遨游汉字王国作文（通用50篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的遨游汉字王国作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遨游汉字王国作文 篇1
这一周，我们遨游了汉字王国，知道了汉字悠久的历史，并了解了汉字的有趣和神奇。汉字们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
汉字大约生产与四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有许多的未解之谜。其中，学习了仓颉造字，我知道了古人曾使用过“结绳记事”有的人用过司哈和火，更有的人用鸟的足迹来创造字的笔画。
还有猜字谜也让我记忆犹新，比如:一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。谜底是立。还有鱼羊鲜，人木休。猜谜的乐趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反复思考。
在汉字中造句、写词都要恰当。有一次，老师说写“家乡的美景。”我自以为是，心想：干脆就直接写家乡的孔庙吧。“唰唰”没过一会，一篇文章就此诞生了。我得意洋洋地把作文交给了老师，谁知老师就把我的作文当做坏的范文在全班评说。比如一个个孔庙和五彩的鱼池，老师说：“好像只有一个孔庙吧，鱼池也不能五彩。”我羞愧的低下了头。
学习了第五单元后，让我受益匪浅。
遨游汉字王国作文 篇2
这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到收益非浅，大开眼界。 在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这个故事使我想起了以前默字时，我非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，默好还检查一遍，确保万无一失之后再上交，认真的态度使我每次默字都是一百分，如果世界上每个人都像我一样落笔三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！
这个故事激起了我对纯洁祖国文字的责任感。另外，遨游汉字王国还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识。
遨游汉字王国作文 篇3
上课了，刘老师面带笑容地对我们说：“今天我们玩一个游戏。”同学们都喜出望外。接着，老师在黑板上写了个“拆”字。同学们都丈二和尚摸不着头脑。“老师不会让我们当算命先生吧!”有位同学笑着说。
老师又在黑板上写了聪字，让我们拆开看它是什么意思。一位同学说：“聪字是由耳和总组成的，意思是把听到的总结起来记在心里。”老师说：“回答的可以，但不完整。”同学们继续思考着。这时，又有一个同学发言了，她说，聪字是由“耳、口、心”，余下两点看做眼睛组成，也就是说我们要用耳朵听，用眼睛看，用心想，用嘴说，这样就会聪明。同学们都热烈地鼓起掌来，老师也赞许地看着她。
老师趁热打铁又在黑板上写了个“闷”字。刚写完，就有同学高高地举起了手。老师示意他来回答，他站起来说，“闷”字可以分成“门”和“心”，如果把门关上就觉得闷，如果打开心门接触大千世界就会心旷神怡。同学们又热烈地鼓起掌来。
最后，老师语重心长地对我说：“在课堂上，我们一定要把耳、心、口都用上，这样我们才会越学越有趣，越来越聪明。而在生活中，我们就要打开心扉，这样才会心情愉悦，天天开心。”
这堂课真有趣，汉字也真有趣!
遨游汉字王国作文 篇4
一天，我们开展了一个关于汉字活动，使领略了汉字的有趣。
首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的？”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家－－－正合适（郑何氏）。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”，不知哪个同学猜了出来，原来是“老实（石）人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”，我一下子猜了出来：“是一本真（正）经。”知道我怎么猜出来的吗？我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。
“哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉字的活动吧！
遨游汉字王国作文 篇5
这天，老师让我们搜集有关汉字的字谜，举行了一个字谜的活动，活动中，我对中国汉字有了更深刻的了解。
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我明白了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的资料也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：此刻的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每一天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……
遨游汉字王国作文 篇6
经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习，我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实，就让我来介绍一下吧！
在有趣的汉子这一部分中，让我认识到了奇特的字谜与歇后语。原来，字谜是那么有趣，各种各样的图片与谜面让我大吃一惊；而由谐音造成的歇后语又是多么富有情趣，它更生动地表达了我们要说的话的意思。而且谐音还造成了许多笑话，所以我们从小就要好好学习，以后不要犯错误。
在这里，我还知道了传说是仓颉创造了文字，他根据大自然中的事物，把汉字一笔一划的创造了出来，让我懂得了要留心观察身边的事物。“册”“典”“删”这三个字很平常，却有着非常有趣的来历。
我爱你，汉字这一部分又让我大开眼界：王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》让我也想学习书法。不过，有些人因为以前没有认真、仔细地学习，酿成了许多错别字和悲剧：乌鲁木齐在印塑料袋的时候，把“乌”错写成了“鸟”，使十多万元付之东流。
我敬佩我们的祖先，是他们创造了汉字，让我们交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的时间里，我们中国的汉字汉字一定会继续发展！
遨游汉字王国作文 篇7
这星期，我们学了五单元，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，还知道了一些字谜和歇后语，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道甲骨文是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到金文，从大篆到小篆，从隶书到草书，从楷书到行书。我们不能写错汉字和读错汉字，否则就会造成很大的损失和不良的后果。就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。
这就提醒我们在今后的学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆。每次写作业，我们都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果每个人写字时都三思而行，那世界上还会有错别字吗？就还会有中国历史上的损失吗？汉字不是一个个僵硬的字体，汉字同样能表达感情，看到“太阳”的时候，我们会感到温暖，看到“月亮”的时候，会感到静寂，看到“笑”的时候，会感到欢乐，看到“哭”的时候，会感到难过……各种汉字都生机勃勃，虽然汉字不会说话，不会跳跃，但在中国人眼中，汉字可以表达一切。
我爱你!汉字!汉字永远是我们中华民族的骄傲!
