【精华】小学小学生优秀作文汇编7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学小学生优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学小学生优秀作文 篇1
我把它珍藏在我的回忆录里最美好的一页，但是回忆再美也没有用，久了就会遗忘。所以我现在努力回忆… 这天，语、数老师拿着毕业证和毕业照走进了教室，眼睛都是红红的。数学老师放下手上的东西，站在讲台上语重心长说；“随着时间沙漏的变化，你们要告别小学的社会，翻过人生的这一页，迎来的是充满青春本色的初中生活，人生崭新的一页。
数学老师说完眼泪终于忍不住涌了出来，语文老师接了话茬，带着稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的坏毛病该掉；上了初中，要学会长大，不能什么事还要劳烦大人；上了初中，学习任务更重了，要有学习计划…好了说了，不然你们该嫌我唠叨了。”“不，老师我们怎么会嫌你唠叨呢！以后我们想听也听不到了！”一个同学突然站起来说。“对，没错我们不会嫌你唠叨的，您的话我们一生都铭记在心。”全班都站了起来。数学老师收拾好了情绪，走了过来说；“我叫到的名字，过来拿毕业照和毕业证，陈雅雅、郑炜、温世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同学都拿好自己的东西。“全体起立”。
班长一声令下，“唰，唰，唰…”“两位恩师，您们对我们的恩情我们一辈子都铭记在心，不会忘了您们对我们的教诲，不会忘了您们对我们说的话…”。两位恩师听了笑了，我想是：我们的`付出是有回报的，这些孩子不会让我们失望的。大家向老师鞠了个躬，便依依不舍的离开与我们一起学习的教室；离开了看着我们成长的母校、时光带走了我们的童年，我们的快乐，我们的天真，我们的幼稚，我们的傻气。迎来的是崭新的充满青春的初中生活！
小学小学生优秀作文 篇2
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”大家站在山峰上，来观赏黄山那美丽的风光。
我看见过公园里千奇百怪的假山石，也游赏过九华山上险峻的石头，却从没看见过黄山这一带的石头。黄山的石真怪啊，一个个奇形怪状，姿态万千，像仙人，像金鸡，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生；黄山的石真险啊，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去就会一个倒栽葱摔下来；黄山的石真繁啊，像满天的星星，数不胜数。
我观赏过人为栽种的`松树，也看见过田野里挺拔的松树，却从没看见过黄山上的松树。黄山的松真挺啊，一棵棵苍翠欲滴，生机勃勃，好像把它们那顽强的生命力展示经大家看；黄山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黄山松笔直地挺立在你的眼前，好像这里就是黄山松的天堂；黄山的松真奇啊，它们竟然能够从窄小的缝隙中钻出来，而且，还泛着翠绿的颜色，让人见了，无不称赞。
这样的石长出这样的松，这样的松点缀着这样的石，再加上空中云海犹如一团一团的云雾，让人情不自禁地感叹道：“黄山真是大自然的一项伟大的杰作啊！”
小学小学生优秀作文 篇3
我同桌是个讨厌的人，他总会惹我。一会儿动动我的东西，一会儿又在自言自语说我坏话，一会儿又把我东西藏起来，更不能容忍的是有时还打我。我们之间的争吵是家常便饭。
虽然他总是令我讨厌，但他有两样本事让我欣赏。一是“编写”歌曲：上品德课时，老师让我们自学，大家就乱成了一团。趁乱子，我也和别的同学讲讲话。这时我的同桌在一旁唱歌的`声音被我听到了，我心想：这么难听的声音，被别人听见肯定会笑掉大牙的！我好奇地想知道他在唱什么歌，由于旁边实在太吵了，听不清他在唱什么，只能听出个大概，好像是《爱情买卖》的曲子。后来我又仔细听，终于听出个明白。原来他把《爱情买卖》改成了《青楼买卖》，听了感觉不错，还真有那么一点意思。于是我对着他说：“呵，我班的唱歌‘第一难听者’竟然可以编歌，奇迹，奇迹！” 他听了一脸坏笑：“请不要损我这位天才好吗？”我不再理他，不想破坏刚才的好心情。随后，这歌在班里广泛流传，我惊讶它几乎成了我们的“班歌”。
还有是他的投篮技术好，体育课篮球考试，我一个都没投进，他却投了个全中，只见他投篮前，在场地上先转几圈，后用手腕托起球随着身体的起跳把球送进了篮筐，真让许多人刮目相看，若是他的身高以后能有个大突破，估计会在篮球上大有作为……
想到这些，我不免对他多看一眼，感觉这个同桌还不错。
小学小学生优秀作文 篇4
生病的岁月是难敖的。躺在病床上，望着窗外树枝上叽叽喳喳的小鸟，我的心更加焦躁.我不由的恨起妈妈来，我都住院了，她还没命的`工作.我算是明白了，她的心里只有工作，她的眼里只有学生.我算什么呀!
