我与作文（通用64篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我与作文，欢迎阅读与收藏。
我与作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯。我扑到书上就像饥饿的人扑倒面包上。我认为高尔基的这两句话用的比喻特别恰当。现在，只要我手中有书就会马上开始读书，知道我是为什么这样爱看书的吗？
其实小时候的我是一个听见叫我读书就把头摇得像拨浪鼓一样的一个小孩子，直到六岁那年，有一天，我溜进爸爸的书房玩，一不小心把几本书碰到地上，我赶紧把它们放回了书架，这时我眼睛飘到了其中一本书《西游记》就顺便拿起来看，没想到刚看第一页的时候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常态，第一次仅仅有味的读起来。爸爸妈妈看我终于主动读书了，喜出望外。
第二天早上爸爸就给了我一本《鲁滨逊漂流记》。一会儿我就看的如痴如醉。要吃饭啦，我还在全神贯注的看书，早就沉浸在其中的故事情节中了。对爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的看着书。爸爸连哄带骗的把我拉到饭桌前，这时我还在《鲁滨逊漂流记》的故事情节中流连忘返，不断地想着原来书是这么有趣啊！吃完饭后我又回到了我自己的房间里，在桌前静静地看着我手里的《鲁滨逊漂流记》，一直看到了九点，这是我最晚睡觉的一次了。
后来爸爸带我到图书馆，我又被图书馆里丰富的书籍迷住了。书架上放着各种各样的书，其中放着古今中外的名著的书只有几本了，我就拿了一本看了一下，没想到名著这么好看呀，我想怪不得书架上的书只剩几本了呢。我拿了两本书，找了一个位置坐下来。看完了这两本，我又去换了一本，来来回回换了好几次。不知不觉三个小时已经过去了，要不是我的周末作业还没写完，我还要再看上一个小时。临走前我和爸爸去办了一张借书卡，顺便借了两本书带回家看。
正如培根所说，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。所以我们要好读好书，好读书。这就是我和书的故事。
我与作文 篇2
我常常笑话语文老师的名言“写作文不是易事”。在当时的我看来，作文，只不过是将某位名人的某句好话引用进去，把自己要写的内容大致写出来，最后再增些华丽的词语罢了。老师们都认同这种做法，这就是所谓的“优秀作文”。所以那时低年级的我屡屡获奖，老师们都对我的作文大加赞赏，我也一直引以为傲。这得意时常的态度，终于在一次获奖名单落选中遭到致命的打击:一向坐稳“优秀作文”第一名的我，第一次在榜上没看见自己名字，却在上面看见以前老师经常责骂“作文写的不好”的学生！我顿感大惊失色，怎么可能呢，怎么可能……这让我对老师们有质疑感，我非常想去“讨个公道”，但付老师和蔼可亲的目光似乎没看过我，我便犹豫不决的咽下了心里的苦水。而这时更让我雪上加霜的事是:付老师让我重新写作文！她依旧和蔼可亲的面目站在讲台上，叫我的名字，却不看我。我彻底纳闷又不满地喊了出来:“为什么！”我就觉得她是在针对我，想让我丢脸！我哽了一下，泣不成声地哭了起来……当同学们目光齐刷刷地看着我还带着些幸灾乐祸的表情时，我从对付老师的不解到恨！她沉默了几秒，依旧笑着说:“蒙，你来。”她牵着我到了办公室，办公室里没其他老师，我小心翼翼地脱开了她的手，泪眼朦胧地望着窗外。她拉我过去，说:“你坐。”一边说一边把我轻轻的按了下去，我坐立不安，心情一下子复杂了起来……
“蒙，我想我是提示过你的，你的作文一直都显得很‘聪明’，知道用好词好句。但这只是基础而已，真正的作文，可没那么容易。”她略停顿了一下，接着说:“你知道吗，为什么那么多人爱看小说漫画书，因为它贴近生活，而且生趣有活力，换成是深奥的诗歌，你们就不爱看了……”我恍然大悟，我总觉得深奥一些才是“优秀作文”，才是让人感叹不已的“世界文学”；我现在才发觉自己幼稚又傻，是什么写什么……真实经历更会提升自己的写作能力。我顿悟到了，也就豁然开朗起来，不是有句话叫“亡羊补牢，为时不晚”吗？
我与作文 篇3
我爱读书，俗话说：一日无书，百事荒芜。我不管在哪儿，只要面前有一本书，定会抓起来读个够。此时，无论是吃饭、玩耍甚至是火山爆发我也不会离开书半步。
因为我从小就爱看书，所以家里有各式各样的书籍。有图书、有小说、有童话、有漫画……但我最喜欢的还是作文书。
我有一本书叫《满分作文》，里面的作文数不胜数。有在家里和父母、在学校和老师同学发生的故事，有写旅游观光的见闻；还有各种各样的想象作文……
任意翻开一篇，里面的内容都是发生在我们身边的事情。仔细读一读，仿佛身临其境，如亲身经历一般。里边的一个个字，一句句话就仿佛被使了魔法一般，吸引着我的眼球，我如痴如醉地读着，一下也离不开书。吃饭后，睡觉前，有时上厕所我也会带着它。我爱它，我总是把它放在干净的书架上，还给它包上了书皮；它也爱我，一次次不厌其烦地让我翻开，供我欣赏一篇篇精彩的范文。我们就是一对好朋友，形影不离。
它的封面红黄相间，给人一种活泼，大方的感觉。打开书，迎面而来的是一种文学气息，我一下子被吸引住了。《妈妈的纸条》是写为了提醒儿子低碳，妈妈临出门前到处贴上了纸条；《家，在火车那一头》写的是过年回家挤火车时辛苦的场景；《与鬼对峙》写的是晚上父母不在家，因爸爸的手机充电而被吓到……里面有许许多多精彩有趣的故事，供我模仿、借鉴。
白纸黑字，蕴藏着奇妙的力量。从前我的作文写得一点也不好，字数总是达不到标准，于是我一见到作文就头疼。现在呢，有了《满分作文》的帮助，我不仅字数达到了，而且语句也比以前更加生动、形象了。我现在一点也不愁作文，这都是《满分作文》的功劳！
这本书已经陪伴我许多年了，但它还像新的一样，每天在书架上站岗，放哨。当我无聊时，便从书架里将它抽出，回味着那一篇篇熟悉的文章，欣赏着那一个个有趣的情节。书，把我带进了一个梦幻的世界。
《满分作文》，我最爱的书，生活中的好伙伴，你教会了我作文，同时也教会了我做人。我的世界，有你更精彩！
我与作文 篇4
古人云：读好书，好读书。书中自有黄金屋。等话语，说明了读书的重要性。腹有诗书气自华，说的正是会读书有学问的人。自古以来的李白、杜甫，、白居易以及桃花源记的作者陶渊明，个个都是学问丰富，才华横溢的人。这些成就的原因只有一个读书。书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。这两句话成功印证了读书的妙处，而我和书也有一段美妙的小插曲呢。
那天我正在写作业，忽然看到一篇文章，这是一篇写景的文章，写的是法国巴黎的埃菲尔铁塔，意境十分优美，如诗如画，仿佛景物就在我眼前。书中描写的铁塔，是这样的阳光普照着大地，犹如为大地铺上了一层亮丽金黄的地毯。阳光缕缕的照在铁塔之上，折射出耀眼的光辉，像是仙女撒上的金沙一般光彩照人。夜晚皎洁的月光映出了铁塔的影子，反射出一道道淡雅的银光，好似满天的繁星。我被这美妙的语言深深吸引住了，仿佛这美景就在眼前。
哦，原来读书这么好，美丽的世界像一副画面徐徐展现在了我的眼前。于是渐渐的我开始把书本当做我最好的朋友，无论心情好与不好，随时拿来一本书，一边看一边将自己的心声都倾诉出来，读书让我体会到生命的美好，也把我心中的不安与不满都释放了出来，让我心情愉快。
妈妈也支持我多读书，有一次妈妈新买了一本历史书放在家中就去做饭了，我赶紧跑过去，在书橱里找到那本书，迫不及待放在桌子上看了起来，书中语言幽默风趣，别有一番意味，加上细节描写生动，刻画的人物栩栩如生，非常有趣，让我知道曾经的天空下，发生过那么有趣的事情。从此，在我的心中，历史鲜活了起来。读书成为了我最喜欢干的一件事，让读书成为一种生活方式，也在我身上印证了。
这就是我和书的故事。让我们一起热爱读书吧。
我与作文 篇5
4月22日，由于我放学晚了一点，妈妈气得把我扔在了学校的大门口，自己骑着摩托车回家去了，我第一次当“彩带”。
我一个人委屈地走在回家的路上，心想：“妈妈真是太不理解人了，怎能这样对我呢？老师晚放学又由得了我吗？”
回到家里，我刚想与妈妈辩解，妈妈却气冲冲地说：“你们老师说完了吗？她怎么这么罗嗦呀！竟然晚放了半个小时，咱们本来想去你姥姥家，可是这么晚了，还去什么呀！”。我听后，刚想与妈妈顶嘴，忽然想起老师的话“当老师与家长的想法或做法发生矛盾时，你应该靠自己的智慧和你那能说会道的小嘴，把错的一方说得心服口服，把老师和家长那一颗颗散落的珍珠，用你的美丽的‘彩带’把他们穿起来，成为装点你心灵的宝物，所以，你务必要做好‘彩带’，让家长和老师的心连在一起。”
想到这儿，我的气早已飞到九霄云外去了，心平气和地对妈妈说：“妈妈，您别生气了，我们的罗老师费尽心思给我们讲，怎样写好作文，目的是让我们这次作文人人得优秀，人人都过关，让我们一天比一天进步，学习越来越出色，作文水平越来越高。我觉得我们老师就像阳光一样照耀着我们，让我们这些小花朵个个都变成美丽的牡丹，如果我们失去了老师的关怀与帮助，就像花儿失去了阳光一样，老师是多么伟大呀！我真为我们的老师感到自豪，可是您却不分青红皂白的拿我当出气筒……。”说着说着，我就忍不住掉下了眼泪。
妈妈听了我的这番话，站起来走到我跟前，抱着我的头，惭愧地对我说：“妈妈误会你了，也误会了你们的老师，原来老师是这么关心你们的学习，以后我一定要和老师心连心，把你们的学习搞好。妈妈了解了你们的老师，她真是一位优秀的老师，妈妈错了。”
听了妈妈的话，我原谅了妈妈，因为妈妈接我回家的时候，在外面站了半个多小时，傍晚天气冷，妈妈穿的衣服又少，冻得实在受不了，才对我发这么大的脾气。妈妈也是通情达理的，经过我的解释，妈妈明白了老师的苦心，也更敬佩我们的老师了。
经过这件事，我让妈妈理解了老师，我也理解了妈妈，妈妈是一位好妈妈，老师更是一位好老师，我仿佛觉得自己一下子长大了。
我与作文 篇6
书籍，是人类进步的阶梯。每当捧起了书，就像划着一条小船，进入了知识的海洋。
走进书本，去领略李白的桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的友谊。走进书本，去探索伽利略的两个铁球同时落地的奥秘。走进书本，还可以穿越时光，去了解鲁迅的《狂人日记》的故事书，是我最好的朋友，让我们为中华之崛起而读书！
我和书的故事就像是那繁天星斗，数也数不清。我就摘两颗耀眼的红星给你们看吧！
记得二年级的时候，我最讨厌读书了，用妈妈的话来说，就是：除了读书不行，干啥也还可以。那时候的我简直就是一个野孩子。
二年级暑假，表姐从外地回来，我一见姐姐回来，就冲上前去，大声喝到：此路是我铺，此树是我栽，要想从此过，留下好吃的！我就像一个小强盗。姐姐笑着把我揽到沙发上，笑着拿出来一本书。这次，我没有像往常一样把书丢掉，而是被深深地吸引住了。