遨游汉字王国作文 篇8
中华民族，有一种特有的文字——汉字。您也许还不了解汉字的演变吧？那我就带你们坐上时光机，了解一下汉字的演变情况吧。
大约在3400年以前，我们的老祖宗创造了最古老的文字：甲骨文！那是一种刻在龟骨和兽骨上面的一种文字，是一种象形文！“水”在甲骨文中是像一条河流的符号；“川”字有着山川的外形，所以，“川”字就像三座小山竖在一起；“网”字更为生动形象，两根木头竖在地上，中间用绳子交织的系在一起，这不，网就是这样吗？啊！我们的老祖先真是有智慧呀！把每一个字都创造的那么生动形象！
后来，随着商代的灭亡，甲骨文也就渐渐消失了，金文取而代之。金文是刻在青铜器上面的，所以金文又叫钟鼎文，因为金文是由甲骨文演变而来的，样子与甲骨文有三分相似，也是一种象形字。金文使用的时间很长，有东周，西周，春秋，战国，历史很悠久呀！
金文之后是篆文、隶书等，真是古色古香呀！隶书的字形较扁，看起来有一种躺在那的感觉。又过了几百年，汉代到了，汉代的人民创造我们现在用的楷书！楷书的字形端庄，苍劲有力，受众人的喜爱，所以，就一直流传到了现在，在这过程中，有一千多年呢，到了清、元、宋、唐，也都用这种文字，所以，有更多的人爱上了这种文字！
怎么样，汉字的历史很悠久吧！中国上下五千年中，我们的祖先给了我们这么好的文字，我们应该感动无比的骄傲与自豪呀！保护好我们的文字，保护好我们的根！
遨游汉字王国作文 篇9
这次傲游汉字王国，我去了两个地方——有趣的汉字、我爱你，汉字！
结束汉字王国之旅后我还做了两次调查，调查的内容有：时间、活动内容、参加人员、组长等。在合作过程中，我们之间还发生了一点矛盾，例如：组长是谁，争辩了很久，后来我跟妈妈说；“我们不知道让谁做组长。妈妈说：“只要你们团结友爱就行了。听了妈妈说，我还把妈妈的话重复再说一次给组员听，但组员去说让我来做组长，我没办法，所以我就做了组长。
在学习中，我学了有：谐音故事、谐音笑话、谐音对联、谐音歇后语和谐音古诗，我和组员做了一份调查表，我的收获是：在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾，我们应该要互相帮助、团结友爱。还做了“生活用字”调查表，这一份调查表有：广告用字、招牌错字、作业错字，所以我们要把生活中的错别字改正确的字。
在这一次综合性中，我学到了很多知识，还让我知道不要写错字，就算写错一个字都会闹出一个大笑话，同学们，请记住：我们要学好字，不要不学习，就算你第一次写错，但是第二次一定要写对。
对了，同学们，你们知道汉字的演变顺序吗不知道的，我现在就告诉你吧，1。甲骨文2。金文3。小篆4。隶书5。楷书6。草书7。行书。让我们一起收集生活中的错别字吧！
遨游汉字王国，让我的对汉字有了新的了解！
遨游汉字王国作文 篇10
我们花了一个星期的时间学习了第五单元：遨游汉字王国，学到了许多关于汉字的知识，我感到受益匪浅。
在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉创造的，大约产生于四千多年前。经历了漫长的演变过程，由繁到简。先是甲骨文，再是金文，然后是小篆、隶书，最后才是楷书、草书、行书。我知道了王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人，他有一年生了病，医生给他开了药方，有一味药叫龙骨，他很奇怪，吃完后便翻看药渣，发现上面有很奇怪的字符，由此发现了甲骨文。我还知道了许多谐音歇后语：孔夫子搬家——尽是输（书）、上鞋不用锥子——真（针）好…
给我印象最深的是《一点值万金》。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂花18万元从日本购进1000卷塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂设计、制出样品后，经挂面厂和进出口公司审查，交付日方印刷，但是是挂面厂把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的塑料包装袋成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了
通过这次综合性学习，我对汉字的了解更深了，还和它成为了好朋友呢！
遨游汉字王国作文 篇11
从仓颉造字开始，这些大大小小、各不相同的方块字无不时时刻刻地陪伴在人们身边。汉字滋养着中国五千年的历史，中华民族渊源流长的文明就要靠这独一无二的汉字来传承。
我喜欢汉字的有趣。当汉字笔画流淌在我们的笔尖之下时，心中不由得敬佩起祖先来。他们赋予了笔画生命：笔画们七拼八凑竟会产生一个又一个惊喜；笔画们给某个汉字穿上衣服，这个汉字的亲人将他拒之门外；一个字的偏旁部首调换竟会与原字意思截然不同。汉字笔画像个神奇的魔术师，创造了各种各样的令人意外的惊喜。
我喜欢汉字的神奇。汉字像一张饱含情感、思路清晰的脸谱。见到“眉”字，一弯明月般的那抹墨眉浮现在眼前；汉字像一幅令人捉摸不透的中国山水画，那“峦”字就像若隐若现连绵不绝的群山中巍峨峻拔的高峰。
从古至今，文人雅士用这神奇的汉字谱写了中华璀璨的诗篇。当我们走进刚劲端庄的方块字里，体验三国里孔明的三分天下，感受水浒中宋江的英雄豪气，领略唐诗中枫桥钟声的静谧幽深，品味宋词里大江东去的壮志难酬，不禁被这些汉字组成的独特画卷所折服。
独特的汉字又被书法家赐予了神韵，让汉字有了不拘一格的字体。正楷端庄大方，行书俊逸潇洒，章草奔放豪迈，隶书圆润厚重……中华书法，形成了一门独具特色的艺术。
博大精深的汉字是九州人的智慧结晶，在汉字王国我要尽情地遨游，吸取精华，体会那独特迷人的魅力。
遨游汉字王国作文 篇12
下午，我走进教室，发现窗户和黑板上帖有纸条，仔细一看。哦！原来这就是老师说的遨游汉字王国的字谜呀！
遨游汉字王国综合性展示活动开始了！主持人说：“下面有请杨涵给我们讲究：汉字的历史，杨涵是用幻灯片告诉我们汉字的历史。梁紫钰也用幻灯片，给我们介绍的汉字的演变，她是以‘马’字为例。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。1949年新中国建立以后想写简便点的字。所以，就有了简化字，连现在我们写的文字就是简化字。
盛泽西一组上台展示（我也包括在内）张兴上讲了一个笑话《耳朵在此》，讲完以后，我们都哄堂大笑。该我静了，我讲的是一副对联，同学也开怀大笑。更精彩的是——猜字谜。
主持人刚一宣布完，同学个个想离弦之箭一般，飞奔过去。可笑的是：有的同学一口气撒了五六个，可是一看，傻了眼，一个都不会，只好红着脸把纸条一个个的再帖上去。我好不容易抢到一个，知道了答案，告诉了出谜人，他又说：“这个字谜别人猜过，我只好可惜的离去。
这次，秒趣横生的懊游文字王国活动让我受益匪浅，我国的汉字可真神奇呀！
遨游汉字王国作文 篇13
这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!
汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
遨游汉字王国作文 篇14
我常常为我面前这一个个方块字而动情，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉根据鸟的足迹，后来又根据龟纹、山川、虫蛇、黍稷、草木等的形状或动态，创造出来的。在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。如：陳—陈，达—达……
同学们，你们万万不可写错字，否则一点值千金呀！像那把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，把那价值18万元钱的塑料袋变成了一堆废品。
有一次，语文老师叫我去参加语文竞赛，我爽快地答应了。一发卷子下来，我小声说：“哇，好简单的试题啊！”说完，我便做了起来。第二天公布成绩时，卷子发下来了。我把“术”字写成了“木”，被扣了0·5分，而我只因这0·。5分没能得一等奖，只得了个二等奖。
它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉，“笑”字令人欢快，“哭”字像使人流泪。
我爱你，汉字！我为你感到骄傲，中国的汉字！我要好好学习汉字，传承汉字博大精深的文化，同时也保护好汉字，为汉字的传承和发展贡献自己的一份力。
遨游汉字王国作文 篇15
也许，在夜深人静的时候，也许在你进入梦乡时，一群汉字跑出来透新鲜空气呢!你瞧，他们这不出来了吗？
土和丑手是一对兄弟。土对丑说：“兄弟，最近听说你弄了个假发，听说很酷啊！”丑一脸苦恼地说：“以前，人家总是说我土，现在大家都说我丑。算了，我也不装酷了，把假发取了吧！”说着，丑变成了土。俩哥俩有勾肩搭背了。
星和生是一对邻居。星对生说：“邻居，看我买的这只帽子咋样？”生说：“不错啊”星又说：“这帽子咋越戴越热了啊？”
千和十是表兄弟，十对千说：“哥，为啥你妈把你生下来就有一千岁，我妈把我生下来才十岁啊？”千说：“这就是命!没办法!”
