琴声伴我成长作文

时间:2023-02-27 18:45:16 优秀作文 我要投稿
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琴声伴我成长作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的琴声伴我成长作文,欢迎大家分享。

琴声伴我成长作文

琴声伴我成长作文1

  一阵清脆而悠扬的声音响了起来,这美妙的声音来自正在窗前吹着笛子的爸爸。我饶有兴趣地上前摸了摸笛子。爸爸见了,征得我的同意,第二天就带着我去拜师学艺了。

  老师拿出一根小笛子,让我试吹。爸爸在一旁注视我,好像在用眼睛告诉我——你行的!加油!我吸了口气,试吹了一下,竟发出一丝轻微的声响。又加把劲,一声模糊的笛声被“挤”了出来。“真棒!”老师很惊喜——这原本要学两三节课的开端,竟被我在短短几分钟内吹成功啦。爸爸高兴地一把抱起我,在我的脸颊上狠狠地吻了一下,以示鼓励。我的眼睛一闪一闪,不断地拍着手,也显得异常兴奋。

  开始学吹“哆、来、咪”了。说说容易,对于初学者来说,吹得好艰难。一会儿手指不灵活,按错孔了;一会儿吹着吹着没气儿了,或吸足了气却发不出丝毫声响;一会儿笛膜进水,吹出来的声音像锯木头那样难听。我越吹越生气,嘴撅得可以挂油瓶了!爸爸忙过来,帮我纠正错误:孔按错了提醒我,笛膜进水了忙叫我贴贴……兴致来了,还给我示范几遍。我的情绪也慢慢地平复下来,和着爸爸的笛声一遍又一遍地吹着。

  我的基本功在爸爸的'悉心指导下越来越扎实。终于,我期盼已久的曲子,向我走来了。这无数音符的神奇组合令我着迷、陶醉。我试着吹出来:“咪、嗦、哆——”我越吹越有劲。每一次吹奏《扬鞭催马运粮忙》时,我的脑海里会浮现出不同的景象:一会儿见到农民伯伯手抓麦子,肩扛麦秆的情形;一会儿瞧见马车载着麦子一路上尘土飞扬地行驶……手指在笛子上灵活地跃动,像月光在大地上翩翩起舞。

  不知不觉中,我像爱爸爸那样爱上了笛子。在“县三独”比赛中,我取得了第一名,高兴得忘乎所以,到处打电话告诉我所认识的人。爸爸站在一旁一声不响,等我静下来,才冷冷地说了一句“胜不骄,败不馁”。现在回想起来,真是让我羞愧难当啊!

  我在月光下吹着笛子,怎么也无法忘却爸爸在月下陪伴我吹笛子的情形……我知道,爸爸不仅仅教我吹笛子,更是在教我吹响未来。

琴声伴我成长作文2

  一个五岁的小女孩正一板一眼地弹奏着《小星星》,那是我;一个十二岁的少女沉醉在《致爱丽丝》的旋律当中,那也是我。这样的我,在音乐的熏陶下从一个懵懂无知的幼童成长为一个朝气蓬勃的少女,琴声,伴我成长!

  未成曲调先有情

  记得五岁那年,妈妈带我来到一个音乐教室,琳琅满目的乐器看得我眼花缭乱。突然,我听到一阵优美的声音从不远处传来,我迫不急待地飞奔过去,笨拙地爬上高高的琴凳,瞪大无邪的双眸,打量着眼前这个黑色大块头,感到不可思议,这样美妙的声音是是从这发出的?我伸出稚嫩的小手按响了琴键,发出了琴声,于是,我便开心地大叫起来:"妈妈,我要学这个!"就这样,我踏上了学习钢琴的道路,也在琴声的陪伴下渐渐成长。琴声,伴我成长!

  低眉信手续续弹

  在叮叮咚咚的琴声中,我步入了小学。慢慢的,我发现学琴并没有那么简单,而是非常枯躁。在日复一日一遍又一遍地练习指法,一遍又一遍识谱的过程中,课程也越来越难。此时,我的眼睛也近视了,医生建议不要再学钢琴了,我产生了厌学情绪。就在我准备放弃的时候,又一次听到了那优美的琴声,在琴声中,我仿佛看到了老师鼓励的'眼神,想到了那个五岁女孩学习钢琴的初衷。我陷入了深深的思考中,难道遇到一点挫折就要放弃吗?不,不是这样的!想到这,我打起精神来,决定继续学钢琴。在这之后,我的水平突飞猛进,考过了八级、十级,获得了各种比赛的奖项。在琴声中,我明白了只有在不断打败挫折,在坚持不懈的努力后才能获得成就,收获成功。琴声,伴我成长!

  大珠小珠落玉盘

  在渐渐优美的琴声中,我就要小学毕业了。每每弹起贝多芬的《致爱丽丝》时,我都会感到一丝恬静与舒适,这样的曲子,好像把我带入了一个没有烦恼与痛苦的美好世界,让我乐在其中;当我弹起理查德的《梦中的婚礼》时,我感受到了作者对这种美好的向往,让我乐在其中……琴声,伴我成长!