书的封面有一个小男孩，坐在一颗星星上。这使我有点难堪，因为封面上的那个孩子干干净净的，而我的手上却黑乎乎的。我从姐姐的口中得知，这本书叫做《星孩子》。
从此以后，我便爱上了读书，读书不仅使我的精神上有所充实，而且让我的生活变得更加美好。在语文学习上，我的成绩有所提高，写作文也使我更加轻松。在小学的读书交流会上，我也一展风采。读书，使我的生活更精彩！
因为读书，我也闹出了不少糗事。在五年级的时候，爸爸妈妈经常因为有事而出去，我就要自己做饭。最多的应该就是煮方便面了。恰巧，那一天学校刚发了新书，回到家后，我一嘴叼住调料包，一手捧着书，可迟迟没有下面。我浑然不知时间已经悄然而去。滴答滴答闹钟一声声提醒着我，叮铃铃的使劲地敲打着我的耳膜。
此刻我猛地被惊醒了，我急忙转过头，看看钟表，啊呀！已经十二点四十了！我急忙把水倒进面里，水已经凉了，调料也在桶里凝固了。我急急忙忙地吃了凉面，连眼镜都没带，推开门向学校奔去。到了之后已经一点二十五了，唉！饭没吃好，还被老师劈头盖脸地训了一顿，唉！我太难了。
读书，还是利大于弊。五年级期末考试时，同学们都在紧张地复习，而我在复习之余，总是要把《毛泽东传》拿出来读读。结果试卷上有一道题是让我们写出毛泽东名言，这可让我如鱼得水，看到旁边的同学挠耳抓头，我暗自好笑。
这就是我和书的故事。
我与作文 篇7
以前是不喜欢写的，每当老师布置时，我都会咬笔杆，抓着头皮，得绞尽了脑汁，好不容易凑足了数，老师却说语句不通顺、内容空洞，流水账，把我的信心减了大半。但自从上了四年级后，我对的态度有了改变，这都是因为我的语文老师。别看李老师平时一脸严肃的样子，可她上的课就是那么的与众不同。
有一次，课李老师带我们到植物园参观，引导我们观察植物，之后让我们将所见，所想写一篇。不知道为什么我那篇居然写了近五百字，而且里还用了一些拟人、比喻和夸张的修辞。第一次我写出的就得了a（较好）。我也因为写得较好有进步被点上台念出令自己得意的那篇，每当读完后听到掌声时，我都会悄悄地扬起嘴角，快乐啊！在写作中，我得到了充分的自信，老师的一句称赞，同学的一片掌声，父母的一句肯定，给我莫大鼓励使我有信心写得更好。
哈哈哈……，同学们的笑声传开了。原来我们在玩贴鼻子的游戏，李小亮同学蒙上眼睛后，把鼻子贴到了嘴巴上了……同学们哈哈大笑，在笑声中游戏结束了，待我们笑够累够，李老师侃侃而谈：“眼睛是心灵的窗户，写要从观察开始……写有个秘诀：“我手写我口，我口言我心……哇，原来是课，老师又在指点我们写作呢，也不知今天怎么啦，写时，好词语、好句子都向我笔下涌来不再是流水账了，这让我有点丈二和尚——摸不着头脑。此时我快乐极了。这次我的本上首次出现了a+（好）的字样。老师夸奖我写得细致、生动，语句连贯。这使我深受鼓舞。此后，写作默默地在我心里埋下了一粒种子，在我不经意间发芽、成长快乐也随之多了起来。现在写作是我生活学习中的一部分，每当我发现了有趣的事，我会把点点滴滴写下来。当我有烦恼时向倾诉，当我有快乐时，我会与分享。遇到困难时，我也写下来，它使我有勇气、信心，去面对困难。
写作让我体会到乐趣，让我们一起快乐地成长吧！
我与作文 篇8
高尔基先生曾经说过这样一句话：书是人类进步的阶梯。伟大的诗人杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。
我很喜欢读书，读书让我感到快乐，让我感到充分的幸福，所以读了那么多书，我也发生了很多有趣的事。
记得四年级的一个暑假，我很早就写完了暑假作业，我去了书屋，去买我喜欢的书《草原上的小木屋》。
一进书屋，我就到了那本心心念念的书前，我兴高采烈地抱起它去了沙发上，在书屋里看书，是愉快的。我细细地打量着这本书，刚要开看，妈妈给我打电话说：让我少看一会，把书买了，带回家再看。我挂断电话开始看，我看着看着就进入那个故事情节。
我看了好久好久，直到妈妈再次给我打了个电话，妈妈很急切，我也急忙地抱着它去了服务台，结束了在书屋看书的放松时间，我坐在公交车上时也在看书，还差一点就坐超了站。
到了家，已是中午十二点半了，我吃过饭后，又盘腿坐在沙发上开始看，我看的津津有味。妈妈从冰箱里拿出了一块雪糕，说：天太热了，吃了吧！我随口应了一声：嗯。因为我看的太入迷了，没有吃雪糕，它就那么化掉了。
《草原上的小木屋》讲述了查尔斯一家同忠诚的看家狗杰克一同到西部大草原去拓荒所发生的事情。在这个故事中，爸爸充满了生活经验，他对妻子和女儿们充满了爱。在整本书中我最喜欢水井的那节故事，在爸爸做好一个床架时，妈妈把它布置成了一个舒适又漂亮的床。然后爸爸又张罗打着挖一口水井，还特请了矮壮矮壮的斯科特先生帮忙，有一天修水井时，斯科特先生在井底遇到了危险，爸爸不顾一切把斯科特先生救了上来，最终水井建好了，他们之间的友谊也更好了，他们还喝了清凉甘甜的井水。
这本书很有趣，讲述了不少故事，情节是一个比一个好，越看越带劲，给我带来了不少快乐，不少有趣。这就是我和书的故事！
我与作文 篇9
书籍是人类进步的阶梯，书籍是横渡时间的航船，这几句话姥爷经常提起，对我影响很大。书是一片无边无际的大草原，让人在这里自由的奔跑，书是瓦蓝的天空，在这里放飞梦想。书像是一台灯，照亮了黑暗，迎来了让人们向往的光明。
我以前非常不爱读书，觉得书没有乐趣，并不知道读书有什么用？三年级我读了《昆虫记》，这本书是世界上独一无二的昆虫史诗，是法国著名生物学家法布尔耗费毕生心血的巨著，他以生动的笔触记录了各种各样的昆虫的生活习性、个性特点和趣味故事、科学性、知识性于一体。全书语言活泼，写出了作者对生命的关爱与敬畏之情，能够培养我对自然的亲近，热爱科学，尊重生命的探索精神。
我还读了《上下五千年》让我知道了，许多历史故事，认识到了许多历史人物如：呆头呆脑的晋惠帝，把朝廷治理得非常腐败，隋文帝的第二个儿子隋炀帝以暴君支称在历史上留下了臭名。中国历史上第一个女皇帝武则天，在位时，来俊臣与周兴的请君入瓮，实在精彩。唐玄宗、杨贵妃，与唐朝最著名的诗人白居易这些，让我体验到了历史的乐趣。
读了《趣味科学》知道了，猫眼星云、蟹状星云、最倒霉的是星星彗星，地球的保护伞臭氧层。泥石流、地震、气旋、海啸、火山爆发。世界上最长的山系可迪勒拉山系，世界上最长的山脉安第斯山脉，世界上最高的岛屿山峰查亚峰，世界上最长的海底山脉洋中脊，世界上最高的死火山阿空加瓜山，世界上体积最大的火山冒约罗亚大山。七大洲，四大洋让我领悟到了科学的大门。《鲁滨逊漂流记》当我读到鲁宾逊流落岛，却抱着乐观的态度去面对一切的时候，我不由得深深敬佩。
好书常如最精美的宝器，珍藏着一生思想的精华，生活中引书充满了精彩，书籍长廊有浓浓的香气，在书中我明白了一些生活中的道理，书会随着我的成长变得越来越丰富。
我与作文 篇10
从小学二年级开始，我就加入了辅导班。
在班中我算是困难户了，每次拖堂的人中没我，同学还不习惯。我写的又长又臭，比得上说谎的匹诺曹的鼻子，难得有精炼一些被老师表扬的，这可让我苦恼不已。
到了五年级时，有一小段时间我的突然有似神助突飞猛进，先是连续几次得优，再是现场一等奖，升级快到令我猝不及防，我也俨然成了班中的小才女。但那也只是一时灵感爆屏而已，过不了多久，我的因为没有新颖的材料，自然而然退回到中游地段，几番想逆流而上，想鲤鱼跳龙门，却只落得似随波逐流的小舟，老天爷似乎不肯成全我这条小小鱼儿的心愿。就在此时，班主任却将一次比赛的班中唯一的名额给了我。面对这一重任，我顿时眼冒金星，软绵绵回到教室时，满脑子都在思考着如何应对这个的试题。
题目虽可以自拟，可要写的是我比较陌生的关于交通安全的话题，对于那时状态正不佳且又热衷于写童话的我来说，真是伤口撒盐呀。我浑浑噩噩地将文章交了上去，果不其然，一个奖额也没拿到。我实在不明白班主任为何要将这样的重任交托给我。
六上时，老师再次带来一个比赛，但这次我将语文成绩名列前茅的同桌拖下了水。我选的是读后感，留给她的是国庆演讲稿。很显然，我的题目相对简单多了。可结果一出来，我交的读后感如上次一样音讯全无，同桌却获得了个三等奖。我对再也没有什么信心可言了。
到了这个学期，又一个机会摆在我面前，老师又找我，我推脱让同桌去试试，毕竟我连参加两次连个奖额也没拿到，同桌却一次通关拿了三等奖。老师却坚持：“说不定这次就行了。”这次大赛还是读后感，我选择了暑假熬夜追完的小说《红日》，将自己最真切的阅读体验感受细腻地表达出来。
就这样，上交这篇读后感，我原以为会同前两次那样石沉大海，可在学期快要结束时，我却领到了一份二等奖的奖状，上面赫然写着我的名字，那时的我真可谓受宠若惊，这于我是一份来之不易的荣耀！
小学阶段的我与不算是知心朋友，我多次想用心与笔去打动它，它却无动于衷地拒绝我这份情，我原以为不会再接纳我这个几回不行的浪儿，它却在我最失落的时候给了我一个温暖的拥抱，最终不负我的诚心，令我感慨不已。
我与作文 篇11
我是一名七年级新生，同学们中间流传“语文怕作文，代数怕方程。”可我偏偏既不怕作文，也不怕方程。谈起作文，要问我的写作经验是什么，我想，就是有缘、有感、有心。
说起有缘，首先我要感谢我的父母。如果说《幼儿智力世界》也可以算是“书”的话，那么我开始阅读的年龄就是两岁。大字不识一个的我，只能看一看上面精美的图画，久而久之翻烂了，只好用订书机又订一遍。等到上了一年级，我认识了拼音，便一口气读完了《安徒生童话》和《格林童话精选》，这其中的经典人物，使我的生活变得丰富多彩。我不记得自己那时读了多少书，因为有些书是无事时在楼下书店里坐着看的，这些书对我的写作有着极为重要的影响。
说起有感，也是从平时生活中观察到的。看见一个或一件有趣的物或事，写日记的时候，用几句话记下来，经常拿出来看一看，就凭这几个句子，仔细回想，添上一些平时从书本上积累的好词好句，最后添上自己的感受，这样便是一篇不错的作文了。你也许都不会相信自己能写出这作文样好的作文来，而且基础也只是几个简单的句子，却被扩成了一篇长长的作文，一点也不累赘，也不用愁无材可写了，无事可叙了，写不到老师所规定的字数了，轻而易举地就能完成一篇好文章了。
说起有心，其实是我最近的感悟了。在我四年级时，也曾把作文当成一种枯燥无味的任务，结尾总是惊人的相似：“今天真开心”、“今天我真高兴”。当别人说我白看了那么多书时，我却很不服气地说：“别着急呀，我的灵感还没有苏醒呢！”到了七年级，我渐渐开始关注生活中的美，注重平时积累，我的“灵感”终于“苏醒”了！
我想，文学是一个奇特的世界，我不因为爱作文而整天沉迷于对未来的幻想和自己制造的虚假的世界中，我很少去做所谓的文学梦。我想，我爱写作文，只是把她当做我的贴心朋友，她给了我最真实的本色空间，因此，我格外珍惜和她相处的每一天，因为我并不知道在这条路上能走多久，能走多远。我想，写作其实也是一种快乐，只要有心，我的生活会更加充实，更加多彩，更加富有意义。
我与作文 篇12