床和麻是好朋友。床兴奋地对麻说：“看我的新床。”麻瞅了床一眼说：“你老不老土，我都改成双人床了。”
木和术是姐妹。木对术说：“姐，人家都说我们两很奇怪！都说你漂亮！”“为什么我漂亮？”术很奇怪。木气愤地说：“因为你脸上有颗美人痣，而我没有！！”
这是已是早上。所有的汉字都回到了自己的位置。
遨游汉字王国作文 篇16
“汉字王国出事了”！汉字国的国王打了一个电话给我说：“我们汉字王国中的“打马虎眼”找不到他的家了，你这位大侦探，可以帮帮我们吗？”我听了国王的话，连忙说：“好、好、好”。
我赶紧开着我的小电动车来到了市场，买了一本“密码锁”、一个大包、放大镜等等。路上的人看着我买了这么多东西，就问我是不是又有新任务啦？我微笑的点了点头。然后开着我的小电动车来到了汉字王国，我已下车就看见了“打马虎眼”坐在凳子上大哭，我就拿出了“密码锁”翻开它，我先找到D，再去找a，因为我们要找“打”字，我找到打字后又找M查“马”字。本来M在中间的，可我翻到了后面Z，就只找到了打字、打字机、打桩等等。后来我又在“密码锁”里翻了好几遍，到了最后才找到“打马虎眼”的家。
“打埋伏”、“打鸣儿”、“打磨”他们都因“打马虎眼”不在家而伤心，等“打马虎眼”一回到家他们都开心的跳了起来。看着他们开心的样子，我心里暖洋洋的，帮助别人也是一件快乐的事。
遨游汉字王国作文 篇17
在美丽的汉字王国里，汉字们和睦相处，共同学习，共同进步。但是有一天，汉字举行了一次最佳汉字比赛。
“福”字说：“如果没有我，生活会有味儿吗？而且，大家的门上不就都有我吗？而且，大家的的门上不就都有我吗？所以，我才是最佳汉字！”“寿”字听了很不服气，说：“大家都想活得久，如果去世了，还能享福吗？”“财”字目中无“字”的说：“哼，如果没了我，大家就会成穷光蛋，还能享福，长寿吗？所以，只有我才能成为最佳汉字。”“家”字听了，狂妄的说：“如果没有我，我们还有地方住吗？还能成为有钱人、享福人、长寿人吗？所以，只有我才佩得上这个称号！”“命”字听了，用瞧不起人的语气说：“你们都没我重要，如果没有我，世界上就会没有生灵，这广阔的世界还有什么用呢？”汉字国王听了，说：“其实大家都不能失去一个，都很重要，但我们只有团结起来，才能发挥最大的力量。
参加比赛的汉字和这场比赛的创始人听了，都惭愧的低下了头。
遨游汉字王国作文 篇18
汉字即可以用来沟通，也可以用来欣赏。在我们的生活中，汉字已经成为不可缺少的一部分，无论我们用耳朵听，还是用眼睛看，都能够发现其中的奥妙，正是因为这样不常期写字，使不少人经常写错别字，这次在肖老师的带领下，我们在多姿多彩的“汉字王国”里进行了一场“旅行”，里面的知识令我受益匪浅，如“册”“典”“删”的来历，汉字那悠久的历史等等，其中我最印象深刻的故事还数那《一点值万金》了。
《一点值万金》主要讲了乌鲁木齐某一挂面厂从日本引进了一条生产线，由于工人的疏忽，使价值18万元的塑料包装袋顿时变成了一堆“破铜烂铁”从中我明白了只要是一点的疏忽，都会酿成一桩惨案------重大经济损失。
这让我想起了自己，有一次肖老师安排我们写一篇关于家乡的作文，还指导我们写东湖山公园怎么写，我为了赶快写完，就把字写的比较像“草书”，还有不少错别字，这害得我作文没有选上，回到家，爸爸教我不要写“草书”少写错别字，就这样，第二篇作业我就被选上了，同学们一定要少写错别字哦！
汉字是中华民族的国宝，也是中国文化的精华，同学们，我们一定好好的利用汉字，把中国的文化传承下去。
遨游汉字王国作文 篇19
我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字!我为你而骄傲!
遨游汉字王国作文 篇20
这次遨游汉字王国使我受益匪浅。在这个单元的学习中，我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话。我还知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，从甲骨文到行书。有些文章则提醒人们不要写错字。
我印象最深，收获最多的的一篇文章是《甲骨文的发现》。里面说王懿荣生病了，医生开的药里面有一味药叫龙骨。他非常奇怪，便去研究这个龙骨，最终发现了甲骨文。从这个故事中，我懂得了：在生活中，要做一个有心人。应该培养自己留心观察、善于思考的好习惯。
《一点值万金》这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，之后又用18万元买了1000卷塑料包装袋。日方印刷厂错把塑料包装带上的“乌鲁木齐”印成了“鸟鲁木齐”，就是这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这提醒了人们千万不要写错字，不然有时会付出惨痛的代价。
遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀！
遨游汉字王国作文 篇21
字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。
这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……
还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!