  从初识钢琴到学会识谱,再到弹出优美的曲子。琴声,伴随着我从懵懂无知的幼童成长为朝气蓬勃的少女;琴声,让我懂得了只有坚持不懈才能取得成功的道理:琴声,让我在音乐的熏陶下茁壮成长!

  琴声,伴我成长!

琴声伴我成长作文3

  我是一个会弹钢琴的小女孩,我从六岁开始学弹琴,美妙的琴声伴随我走到了今天,现在练琴是我每天必不可少的功课,我已经从灵活移动的指尖中体会到了它给我带来的快乐和美好。

  为了学琴,妈妈还特意为我请了一位优秀的钢琴老师,当时我对钢琴不太了解,在老师的辅导下,我先从最基本的听音,认识五线谱、手型、坐姿等等,开始练习。几个星期过去了,弹来弹去就那几个音,我觉得越来越没意思,我对妈妈说我不想弹了,太不好玩了,妈妈说做事情要有耐心,常言说:万事开头难,弹琴就像家里盖房子,地基不打好,房子会倒,你现在基本功都练不好,怎么能弹出优美的曲子呢?听了妈妈的'话我默默地点了点头,是的!我一定要坚持下去!经过一段时间的努力和老师的精心指导,慢慢的我对钢琴有些好感了,老师每周布置的曲子和作业我也都能很好的完成,老师还经常夸我进步很大,比其他同伴弹的好,也许在不知不觉中我已经爱上了弹钢琴,闭上眼睛细细品味,人也似飘飘欲仙,让人不得不竖起大拇指称赞音乐的奇妙。

  学琴的这段日子里,我在这些黑白的琴键中学会了耐心与坚持,懂得了坚信和毅力,也在串串流淌的音符中感受着音乐的梦幻之旅,在那些日子里我承受过失败和痛苦,也品尝了成功的喜悦。如今,钢琴已是我最忠实的伙伴,弹琴的经历让我更加自信,如今的我已经开始在备战钢琴八级曲目了。每天晚饭后,我就抓紧时间练琴,沉浸在这美妙的音乐声中了。优美的曲子在我的指尖下流淌出来,如潺潺的小溪流过山间,又如柔柔的清风拂过松林。每当这时,小区里的邻居路过都会驻足欣赏,大家都会竖起大拇指,夸我弹得好。妈妈也常说,这琴声伴着窗外的桂子幽香,让她胃口大开,能多吃两碗饭呢!

  有笑有泪,由恨转爱,学钢琴的同时,也让我从中收获了很多,愿悠扬的琴声伴我成长!

琴声伴我成长作文4

  琴声如流水,流进我的心坎;琴声如蜂蜜,滋润着我的心房;那幽幽的琴声,陪伴着我一路成长。

  一年级时,有一次我路过音乐教室,透过门缝我惊呆了:五六个小朋友正各自抱着一个大大的乐器,专注的拨弄着琴弦,随着指尖轻轻的滑落,我第一次被那优美的琴声所打动。一打听才知道这是兰小有名的琵琶社团正在排练呢!于是有一次报学校兴趣班,我毫不犹豫的.参加了琵琶社团,就这样我与琵琶成了“好朋友”,稚拙得迈上了琵琶之路。

  有一句俗话“千日琵琶百日箫”。刚开始,我用的是小号琵琶,可这小琵琶往我面前一摆,却足足有我的半人高,往我腿上一放,压得我不堪重负,可她却仍"摇摇欲坠"。老师不等我适应过来,便让我练习指法,那"凤凰指"的手形,那"犹抱琵琶半遮面"的姿势,使我应接不暇。于是每天放学回家做完作业就开始练琴,常常练得我手发麻发疼,眼泪直往下掉;有时,听见伙伴们在楼下追逐嬉闹的笑声,我的心里又嫉妒又羡慕。伙伴们在开心的玩,我在使劲的练。那种涩、苦、恨交织在一起的感觉,我真想大声说“我不练了”!

  现在,我五年级了,学琵琶也整整过了五个春夏秋冬,顶着寒风,冒着骄阳,不论严寒酷暑总是坚持着。

  “功夫不负有心人”,如今,琵琶在我手上越来越成熟了,越来越有灵性了,我与她可称得上是“相融以沐”了。每次学校有重大活动,都少不了我们琵琶社团的精彩演出,听到台下热烈的掌声,我真为自己感到骄傲。

  我倾情投入的弹着琵琶,时而静谧温情,时而凝重肃穆,时而激情澎湃,时而优雅悦耳。手指拨弄间流淌出来的琴声,如流水般叮咚作响。温柔处如细水长流;激昂处如山崩地裂,庄严处如悲伤凝固的塑像;澎湃处如瀑布飞下,来势汹汹,溅起朵朵莲花,晶莹剔透、小巧玲珑、悄然绽放……

  琵琶,说不完人间的悲欢离合,道不尽人间的喜怒哀乐;她,是我最忠实的朋友;技术、技巧磨炼我的意志,旋律、曲调陶冶我的情操。我要继续练习提高我的琴艺,愿美妙的琴声一直陪伴我成长,愉悦我的心田。

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