再有半年时间我就将升入初中了，和作文也有了近6年的不解之缘。从写一段话开始到现在的七八百字，我写作文经历了从害怕到想写、从“要我写”到“我要写”、从完成任务到表达思想等过程。所以，一看到这个题目，不禁思绪万千。
记得小学开始，语文老师就要求我们写一段话来记述某些事情。那个时候，我会写的字比较有限，经常出现的情况是想说的话不会写、能写的字表达意思又有限、想表达某种含义想不出用什么词合适，简直是一筹莫展，一直害怕老师布置作文作业，甚至一看到作文作业就心里发怵，甚至有厌恶的想法。这样的状况持续了很久，大概一直到三、四年级的时候。
有一天，老师又要求写作文了。我咬着笔，看着作文本，在那里发呆。爸爸那天在家，过来问我怎么不写作业。我痛苦的摇摇头，说不会写。爸爸开始问我：每天语文都学什么内容啊？课文的结构都有印象没？背诵课文精彩段落有什么好处？接着就和我说起来：语文课的识字、组词、造句和理解课文，都是为写文章服务的。在学语文时，如果把所学习的每个字、每个词、每个句子、每个精彩段落都当成自己将来写作文、写文章可能用到的素材那样去理解、去记忆、去掌握，那么语文学习的效果会明显加强，写作文时就会有很多灵感。语文课本里面的内容都是从众多好文章中筛选出来的，在学习语文时，以都为我用的思想去听、去学、去写、去背，并在经常的作文练习中不断实践和使用，日积月累，作文水平会不断提高的。我听了之后，思路为之一开。
自那之后，我爱上了语文课，并养成了不断看课外书的习惯，收集好词好句好段，记录在我的阅读笔记本上。老师布置作文时，我再也不怕了。先是看看课外书中别人类似体裁的文章，之后模仿着自己去写。时间长了，对于一些经常练习的题目，已经驾轻就熟，信手拈来。
现在，我写作文已经不是仅仅满足于结构合理、表达准确这样的基本要求，而是追求言为心声、借作文表达自己的真情实感。希望本文能给对写作文仍有困惑的同学提供一点借鉴。
我与作文 篇13
升入初中前的暑假里的某一天，我无聊地躺在沙发上，望着窗外蔚蓝的天空，静静地发呆。这时，姐姐走过来了，对我说：暑假的这一段大好时光不能荒废了，这段时间里你多读点书吧，给你买了本高尔基的《童年》，这本书很适合你这个年龄段读。
我愣了愣，虽然不了解这本书，但无聊的我总算有件事情可以做了，我又转念一想，自己可以在书中遨游了，我一蹦三尺高，心中喜悦且兴奋。
约三天后，我心心念念的送书的快递终于到了。等待姐姐去快递的过程中，我着急地想热锅上的蚂蚁，想让时间过的快一点，再快一点。终于，期待的门铃声响了。我飞快打开门，取过快递，飞奔到了自己的房间。拆开快递，一本崭新无暇的《童年》呈现在我的面前。我迫不及待地打开书，津津有味地阅读起来。
《童年》一书以主人公阿廖沙的视角来展现十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。书中有许令人印象深刻的事，如：阿廖沙与同伴捡破烂赚钱、阿廖沙因染坏一块布而被外祖父打到昏死文中刻画了形形色色的丑陋的人物形象：贪婪又吝啬的外祖父、自私粗野的`舅舅等。但这部书中也不缺乏正义光明的代表，有慈祥善良的外祖母，正直的葛利高里，乐观淳朴的小茨冈。他们都给了阿廖沙支持与温暖，让他成为了一个坚强、善良、勇敢、正直的人。
对我而言，《童年》如同一部永不凋零的文学著作之花。它让我懂得了珍惜与坚持，因为世界上有数以万计的人的处境比自己糟糕，他们从未放弃，一直在顽强地坚持。与他们相比，自己的生活条件好多了，平时遇到的困难也不算什么。还有在生活中要勤俭节约，不能浪费和奢侈，要尊重长辈。唯有如此，才能成长为一名优秀的新时代少年。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书，既可以增长知识，又可以陶冶情操，实在是令人收益无穷。同学们，快捧起手中的书本，在知识的海洋中尽情遨游吧！
我与作文 篇14
无意中，看到了周末央视10频道播出的《中国汉字听写大会》节目，立即吸引了我。于是，昨天晚上，我又看了第二场比赛。
中国汉字在世界各国文字中的地位及作用等，不是我辈研究的。我感兴趣的，是这节目中听写的词和孩子们的表现。
听写的词，除了日常用语、俗语、成语外，还有历史人物，植物名，动物名等，涉及历史、地理、化学、物理，生物等学科知识。加上考词释义、例句演示，专家解说，让现场和电视机前的观众，也学到不少知识。一些人也跃跃欲试书写，随着孩子们的答题，发出一阵阵的欢呼和叹息。
真的，内心佩服这些年仅14岁左右的初中学生，这些勤奋好学的少年英雄！第一期内蒙来的一李姓女同学，一人战到最后，尽管最终倒下了，但令人称赞。昨天晚上，又出现一个孤军奋战的小英雄，那就是广东惠州市第一中学的罗弋洋，由于同伴早早出局，他一人出场12轮，最终战胜山西实验中学的同学获最后胜利。
后生可畏！
看这样的节目，感到过瘾，但同时也感到汗颜。按理说，本人读过的书不少，也当过中学语文老师，后一直以码字为生活来源，听写的那些词应该通通不在话下。但残酷的事实是，好多我都搞忘了，书写错了。
如果找原因，仅以从九十年代中后期起就使用电脑，很少用笔写字，或者说年老了，记忆力差了，似乎也讲得通。但总感到不仅仅如此。
可能好些人比我忘得更多。
感谢央视，推出这的好节目！
我与作文 篇15
“唉！怎么写呀！”记得这句话是我四年级时的“口头禅”，只要回家作业要写作文，就好像是要了我的命一般，那么的痛苦。
终于有一次，我对老师出的题目突然有了灵感，坐在书桌前，很快的便洋洋洒洒写了一大篇，原本以为会得到老师的赞许还有很高的分数，没想到得到的是红红的几个大字：内容虽多，但不通顺，废话太多！“唉！”写作文怎么这么难呀！
妈妈觉得我的作文再这样下去是不行的，于是决定带我去作文班学作文。刚来到作文班，我不但不会写，更不敢问老师，常常一个句子就要想得好久还不知如何下笔。老师看到我一副懊恼的样子，便鼓励我“不要急、慢慢来，写作就像一张网一样，要先将每一条丝都整理好了，才能组成一张完整的网子。”
我就从句子开始学起，先要把句子写通顺了，才能让人明白我的意思；而且也要有自信，不要怕错误，勇敢的把自己的想法表达出来，有自己思想的文章才有意义。
从前的我，是个讨厌作文的小子，在这段时期间经过作文老师的指导，和自己一次一次的学习和坚持，终于我能够不断的进步。到现在，我渐渐的对作文有兴趣了，以前的我，遇到作文时，我总是埋头苦思，绞尽脑汁，怎么想都想不到，现在的“写作”对我来说，其实很简单。
在写作的过程中让我得到不少启示，笔下的世界浩瀚无垠，古语说：“天空任鸟飞，海阔任鱼跃。”写作的天空无限广阔，我要继续地写下去，尽情的写出自己的世界。
我与作文 篇16
“错别字，错别字，再过来，我就把你们全部杀死。看我红笔的厉害，我圈圈圈，哈哈哈，KO!”我对着那些映入眼帘的错别字说道。
劲爆，今天我们居然要改作文。真是天助我也，作文对我来说就是一件娱乐。但是，有时在我“娱乐”的时候，错别字却来了。它们无恶不作，我要消灭它们。正如狄仁杰所说的一句话:代表法律制裁你，通通给我求饶。
开始改作文“比拼”了，我被发到的是叶同学的作文。刚翻开作文，我就以万分之一的速度批改起来，我看得十分的仔细，不遗漏“犯罪分子”出没的任何一个地点。“哈哈，被我发现了吧!看你还在这里装‘好人’，给我带走。”我找到了错别字，激动地说。
我搞定完错别字后，又继续寻找，十分渴望找到错别字，可以把“总司令”吩咐的任务完成的更好一点。可是我都快开心死了，错别字没了，文章也写得好，真是完美佳作。我都看得津津有味了，似乎我的心中只有这篇文章，似乎整个世界都从我心中消失了一般，真是一篇好作文。
叶同学的作文我改好了，里面的好词好句目不暇接，让人看了很舒服。绝，太绝了!
我向四周看去，有些人的作文错别字太多，改作文的同学狂抓自己的头发;有些人改到崩溃，恨不得上吊自杀;有些人都已经达到怀疑人生的程度了，好痛苦……
我觉得当老师是一件让你幸福又有点“痛苦”的事，我对叶同学的作文十分的满意，我也要像他这样，把我作文中的不足纠正过来。
我与作文 篇17
你，有点孩子气的脸，一笑起来就会有两个小酒窝，是我CF战友，同时也是我的好朋友，这就是你，陈定丰。
已经忘记什么时候认识你，但我记得初一新开学，我们就在一起玩了，还记得你以前玩的网络游戏，是跑跑卡丁车。而我则带你走了CF广四的战区，同时又是你带我进入纵横四海的海域。因为名师出高徒的原因，你高级过了我，连我自己也不相信当初的列兵一，几个星期就成了上士四，大概是你星期六日在家通宵的结果吧！
平时在学校里，每节课课间，我总是认你请我吃东西，你每次都很大方地说：“想吃啥拿我请”。对此，我也深感歉意，初一两学期，你请了我差不多几百块了。当然，多好的friend也有吵架的时候，我们两个总因为一些小纠纷，弄得对犬不宁，互不理睬，第二天却又在一起玩了。
在班里，你我两个人的电脑技术也算一等了，破解学校电脑的密码，班里电脑上网的原因，U盘插口破角了，本还差一点就破解学校电脑2000系统的密码，去因为不能上电脑课而罢了。
我们两个算“坏尽”了，把网吧电脑上密码，破解人家电脑的计费系统，就是幽灵尤象了。也够“毒”了，呵呵，想起我们两个，弄坏网吧两台电脑，锁了网吧一台机，虽然事后都修好了，但我们也难过了一阵子。
我们之间的事情太多了，既数不清，也算不尽，只有我们心中去想了。我们两个人，永远是good friend，不会改变！
我与作文 篇18
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来? 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。——《诗经·郑风·子衿》
窗外，月色凄迷，寒蝉一片。室内，一灯萤然，夜凉如水。思绪徘徊在季节的路口，让思念借助流动的片片薄云、让相思拂过的轻轻飘过的缕缕春风，携着我的一脉情思，消失于圜宇，永释心头。
青青子衿，悠悠我心。轻轻的一个“青青”叠声，从远古飘来，恰似昔日那个风流倜傥的书生，行走在旧日那个女子一往情深的期盼里;轻轻的一个“悠悠”叠声，很深远、又很动情地把那满含渴望、快乐、等待的心情，交织在甜蜜和心痛中，从古远传送到今天。
每当我拨弄起一本本遗忘在灰尘和角落中泛黄的书页，不知不觉间，思维就会被文海中的书籍淹没。与生俱来的剪不断、理还乱的情愫，生命中的失去与拥有，便于沧海明月、天长地久的诺言中轻泣。多少思绪，也让我于翻阅那泛黄的书籍扉页的一瞬间，从心灵的谷底又抛上了云端。
清晰的记忆里，你缓步走近的微笑，一遍遍地在我的眼前浮现;你错愕迷离的眼神，一遍遍地在我的脑海中游荡;你温暖宽厚的怀抱，一次次将无助的我拥入怀中。你那犹如轻风的微笑，犹如淡月的眼神，都清晰地刻印在我记忆的深处。在我伫立在窗前，向你在的方向凝望的时候，我轻吟起了“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?”