一双手放在了我的肩头，多么温馨的感觉.我扭头一看，妈妈来了，心里很高兴.但我故意转过身去，撅着小嘴，显出不满的神情。妈妈见状，温和的说："书凝，对不起，我又来晚了."我回头望着妈妈，她的脸上带着微笑，她的眼里含着歉意.我一头扑进了妈妈的怀里，有一种无以名状的 激动涌上心头，泪不禁纷纭落下.妈妈笑着打趣道："怎么了，还掉金豆豆?"在以后十几天的住院生活中，我不再感到孤独.妈妈一有时间就来陪我，为我读《骆驼祥子》，为我唱催眠曲，还给我辅导功课.
最难忘的是每个晚上.妈妈为了更好的照顾我，晚上睡觉时，总是握着我的一只手，这样以来，我醒了，她便感觉到.妈妈见我一醒来便说："书凝，是不是哪里不舒服?"
有了妈妈的照顾和鼓舞，我变得坚强起来，终于战胜了病魔，出院了.
出院那天，我忽然发现妈妈苍老了许多，不知该说什么才好.只觉心里酸酸的，有一股热浪在涌动.
有一次我与妈妈谈心，问妈妈："你为我付出这么多，假如得不到回报，你有怨言吗?"妈妈笑着摇摇头说："母爱无怨."
是啊，母爱无怨，我深深的体会到了.
小学小学生优秀作文 篇5
每逢我被欺负时， 一双温暖的手总会来安慰我; 每逢我患病时， 一双温暖的手会过来日夜不休的照料我; 每逢我悲伤难过期， 一双温暖的手就会前来抚摸我， 让我不再难过了。那样被关心是如此的温馨可贵的， 任何东西都不能代替它， 由于没有比它来的愈加名贵、愈加夸姣，并且每发作一次， 那记忆是永久存在的， 不会因任何原因而消失。
一双温暖的手像阳光般温暖， 但她曾经历过许多的困难， 它尽管像天使般慈祥， 但她每天作业完又要煮晚餐， 手已经粗糙无比， 简直像块木头相同了。尽管如此， 但她依然是那样奇特、那样温柔， 是不会因此而改动的。她在苍茫的社会中指引我人生的方向， 还不断鼓舞我面对困难， 不轻言抛弃， 尽管手很粗糙， 但对我而言依旧是如同羊毛般的温暖， 一双温暖的手， 你真是我的守护神啊!
记住小时后我常常患病， 并且总是发高烧， 四肢发冷， 常常需要妈妈牺牲睡觉时间来陪我、讲故事和歌唱给我听， 就是为了让我病快点好; 还不断走动帮我冰敷、倒水给我喝、拍拍背来化痰， 全是为了我， 真是不知要怎么感谢呢! 其时的那一双手是让我多么安心啊! 是经历过许多事情的宝物双手啊!
上一年夏天， 我被绊倒了， 流了许多的血， 血不断的涌出， 我也越哭越大声， 只要妈妈镇定的拿起医药箱里的药来帮我擦创伤， 那一瞬间像被蜜蜂螫到一般， 使我当场哇了一声， 不过没多久创伤不痛了， 我才中止哭声， 假如那时那一双手不在， 结果或许就是哭不断吧! 现在想起来有一双温暖的手真是太夸姣了， 我要好好爱惜她。
患病时的那一双手; 悲伤时的.那一双手， 都是让我难忘的回忆， 尽管母亲的手是粗糙的， 但她那种散发出光辉的力气， 是如此的温暖、夸姣啊! 就像超人般把我从圈套及风险中逃脱。我长大后我也要和您相同不断的温暖他人， 让她们也感受到那样夸姣的味道， 是如此的温暖、名贵的啊!
小学小学生优秀作文 篇6
夏日炎炎，真让人受不了，而夏天的中午除了炎热之外却还很美丽。
夏天的中午晴空万里，天空中飘着朵朵白云。这些白云有的几片连在一起，像海洋里翻滚着银色的浪花;有的几层重叠着，像层峦叠嶂的山;有时在一片银灰色的大云层上，又漂浮着一朵朵大小不一、形状不同的云朵儿，就像岛屿礁石上怒放的海石花。
夏天中午的太阳，如同在太空中熊熊燃烧的火焰。有时，它自己似乎也感觉到炎热，想躲进云层里寻求阴凉。但更多的是在那里豪迈地燃烧着，向大地倾泻着过量的光与热。整个大地都像快要燃烧起来了，变得通亮了。道路两旁的.树木顶着强烈的阳光，站得笔直，就像一个个坚强的勇士，只有树上调皮的叶子渐渐打成了小卷儿。我们还能听到几声有气无力的蝉叫，好像它们也受不了这太阳了。这时候风哥哥轻轻地来了，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出：“好凉快啊!”
多么美好啊!我爱夏天的中午!
