普通话作文

时间:2023-03-02 13:11:04 优秀作文 我要投稿

【精品】普通话作文三篇

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的普通话作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】普通话作文三篇

普通话作文 篇1

  我们的语文老师读课文很有感情,只要老师一读课文就会把全班同学吸引住,我在心里暗暗下决心,长大后一定要说好普通话。

  我原来读课文,老师说我声音大而音不准,我向老师请教:“每天坚持用普通话读课文,要把句子词语的意思用高低快慢轻重等表达出来。”于是我放学回家做完家庭作业,就读课文。有时妈妈在我就读给妈妈听;爸爸在我就读给爸爸听爸妈都不在,我就面对墙壁自己读。经过一段时间的练习,我大着胆子去老师那读《触摸春天》,意想不到,老师竟当着全班同学的面表扬了我。说我读很动听,老师的鼓励给了我说好普通话的力量。我说普通话的水平渐渐提高了。四年级下期我被选去参加学校国旗下的演讲。

  演讲前一个星期,我每天放下书包,写完作业,就读背起演讲稿来,我像着了魔似的,停不下来。有一天,我读了很长时间,不管妈妈怎么劝我也不听,继续读,第二天我拿着演讲读给老师听听。读完后老师说:“不错!不错!读得真棒!”不过,还有一些音不够准,老师用红笔圈了出来,教我读了几遍。老师说回家再练练,就可以上台了。我回家不敢大意,认真练习。

  演讲那天,我怀着紧张的心情,走上了演讲台,我谨记着老师的教诲,放慢了语速,跟两位同学配合得很好。我走下台,老师拥抱了我。那一刻,老师的拥抱像一股暖流,流遍了我的`全身,我感到无比地幸福。老师的拥抱又一次给我的说好普通话的力量。

  放暑假了,我仍然坚持每天朗读课文。有一次,我还没有读课文,我说:“我要读完才跟你们出去玩。”你们等不得就走吧,等得就等我。结果她们走了,我继续认真读书。虽然失去了与同学玩耍的机会,我却从读课文中学到了知识,也学到了知识的有趣。

  妈妈说:“只是读课文还不够,要跟着新闻读,向各类主持人学习。”

  暑假过去,一晃就开学了。我的暑假是在学习普通话中渡过的,是快乐的。开学不久,学校要开家长会,老师让我读《“精彩极了”和“糟糕透了”》,走上讲台,我先有点儿害怕,但是我还是鼓起勇气,认真地读。读完后,教室里响起一片掌声,我的心一阵愉快。

  学好普通话,说一口流利的普通话,长大了,我要用普通话把祖国的美,印在人们的心中。说好普通话就是我的梦。

普通话作文 篇2

  爸爸的普通话总是说不标准。今天,我就来教教爸爸说普通话。 首先,我教爸爸说:“外公去北京买杯子。”爸爸却把“买”读成“卖”,把“北”读成“百”,把“杯”读“被”。我听了后捂住嘴偷偷地笑了,然后我又一个字一个字地帮爸爸纠正。反复了几次,爸爸终于能正确地读出来。我表扬了爸爸,爸爸很高兴。接下来我又教爸爸说:“妈妈去菜市场买白菜和胡萝卜。”可爸爸却读成“妈妈去菜市场买‘百’菜和‘毒’萝卜”。我和妈妈听了都哈哈大笑起来,爸爸说完后自己也不好意思地笑了说:“我是不是又说错了?你们不要笑我,教教我嘛!”我听了后一本正经地说:“很好,你能认识到自己的错误,并且能虚心请教和改正,是个可造之材。”我教爸爸把“白”和“胡”读准后,爸爸高兴极了。

  我又对爸爸说:“爸爸,为了让你明白普通话的重要性,接下来我就来讲一个客人因普通话不标准,而在餐厅里闹出的笑话给你听吧!”爸爸一听,马上就来劲了,连说好。我想了想说:“先生,您好!请问需要什么?”服务员对一位刚坐下的客人说。“我要‘山宁字’。”服务员说:“对不起,先生,我们这里没有‘山宁字’这种食物。”“那我要‘三斤纸’。”“不好意思,我们这里只有一包一包的纸,没有散装的纸。”这位先生听服务员这样说,顿时明白了,不是这家餐厅没有三明治和餐巾纸,而是自己说的普听话不标准,让服务员理解错了。他不好意思地羞红了脸,只好边说边打手势,服务员这才明白客人需要什么。

  爸爸听完我讲的笑话后,若有所思地说:“看来,说好普通话真的.是件很重要的事,否则就会让自己闹出很多笑话。所以从今天起,我一定虚心向你学习说普通话,争取能像你一样说一口流利、标准的普通话。”我一听,倒不好意思起来,我红着脸说:“我们互相学习,共同努力,共同进步吧!”妈妈在一旁听了说:“好,我也赞成!从今以后我们一家人一起学习普通话,每天都用普通话交流。”我听后说:“好好好,如果遇到我们都说不准的字时,我们就请教不会说话的老师——字典。”爸爸触类旁通地说:“我们还可以边看电视边跟演员和主持人学说普通话。”“我们还可以……”我们七嘴八舌地讨论起来。

  看来,我今天教爸爸说普通话是大有收获。

普通话作文 篇3

  我的愿望(或理想)

  我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。

  我喜欢当教师有几个原因,外在原因是觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如,每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息日,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作,那样就不必再为生活奔波。

  其实,我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们,而且在其他方面也是处处为学生考虑,处处维护自己的'学生。从那时起我就暗暗地对自己说,我长大后也要当一名这样的教师,当一个全心全意为了学生的教师。

  为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力,并且报名参加了普通话考试,进一步,我将报考教师资格考试。我想,这是我一生中做出的最明智的选择。

  我希望以后能够从事教师这个职业,达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

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