一阵哭声让他突然发现身边的儿子不见了!他循声望去，发现自己的儿子居然躲进了一辆停在路边的`面包车底下!并且被卡在下面!见此情景，焦急万分。连忙拨打了急救电话，但他等了许久，仍不见救援人员前来。于是，焦急万分的父亲做了一件几乎不可能的事：用自己一个人的力量，仅凭双手就把那辆车抬了起来救出了卡在下面的儿子!之后，他又去试了一下。这一次，无论他用多大的力气，从任何方向都无法把这辆面包车抬起来!这正好应验了米勒的一句名言：爱，是世界上最伟大的力量! 而这位父亲对儿子的爱，也转化为一股力量，一股可以让一位父亲抬起一辆面包车的力量!
其实，不仅仅是人，就连动物也有着伟大的爱：
一群燕子栖息在一个四面环水的孤岛上。冬天到了，它们要迁徙到南方去过冬。可就在这时，问题出现了：许多比较晚出生的雏燕们羽翼未丰，顶多只能飞越一半的路程。如果不带着它们迁徙，种族就不能繁衍生息;可是如果迁徙，这无疑是送死。这该怎么办呢?
经过一番激烈的争论，它们决定驮雏燕们过海!就算牺牲它们的生命也要把雏燕们送到南方! 于是，成年燕们驮着雏燕们出发了!飞过了一半多路程后，成年燕们渐渐感到体力透支了，翅膀渐渐僵硬起来。这时候，一架架小飞机才从航母上起飞，向着目的地飞去。而成年燕们则像一架架失事的飞机，摇摇晃晃地向海里坠去，永沉海底了。 试想一下，如果成年燕们没有牺牲自己，雏燕们能够飞过这漫漫迁徙之路吗?如果成年燕们没有牺牲自己，雏燕们能够飞抵南方去过冬吗?如果成年燕们没有牺牲自己，雏燕们能够继续生儿育女，抚育后代吗?不，不能!如果没有成年燕们这种无私的爱，如果没有成年燕们这种牺牲的精神，雏燕们就不能飞过这漫漫迁徙之路;雏燕们就不能飞抵南方去过冬;雏燕们就不能继续生儿育女，抚育后代!这一切，这一切的一切，都源于成年燕们无私的爱以及牺牲的精神!
小学生暑假读书读后感14
在这个暑假，我读了一本特别好看的书——《夏洛的网》。这本书讲了一只小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛的故事。威尔伯是一只住在谷仓里的小猪，它很害怕自己长大后会被卖掉。但是，它的朋友夏洛，一只聪明又善良的蜘蛛，决定帮助它。夏洛用自己的丝在猪圈上织出了赞美威尔伯的字，比如“王牌猪”“了不起”。这让人们觉得威尔伯是一只很特别的猪，于是它就不用被卖掉了。
读完这本书，我觉得夏洛真是太伟大了。它用自己的智慧和勇气帮助了威尔伯，虽然后它自己离开了这个世界，但它让威尔伯过上了幸福的生活。这让我明白了，朋友之间要互相帮助，不管遇到什么困难，只要有朋友在，就没有什么是过不去的`。
我也要像夏洛一样，做一个乐于助人的好朋友。当我的同学遇到困难的时候，我会尽我大的努力去帮助他们。这样，我们的友谊也会像夏洛和威尔伯一样，永远都不会忘记。
小学生暑假读书读后感15
当今社会是迅猛发展变化的社会,未来的世纪,对孩子的综合素质与能力提出了更高的要求。所以高能素质的要求也越来越高。
假期里，我读了《高能素质培育》一书，感慨万千，以往的困惑和心节豁然开朗了,而既为人母又为人师的我也更觉得责任重大. 书中确定了时代需要孩子具备的十一项重要素质:自信心,动力,努力,责任心,创始力,毅力,爱心,协作,常识,解决问题,专心.这些素质,对于人生的成功与否是最基本和最关键的,而且在学习与工作中所迸放出的能量也是最大的
《高能素质培育》是美国著名儿童教育专家里奇博士多年探索研究之后的经验总结,是为我们大家写的它认真研究了教师与家长各自的责任以及对于孩子的共同教育——不是以模糊的理论术语而是可以确保孩子取得成绩的具体方法.因而更能被我们所接受与效仿.
试着谈一谈我受益的一个方面吧.
说到"努力"这个字眼,我相信应该是现代孩子最读不懂的字眼,也是老师与家长感觉最头痛的一面.明明知道孩子们没有尽自己最大的努力,但却苦于没有有效的方法来鼓舞孩子,激励孩子.书中反复提到的"努力"二字及其所阐述的深刻含义给了我很大的启示:
首先必须帮助孩子了解什么是努力 ? 即当孩子们看到有人在付出努力时,要让他们知道这就是努力,并且要让他们亲自去实践,尝试努力的滋味.让孩子时刻发现正在付出努力的人是怎样做事情,得到了怎样的结果,因为榜样的力量是无穷的如与孩子共同关注"运动员"的故事,运动员们从不说泄气的话,从比赛开始到结束始终竭尽全力,这就是非凡的努力.事实上,这种例子只要我们细心观察周围的'事物,就不难找到.
其次让孩子们感觉努力就是一种满足。花时间与孩子谈论因为工作努力而得到的快乐,要尽可能地具体描述,即便是在非常辛苦的一天也可能得到的满足感.同时也问问孩子什么时候他们最得意,促使他们仿效来谈论那些微不足道的成功,如:课堂上大胆的发言,第一次写完一篇日记,主动帮妈妈做家务等,这都是孩子们对自己所做努力的认识,正是通过这些,孩子才认识了自己,才获得了努力后的满足,才会使他们更愿意付出更多的努力.
再次让孩子体验努力本身就是有价值的。努力是通向成功的途径,这种追求进取的精神是人类社会发展的动力和源泉.当孩子们处于一种专心执着的努力状态时,对身心健康也是有益的如:业余时间除了读书,还可帮助孩子用在爱好上,集邮啊,剪纸啊,烹调或是一项新的运动,这些都包含有艰辛尝试的因素,有了这种尝试就产生了一种成就感,也就突现了努力的价值."失败"没有罪过,而不去尝试则是一种过错,如果能从失败中学到东西,我们就向成功靠近了一步.
《高能素质培育》这本书给我的帮助和启发是多方面的,细细品读会有更深刻的认识.我会在我今后的教学工作和家庭教育中,不断的学习,融会贯通,以似乎不经意的日常琐事为素材,对孩子进行寓教于乐的潜移默化的素质教育,使他们真正成为适应新时代的佼佼者.
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