随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。
遨游汉字王国作文 篇22
在一个阳光明媚，万里无云的上午。汉子们正在看书，突然吹来了一阵阵阴风，把所有的汉字都吹走了，“你”和“我”也一样被吹走。他们被吹到一个阴险而恐怖的坟墓迷宫山。一个有惊无险的游戏开始了。
汉子们被眼前的景象惊呆了，但是汉字之“王”并没有慌乱，他叫“教”和“练”合为一体，“教”和“练”马上清点人数。
“教练”立即请出来了“报”和“告”。
“报——”，大王。“惊”和“险”，还有“凶”和“恶”都没有了。“王”不禁大喊：“什么？他们去哪了呢？”下去吧！“报”和“告”就退下去了。
“侦”；“查”；“兵”合为一体进入临时王宫。
报“王”：我们已经侦查到我们处于一个迷宫，而且失踪的字就在操纵这个迷宫。不过我们坐在“飞机”上用“摄像头”把迷宫拍下了，绘成了一张图。大王您看。说罢，就把图给大王看。“王”心想：抓住他们可不容易。于是叫“特”和“工”“队”来组合。叫了许多关于抓他们的家伙，他们马上出发。
没一会儿，他们被捉住了，但死活也不让汉字出来。一会儿，“想”出来了，并报大王：“用航天机一下就好了嘛”“王”恍然大悟。马上用航天机把臣民们送回家了。
遨游汉字王国作文 篇23
今天，是汉字王国国“王”的生日，“音”和“乐”在大显歌喉，“相”和“声”两个人眉飞色舞地讲起了相声，“舞”和“蹈”也不甘示弱，开始翩翩起舞，“王”见了这么精彩的表演，心里乐开了花。
就在大家演得正开心的时候，守门的“守”和“门”跑过来，气喘吁吁对“王”说：大王，大事不好啦……”“错……错别字们来……来了，我们快……快抵不住啦！”
“王”知道了，急忙叫“将”带上高级士兵，没想到错别字士兵们早已带上自己的武器准备应战，它们把“被”的那一点用刀砍了，把“碗”用水枪加上了一点……那些字都神经错乱，晕头转向，不知怎么，都跑到错别字那里去了。
“跑”过去向“王”汇报，“王”一听觉得很奇怪：平时那么弱小的错别字，怎么突然间变得那么厉害，“王”赶紧让“快”和“是”去看一下，“快”和“是”仔细地审视了一下，发现错别字，都是那些小学生写的，小学生们收到了信，知道了，自己会写错别字，就给汉字王国的“王”回了信：“谢谢，我们也不做这个错误了。”
汉字王国，又回到了往日的平静，再也没有错别字了。
遨游汉字王国作文 篇24
小朋友们你们知道吗？汉字，它们会趁你睡觉的时候会偷偷地从书上溜下来。
这一天，汉字们又从书上溜下来了。“比”碰见了“北”说：“你俩夫妻昨天不还挺好的吗？今个怎么就闹离婚呢？”“北”说：“别提了，离就离吧！哎！”
“尽”遇见了“尺”，“尺”说：“姐，结果出来了是双胞胎呀！”“尽”说：“我都快愁死了，都把我肚子拱大了一圈。”“土”见了“丑”说：“哎！这不是小老弟吗？整头发了。”“丑”说：“可不是吗，以前别人都说我土，现在都说我丑。哎！这头发还是不留了，我还是接着做我的老土吧。”“旦”看见了“但”说：“这不是旦总吗？这都请保镖了！”“但”说：“这不是保镖，是私人助理。”“占”遇到了点说：“老哥，这都开上车了。”“点”说：“你看，这车还能飘呢！”
汉字王国是不是很有趣？汉字是我们中华民族的瑰宝，它有着悠久的历史文化，可是我们对它的认识还是太少，仅仅只是触碰了冰山一角。希望大家能更进一步深入学习，从而更好的体会汉字的趣味，快来和我一起探索吧！
遨游汉字王国作文 篇25
星期一，老师在台上颁奖，每个小字宝宝内心如一只小兔子一样在蹦跳。“获奖的同学是，灭……灾灾，口误。”老师叫道。哼，两个同学不愿意了，吵了起来，老师又念了很多口误，原本安静的校园一下子像锅炸了一样。
灾大摇大摆地走过来，摸了摸那昂贵整齐的房瓦说：“兄弟，咋回事儿呀？你们家咋不大太平呀？房瓦都被老婆给烧了呀！”灭不屑地瞅了灾几眼，说：“我和我老婆的火早就灭了。”灭紧接着说：“你这个乡巴佬不懂了吧，你，难道不知道最新风格的平面大别墅吧？咋还住着那个农村土气小小芽草搭的屋子呢？”
这时，又有两个同学开始吵了。大嫌弃地看了看太，又看了看自己那强壮的身子，说：“哎呀，你看看你整天跟着太阳走那么近。不光晒爆皮了，还流了那么多汗。”太翻了个白眼，瞪了大一眼，说：“哼！长那么壮一点，也没用，体育好就是好！”
这时，班主任说：“还是让我报吧，你们也是，一个个打得头破流血流，摇摇欲坠的。”同学们说：“都是老师的错。”
遨游汉字王国作文 篇26
这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。
在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印象最为深刻的，是《甲骨文的发现》。这篇文章建德市清朝光绪年间，有一个叫王懿荣的学者，在生病服药时发现有一味叫“龙骨”的药，上面可有似字体的痕迹。经过他再三的研究，发现这的确是一种文字。之后，人们把这种文字成为“甲骨文”，随后出土了一大批“龙骨”，于是，我国文字领域就又多了一门“甲骨学”。
读了这则阅读材料，我觉得王懿荣是一个十分细心留意生活的人。因为，生病服药有用到“龙骨”的，肯定不只他一个，可为什么只有王懿荣一人发现了“甲骨文”呢?因此，我懂得了：我们在生活中，要做一个有心人，就应培养自我留心观察、善于思考的好习惯，就还有所发现、有所发明、有所创造、有所成就。
除此之外，我还学习、认识到了关于汉字的字谜、谐音、来源以及演变过程等知识，感受到汉字的搞笑和奥妙。再次，我不得不称赞汉字。
中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。
遨游汉字王国作文 篇27
在这一个星期，我们都在学习第五单元，综合性学习：遨游汉字王国，让我收获很大！！
一开始学习的时候，高老师对我们说：“中国的汉字源远流长,历史悠久,有着它独有的魅力.”当高老师这样说到时，我却不明白，写字并没有他的特别之处，不过只是写工整罢了，有什么它独特的魅力呢？可学了这一个单元，我可算是：小葱拌豆腐——一清二白呀！
我们先分了写字小组，接着，在课堂上，我们猜了字谜，是课本上的字谜７则，同学们都开动脑筋，像聪明的一休似的，足智多谋。这个游戏我们玩得如醉如痴，有声有色。
接下来那就更加兴奋了，那就是——歇后语，不过，要注意，是谐音的歇后语，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（庙）……
接着我们了解了汉字的来历，话说是仓颉造的字，他根据龟纹，小鸟的动态造了字，大家看了，惊叹不已，就这样——汉字诞生了。
这一个单元，我们还没有学完，精彩的事会蜂拥而至，我们会一直继续探索的！
遨游汉字王国作文 篇28
一个星期，老师带领我们去汉字王国转了几圈，我感到受益匪浅、大开眼界。
走进了汉字王国以后，我看的眼花缭乱。汉字的历史年代有甲骨文、金文和篆书、隶书和楷书，由繁到简。
我对汉字的体会是：中国汉字生动形象，可有时候因为一个错字而在战争时代伤亡惨重，也有时候因为一个错字闹大笑话哦！
学习汉字后我明白了：我们在学作文时不要写错别字，不然会闹大笑话的哦。不仅会闹出大笑话，还会丢失自己的面子哦！写完了作文或语文、数学作业时要检查一遍！