小学小学生优秀作文 篇7
我们在时间的洪流中慢慢成长。
——题记
我从哪里来？
时间回到了1993年夏末。
那是第一次开始懂得思考。小小的脑袋里装满了一万个问号。而第一个疑惑是，我从哪里来？
于是开始了孜孜不倦的追问。
“妈妈，我从哪里来的啊？”
第一次问这个问题的时候，母亲正在厨房切菜，一不小心切伤了手，血缓缓的从母亲的手指上浸出来。母亲只是说，“乖，给妈妈拿创可贴。”而后，这个问题便不了了之。
“妈妈，我从哪里来的啊？”
这是一个午后，正值天气最热的时候。我和母亲坐在楼下的花园中乘凉。我望着母亲，急切的渴望着她的解答。母亲愣了愣，然后指着旁边的垃圾桶说，
“你是从垃圾桶里捡回来的。”
哦，原来我是从垃圾桶里捡回来的。
“那妈妈，在这之前，我是从哪里来的呢？”
母亲语塞。
这个问题在某天我正兴致勃勃的观看西游记时得到了解答。
母亲说，“你是从石头里面蹦出来的。”
而这个答案在脑袋里存档，并且根深蒂固了多年才被。
1+1=2？
1997年的初秋。
那是一双清澈的眸，毫不掩饰的透露出求知的欲望，费力的睁大，害怕遗漏了哪怕一点点的不解，眦眦欲裂。
那些看似愚蠢的坚持，可笑的执著，在这个纯真的年代里被无限放大，放大。
“老师，为什么‘1+1=2’呢？”
“老师，爸爸和妈妈加在一起生出了我，等于3啊。”
“老师，那生双胞胎的叔叔阿姨，应该等于4呢。”
“老师，1+1不一定等于2啊。”
“老师，……”
那时候的自己，还不知道“歌德巴赫猜想”。也不懂得什么叫幼稚、坚持、固执。
只是心中有疑惑，所以一定要解开。而且坚信自己的想法一定是对的，深深地相信着。
5-1=0！
20xx年冬季还未结束。
正式进入了中考倒计时。
距离那个既是“噩梦的终结”又是“曙光到来前夕”般的日子——6.15还有100天。
终日在题海中遨游。亲身实践着“痛并快乐”的生活。带有一点小好奇。
每天N小考，每周1大考的日子已经成了习惯。
虽然时而会有“不在考试中爆发，就在考试中灭亡”的埋怨声幽幽的散发出来。博得一阵大笑后当事人便蔫了，继续在没完没了卷子中无奈的叹息。
那时流行的.话是“分分分学生的命根，考考考老师的法宝”。俗不可耐的对偶句，意义非凡。
自习课变为了考试课，政治历史课因为结束了会考也成为了主科老师们心仪的对象。音乐美术在初三时就已经不再开设。仅剩的体育课因为中考占了30分的缘故，在老师们垂涎欲滴的姿态中“苟延残喘”着，体考一完立即收为各位老师囊中物。
这些举动，老师们美其名曰“资源利用”。
然后就看见新的课程表取代了旧的。三节连堂屡见不鲜。2节课考试，一节课评讲。
那时的努力，大概只为了考上自己心仪的高中吧。并且天真的以为上了高一就比初三幸福多了。
班主任每次家长会以及大会小会上都会不断重复“5-1=0”这个概念，并付之以无限个惊叹号。其意思很明了，哪一科差了都考不上好的高中。
于是，我便开始了恶补物理化学的旅程。
从未知走向已知
高一是高中三年来最为关键的一年。这是各位老师反复强调的。
高一上学期的我曾一度陷入迷茫之中。初三的奋斗是为了考上自己理想的高中。而达到了这一目标以后，便出现了一段空白。之后便陷入颓废期，一蹶不振。
成绩犹如电梯一般直线下滑。跌至了谷底。偶有挣扎，却终究未见波澜。无奈的安于现状。
直到高一下期的某天。
依稀记得那是个晴朗的日子。让我震撼的事接踵而至。
其一，我看见一个头发花白的老太太坐在路旁的椅子上看着一本书，是小学英语。
其二，我坐三轮的时候车夫跟我聊天，这位其貌不扬的车夫说，他以前是川师大毕业的。
其三，我听见两个职高的女生聊天，其中一个女生说她以后出来嫁个有钱人这辈子就不愁了，另一个女生嘲笑她不切实际，并补充说她毕业以后她老爸给她租个铺子卖彩票。
最后，我看见一群从特殊教育学校放学出来的孩子，脸上携带着春天般的笑容。
我顿悟了。我明白我要的是什么。抑或是说我知道了我要的未来是怎么样的。
十年寒窗苦读，一朝金榜题名。
我们都是按照这样的步伐，一步一步成长了起来。我们还会按照这样的步伐，继续今后的成长，直至一生……
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