我与作文 篇19
我有一张瓜子脸，一头乌黑发亮的秀发，一张能套路别人的小嘴，最让人羡慕的那双水汪汪的大眼睛。每当别人称赞我的大眼睛时，我总会把自己藏起来。
我和别的女孩一样，每天清早我总要到镜子前罩罩，梳梳那秀丽的头发，把它扎个小马尾，或者扎个小丸子头。有时我还会在头发上喷些水，这样，我的头发会显得光滑一些。每当我往头上喷水时，爸爸妈妈总会冲着我笑，真让人搞不懂，他们笑什么呀？
在妈妈的眼中，我是一只“小书虫”，我喜欢在书的海洋里遨游，去品味书中优美的情景和感人的故事，我喜欢在书老师的带领下去探索真理，因为苏联作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我家里的书有很多，《格林童话》《马小跳》《小学生优秀作文》等等。只要是喜欢的书籍，我会看了一遍再看一遍，反反复复地看，和馋嘴的弟弟看到麻辣一样，挪不开腿了。
如果你们看到我这么喜欢看书，就以为我的成绩肯定顶呱呱的话，那你们就错了。我总是马虎，特别是数学考试，我不是没有写单位，就是计算出错，总是拿不到90分的成绩。为此，我挨了父母不少的批评，可我就是改不了。用爸爸的话就是“煮熟的鸡蛋，没得变了”。我一定要改掉这个毛病，也让爸爸明白“只要功夫深，铁杵磨成针”，“士别三日当刮目相待”。
我就是我，一个爱美的“小书虫”，一个有缺点，但是渴望进步的小学生。
我与作文 篇20
许多老师都说我作文写得好，你可知道，那都是我一点一点积累出的结果啊。
第一次写作文时，我觉得好难好难！光是看着那些密密麻麻的小方格，我就发怵了，我甚至觉得我连第一行都写不满。可是妈妈告诉我：你平常说那么多有趣的话啊，只管认真写下来吧，说不定格子都装不下呢。于是，写着写着，我渐渐不害怕字数的问题了。
再写作文的时候就截然不同了，我拿起笔，唰唰唰很快就写满了整整一大页方格纸。可是我又遇到了另外的难题：我无法很好地突出自己最想表达的内容。爸爸看我抓耳挠腮着急的样子，热心地给我出主意说：你平时特别爱画画，为什么不先把你想告诉大家的事情画下来，然后在图画中寻找信息，最后用文字表达出来呢？嘿，你可别说，这真是一个好方法呀！
慢慢地，我的作文越写越好，经常能得到陈老师的表扬。每当看见作文本上叙述清楚、感情真挚、生动有趣这样的评语，我心里真是比吃了蜜糖还甜哪！同时，我也变得更有兴趣和信心把我身边发生的每一件事、我看过的每一本书、我听过的每一个童话都用美妙的文字记录下来。
我的写作道路上离不开爸爸妈妈和老师的帮助与鼓励，更离不开自己的努力。我相信，只要继续多观察、多思考、多动笔，我一定能写出更好的作文。
我与作文 篇21
我爱作文，一直都爱，因为作文让我有了倾述的空间，把自己的开心，烦恼全部疏于笔尖，一行之字都表露了我的心声，而且，作文本身就是中考的焦点，练好作文对将来的中考也有好处。
我爱看作文，看作文嘚每一个字，每一句话和每一处细节，用心感受文章的中心思想，用心体味作者真挚的情感，用心品味文章的美妙的意境，吸收文章的精华，采集文中的好词佳句，对身心和学习都有好处，何乐而不为呢？
我爱写文章，因为我想写，我有一种倾述的欲望，我想用我的文章来表露我的心迹，可我并不善于表达，所以我可以用笔，用写文章来记录生活中的点点滴滴，来说我想说的话，作文就像我的知心朋友一样，为我排忧，让我快乐，有人写文章是带有刻意性的，是为了让别人看到，是为了荣誉，是为了做给别人看，那样的作文往往缺少意境，因此往往不是佳作，我写文章是为了自己的心，说我想说的不为别人，我不敢说自己的作文有意境，但至少我用心去写了，我承认自己刚开始并不爱作文，但现在我才发现——作文太棒了！
我爱作文，因为它具有一股魔力，它像神奇的魔法师，让我不得不为它着迷，它给人美的感受，给人释放的空间，它没有压力，不会强迫你去虚构，你只需写自己想写的，不必刻意去修饰。
啊！我爱作文，爱它的魔力！
我与作文 篇22
我喜欢寻找，寻找自己想做的事，因为在我的辞海里，这就是乐趣。
一天，爸爸带我去溜冰场里溜冰，我听到这个消息后顿时喜出望外，迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰馆去。
来到溜冰馆，这里人山人海，“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一样从我眼前飞过；有二人一组交伴来来往往好像在跳舞，步步都很优美；还有实习生穿着溜冰鞋在小心翼翼地挪动；有的……他们在人群中来回穿梭，技艺十分高超，这画面使我眼花缭乱。我顾不了那么多，也换上了属于自己的溜冰鞋，可是还没有滑两下呢，就摔了个四脚朝天，摔得屁股通红，我又尝试了一次，可是并没有什么不同，屁股像红苹果一样，看着就让人心痛。一次接一次的失败，后来我放弃了尝试，心想：“本来想痛痛快快地玩一场的，却没想到弄得如此不堪，身负重伤，真是没面子，颜面都丢光了”。 身后的溜冰教练看出了我的心事。教练安慰道：“小朋友，你是不是遇到了什么困难，没关系的失败是成功之母。不要放弃，我相信你一定能行！”教练安慰的话语使我鼓起了莫大的勇气。要想获得成功，就要不断地尝试。我看着溜冰馆里的学员们的动作，然后慢慢地一步一步学，首先弯着腰，身体忘前倾，幅度不要太大这就是溜冰的门道，于是我慢慢地学这个动作，不一会儿就学会了，我自由地溜着，于是滑去找爸爸向他炫耀，“我学会溜冰了！”我想高声对全世界说：“我学会溜冰了！”
在小小的溜冰中我得到了自己的一份乐趣，一份真正的感悟。
我与作文 篇23
我与作文发生过许多事，有喜有怒有哀有乐。
有一次，我在家吃完午饭，在看电视，妈妈说：“别看了，过来写作文。”我不想写，就说：“妈妈，我不写，反正写作文是早晚的事，明天写吧。”妈妈：“就知道玩，你快点给我写。”我十分气愤就写一篇妈妈的作文，里面全讲妈妈怎么坏，还到烦。妈妈看了气得火冒三丈，对我施使“禁电”方法：电视、电脑、电冰箱中的冰捧一个星期内都不许动。那时我二年级不爱写作文，经常和妈妈吵嘴。
还有一件事，使我难忘。三年级，我们班举行一次作文比赛。当时我非常着急，万一我得倒数第一就死定了。那时，我作文水平极差，我握住拳头，想拼了。比赛开始了，我的笔在作文纸上刷刷的写着，很认真。我自己都惊讶自己会那么认真以前没有过的事啊！我第一个把作文交上去，心里的一块石头终于落下了，可今天我的末日就到了，今天一定要吃好、喝好、睡好。第二天，成绩下来了，老师念了许多人的名字都没念到我，我知道我一定是倒数第一。老师终于开口了：“游梓辰，全班唯一的一百分，全班第一。”我听了之后，我想，我的耳朵是不是出了问题。我从值日班长，升到了副班长。成绩单拿回家，我妈妈高兴坏了，给我了一部手机。之后我作文写的都得高分，都是认真给我的。
我写作文，酸甜苦辣，有的时候很郁闷，有的时候很快乐。一言难尽，作文我的心情是你给我的。
我与作文 篇24
星期六早上九点，我去辅导班上三个小时的作文辅导课，一点也不疲倦。吃了中午饭就打电脑。从中午十二点一直打到下午六点过，眼睛睁不开了。吃了下午饭，我就洗脚洗脸上床睡觉了。
不知不觉，我进入了梦的世界。那里空无一人，我非常高兴，就去面包店、零食店、超市弄东西吃。想吃什么吃什么，想喝什么喝什么。但是，到了晚上，我非常害怕。世界空无一人，我该怎么办呢？我一人坐在床上难以入眠，好象听见了人类恐怖的冷笑声。我大叫一声，醒了过来。原来是一场梦啊！
妈妈急忙跑到我的床面前来问我：“幺儿，怎么了？”我说：“我做了一个噩梦。”妈妈说，那是梦，别害怕；现在已经五点了，快睡吧。
一睡，我又进入了梦乡。这个梦和刚才那个梦完全不一样。我会飞。我飞过了山岗，飞过了大城市。看见那些蚂蚁般的人群，真好笑。我敢和老鹰搏斗，敢和小鸟比赛。我能飞上月球，飞向宇宙。我简直成了超人！
突然，我竟变成了一个高科技公司的大老板。我能制造劳动机器人、保镖机器人、警察机器人等等。很多客户都在我这里购买机器人，还有其他物品。我赚了一大笔钱，买了几栋豪宅。
等我正高兴的时候，却被妈妈叫醒了，真让人生气。
不过，这个梦真是爽。我相信，只要我努力，一定会美梦成真！
我与作文 篇25
今天又是星期五了。我又该去老师家学写作文了。
上了三年级，就要开始写作文了，而我这个人好像特别笨。一直写不出好的文章来。老师很着急，爸爸妈妈更是替我担心。他们左思右想，还是没有好办法。有一天，爸爸从报纸上看到有一个地方可以学作文，一个月保准起效。于是，爸爸立刻放下报纸带我去那里学习了。一个月过后，爸爸妈妈见我作文多大进步就更担心了。妈妈打听到了一个消息，有个地方可以作文讲座，爸爸觉得很好，于是，就又带我去了。爸爸听了讲座，认为对我作文有用处，就逼我去了。时间真是不等人哪，又一个月过去了我的作文还是老样子。“哎！真没办法！’’爸爸唉声叹气。我真觉得对不起他们。
一晃眼，我就到了四年级了，我的作文还是爸爸妈妈心中的一块石头。有一个晚上，我听到了爸爸在打电话给老师。“难不成。爸爸要让我到老师家学作文？”我心里默默的想着。果然不出我所料，爸爸放下电话就跟我说：“从这星期开始，你就去老师家学作文吧！”我听了，心凉到了脚底。看到爸爸严肃的神情，我只好默默的点点头。
现在，我又坐在课桌前。王老师问我：“你今天要写什么呢？”我静静的想着，脑子一片空白。过了五分钟，我一声不吭。王老师又问我：“你这星期没发生过事吗？”我笑眯眯的看着老师，却什么也想不起来。我真不知道我作文路在哪里
我与作文 篇26
我的作文老师是蔡老师。他有一双葡萄般的大眼睛，眼角还长着一颗黑痣。一张大大的嘴巴，说起话来，嘴边就像挂着一串炮仗似的，噼里啪啦讲个不停。
他是一个很幽默的人。有一次，他跟我们讲动作描写要怎么写。只见他抬起右脚，两只手摆成一字型，那样子颇像金鸡独立，可把我们乐坏了。接着，他又叮嘱我们不要写奇奇怪怪的动作，比如：他抬起两只脚。抬起两只脚？怎么抬？那不是悬空了吗？我们顿时笑得前仰后合，有的甚至趴在桌子上起不来了。
然后，他又跟我们讲：“还有一种多此一举的动作也尽量不要写，比如：他左右手各拿一支粉笔，右手在写字，左手拿着另一支粉笔。写了一会儿，他把右手的粉笔丢掉，拿起左手的粉笔继续写，接着左手又拿起一支粉笔。”话音刚落，教室里就乱成一锅粥了，欢声笑语连成一片。
不过，你们别看他那么幽默风趣，要是谁做错了事情或者坏了规矩，那他就会变成一个铁面无私的老师。有一次，我没写作文，就偷偷溜走了。后来被蔡老师知道了，他狠狠地批评了我一顿，并叫我把那篇作文写完。我气上心头，便胡乱写了一通，作文完全写跑题了。蔡老师检查时，一下就发现了。他紧皱着眉头，严肃地说：“你今天要再重写一遍，必须认真地写。”我目瞪口呆，只好又拿了一张作文纸，认认真真地把这篇作文写完。他又检查了一遍，这才满意了。我松了一口气，心想，下次可不能再糊弄老师了。
这就是我们的作文老师，蔡老师幽默而又不失严厉，我非常喜欢他！
我与作文 篇27
清晨的第一缕阳光，沐浴着家乡的山、家乡的水、家乡的人……
那温暖的阳光，洒在一位慈祥母亲的笑脸上，洒在一个满脸稚气，正在戏水的孩子身上。
母亲正蹲在河边，一边揉搓着手中的脏衣服，一边面带微笑与孩子交谈着......仿佛整个世界都凝聚在了这一刻……
孩子在水中玩耍，时不时回头发问：“妈妈这水是从哪里来的呀？”母亲回答：“是从天上来的。”说完朝他笑了笑。孩子眨眨那对天真的大眼睛，不解地又问：“既然这水是从天上来的，你为什么还用她来洗脏衣服呢？”母亲耐心地解释说：“只有这天上下来的水啊，才能洗去这人世间的污秽与肮脏。人在这世上走啊，衣服难免会沾染上脏东西，但切莫让它玷污你的心灵。这天上下来的水啊！虽能洗净你的脏衣服，却无法净化你的灵魂，滋润你的心田。”
我眨着眼睛一时间愣住了。母亲走过来抚摸着我的头，微笑地安慰到：“我儿的心灵永远都不会被玷污地，因为妈妈一直会在！”
是啊！母亲河的水多甜啊！甜地使我忘记人世间还有苦楚。母亲河的水真清啊！清的使我始终能干净的做人。母亲河的水真静呀！在这里静静地想想自己的过错与不足，想想前方的路......