我们班有一个马虎（全班给他起的外号）如果是他写的作文，那一定是错字连篇。这一天，老师让我们轮流着防火安全小知识。今天是他小马虎坐黑板报——防火小知识。他大声说着：“这一次终于到我来写防火安全小知识了。”他从讲台上拿了一支粉笔杂黑板上沙沙沙的写了起来。
“我写完了，来观看一下吧”他说。
“小马虎，我报警了”我说，“防火知识须知写成了放火知识须知，那是犯法的。”老师一来，就让马虎站在了门口。
最后，我想把千言万语汇成一句话，那就是中国汉字，我爱你。让我们一起去方块字中认识它的博大精深，中国汉字很有趣，中国汉字需要认真去了解的哦！
遨游汉字王国作文 篇29
《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个
字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的'笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。
林西莉女士使用她特有的表达方式：轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的不好，原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎，原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好，如今的《汉字王国》出现了，不然中国文化就会得不到传承。
《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人，中国的文化被外国人研究的那么透彻，而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏，而不管他（她）的民族归属。
只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。同学们，如果你还没读过这本书，我推荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去研究我们的古代文化，发扬它们。
遨游汉字王国作文 篇30
我们这一大周学了《遨游汉字王国》这个单元，因为这是综合性学习，又比较有趣，给我留下了难忘的印象。
刚开始学这个单元时，我们先来猜字谜。哈哈！猜字谜啊！这可是很好玩的哦，比那以前枯燥的语文课有趣多了。前面几个我还可以回答，后面的就难了，我绞尽脑汁想了好半天也没想出来，让人家给说去了。幸好还有课外的，垂头丧气的我马上又变得兴致勃勃了。可是老师没有请到我，唉，真是空欢喜一场啊！接着，我们来学谐音歇后语，虽然比刚才的猜谜枯燥了一点，但是总比没有强啊。“孔夫子搬家??尽是输（书）”是用来比喻那些老是输掉的人……再后面，我们来找街头错别字，我很高兴，因为暑假时我在家里找了很多，例如：生僵（姜）、衣衣布舍（依依不舍）、御（预）约、联（连）锁……有太多了！学习了以后我知道了汉字是仓颉发明的，还要经过时间的检验和改进，才能成为今天的汉字。
请不要再写错别字了，这样子会误导一些小学生的！
遨游汉字王国作文 篇31
星期五下午，我们班开了一次“汉字议论会”，有“猜字谜”、“歇后语”“谐音笑话”“汉字的演变”等，快来跟我一起看看吧！
首先是男生、女生组给大家带来的字谜，猜对了，我们贴心的小班长还发棒棒糖呢！同学们热火朝天，一个比一个抢得快。一个个字谜过去了，我还是两手空空。我不甘心，鼓励自己继续加油。突然，有一个字谜难住大家了，但也难住了我。谜面是“颠三倒四”，怎么样，你猜不到吧？答案是“泪”。还有韩鹏锦自己编的字谜“一个人，头顶天、脚入地”真是难倒了一大片，他不得不自己揭晓了谜底！
终于到我们的节目了——“猜甲骨文”。我们精心画了很多甲骨文字让大家猜，每猜一个，大家就会如雷一般地吼出来，我的耳膜都要“震破了”！
我想：字都是怎么演变的？为什么要演变？为什么演变成这样？为什么……
遨游汉字王国作文 篇32
从前，在一个梦幻的童话世界里，有一个居民多多的汉字王国。
在汉字王国里有一个名字叫水的姑娘，后来水当了妈妈，变成了三点水偏旁。水妈妈有许多孩子，有已经成年了的浪，江等，也有刚出生的小孩子，甚至还有已经去世了的老人：汎。
也许是孩子太多了，也许是水妈妈老了，眼睛不好了，竟然连自己的孩子都分不清了。有一天，池和沙结伴去看望水妈妈，沙手里还提着一袋水果。水妈妈：“池，回来就回来了，还带什么水果呐！你真该学学沙，都是自己家里人，还客气什么呀！”“您说谁是池，谁是沙？”池惊讶地问。“你是沙，他是池呀！”水妈妈肯定地回答。“妈，您看错了，我是沙，他才是池！”沙解释道。“噢，妈看错了。妈老啦，看不清东西啦！”
隔天，池与沙带水妈妈去配了一副合适的眼镜，沙池风波终于平息了。
遨游汉字王国作文 篇33
今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。
首先，是谭欧澜德为我们出字谜：“皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最后，还是被王一龙猜了出来，是“袭”，原来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。
接下来，李宁又为我们出了一个字谜：“格外大方，打一字。”同学们一个个迷惑不解，愁眉苦脸。心里都在想这个到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可这个字到底是什么呢？李宁见同学们都想不出来，就公布答案：“回”。同学们恍然大悟。
通过这次活动，使我对汉字有了更深入的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深，我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。
遨游汉字王国作文 篇34
在这一周中，我们在肖老师的带领下，在多姿多彩的“汉字王国”中转了一圈后，我们获得了巨大的收获。如：错别字的危害，“册”“典”“删”的来历和汉字悠久的历史。
从诸多的故事中，最令我印象深刻的还是《一点值万金》这个故事。它讲了乌鲁木齐一挂面厂从日本引进一条挂面生产线，然后花了18万元的巨资购进10吨塑料包装袋，但由于公司的工作人员的疏忽，把“乌鲁木齐”打印成了“鸟鲁木齐”导致价值18万元的塑料包装袋变成了一堆没有用的废品。
这让我想起了自己：平时考试写作业时，经常不是加一点，就是少一撇，导致自己与95分擦肩而过，并且受到爸爸妈妈的数落，于是我便努力改变自己。我开始努力记字，并不要习惯性地写错。最后我改变了自己的坏毛病，所以现在我经常考到了95分及以上。
这次遨游“汉字王国”的经历真让我受益匪浅啊！
遨游汉字王国作文 篇35
从前，有一个西瓜王国，他们都有个坏习惯，就是讲话时唾沫特别多。
一天他们遇到了上帝，西瓜们说："我们非常非常好客，但我们的唾沫太多了，大家都不喜欢我们，我们怎样才能让唾沫不飞出来呢？"上帝轻轻地说："我创造万物都是有原因的，你们只要在早晨将那些黑黑的籽挑3颗出来，你们的唾沫就是那些籽，这样你们就不会有唾沫了。"
