描写雪的作文作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的描写雪的作文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写雪的作文作文1
雪代表纯洁。它还满足我们小学生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一场雪，最美，最洁白。中午，刚起床（还在穿衣服）就听见刘琪尖叫：“啊！今天要下雪的，都有小雪粒下来啦！”听到这儿，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味儿。没想到刚跑到主席台上，“砰”，我被调皮的雪粒儿叮了一下，呵，还真疼呢！我接了一小把，仔细看着，像小钻石一样晶莹剔透的，闪着微微的“光”，真可以去当宝石卖啦！
我一下午心情激动极了，就抱着这种心情上了一节课。第二节课是考试的时候，我正在准备写作文，突然，同桌刘舒大声叫：“下雪啦！雪花都落下来了！嘿！在屋顶上呢！真好玩！”我按捺不住兴奋的心情，放下紧握在手中的笔，争着去看。哇！雪像泡沫一样，直往下落，先还是手指甲壳那么大，后来就有婴儿一个拳着那么大啦！屋顶上很快就披上了白色衣装。我坐立不安地写着。这时，程嗣睿跑过来说：“老师让我们出去玩！”大家“哦”地叫着，马蜂窝似地挤出教室，我被夹在人群中间。呵！天气真冷啊！咦？我回过神来，才下一会儿雪，怎么松树、柏树都落上了厚厚的白雪？远处看，真像公主立在那儿。“草坪上白花花一片，那准是雪娃娃降临人间啦！”我笑咪咪地对张文璐说。她也观察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原来雪花从空中落下，就像蜜蜂一样密密麻麻。
你要问我雪最美在哪儿？我会告诉你，因为它保护庄稼、造福人类啊！
描写雪的作文作文2
雪，是什么呢？她是那样的白，那样小巧玲珑，又是那样的神秘少见。但，雪到底是什么呢？
也不知从什么时候开始，脑中就有了这荒谬的想法——希望从湛蓝的天空中落下几簇晶霜。
冬日，天气渐渐从秋高气爽流淌成了寒风瑟瑟，血梅也替上秋菊，无忧无虑也淌成了寒漠如冰。那些奇怪的想法，也愈加强烈，几乎到了疯狂的程度。
时不时望望白云千载的天空，期待着能有几朵雪色从翠色中一闪而过，日复一日，年复一年，永是晴空万里，万里无云。久了，这想法自然就淡了，认为雪确实很神秘，不可琢磨——直到那一天……
仍然是一轮暖阳挂在云朵上，今天，又是没有雪的一天……正想别过头，眼角却闪过一缀寒白，翠竹上染上了颗寒色。是雪？这个疑问横空问世。玲珑小巧、那寒色在绿竹下闪着，十分俏丽却又寒气逼人，这簇寒色，是雪！
原来我们这有雪！这结论，像晴天霹雳，像恍然大悟，像小桥流水。雪，那小巧玲珑的寒色，让我想去了解它那迷人的舞姿。雪大多成六棱形，似花形，只在零下四度及以下才会产生。原来天气，也是重要的一环呢！
绿意满满的`春天一步一步走来，却悄然离去；骄阳似火的夏天疾驰而来，又火速离去；硕果累累的金秋迈着步子姗姗而来，却又悠然离去；寒气逼人的漠冬，却悄悄袭来……
在那抹翠绿之上，和熙的暖阳淌上白云；从湛蓝的天空缓缓流下，擦过几抹寒白。
一觉醒来，树上，竹上，地上，都插上了许多霜莲、霜花、霜月。绿白相接，在校园中炸开点点晶莹，落入手中。
雪花在手中一闪即逝。
我突然发现，雪，很美。
但却又有与其他的美不同，其他，是追求永恒。
而雪，追求的是一闪即逝、昙花一现。或者说，是那一刻的绽放！
描写雪的作文作文3
雪是圣洁美丽的象征，但在我心目中，它却成为了我不断努力向前的动力。——题记
悲伤不已，看着发下来的试卷，望着那从未有过的“低分”，我不禁流下了眼泪；心情压抑，我坐在枯燥无味的课堂上，听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”，望着一条条的函数式子在黑板上飞舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下，跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下，一双双睡意朦胧的眼睛，是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去，望着那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出丝丝伤感。
忽然，一朵朵的“天使”从天而降，“那是什么？”我心里一阵惊喜，望着那一片片的白向我飞来。“啊，是雪！真的是雪！”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”，如此的美丽。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，总是对自己遮遮掩掩，一见生人，便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。
我望着枝头上那层细密的“白纱”，细细体味，感到这还真有几分“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来，但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞，我心中油然而生一种“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的感觉；想起那在雪地中步履蹒跚的人，我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的感慨；……。
忽然，一片雪花从我眼前飞过，我心想：“哎，小家伙，这回你可飞不了啦！”但是我错了，这时一阵微风吹过，它被吹出窗外，在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”，我心中不觉得一震：当这片渺小的雪花在生命的尽头时，却还能跳出如此优美的“舞蹈”，尽情展示自身的光彩，而我却只是一次小小的失败，就能让我气馁吗？不可能！我从对雪的陶醉中走了出来，回到了课堂。课堂依旧枯燥，但每每当我对学习感到厌倦时，我都会想起那片雪花，是它开启了我的心锁，使我重新振奋起来，我会永远把它留在心底。
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