多少年来，那条清白可鉴的母亲河，始终净化着我的魂，滋润着我的心！
我与作文 篇28
在周六晚上，我有一节作文课。本来我是不想去的，因为这样我就不能在晚上看电视了。可是去试听了一节课，我发现这作文课一点也不苦恼，而是十分的好玩，特别是我的作文的老师太好玩了。
我的作文老师叫张良。一看到他，最特别是他的肚子，肥肥的，大大的，和一个大西瓜一样。头上黑乌乌的头发，就像一个没有光明的世界似的。大大的鼻子上架着一副黑框眼镜，让我们看他的时候，发现他的眼睛都是两条细细的缝。最重要的是他的嘴巴，一张一合就可以讲出一堆堆让人好笑的话；随便一说就可以变成一篇篇文章。我猜想这可能和张老师的肚子有关吧，他的大肚子里藏了好多的诗词和笑话，所以同学们都称他为——江湖张胖子。
有一次，张老师在给我们上作文课，讲着讲着，大概渴了，随手拿起杯子想喝水，哦！杯子空了，没水了。我想张老师会停下讲课，出去倒水喝。谁知，张老师往上推推眼镜，眼珠子一转，说：“那个徐景明，你帮我去倒一点水来。”景明犹豫了一下，不紧不慢走了上去，拿过杯子去倒水了。我心里嘀咕着，这张老师，真的好懒，倒水也要其他人帮忙。
这就是我的作文老师，张老师。每节课都带给我们欢声笑语，我们在哈哈大笑中学习了很多写作的技巧和本领。我喜欢我的江湖张胖子老师。
我与作文 篇29
我有一个同桌，他就是我的好朋友王权龙，他乌黑的头发卷卷的，眼睛小小的，鼻子小小的，就连嘴巴也是小小的，唯独声音是大大的。
他的时间观念非常强。每次下课，高老师都说休息十分钟后再回到教室上课，他都一一牢记在心，即使是在看书，他也时刻盯着戴在手腕上的电子表。十分钟一到，他马上把其他的同学叫进教室准备上课。有一次，我们都到了教室，他发现老师还没来，于是就一路小跑地去找老师，见老师正和其他老师商量事情，他又不敢叫了，犹豫了一下，最后他还是鼓起勇气，扬起手腕上的电子表，眨巴着小眼睛，对老师说：老师，该上课了。逗得几位老师哈哈笑，还得到了老师们的表扬。那节课，他上得可认真了。
他背书也很积极。只要是已经学过的古诗，他都抢着背诵。我的另一个同学背书背了三十多首，他急了，每次轮到那同学在老师那里背诵的时候，他都要争抢着先背诵，我先，我先来，结果让他背诵，他又不能很流畅地背完一首古诗，引得那同学一阵得意的笑，他也只好低着头继续去大声朗读了。
他也很热心，乐于助人。有一次，我的笔掉地上了，他看见了，帮忙捡了起来，歪着小脑袋说：徐伟轩，你的笔掉了。同学有什么困难，他都会第一个凑上来，打探个究竟，然后帮别人的忙，他总是这样热心。
这就是我的同桌，你想和他交朋友吗？
我与作文 篇30
一天晚上，脑袋准备填写全国笑星申请表。
突然，眼睛大嚷起来：‘脑袋！如果你上了全国笑星，就应该给我记头功！请问，如果没有我眼睛，你能看见美丽的小花、嫩绿的小草和大千世界吗？’嗯？听眼睛这么一说，鼻子也不甘示弱：‘脑袋！没有我，你能闻到香气吗？’‘我耳朵就无用可使吗？从小到大，你听到的任何东西，什么时候离开过我耳朵？你喜欢眼睛，让它戴上变色镜臭美去呀！你不该把眼镜腿勒在我耳朵上！’耳朵越说越伤心。‘还有我！脑袋，我常听观众夸你，说你口齿伶俐、说你嘴皮子利索....'嘴巴动听地说开了。‘我眉毛是帮眼睛挡汗水的！你们不能把我忘了！眉毛也叫了起来。·
‘什么好吃的、好喝的山珍海味，你全塞它嘴巴里了！’‘再好吃的东西，香味全让鼻子闻跑啦！再说了，你们谁闹个病，喝点苦水，吃点药片不全包我身上了？’‘嘴巴，泄露消息、情报就是你的毛病！’‘麻木不仁、不闻不问怎么说呢？’‘社会上的红眼病就是眼睛的！’‘偷听就是耳朵你的毛病！’‘眉毛里的汗水流进了我嘴巴！’一时间，五官吵得天昏地暗，唾沫横飞。
天亮了！表格一个字也没填上，脑袋只能苦笑。
其实，每个人都有自己的长处和短处，不要拿自己的长处去比别人的短处。那根本就没法可比的！做任何事情抓住时机才是最重要的！如果时间都浪费了，那只能一事无成！
我与作文 篇31
在小区散步时，我看到许多小朋友在玩两轮滑板，我觉得他们很厉害。我当时心里也痒痒的，喜出望外的是，在六一儿童节前，妈妈就买了一块漂亮的蓝色滑板送给我做儿童节的礼物！
拿到礼物后，我是爱不释手，当天就下楼玩了起来。先开始不能够站上滑板，因为掌握不了重心，我扶着外公的手，慢慢的在滑板上站起来，我感到主要的是没有控制好自己身体的平衡，向前怎样滑动？试了好多次都没有成功！外公跟我开玩笑的说，如果练习十次能够滑一百米的话，就了不起了，能够三次学会的话就是天才了！
回到家，我上网查找了关于滑滑板的视频，通过视频的反复观看，我了解到练习的要点在哪里，哪里需要用力，身体注意保持平衡，两脚如何的摆动。
第二天，我找到了一块地面平整的地方——地铁站的小广场，不但开阔，而且有金属的栏杆扶手，便于我轻松地站上滑板。在爸爸的建议下我大胆的离开扶手，通过肩膀，胯部和脚部的摆动，掌握平衡，啊！我终于向前滑起来了！50米。100米，200米，我成功了！
五天后，通过自己的反复练习和体会，在爸爸的鼓励下，我掌握了自己独立站上滑板的要领，能够滑的越来越轻松了，看到我通过四五次的练习就能够在场地上滑过来滑过去，外公竖起大拇指对我说：你真了不起！
我感到学习任何体育运动，一定要有钻研的精神和勤于实践不怕摔跤的精神，学会了滑板，我心里很开心。
我与作文 篇32
我的奶奶以经年过六旬了，鹤发童颜，慈祥的双眼是那么和善。她热情好客，所以家里时常充满温馨和欢笑。她最大的特点是勤俭持家。瞧，她把家里收拾得井井有条，真是个贤妻良母。我十分愿意和奶奶一起生活，简直到了难舍难分的程度。
当公鸡还没开始啼叫，月亮还高挂天空，花草还沉睡时，奶奶已经起床了，又是为我整理房间又是为我做早餐，忙得汗流浃背。我起床时，一切都是现成的，说起来还有点不好意思呢。我吃饭的时候，饭粒撒了一地，奶奶见了，一边慢慢地抚摸着我的头，一边和蔼可亲的说：“一粒大米一滴汗，无数辛勤一碗饭。”说完后，深深的叹了一口气。我愣住了这句充满哲理的话无比自责，觉的他给我了一生的教诲。
我是一个虎头虎脑的孩子，从小若是生非，眼珠子一转满脑子都是“阴谋诡计”。同龄的孩子早就把我看透了，都不愿意和我相处。
奶奶发现了，就想方设法地帮助我回到伙伴中间。她并没有严厉地责骂我搞不好伙伴关系，而是语重心长地批评我：“没个孩子都是天真活泼的，互相打骂责怪是不对的，应该互相谦让、和睦相处，珍惜人生中短暂的儿童时代。”听了奶奶的话，我懂得了其中的道理，从此与小伙伴们团结在一起，改变了“个人主义”的行为方式。
这就是我的奶奶，一个普通平常而又热情、睿智、淳仆善良的老人。
我与作文 篇33
痒！痒！痒！唉，不知身上哪来的这么多“小红豆”，看看这些小红豆豆，我的心说不出有多么的烦躁。恨不得将这些小豆豆一一的挖去，免得我浑身上下不舒服。忍！忍！忍！最终我还是忍无可忍。没办法，我只好把身上长“红豆”的事报告给整天忙得天昏地暗的奶奶。
奶奶一听，立即放下手中的活，掀开我的衣服，仔细打量起我身上的“红豆豆”。“没办法啊！这个，这个得马上送医院。”奶奶最后得出了结论。我吃惊的望着奶奶，我不知道事情有这么严重。“你这小子，怎么不早点说呢？你自己瞧瞧，你身上的豆豆快要变成红枣了！”也不等我说什么，奶奶拉住我的手，立即向医院跑去。
秋天的田野到处是一片丰收的景象。我和奶奶走在乡间小路上，感觉特别舒服，身上的小豆豆似乎也忘记了发痒。正在暗自高兴，突然脚下一滑，整个身子摔了下去。奶奶听见了响声，一边往回跑一边责备我：“你这孩子，真是不长眼睛，这么大条路，竟然给摔倒了……”我站了起来,脚钻心的疼。看到我疼痛的样子，奶奶一边拍我身上的泥土，一边关心地问：“怎么样，有事吗？还能走路吗……”我没有回答，我害怕一张口就会掩饰不住身上的痛苦。爸爸妈妈都不在我的身边，奶奶为了让我茁壮成长不知累了多少，我怎能再给奶奶添乱呢?我迈开脚步，强忍着疼痛，一瘸一拐的向前走去……”“云豪，歇一歇吧！”奶奶似乎看穿了我的心思，停下了脚步……我赞美奶奶,赞美她对儿孙们一滴滴无私的关爱。奶奶我爱你！
我与作文 篇34
童年是奇思妙想的时代，粉妆玉砌的世界……童年像一道道五光十色的彩虹；童年像山野中的小草；童年像一张精美的卡片；童年更像一只小鸟冲向蓝天。
我曾记得有一年春天，妈妈带我去看粉红的桃花，雪白的梨花，我却在一片碧绿的草地上滚来滚去。有一次，我和小伙伴们追逐打闹，浑身变成了黑母鸡，回家挨了顿“竹笋炒肉”。
我记得有一年夏天到农村的奶奶家避暑，烈日高照，我跟在堂哥屁股后面，到树林里粘知了，知了在树上不停地叫：“热死了！热死了！”小孩子的脸，说变就变，马上就下了一场雷雨，我又跟堂弟们一起扑通扑通跳到河里，游起泳来。我听到奶奶的喊声，向岸上一望，奶奶已抱起了我的衣服。我只好赤身裸体地站在奶奶身旁。
秋天，是丰收的季节。我从尊敬的老师给我讲6和9的区别，到我自学了鸡兔同笼，从敬佩的老师给我讲一撇一捺，到写1000字的文章，从曾为狐狸吃不到葡萄而难过；为丑小鸭找不到伙伴而焦急；为灰姑娘将来和王子结婚而高兴，到精读了四大名著；从老鹰捉小鸡到歌咏比赛上我弹钢琴伴奏得了三等奖，在朗诵会上得了一等奖，在墙上贴满了奖状。
冬天，有一次下了整整一夜的大雪，第二天，山川、树木、房顶都罩上了一层层厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。地上的雪有一尺多深，踩上去发出咯吱咯吱的声音。我和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，那欢乐的叫喊声都快把树上的积雪振下来了。
童年装满了五彩缤纷的书包。
我与作文 篇35
心愿，每个人都有，而每人的心愿都不相同，我有一个特别的心愿，现在就让我告诉你吧！
我的心愿是想有双美丽的翅膀，带我飞，飞到伦敦，飞到巴黎，飞到洛杉矶，飞到埃及……我要飞遍世界。至于是为什么想有一双美丽的翅膀，那还得细细说来……
我两岁时，曾看见小鸟在空中翱翔，很是羡慕，也想飞上天，摸摸白云，躺在上面睡一觉，我想那是绝美的享受吧！我曾对妈妈做过飞翔的动作，妈妈抱着我，把我举起来，让我挥“翅膀”，妈妈在下面跑，我挥动双臂往前飞，那一次我飞了好久。从此以后，我便有了长大后要有一双翅膀飞上天空的心愿。
长大后，我发现人出生后就不可能长翅膀，于是我决心给自己做一双翅膀，星期六，我自己动手开始做翅膀了。
我家有一个姥姥要扔的竹席，我用刀子把连接的白线划断，然后用浆糊糊成一根一根排列的翅膀的形状。糊好两个后，我用浆糊把它紧紧糊在胳膊上，然后，我高兴地走出门准备试飞。突然，妈妈回家了，看到我这个样子，二话不说一把把翅膀扯下又狠狠批评了我一顿。唉！可怜！我精心做的翅膀毁于一旦，我的心愿就这样破灭。
后来，我为我的心愿奋斗的计划无一例外全部被老妈阻止了。我想了想，觉得妈妈说的有道理，我现在正是要好好学习的时候，把学习学好，将来用科学制造翅膀，我一定要飞上蔚蓝的天空！
我与作文 篇36
我很庆幸有一个疼我，爱我的爸爸，我为自己感到自豪。
我的爸爸有一头乌黑的短发，一个圆圆的脸蛋，还有一双炯炯有神的眼睛，当然少不那可爱的鼻子，一张红润的嘴巴边上还有许多扎人的胡子。这就是我可爱的爸爸。
我的爸爸比较喜欢穿黑白两色的衣服，他还特别喜欢打篮球，如果他要想去打球，谁也拦不住他。他每次打完球回来都累得满头大汗，一进门就倒在沙发上气踹虚虚的，还有那惹人讨厌的汗臭味。爸爸还喜欢喝我抢遥控器呢！每次他趁我不注意的时候就把遥控器拿走，然后调到他最喜欢的体育频道，又趁我不注意时把遥控藏起来，我就会说：你这个“小偷”，他就会笑嘻嘻的说：“谁拿到就是谁的。”然后继续看他的足球还连声叫“好”。而我却在一旁生气，瞪着他不说话，爸爸看到就心软，马上把遥控器还我，还故作生气的说：“好，还给你，不要生气，”这时我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默，一次吃完晚饭，妈妈叫爸爸去洗碗，爸爸神气的说：“我可是一家之主啊！怎能洗碗呢？”妈妈说：“就因为你是一家之主所以要有责任照顾我们啊！快去吧，”爸爸长叹一口气说：“我不要当你们谁想来当就来当吧。”但是他每次都抵不过我和妈妈的撒娇，最后还是去洗。
我的爸爸确是一家之主，可是一家之主不好当啊！他为我能过上好日子，出去外面打工，从早忙到晚，每天都很辛苦，而且我们一年只能见到几次。
爸爸你是个伟大的父亲，我们永远支持你爱你！
我与作文 篇37
朋友，每个人都有。但我认为，朋友，是那些敢于指出你的错误，在你伤心时鼓励你的人。一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。”听到这句话，我也有个知心朋友！她就是——怡。
有一次，数学的考卷发下来了。我的马虎和不细心，让我考了个很差的分数——66分。在见到考卷的那一幕，我差点没晕过去，心中痛苦的呻吟道：“我怎么考了个这么这么烂的分数，回家肯定要挨骂了，我怎么就那么命苦啊。上帝啊，你怎么能这么对待我呢？”以至于我在上课时都失魂落魄的。直到放学后，怡和我边走回家边问我，问我：“今天为什么呆呆的，一点笑意也没有？”我伤心地回复给他，说：“我今天考的数学考试卷发下来了，只考了66分，考的很烂很烂，不是我预想中的成绩。”怡安慰道：“这次考不好，还有下次。再说你的学习那么好，成绩那么优异，考砸一次，就会认真一次。这次考不好，下次继续努力，争取满分！”听着这些安慰的话语，我心里舒畅多了。俗话说：“失败乃成功之母。”有了这次的教训，下次我做完后认真检查。
当我考试考砸了！心情十分沉重、失望时，怡会来安慰我，鼓励我再接再厉，伴随着我，在人生的大道上与我共同进退。通过朋友意识到自己的不足，改正自身的缺点。财富不是朋友，而一个知心的朋友则是财富，我很高兴拥有怡这一个知心朋友！