从那以后，大西瓜每天给自己挑籽，而刚刚出生的小西瓜也被挑去了3颗籽，他们说话再也没有唾沫了，越来越多的人喜欢上了这个好客的西瓜王国。
大西瓜们仍旧每天挑3颗籽，直到现在还没挑完。而小西瓜们呢，从小就被挑去了3颗籽，现在成了无籽西瓜······
遨游汉字王国作文 篇36
我喜欢汉字，因为汉字是一种有趣的文字。
祖国的汉字魅力四射。它一般是由偏旁组成，汉字的变化很大，加一横或一竖就会变成另外的一个字。如：“木”字，加一点就变成了“术”，加一横就变成了“本”，加一撇就变成了“禾”。
汉字是有着独特性格的精灵。每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉。“笑”字令人欢快，“哭”字就好像在流泪。这是一些多么可爱的小精灵啊！
汉字是那么神奇、有趣！说起汉字我就想起一个故事。从前，有一个人送枇杷给一个县官，可他礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“枇杷不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
由此看来，汉字中有很多同音字，读音相同，字形不同，含义完全不同，写错字会造成很多笑话。
只要我们去多了解汉字，用心去体现，就能得到知识的财富。
遨游汉字王国作文 篇37
今天下午，老师举行了班队课。这次的班队课与以往不同，以前的班队课都是讲交通安全，食品安全……而今天讲的是猜字谜。
第一轮是动作谜，首先有两位同学上来表演，他们两个站在台上，两腿分开。我想了想，两个人，那不是从此的从的吗，我刚想说出来，可是被刘逸飞抢先了一步。当老师宣布刘逸飞猜对时，他兴喜若狂，大笑着，可是我很失落，低着头，差点哭了出来。接下来孙碧宣主动上台表演，她指着自己的身体，同学们说到：“身和心！”可是她说不对，最后大家实在想不出来了，她公布了答案是身体的体字，这个答案遭到了我们全班同学的反抗，最后，她被我们的反对赶下了台。第二回合是猜谜底，老师把谜底写在纸上让同学做动作，底下的人猜。有一位同学自勇报名，他上去了，看见纸上写着吃西瓜，他的手平放着，嘴像着真有西瓜一样疯狂的咬着。最后大家异口同声地说了起来是吃西瓜。
这次的班队课对我的帮助很大，我永远也不会忘记！
遨游汉字王国作文 篇38
遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道了汉字的历史……
首选我们学的是《有趣的汉字》，这部分的内容可真是有趣呀！有《字谜七则》中的文字谜，画谜，还有动作谜，《有趣的谐音》中的谐音息后语等，都说明了我国的汉字十分的逼真生动和有趣！其中还有一个"仓颉造字"的传说呢！相传在人类早期是没有汉字的，古人们曾发明“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹，虫蛇，山川，草木等的形态或动态创造了文字，文字有神奇的魅力，当看到“太阳”这两个字时，你能感受到热和力，而望见月亮时，眼前仿佛又显现明亮的景象，当你看到“幽深”两个字时，仿佛出现了远古森林寂静的院落。
遨游汉字王国让我们对汉字的神秘和莫测更加充满了好奇，相信世界上的人们会越来越喜欢中国的汉字文化！
遨游汉字王国作文 篇39
在“遨游汉字王国”的综合性学习中，我们举行了猜字谜、交流歇后语和硬笔书法比赛这些活动。其中，我最感兴趣的活动是硬笔书法比赛这个活动。
老师在第二节课提醒我们第四节课要进行硬笔书法比赛，要提前准备原稿纸和笔，至于比赛内容，老师没有说。
到了第四节课，老师宣布了要比什么，就是我们学过的两首古诗词。老师还跟我们复习了三个“一”，就是手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
老师郑重地宣布开始，同学们就拿起笔，认真地比赛。教室里鸦雀无声，只听到笔尖划过纸的声音。过了四分钟，我才写完第一首诗。我不禁抬起头望一下同学们，同学们都做到了三个“一”。过了一会，我写完了，我便疾步走向教坛，心想：我一定要获得一等奖。
到下午，结果出来了，我很失望，因为我只获得了三等奖。
通过这次活动，同学们端正了书写态度，领略到汉字的形体美。
遨游汉字王国作文 篇40
在这一个星期里，老师带着我们在汉字王国里转了一圈，真是感慨万千，真是受益匪浅。
在这个单元的学习中，我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的，在近三千的历史里，汉字不断变化，最终成为了现在的简体字。其中，让我记忆最深刻的是《一点值万金》这一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在设计并制作包装袋是错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使这18万元钱成了一堆废品。如果检查人员再仔细点，或许，损失就不会这惨重了。
这样让我想起了我以前的听写。我总是不三思而后行，读了这篇文章之后，我深刻的体会到了，原来多写了一点，也会造成那么大的损失。如果，全世界都三思而后行，那么，世界上还会有错别字吗？
汉字既有趣又神奇，加几笔，变新字。有时，就会造成很大的损失，我们要尽量少写错别字。
我多么希望能在汉字王国里多转一会，多收获一点知识。
遨游汉字王国作文 篇41
我做了一个神奇的梦，梦里我遨游了汉字王国。
我来到汉字王国大门口，看见一位白胡子老爷爷，他热情地接待我，又是端茶又是送点心。吃饱了之后，我就开始闯关了。
第一关游戏：“日”字加一笔可以变成哪些字？我在电脑里输入了：白、目、旧、甲、田、由、申、旦这几个字。可电脑却说可以变成九个字，我左思右想突然想到了一个字，那就是“电”，我立刻输了进去，顺利通关了。
来到第二关：汉字换位关。我一下子就想出了许多个：部——陪、呆——杏、叶——古、召——叼、甲——由、旦——旧、音——昱……所以，第二关我又顺利通过。接下来每一关我都非常认真地对待，顺利地通过了所有的关卡。
汉字游戏让我体会到了汉字的博大精深，奇妙无穷，其乐无穷。
遨游汉字王国作文 篇42
我通过学习了遨游汉字王国的课文，使我了解中国文字许多的知识，让我学习到了很多中国汉字的悠久文化和历史。
传说苍颉创造了文字。一次，苍颉去打猎，看见了一只小鸟在泥地上的脚印，很有条理，竖就是竖，横就是横，便产生了创字的开始。汉字从甲骨文演变成现在许多种形式的汉字：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。
从古到今，我们汉字有很大的改变，从古代的甲骨文到现在的汉字，其中经历的变化甚多。中国的汉字分为很多种类，例如楷书、草书、行书等等。其中隶书古色古香，楷书正楷端庄，草书狂草奔放，行书流畅自如。
中国文字的文化包含很多种形式，其中字谜就很有趣。例如田里长了草，细看不是草，打一字。大家都猜到了吧，这是苗字。四面密不透风，中间常刮北风，打一字。这是图字。字谜就是用文字的特点编写而成的。
我爱汉字，汉字充满着无限的活力和奇特魅力，我坚信在我们的生活中汉字将会被我们世人所珍爱。
遨游汉字王国作文 篇43
“叮铃铃”上课铃响了。这次大家不再像平日里那样拖沓了，而是飞快地跑回到了座位上。哦，原来我们班正要进行关于汉字的班队活动展示呢!
“汉字，是中国文化之瑰宝……”我们班的“百事通”小妤字正腔园、抑扬顿挫地给这次活动来了个开门红。我听得入神，生怕漏了一丝一毫的知识。小妤介绍过后，我们玩起了看图猜成语的游戏。
只见幻灯片上出现了一个二和一个三二的最后一笔和三的第一笔是连在一起的。这个简单!我心中窃喜。“接二连三!”抢答一开始，我就迫不及待地举起手，满怀信心地说道。“恭喜你，回答正确!”我喜上眉梢，这只是第一个，只见幻灯片上又浮现出“2.4.6.8.10”这些数字，这可就有些难度了。同学们有的抓耳饶腮，直直盯着天花板，像把屏幕看穿似的;有的皱着眉头，双手托着下巴，做沉思状……突然，“百科全书”的脑袋里灵光一现，一拍桌子，喊道：“是不是无独有偶?”“回答正确!”出题人调皮地眨了一下眼睛说。同学们都向“百科全书”投去敬佩的目光。
最有意思的是便是“飞花令”了。想必看到这三个字大家一定都不陌生吧。对，正是前段时间电视上热播的“古诗词大会”中的一个环节。“狡猾”的王老师给我们出了题：“花。”话音刚落，有同学便脱口而出：“花落知多少!”听见她一说，大家便按耐不住了：“桃花潭水深千尺”“千树万树梨花开”“牧童遥指杏花村”“映日荷花别样红”……大家越说越起劲，直到最后下课铃声响起，大家才意犹未尽地结束了这场关于汉字的听觉盛宴。
中国汉字，博大精深!我相信，以后中国汉字将会被更多人熟知并喜爱!
遨游汉字王国作文 篇44
上一周，我们学习了“遨游汉字王国”这一单元。学完后，语文老师专门挑了一节阅读课，让我们玩猜字谜比赛，以便让同学们更好地了解汉字博大精深的文化内涵。
比赛开始啦，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。语文老师让白云畅走上讲台，由她给同学们出字谜。只见白云畅说：“第一个字谜是‘十月十日’。”我的大脑飞速地运转着，马上想出了答案，我高高的举起手，自信地说是“朝阳的‘朝’字。”为什么呢？同学们疑惑不解。“朝”不就是由两个“十”，一个“日”一个“月”组成的吗？我笑着说。原来是这样啊，同学们这才明白过来。
“第二个字谜是‘十八乘六’。”我沉思起来，突然一个声音打断了我的思考，“是校园的‘校’字”。我抬起头朝着声音的方向看去，是白倚嘉回答的。我又想了一会儿，恍然大悟，原来是“校”的字型啊！
“第三个字谜是‘上面常在水里，下面常在天上，上面味道鲜美，下面光芒万丈’。”白云畅读完，大家都面露难色，不知从何下手，我们小组开始讨论起来：“在水里、味道鲜美的应该是‘鱼’字”我说。“在天上的有日、月、星，但只有‘日’字符合条件”刘维忠说。“啊！我知道答案了。”白倚嘉兴奋地说：“是鲁迅的‘鲁’字”。我说：“这下满足条件了！”，我们组赶忙说出了答案，听到白云畅说回答正确后，我们高兴得一蹦三尺高。
随后，白云畅继续出谜语，同学们个个聚精会神地听，争先恐后地回答……“叮铃铃”下课铃响了，同学们这才依依不舍地结束了比赛。
猜字谜可真有趣呀！不仅锻炼了我们的想象力，还让我们了解了更多的汉字知识。让我对汉字博大精深的文化内涵暗暗叫绝！
遨游汉字王国作文 篇45
在今天的课堂上，老师带领我们遨游了汉字王国，让我明白了，祖国的汉字不是一个个僵硬的符号，而是性格独特的小精灵，真是令人受益匪浅。
我们中国文化博大精深，汉字从古至今有6000多年的历史，经过了七个过程的演变。从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书，这是一个由繁至简的过程。远古时候，还没有汉字，人们就用结绳记事、图画、物语等方法来表达自己的意思，与别人进行交流沟通，交换东西等。
老师为了激发我们对汉字的兴趣，就和我们一起玩了几个关于文字的游戏。比如：猜字谜、歇后语、猜词语等。老师给我们出了一个字谜：一点一横长，两点一横长，你若猜不出，站着想一想。我们兴致勃勃，踊跃地举手，老师叫我们说出谜底，我们异口同声地说道：“立”。老师鼓掌说道：“答对了。”
我们要认真书写汉字，不能写错别字，因为“一字值千金”。为此老师还讲了一个小故事：在新疆乌鲁木齐有一家挂面厂，因为把乌鲁木齐打印成了鸟鲁木齐，所以就有人以为是假货，把挂面全部退了回去，前前后后，一共损失了8万多元。
走在街头，我时常可以看到一些商店，为了招揽顾客，把招牌设计得别出心裁。把年年有余写成“年年有鱼”，十全十美写成“食全食美”，篮球写成“兰球”，其实这样会误导少年儿童写错字的。
汉字和我们成为了好朋友，我们平时看书、写信、写作业都离不开汉字。汉字是中华民族劳动人民智慧的结晶，我们赞叹古人聪明的同时应下决心要学好汉字，写好汉字，传承中国文化，为传播祖国文化做出贡献。
遨游汉字王国作文 篇46
我们每天都与汉字打交道，你是否感到汉字很有趣呢？那就让我们来一次有趣的汉字之旅吧！瞧！汉字王国的国民正向我们招手呢！
一走进地产便被一座大房子给迷住了。当我走进去时一个机器人把我给拦住了：“你有通关卡吗？”“什么？通关卡，什么东西？”我疑惑的问。“就知道你没有，快去找吧！找到了才让进去。给你一个小小的提示：那张通关卡在一个错别字那里，人要你帮助它，它便会把通关卡给你。”机器人说。我带着信心出发了。突然我听到了一阵哭声，我随着哭声来到那里。原来是一个字正坐在那里大哭。我走过去问：“你怎么了？”“我的主人一不留神把我给写错了，国王说我不是这个王国的国民，你能帮帮我吗？”我顺手拿起藏在口袋里的笔，立马把错别字“游”改成“游”。“游”字高兴的说：“谢谢你给你的通关卡。”我拿到通关卡便极速跑到那个漂亮的大房子那儿，把通关卡交给了机器人。我蹦着跳着走进去了。原来这里是知识屋，专考我们的智慧。我找了个位子坐下来，就进入第一关：字迷猜猜猜。哈！猜定迷可是我的强项。第一题；金木水火。“是坎”我大声说。第二题；江边鸟“哈！是鸿，太简单了。”很快我便通过了全关。机器人高兴的说：“真聪明！喏，给你一张免费的魔术大剧院的门票，快去看吧！
我急匆匆的来到魔术大剧院，还好没迟到。我选了一个好位子坐了下来。”哈！魔术开始了，一位旅客高兴的大喊。“暴字慢慢的从后面上来说：”想必大家都认识我吧！今天就由我来表演魔术。“转眼间，它便变成了瀑字，又变成了曝字，最后又变成了瀑字。大家都它的表演拍手叫好。
虽然今天汉字之旅结束了，但这躺下来还真了解了不少，让我们手牵着手，继续探索汉字的奇妙之处。
遨游汉字王国作文 篇47
每天晚上，汉字王国的成员——汉字们，就会手舞足蹈的跑出来到处聊天。