我与作文 篇38
我从新闻上了解到一位令我佩服的守岛士兵——王继才。他在一个国防战略岛——开山岛上整整坚守了32年。
开山岛是一座位于黄海上的孤岛，杂草丛生、风蚀峭壁，环境十分恶劣。岛上多年来无水无电，岛上不通自来水，也没有淡化海水的设施。王继才居住的屋子也十分破旧，岛上也没有电视看，三十多年陪着他的，能了解外面世界变化的只有一部收音机。
王继才是一个清瘦的人，皮肤黝黑黝黑的，这大概是在海岛上风吹日晒造就的吧。他26岁就来驻守开山岛一直到58岁去世，都在这座岛上，守护了它32年。在这期间，也有人来驻守过，但他们中没有一个人能坚持下来，最短的仅仅守了3天，最长的守了13天。
在这座孤岛上，他每天巡岛四遍，每天坚持写无人细看的巡岛日志，细细地记录巡岛情况，仅半年就写满厚厚的一本。他和老伴还会在孤岛上独自升国旗，他说：“小岛虽小，有了国旗便有了颜色。”刮风下雨的日子，他一定冒着风雨将国旗收进去，不能让它被风雨吹坏。
王继才的一生都奉献给了这座岛和祖国，他的房门上贴着这样一副对联：不忘初心，牢记使命。他淡泊名利，把奖杯、荣誉证书都收进了箱子。他默默坚守，从未开口向组织说困难。
他默默坚守在自己的岗位上，在平凡的岗位上活出了自己的生命价值。这样的人令我敬佩，我敬佩他那富有责任心的精神，敬佩他那超乎常人的守岛意志，敬佩他那默默付出的精神。
我与作文 篇39
我的妹妹两岁多了，一头乌黑的长发，圆圆的小脸蛋儿，水汪汪的大眼睛，笑起来就像弯弯的月牙儿，见过她的人都夸她可爱极了。
我的妹妹很聪明。年纪虽小记忆力却超强，一次，我正在高声朗读老师布置的英语单词，妹妹在旁边像模像样的跟着读，我读了两遍，妹妹已经能够清晰地读出单词了，而我自己却还读的不太熟练。后来，我就主动教了她一些古诗，她背的总是又快又好，三五遍的学习就可以达到滚瓜烂熟的程度了，真是让我羡慕不已，我暗想，要是自己能有妹妹这样惊人的记忆力就好了，这样我的成绩就能上一个新台阶了！
我的妹妹也很调皮无赖。她虽然是一个弱小的女孩子，但她又绝对是一个不知不扣的女汉子。整天风风火火的，一刻也安静不下来，就像一只猴子，总是上蹿下跳，让她坐下来消停一会，那对于她来说简直就是一次考验啊。记得有一次，我写完作业，把作业本放在书桌上就去吃饭了，吃完饭，我正要把作业拿给妈妈检查时，我发现我的作业本上全部是彩笔印记，然后，我扭头一看，妹妹手里正拿着好几支水彩笔冲着我乐呢，我心想，原来是这个“小淘气鬼”画的呀！这时，她还朝我做了一个鬼脸，然后一溜烟就跑掉了，这让我哭笑不得。
这就是我的妹妹，她聪明可爱，时不时还有些调皮无赖，我爱我的妹妹。
我与作文 篇40
下课铃响了，老师刚走，安静的教室里立马变得热闹起来。说说笑笑的，吃着零食的，甚至还有人大声喊叫着作业不见了的。但你只要细心观察，你就会发现坐在第四组最后的那位女同学的与众不同：一手端着水杯，一手拿着书，正专注地看着，杯里的水快流出来都没有发觉。她呀，就是被大家称为小书迷的向梦洁同学。
说起向梦洁，班里的同学便有话可说了。她个子高高的，一头黝黑的头发，不管穿什么衣服都穿得整整齐齐的，说起话来细声细气，简直就是电视里说的“淑女”。
那是刚开学不久的一个下午，新学期的教科书发下来了。同学们有的清书的数量，有的包书皮，有的写姓名……只有她忙不迭地拿起六年级下册《中华经典诵读》读了起来。“江南有丹橘，经冬犹绿林……”，就在她被唐朝诗人张九龄《感遇》所吸引的时候，晚餐铃声响了，同学们纷纷走进食堂就餐，等她醒过神来再去打饭时，食堂早已关门了，无奈之下，只好买了包方便面对付了事。
她看书，还几次闹过笑话。那是一节英语课，英语老师在前面讲课，她却捧着本唐诗悄悄地看得津津有味。老师发现了，故意喊她读黑板上的两个句子，一阵手忙脚乱，向梦洁脱口而出：“剑南忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”“哈哈哈”刹那间，教室里的笑声快把屋顶掀翻了。
就这样，一来二去，她很快就获得了小书迷的雅号。可别说，我还真有点儿羡慕她。
我与作文 篇41
别看我整天嘻嘻哈哈的，其实我也有许多烦恼，比如说：怕画画、胆子小、近视眼、英语考试……最让我烦恼的就是读英语单词。
每次上英语课我都心惊胆颤，因为又要学新课了，那些烦人的英语单词该怎么办呢？没办法，我只好拼命地读，但是有时还是不会读，真是烦恼啊！
有一次，英语老师又上新课了，课题名字叫“shape”。英语老师把英语单词都教了我们一遍，还让我们反复读。英语老师很满意了，开始抽人来读单词。第一就抽到我，英语老师点“star”，我立刻读：“嘶大”，徐老师又点“triangle”，我又读：“踹安够”。徐老师和我就这样一点一读，最后一个“rectangle”，我这忘记怎么读了！该怎么办！我又忘记了，不管了拼了。我读：“挼安够”。徐老师瞪了我一眼说：“不对”。我又读出了一些读音，最后一个也不对。这下，我愣住了，不知该怎么读。徐老师严厉地说：“读"挼脦安够"，知道了吗！”我委屈地说：“知道了。”“坐下。”徐老师说。下课了，我心里又生气又委屈。从来没有被老师骂过，就这些烦人的英语单词，害得我每次都被英语老师骂。
唉！这就是我最大的烦恼。我为了能摆脱这个烦恼，天天抽时间拼命读英语单词，相信我一定会摆脱的！
我与作文 篇42
由于这次期末考我作文扣了9分，于是我便随口说了句：“看来我得恶补一下我的作文了。”这句嘀咕被一旁的老妈听到了，万万没想到哇，第二天，我就收到了一条消息：“我已经把你拉进作文群里了。”
一开始，我实在是受不了这个“残酷的事实”。本就不擅长写作文，这一周还要写两篇，更别说每天还要做语数英一堆暑假作业，这不是要我的命么!由于不擅长写，经常要花很长时间才能“挤出”一篇作文来。逼得老妈没办法，经常在旁边盯着我写。
在老妈的“威逼”之下，我只得硬着头皮跟着“大部队”的步伐，写起了作文。写着写着，我发现写作文也好像并没有我想象的那么难。只要认真读题，看清要求，完成一篇作文其实很轻松。之前我写作文都要老妈盯着，由于不知道怎么写，总是她说什么我就写什么。现在，每一次的作文都是我自己独立完成的，老妈只需要在我写完之后做小小的修改就好了。至于我认为很多的语、数、英暑假作业，只要我用心、专注地做题，也没有想象的那么多。
妈妈经常跟我讲：“眼是孬种，手是好汉。”看上去很多，很难的事情，勤劳的双手总能像一头老水牛似的，勤勤恳恳、踏踏实实地埋头苦干，从不抱怨，不喊苦不叫累。
啊!真没想到，从这个暑假开始，我竟然也能坦然的面对让我头疼的作文了。
我与作文 篇43
作文课又到了！李老师喜笑颜开地走进教室，说：“同学们，告诉大家一个好消息，我们班又有同学的作文发表了！”我们一听，便七嘴八舌地议论开来，到底会是谁呢？不一会儿，大家纷纷地把目光投向作文很好的王骋越。
这时，老师笑眯眯地说：“我已经把这位同学的照片放在盒子里了，大家轮流上来看看不就知道了？不过，可不要把答案告诉别人喔！”“YES！”同学们异口同声地欢呼道。
同学们一个接一个地走上了讲台。终于轮到我的同桌了。只见他飞快地走上前，眼睛紧紧地盯着盒子里面，接着却捂着嘴巴笑了。他越笑，我就越是心急如焚。因为我太想知道照片里的人是谁了。
终于轮到我了！我箭步如飞，来到讲台前头一底，嘴巴立刻变成了“O”，啊！是我自己！看，照片上的我正笑得灿烂呢，两颗大门牙都露出来了！我简直不敢相信自己的眼睛！咦？照片怎么还会动？我忍不住摸了摸照片，一切恍然大悟，原来是一面镜子！我也忍不住捂着嘴巴笑了，又快步回到了座位上。等全班同学都看完了，李老师笑着问：“同学们，谁的作文发表了？”我们异口同声地说“是我。”接着，老师又语重心长地对我们说：“只要我们用眼睛去细心观察，用心去感悟，去写，自己的作文一定会发表的。跟我说：‘我能行！’”“我能行！”声音响彻云霄！我心里暗暗地想，今后我要努力，争取早日发表作文，给老师一个惊喜。
我与作文 篇44
都说大人有烦恼，其实我们小孩也不例外，我的烦恼就是胖胖的身材。因为胖，每次出门最怕遇见熟人，最怕听见“哎哟，最近又长高长壮了，很多漂亮衣服与我无缘。
记得有一次，妈妈带我到一家新开的儿童服装店去买衣服，一进店门，就看到许多我喜欢的衣服，“妈妈，这件T恤不错，好像还蛮大的。”我拿起一件有机器猫团队衣服对着妈妈开心的说道。“对不起小朋友，这件衣服你穿不下的，这件吧，一色的，有感觉有宽松。”营业员热情的说道。“不喜欢，这件吧，前面有奥特曼的，我讨厌。”我拿着衣服生气地说。“这件衣服版型小，你的身材，不好穿的。”营业员毫不客气地回答道。我有点不高兴了，这是，妈妈挑了一件竖条纹的拿了过来，一试，就发现了一个很严重的问题，我的小将军肚“骄傲”的凸了出来，“哟，这孩子，比我想象还要胖吗。”营业员开玩笑的说道。霎时，我的脸红了，撅起了小嘴，心里生着闷气，妈妈看穿了我的心思，就让她随便挑了几件适和我穿的，就结帐了。在回家的路上，我边走边念念地嘀咕着：“还新开的店呢，没有一个适合的，下次再也不来了。”妈妈轻生说道:"你啊，平时特别喜欢吃肉，喝饮料，还不爱运动，能不胖吗。”“对，我要少吃，多运动。”我抬起头来对妈妈大声说道。
但是从那天起，我看到好吃的还是忍不住，o(︶︿︶)o唉，到现在我还是胖胖的！这就是我的烦恼！
我与作文 篇45
妈妈跟我说过，生活中不仅有快乐，也会有烦恼。而我的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。
每天，我一走进家门，还没来得及放下那沉重的书包，就听见了爸爸的唠叨声。“唉，谢诺，你回来了，赶快换鞋，别把我刚拖干净的地板给踩脏了。”“谢诺，赶快吧书包拿到房间去，别随手扔在沙发上。”“谢诺……”真是啰嗦，难道我不知道做这些事吗？可是烦归烦，我还是无可奈何地回答着，“知道了，知道了。“
“谢诺，做什么作业就拿什么书，别弄得桌子上乱七八糟的。“我才开始写了几个字，爸爸的唠叨声又在耳边响起。我只好放下笔去收拾桌子。清理完桌子，心想：这下应该可以安静地写作业了吧。谁知，在我冥思苦想解答数学题时，我那博学多才的爸爸又进来了，在打断我的思路之后，开始了他的长篇大论：”解数学题么要多动动脑筋……。“然后又絮絮叨叨地扯了一大通，上至天文地理，下到国内外的新闻事件，最后才进入正题，“这题要先……。”边讲边还问我听懂没有，就这样一道数学题被他足足讲了有一个多小时，耽误我做作业的时间不说，更令人难以忍受的是，我题答对了，他也一定要求我把解题的思路，步骤，复述一便，最后，还没完没了地进行点评。就这样，因为爸爸爱唠叨，导致我每天作业都做得很晚。
爸爸的唠叨成了我最大的烦恼。我亲爱的爸爸呦，你何时才能改掉你的“坏毛病”，也好让我的烦恼烟消云散。
我与作文 篇46
我从来就有许许多多的烦恼，有时候为胆小而烦恼，有时候为个子矮小而烦恼，有时候为跑得慢而烦恼……而最让我烦恼的是马马虎虎，粗心大意的性格。
马马虎虎的性格我就是改不了，它给我带来了许许多多的烦恼。数学考试时，我经常会漏题或犯了低级错误，默写词语时经常会写错字，字也写得不太好。写作文时，我也会丢三落四，有时句子也写的不通顺。
记得有一次在写家庭作业时，我一边看电视，一边做数学作业，好长时间数学作业才完成。然后做英语作业，一会儿抄写单词，一会儿抄写句子，同时抽时间瞄一眼电视，还留意小弟弟在做游戏。英语没做完我就去做语文，我在作业本上写写停停、涂涂画画，不知过了多长时间我才做完作业，这时候爸爸也忙完他的事情，他来给我检查作业了。我发现爸爸的表情变得越来越严肃起来，他拿起铅笔在我的作业本上画了许多叉叉然后对我说：“这些题目仔细修改一遍。”我小心翼翼的拿起作业本，仔细地检查起来，没想到许多简单的题目都做错了，我赶紧修改起来，然后以最快的速度把作业本交道爸爸的手里。爸爸看过后语重心长地对我说：“田文丽，你有难度的题目错啦，我不怪你，为什么要犯低级错误，有的题目甚至没有做就交给我检查，以后不许这样粗心大意了，否则看我怎么教训你。”我胆怯地望了爸爸一眼，低下头说了声：“知道了，我以后会注意改正”。
马马虎虎是我最大的烦恼，因为它我不知被爸爸妈妈批评过多少次，唉，我难道真的和细心无缘吗？
我与作文 篇47
别看我整天乐呵呵的，其实我也有自己的烦恼。有时为生病而烦恼；有时为写作文而烦恼；有时为近视眼而烦恼……但让我最烦恼的是背英语。
我好像跟英语无缘似的，它认得我，我却记不住它。为此，看到英语考试我就心惊胆战。因为英语我不知挨了妈妈多少责骂。我怎么就记不住英语呢？
这个星期四，老师又教了一篇新的课文。老师让我们回家背出这篇课文的7个单词、3个词组、六句句子。做好回家作业，我就捧着英语书叽里呱啦背了起来，背了半个多小时才背出了7个单词。我拿着书胸有成竹地走到妈妈面前背给妈妈听。没想到，妈妈打乱了顺序抽背。我一下子反映不过来，背的疙里疙瘩。妈妈气得把书往我身上一扔，厉声喝道：“你动脑筋了吗？是不是小和尚念经有口无心。”我涨红了脸：“我已经很认真了。”“重背！”我无可奈何地捡起书回房间继续背。
到了第二天早晨，妈妈把我从被窝里拖了出来：“快起床背英语。”我睡眼惺忪地爬了起来，一个早上又被英语侵占了。
到了学校，第一节就是英语课，老师抽背单词，第一个就抽到了我。我想：我已经花那么多时间背了，肯定能过关。看着严肃的胡老师，我不由得紧张起来。“最喜欢的。”我一下子没有反映过来。胡老师马上严厉地问：“让你们背出，怎么又没有背出。”我紧张地话也说不出了。
哎！我这记性呢？明明已经背出了，怎么一紧张又忘了呢？难道英语真的很我无缘吗？这件事真让我烦恼啊！
我与作文 篇48
我写的作文，不仅在班上被老师当成范文学习，而且在《东莞小主人》报上发表过，最近在全国的一次作文比赛中，我还得了一等奖呢!想知道我为什么可以写出好作文吗?呵呵，我写作文可是有妙招的哦!
首先，你得明确自己要写什么。看清楚题目要求，是写人?写景?还是写物?写事?要按要求确定作文的内容。
其次，你得知道怎么写。作文的开头、过程和结尾要明确，不能没头没尾。重点的地方要写详细，比如我们要写去游泳，就要把在游泳池里玩的过程写清楚，跟谁玩?怎么玩?发生了什么?有什么感受?……哪些必须写，哪些可以不写，这些都要先想好。
最后，怎么写才能为作文增色呢?你可以添加一些成语。比如说，“他说：‘啊，不!’”可以改成“他大惊小怪地说：‘啊，不!’”或者添加一些比喻或拟人手法，例如“太阳照在湖面上。”可以改成比喻句“太阳照在湖面上，湖面就像一条鱼的鳞片。”“小鸟在树上叫。”可以改成拟人句“小鸟在树上唱歌。”这样就更形象生动了。如果你要将作文写长，你就要“啰嗦”一点，让语句变得更优美。比如：“夜晚，草丛里传出蟋蟀的歌声。”可以改成“漆黑的夜晚，草丛里传出了蟋蟀‘啾啾’的歌声，打破了夜的宁静。”还可以添加名言或者诗句，比如：“哇，夕阳好美啊!”改成“哇，夕阳好美呀!难怪古人说‘夕阳无限好’呢!”就更吸引人了。
只要你学会了这些小妙招，你写作文就不用愁写不好啦!
我与作文 篇49
我的家乡没有张家界的奇山秀水，没有黄山奇松异石，没有……但它有着青翠欲滴的竹林。
清晨，当金鸡还未啼鸣的时候，竹林里的竹叶上都残留着许许多多珍珠大小的露珠，晶莹的露珠恰似一个调皮的孩子，躺在竹叶妈妈的怀抱里，享受着温馨。此时，竹林还被一层若影若现的纱雾笼罩着。放眼望去，苍翠的竹，飘渺的雾，构造了一幅美丽的图画。
中午，骄阳烘烤着大地，到处都是行色匆匆的人群，走进竹林，一阵阵凉爽的微风迎面吹来，让人感到神清气爽。阳光透过茂密的竹叶投射到地上，地上立刻显出一个个斑斑点点的小光点，抬头往上看，觉得十分刺眼，原来阳光照在竹叶上，竹叶上都泛这一层耀眼的金光，一圈一圈，让人看的眼花缭乱。微风轻拂，竹子扭动着它那婀娜的身姿，与风儿共舞，舞出一道道优美的弧线。
夕阳西下，劳累了一天的人们，也相约着，来到竹林乘凉，大家搬着小板凳，在竹林中坐下，谈论白天发生的事，小孩子们则来到竹林深处，几个人、几十个人围在一起做游戏、欢快的笑声不时的传出，为这寂静的傍晚增添了几许欢乐的情趣。
这有着茂密之竹的地方，便是我的家乡——龙山。
早已进入了冬天，但生活在家乡的我却没有感觉到一丝丝寒意。北方早已经是冰天雪地了，那里只有白色，没有其它颜色了，家乡的冬天是温暖的！
我与作文 篇50
在星期二的晚上，我正开心的玩电脑，爸爸去办事回来，看见我玩电脑，就叫我不要玩了，可我就说：我想玩，反正我也没事干，妈妈走了出来，见我在玩电脑，就过来说：别玩电脑了，还是写写作文吧！这样可以提升你的作文水平，我就只好把电脑关掉，只见电脑叫了两声便关机了，我拿起笔，拿来了一张白纸，我就在纸上写起作文来了，写了差不多半个钟，我把一面纸给写完了，我把写好的作文拿给妈妈看，妈妈看了看后，皱了皱眉头，说道：不行，语句不通顺，词语也没用好，我听了妈妈这几句话，心里就开始在反省。
到了第二天中午 ，我就在想怎么样才能快速提高作文水平呢？我想了想，可是怎么也想不到，难道我天生就不是写作文的料吗？我跑过去问妈妈，妈妈说：你只要多练习，就可以提高作文水平了，我走到桌面那坐了下来，总觉得这样效率很低，而且不一定在妈妈说的意料之中，我得再想想办法，过了一会，爸爸回来了，我问爸爸怎么样才能快点提高我的作文水平，爸爸说：我听别人家的小孩说买作文书，里面有很多作文，你只要多看看，就可以提高作文水平，我听上去觉得满新鲜的，就叫爸爸给我钱，作文书一般标准价是10元的，爸爸给了我10元，我马上跑到文具店买了一本，我高兴的跑回家，打开书就看，里面的知识真不少，我的作文水平肯定会越来越厉害！
我与作文 篇51
奶奶的厨艺 说起我奶奶的厨艺，所有的邻居们都啧啧赞叹，他们还总说："老赵烧的菜可好吃了，绝对不比五星级酒店烧的差，去老赵家吃饭还可以边吃边学呢！”
每次我奶奶烧出什么她自己“创造”的菜，都要请邻居的爷爷奶奶们来尝一尝，所以邻居们都很喜欢和奶奶打交道，奶奶总是教他们烧菜。 有一天我央求奶奶来教我烧菜，奶奶说："好呀，我就教你炒一个西红柿炒蛋。”奶奶先把一个蛋敲在碗里，然后让我也学着做，我觉得怪好玩的，就去用手指戳戳蛋黄和蛋清，然后往奶奶脸上抹，奶奶不但没有批评我还说："小捣蛋，你把奶奶的脸当锅子了呀！”接着我跟着奶奶一起学炒番茄炒蛋，我不但把单炒焦了，还把西红柿给剁成了酱，奶奶开玩笑般的吓唬我说："你让他们受伤了，所以他们在你晚上睡觉的时候一定会变成小怪物来找你的。”虽然我犯了很多错误，但奶奶依旧很有耐心的教我。 还有一次我过生日，奶奶给我做了很多很多好吃的东西，有我最爱吃的龙虾，甲鱼，红烧羊肉……奶奶为了做着桌菜整整用了一个下午，已经腰酸背疼了，直不起身来了。在餐桌上，奶奶就看着我们大家吃，可他自己却不吃，我问奶奶为什么不吃，奶奶说她吃饱了，吃不下了。
可是事后我听爸爸说因为奶奶有三高，所以不能吃油腻的东西，那天的菜都是特地为我烧的。 我真为有一个厨艺高超，并且爱我的奶奶而感到骄傲！
我与作文 篇52
我的校园像个花园，不管是花、草，还是树木都非常美丽。
春天来到了我的校园，花儿们都竞相开放：月季花粉如霞、白似雪、红如火，迎春花的颜色比黄金还要灿烂……春风一吹，它们全都绽开笑脸，色彩斑斓的小花更是跳起千姿百态的舞，小草应迎风吹动，翩翩起舞，过了一会儿它们才平静下来。
夏风吹拂着我们的脸颊。我们来到荔枝园，看到荔枝树长的很茂盛。那么多的绿叶，一簇堆在另一处上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。早晨的露珠有的在绿叶来回滚动，欢快嬉戏，有的还在绿叶上睡大觉。
秋天，我们来到桂花路，咦？这是什么香气？哦，原来是桂花香呀。看，这朵桂花像害羞的小姑娘一样躲在树丛里。一阵秋风吹来花朵纷纷落下，像仙女散花似的。桂花分为三种颜色：橙、黄，白。这些花朵姿态不同，颜色不同，可香气不能一争高下，分不清谁最香。
冬天来了，所有花儿都调谢了，唯独腊梅傲然挺立，妩媚多姿，黄黄的，小小的梅花在如此寒冷的冬天存活下去多么坚强！我们真应该学它的精神啊！可是有的腊梅没那么好的运气，还是花骨朵儿的时候被冬风吹下，是多么的不辛啊！
我的校园真美丽！我的校园真美！我的校园是一幅美丽的画！
我与作文 篇53
奶奶很爱我们！很爱我们这个家！现在她本应该是享清福的年龄了，可她为了这个家，为了我们，依然选择为我们日夜操劳。因为我和弟弟是奶奶最爱的人。特别是我，她从小就对我呵护有加，视若明珠。
最让我感动、最让我难忘的是奶奶的那双手！
奶奶的手是勤劳的标志。在她的一生中，那双手从未停止过劳作，一刻也没有。年轻时，她用那双手锄地、种菜、洗衣服，拉扯大4个子女。现在又用这双手在为孙子辈忙碌。这是一双多么令我激动的手啊！又粗又短的手指，指关节突出，像凹凸不平的山谷小丘。手上布满了老茧，掌纹又深又粗，像干裂的老树皮；手臂上饱绽的条条青筋，像山脉一样纵横交错，又像一株百年老树，枝枝杈杈，不知伸向何方。
奶奶的手是灵巧的手。她做的鞋，非常精致，就像是工艺品。奶奶给我做的棉鞋，小巧玲珑，又暖和又轻便，比任何棉鞋都好。
奶奶的手是温暖的手。小时候每当我亲切的喊声“奶奶”，朝她怀里扑过去时，她总是笑呵呵的用那双布满老茧的手抚摸我的脸蛋。我感到痒痒的，舒服极了。顷刻间，一股暖流传遍我的全身。
奶奶的手是……
奶奶对我们有多爱，只要看看她的手就明白了。她对我们的爱，在辛苦中蕴含，在勤劳中延伸。
我爱您，奶奶！希望您健康长寿，让您对我们的爱永远延伸。尽管您只是陪伴在我们身边，为我们做力所能及的事，但我们需要您的爱！渴望您的爱！
河南淮滨实验中学初二:张成俊
我与作文 篇54
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神，我的作文老师。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的 。
他就是我们的作文老师——吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
我与作文 篇55
我们常青藤作文班的老师姓王，王老师个子高高的，有一头棕红色卷曲的头发，还戴了一副红边框的眼镜，看起来十分优雅大方。
王老师十分幽默，所以她的课堂气氛十分活跃。
记得有一次，王老师给我们讲写作技巧，只见她一本正经的讲道：“同学们要记住，今天的作文废话的不要，细节的都要。”逗得我们哈哈大笑，有的同学还跟着老师学了起来，那场面简直乱成了一锅粥，老师要求了几次，大家才渐渐的安静下来。又过了一会儿，只见李想同学走到王老师身边，给王老师讲了自己找到的素材，让人没想到的是李想同学刚说完，王老师忽然拍着她的肩膀笑眯眯地说：“李想你的记住，咱们废话的不要，细节的写好。”说着还把手往后一摆，好似要把废话扔掉似的，大家忍不住又笑了起来。不过，笑归笑，同学们也都记住了老师的要求。
可是，有时我们的王老师也是很严肃的哦！
记得我刚来不久，王老师正在和同学说话，脾气着急的我就有点不耐烦了，于是对老师说：“别说废话了！赶紧给我改呗！”谁知王老师听了，马上神情大变，猛的严肃了起来，板着脸对我说：“铭泽，你就是这样和老师说话的吗？你知不知道这是对我的不尊重，难道你不知道先来后到的规矩吗？”我听了，脸一下子红了，知道自己的行为不礼貌，于是赶紧闭上了自己的嘴巴。
怎么样，同学们喜欢我这位既幽默又严肃的老师吗？
我与作文 篇56
我的妈妈就是我最好的朋友。
妈妈很瘦，比我高出很多。她喜欢留长头发，有时披在肩上；有时挽一个漂亮的发髻。她眼睛又亮又大，笑起来脸上露出两个浅浅的酒窝。
妈妈喜欢打羽毛球。她经常要我和她一块打，并在打的过程中，此时教会我做事的道理。有一次，我总就是接不住球，急得又发脾气又流泪，妈妈并不让我，只就是拉着我的手说：“哭不顶用，要想赢我，就务必自我去争取，做任何事情，只有坚持不懈地努力，才会取得成功。”
妈妈喜欢看书。每当我半夜醒来，总看见妈妈坐在床头看书。她不仅仅看自我的专业书，而且还看我喜欢的书，并和我谈论书中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇记》，她问我喜不喜欢皮诺曹，我说喜欢。她说：“皮诺曹就是很可爱，可他不就应撒谎。”并且说她小时候也撒过谎，可看了《木偶奇遇记》后，就再也不撒谎了，因为害怕长出一个可怕的长鼻子。说得我们都笑了。
每当我和妈妈在一块时，总就是感到很简单和愉快。当然，妈妈有时也很严厉，但她并不惩罚我。有一天，我做完作业后出去玩，妈妈让八点钟回家，可我一高兴，竟忘了时光，回家时已经九点多了。妈妈很不高兴，可她并没有发火，只就是赶快让我睡觉。第二天放学回家，妈妈严肃地说：“以后晚上要按时回家，不然休息不好，会影响你的学习和健康。”
我的妈妈就就是这样一个人，没有一点家长的架子，但又不失家长的威严，所以我和妈妈相处得就像朋友一样。
我与作文 篇57
我的妈妈中等身材，红润的脸，弯弯的眉，两眼总就是带着微笑，让我感到很慈祥，很亲切。
有一天放学后，我正在和几个小伙伴在院子里踢毽子。妈妈下班回来了，和蔼地问：“妮妮，作业做好了吗？”我玩得正起劲，有些不耐烦，大声说道：“早做好啦！”
妈妈走到我的身边，轻轻地说：“那你给我看看。”说完拉着我的手，走进屋子。我连忙打开书包，把作业本一本一本拿出来。糟了！刚才忘了一样作业没有做。
我一下子感到脸上发烫。妈妈总就是要求我放学回家先完成作业，再做别的事情。我也一向就是这么做的，可没想到这天。