“旦”对“但”说：“旦总，这么胆小呀，还请了一个保护自己的人！”“但”对“旦”说：“切！不比你们穷鬼，我可这是私人助理！”另一边的“果”对“裸”说：“你这衣服要还不如不要，你看看我，不要没人说，而你，人人见逃了！”“裸”一听这话，就扔了它的偏旁，说到：“兄弟，多谢了！我就说怎么大部分人见到我，都说我不要脸呢！”
另一边，“熊”逗“能”说：“兄弟，你好好的不做我的投资人，这一下穷的连熊掌都给卖了吧！”他们正聊着，却不知道买了“熊掌”的“点”对“占”说：“这可是我买的第三千六百四十九代的奔驰车轮啊！”那一边的“过”对“寸”说道：“孙子，你买“逗”的摇椅的选择真不错啊！自从买了这摇椅，我的日子越过越好了！”而“逗”也对“寸”和“过”说：“以前我这摇椅让我成为了全城的大笑话，现在，我也身价过亿，人没有我可活不成的呢，哈哈！”
而在另一边“又”对“叉”说道：“你看看，我有什么和你不同？”“叉”说道：“不就是一点之差呀，得意什么？”“又”说道：“切，你知道什么呀！我的脸可以说是干净的很了！”
“土”对“丑”说：“我们太难了，买假发被说丑，不买又被说土！”“丑”扔了假发说：“对，天色不晚了，我们上位去。”
天亮了，众汉字才意犹未尽的结束了这次的谈话。
从这段对话中我感受到了汉字的变化多端，更让我体会到了汉字的幽默。
遨游汉字王国作文 篇48
在上个星期，我们班举行了“有趣的汉字”语文综合活动。这次活动，使我受益匪浅。
老师布置完活动任务后，我们小组就开始讨论分工，分头行动，查找收集各项与汉字有关的资料。很快，大家都有了收获。我们约定第二天早上把资料带来进行整理制作。
第二天早上，同学们如约带来了资料。可作为组长的我犯愁了：这么多的资料，我一人怎么抄的完呢？而且还要做那么多卡片！正在那儿着急呢，章亚文、杨欣雨和成志方自告奋勇来帮忙，王梦思蕊也主动帮我们提供卡纸。我高兴极了，便和他们一起热火朝天的干了起来。我心想：有这么多同学共同努力一定能很快做好。
我们把卡片按要求裁剪好后，在上面仔细地将内容分类别誊抄下来，在抄写的时候，我们都分外小心，生怕写错一个字是整个版面不好看了，终于写完所有的资料，我的手心里已经全是汗了。
接下来，就是我一个人的任务了——把制作好的卡片带回家进行最后的汇总粘贴。我先取出一张大白纸，用彩笔仔细画好花边，然后用深粉色的彩笔写上大标题。把卡片在桌子子上先摆一遍，哎呀！这样摆不好看，没有位置了，怎么办呢？我想了想。我为什么不把剩下的卡片剪整齐，用订书机钉起来，弄成书的样子贴在纸上呢？说干就干，我把剩下的圆形卡片剪整齐，你可别小看了这一步，为了使卡片整齐又不能剪掉字，我费了好大的功夫。做完这些后，我把卡片按照刚才在桌子上摆的顺序贴了上去。还把卡片中间的空隙用彩铅涂上了粉色。这样，就大功告成了！
我看着这些精美的作品，突然明白了：一个人的力量是有限的，只有团结起来才能成功！
遨游汉字王国作文 篇49
汉字是一种十分古老的文字，它们经过了几千年的变化，从仓颉造字开始，最终变成现在我们所认识的样子。
你们知道一个关于“默”这个字的故事吗?让我来告诉你们吧。
相传有一个叫唐伯虎的人，他曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只小黑狗，十分可爱。于是，唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，但如果猜中字谜，则可以将这幅画直接取走。”可是大半天过去了，这字谜无人猜中。忽然，一位年轻人走了出来，说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却笑而不语，取下画来便走。唐伯虎望着这年轻人的背影，哈哈一笑，说：“他真的猜中了!”
你们知道谜底为什么是“默”这个字吗?因为“黑狗”的另一种叫法是“黑犬”，这两个字拼在一起就是“默”。年轻人之所以笑而不答，是因为他在用沉默表达“默”这个字的含义。
读完了这个故事后，我心里不由赞叹：“这位年轻人真是太机智了，连这么古怪的字谜都能猜对。”是啊，我们中国的汉字就是这么有趣，有些汉字不仅有多个意思，并且还有多个读音。我常常会被这些字的读音和意思绕得团团转。
汉字之所以能成为使用人口最多的文字，就是因为它拥有着十分吸引人的魅力。自古以来，有很多人会把中国的生僻字编成歌曲，其中，让我最难忘的就要数《生僻字》了。作者将我们不认识的字排成一起，使我们念起来朗朗上口、难以忘记，而且这首歌相比其他的歌更能表现出中国文化的博大精深。
汉字真是太有趣了，只要我们认真学习就能知道更多汉字的秘密。
遨游汉字王国作文 篇50
这段时间我们开展了语文综合性学习活动——“遨游汉字王国”。通过这次活动，我们对汉字有了更多地了解：汉字的演变、汉字的历史
首先我们阅读了两大板块的阅读材料，分别是“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”。然后我们自由组成了四人小组，还制定了学习计划。接着我们按原定计划开展了多姿多彩的活动。小卢搜集了汉字的起源的资料，还搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了书法家的故事和谐音歇后语。今天，我们班全体同学又开展了猜字谜、找错字、交流歇后语和书法比赛的活动。
在上述活动中，我觉得“硬笔书法比赛”活动最有意义了。书法比赛在梁老师的一声令下就开始了。同学们二话不说，埋头挥笔，全班鸦雀无声，只有“沙沙沙”的笔尖划过原稿
纸的声音。我也不甘落后，迅速拿起我的专用笔，做到三个“一”，认真地书写。梁老师则在一旁用手机拍下我们一本正经，非常投入比赛的情景，我一笔一划地写着，决心要在书写比赛中获得一等奖。过了大概五分钟，我才写完第一首诗，这时我忍不住瞄了同学们一眼，这一瞄没关系，却瞄出了出乎意料的情景：同学们的腰板一个比一个挺得直，脸上的表情一个比一个严肃、认真，拿笔的手握笔握得一个比一个紧，生怕笔会掉下来，影响发挥我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，决不能长他人志气，灭自己威风，我也得加油！又过了四分钟后，我才终于完成了我的作品，我自豪地把精心书写的杰作加上去，并且发了个白日梦：“这一次的一等奖非我莫属！”下午结果揭晓了，可惜呀，我不能如愿以偿，只获得了二等奖。下次再努力吧！
“遨游汉字王国”的综合性活动让我们更热爱祖国的文字与文化。
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