想到那里，我只好低着头，一只手不自觉地卷着自我的衣角，不敢看妈妈的脸。“此时就是不就是没有做完啊？”妈妈又问道。我轻轻地点了点头。“那你这天做好了作业才能吃饭！”我偷偷地看了一眼妈妈，妈妈的脸上不再有笑容了。
四点，四点一刻，四点半。吃晚饭的时光到了，我又听到了往桌子上放碗筷的声音，闻到了妈妈的拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵，眼睛老盯着房门口。但就是，妈妈一向没有叫我吃饭。
我哭了，而且哭得很悲哀。
还有一次，我感冒发高烧了，妈妈急忙把我送进了医院，医生给我挂上了盐水，我倒在妈妈的怀里，迷迷糊糊地睡着了。等我醒过来之后，只见妈妈笑眯眯地看着我。我伸出双臂，紧紧的抱住了妈妈。
我又哭了，这次哭得很甜蜜。
我与作文 篇58
我的妈妈在我心中有神圣的地位，因此我赞美妈妈。妈妈总就是穿着很朴素，此时过年的时候也不买新衣裳，把钱省下来给我买些学习用品，她的一件衣服穿了好几年，破了就补一补再穿。五年级时老师要我们买词典，我十分高兴，有了词典，遇到了不懂的字词，就能够自我查阅，把字词弄明白，但我一听说要八元时，我就犹豫了，家里收入只有500元，各种开支就300多了，剩下的就再给我上学。此时我很为难，不知怎样办，我拿不定主意，还就是回家问问妈妈再说吧。放学回家，我吞吞吐吐地把订词典的事告诉妈妈爽快的答应了，转身向房间里拿钱。我乐得一蹦三尺高，这时房间传来爸爸妈妈说话的声音：“拿你治病的钱交，我不一样意”。“儿子上学就是大事吗”。我听了，走进爸爸妈妈的房间说：“妈妈，买词典的事能够以后再说”。这时，泪水模糊了我的双眼。
几天后，老师开始发词典了。我看着那些买词典的同学依次走向讲台，真就是羡慕极了，突然老师点名到了我的名字，我大吃一惊，站起说：“我没有订”。老师一笑，：“就是你妈妈亲自叫我订的呀”。我顿时觉得一身暖气川流全身，我走上讲台，用双手捧过崭新的带着妈妈气味的字典，此时泪水再次模糊了我的双眼。
从那以后，我写作文都要从词典找一些适宜的词语。老师和同学都夸我作文写得好。此时可我觉得这都就是妈妈的功劳。我为我的妈妈而骄傲。
我与作文 篇59
我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，就是这双灵巧的手每一天为我冼衣服，叠被子，做饭。时时刻刻关心着我，关心着这个家。我爱我的好妈妈！
妈妈像变化无穷的“天气”，总就是因我的表现而改变自我。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容：当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，此时开始一场狂风骤雨；当我浪费时光去做一些无聊的事时，妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了。但就是，我明白妈妈就是为我好，妈妈就是爱我的。
记得有一次，我和妈妈正在打羽毛球。这时，我不知踩到了什么东西，脚下一滑，摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起来时，却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我悲哀极了，我舍不得将这条裤子扔掉，我哭了，妈妈见了，连忙拿着针线，走过来帮我缝裤子，小小的针在妈妈手里十分听话，一针一线中透着细腻，不一会儿，妈妈便把我的裤子缝好了，我立刻破涕为笑，心里甜甜的。
妈妈，一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一向陪伴着我，守护着我；多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着；多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我。看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”
我与作文 篇60
愿望，有的人的愿望就是当一位老师，有的人的愿望就是当一位科学家。
而我的愿望就是当一位出色的数学教师，这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师就是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业就是十分伟大的，也就是十分神圣的，老师就是能够照亮别人的蜡烛。就是让人们踩的地板，就是辛勤的园丁，就是学生们心中的好棒样，老师能够把自我明白的知识传给学生们，也能够把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理就是什么。所以，我想做一名数学教师
我愿望中要做的老师和现实生活中不一样，我会做一个与众不一样的老师，我会和学生们生活在一齐。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一齐玩游戏。简单一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也能够直接问我。每当，学生们做错事的时候。我必须会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自我做错了，要快点改正，但就是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们厌恶老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。当然，也要让她们获得更多的知识，有一个完美的未来。
为了这个愿望能够实现，我必须要努力学习。争取若干年之后，必须要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师。
我与作文 篇61
我的愿望有很多，其中，我最大的愿望就就是——飞翔。我一向有一个疑惑，此时为什么我们的祖先在创造人类的时候不给自我插一个翅膀，让现人都有一双翅膀，在蓝蓝的天空中翱翔。我多么想像小鸟一样在天空中飞翔，自由自在，无忧无虑，经常和小伙伴一齐玩耍。飞翔！飞翔！这就是我多么想实现的愿望。我有时把心思投入到无限的幻想中，想象我长着一双像天使一样的翅膀，在愉快地飞翔。难道我的愿望就没有办法实现吗？
其次，我也想得到一件华丽无比的裙子。它就是粉红色的，此时在上面粘着五颜六色的珍珠，花边就是用孔雀的羽毛做成的。除了花边，整件衣服都就是蜀锦做成的。真想早日穿上它跳一只优美的舞蹈，在台上展示。只就是我的家庭不就是很富裕，当然买不起这件价值连城的裙子。
奇妙的隐身术就只能排在第三位了。其实，我也比较喜欢隐身术，如果我实现了飞翔的梦想，那么隐身术就很有作用了。因为飞翔这个梦想不就是很容易实现，假如地球上的人只有我实现了这个伟大的梦想，那么大家的心里又怎样厌恶我呢！这样我就用隐身术来隐身，让大家看不见我，我自我一人在天空中飞翔。有时，还会找几个可相信的朋友，带他们一齐在天空飞行，但不能让好朋友告诉别人我会飞翔的秘密。
期望你能祝福我早日长出一双洁白的翅膀，这样就能够完成我飞翔的梦想。我也能够打算，带你一齐飞翔，让你感到开心，让你遐想。
我与作文 篇62
蓝湛湛的天空上面，漂浮着几朵飘飘悠悠的白云，小路旁栽着整整齐齐的白样树，这就是哪儿？这就就是我的家乡。
进入我的家乡境内，那坑坑洼洼的小路就映入眼帘。此时小路旁矗立的白杨树犹如庄严的士兵保卫者周边的农田。放眼望去一座座精美的房子整整齐齐，看不到尽头。南北田野里的玉米、高粱、大豆郁郁葱葱，当秋天来临时，它们都脱胎换骨变得黄橙橙、红彤彤的，成片的大豆在高粱带领下，哗啦啦的唱起歌演奏者一曲附有香甜气息的农田交响曲。快活极了。如果独自走在田地的羊肠小道上，闻着花香看着风景，就是多么惬意的一件事呀！
我的家乡还特产柿子，家家户户门前都栽着柿子树，春天，柿子树发芽开花，柿子花还很个性，它白生生的宛如美丽的小仙女，它的周围有一个保护伞，保护着娇嫩的柿字花，到了夏天花凋谢了，结出了又小又圆的小柿子，柿子一天一天的长大，变得又大又圆，绿里透黄，黄里透红，最后变得红彤彤的，像灯笼似的一个个高高挂在树枝上，摘一个咬一口，甜津津的，那美味、那爽快，令人垂涎三尺。
我们的房子后面还有一个人工湖，湖面波光粼粼，时动时静，这时候犹如一个调皮的小娃娃若人喜爱。静时，湖面宛如一面硕大的银镜，清澈见底露出光滑如玉的鹅卵石，动时，一阵微风吹过，湖面荡起阵阵破浪，浪花打在脚丫上爽极了。
我爱我的家乡！它就是一个美丽的地方。
我与作文 篇63
我有一个作文老师，他既不温柔又不严厉，非常宽容大方，是一个教法独特、文笔精湛的老师。
他那上圆下尖的脑袋上有一块地方头发稀疏，其它地方相对比较浓密。他的脸黑黑的，两条粗粗的，好似三国时张飞的眉毛，眉毛下方有一双小小的眼睛，眼睛下面是一个挺挺的鼻梁，在鼻梁上架着一副方框眼镜。
有一次，老师让我们下课休息，几个男同学在客厅中嬉戏打闹，还互相扯衣领，甚至有一个男同学摔在地上，被另一个男生拖着走，老师看见了，说：“不要吵了，摔痛了怎么办。”男生听了，立马停止了嬉戏，但坐了一会儿，又开始打闹起来，老师见了大喝一声：“谁还在打闹，我说话你们不听的是吗？”同学们听了，只得坐回座位上。上课时，老师就像刚才的事没发生过一样，依旧语气平和地为我们讲课。
我的作文老师不仅对同学宽容大方，而且还用独特的方法为我们授课。这天晚上我们一共六个人，老师让我们把上次的作文拿出来，互相比较，于是，大家拿出各自的作文本，一个一个的让老师批改。批改第一个同学的时候，老师让我们给这位同学提出意见，让这位同学的作文更加精炼，同时也提高了自己的作文水平。后来每次去上课，我们都会互相批改，互相促进。
这就是我的作文老师，一个宽容大方，技艺精湛的老师。他不仅使我们的作文水平日益提高，也使我更加热爱写作！
我与作文 篇64
我们班有很多学习好的同学，我今天说的，就是他们中间的一位，是我的同桌。
他短短的头发，浅浅的眉毛，有一双又大又亮，像黑宝石一样的眼睛。每一次看到他的眼睛，我都觉得，那是上帝为他量身打造的一样，和他的短头发前眉毛搭配在一起，看起来舒服极了。
数学课上，他很受老师的喜爱。
每一次上课，他都是全班最“亮”的人，尤其是数学课，他不仅思维转得快，调皮话也非常多，每节课总能逗得老师同学哄堂大笑，让老师对他又爱又恨。
就这样一位同学，虽然搞笑，但是也不能否定他学习好，他可以一秒钟从上课捣蛋的同学变成一个学霸。
但是，上语文课就不一样了。
只要老师一来，他就不说话，坐在座位上一动不动，好像变成了一个木头桩子一样。
不对，说是木头桩子，这又不太合适，因为他上课发言非常积极。
老师的问题一出来，他总是敢于发表自己的意见，不在乎我们大家怎么想怎么看，这是我最佩服他的地方，他敢作敢当，大方爽快，从来不拖拖拉拉。
到了下课，他又跟换了一个人似的。整个人安安静静地坐在座位上写作业，我叫他一起上厕所他都不去。
我真是想不明白，这世界上还有这样的一种人。
数学课调皮捣蛋，语文课思维跳动非常快，下课又变得非常安静，这样的同学，你觉得他与众不同吗?
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