校园的色彩作文

校园的色彩作文（精选50篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的校园的色彩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　校园的色彩作文 篇1

　　我们的学校是一个美丽的大花园。有桂花、三叶花、牡丹花……

　　“桂子花开，十里飘香”。一进校园，桂花的香味儿就扑鼻而来。你仔细辨别，还会惊奇地发现，桂花不仅有淡淡的香水味儿，还有一种跟甜甜的奶油一个味儿，闻起来就让人流口水。

　　学校里的桂花虽然很小很小，但它在我眼里却非常美丽。

　　淡黄色，乳白色，还有一种黄里带白，白里带黄的桂花，四片小小的花瓣光滑柔嫩，里面还有两个小小的淡黄色的小花蕊。吸引了许多小蚂蚁在上面。有的驻足观望，有的细品花味儿，有的.引领伙伴……小小的桂树上热闹非凡。

　　还有一种奇异的三叶花，给我留下了深刻的印象。那紫色的花儿远远就吸引了我的眼球。等我走进一看，那三片紫色的花瓣儿怎么又有点像叶子，

　　我想这也许就是三叶花得名的缘由吧。里面还有一个像喇叭形的淡黄的花蕊。三叶花的这种结构让我心生怀疑，所以我就跑去问老师。老师告诉我三叶花外面的那三片紫色的我认为是花瓣的东西其实是三片紫色的叶子而已，而它里面我认为是花蕊的东西那才是它真正的花儿。我这时才真正弄明白三叶花名字的由来。

　　我们学校的花儿不仅美丽，还真有趣吧！我们学校还有许多别的花儿等着朋友们来欣赏哦！

　　校园的色彩作文 篇2

　　白露过去了，各种植物开始绽放自己秋日的生命色彩了。今天，我就要在校园里寻找这些美丽色彩。

　　我首先来到天井里的葫芦架前。这些葫芦正在争先恐后地生长着。大的透出惹眼的翠绿，而小的就更可爱了，精致的身体上布满了白白的小毛，像小猴子似的，分外惹人喜爱。

　　我想：它们一定是想长成世界上最大的葫芦吧？加油！再看看那些芳香美丽的葫芦花吧。它们一朵朵黄澄澄的，像国旗上金灿灿的'五角星。现在是中午，它们像怕被晒黑的姑娘一样，把自己的花瓣收拢起来了。这样收放自如又美丽的花朵，难道不值得赞美吗？

　　我又来到了悬铃木的下面。哇！它不愧叫悬铃木，树上挂着的种子像一个个红红的小灯泡似的，见我来了，它们好像把自己放得更亮了！再仔细看看，它的外面是一朵朵小花，鲜红美丽。风儿一过，它们都微笑着舞蹈起来，真是一幅美丽的图画！

　　我带着好心情又来到了石榴树下。有些石榴竟然跑到树下来了！我猜它们是不是在树上等得不耐烦了，所以请风哥哥把它们提前摇下来，好让他们提前玩耍一下呢？真淘气！而树上的石榴，又大又红，真是诱人啊！口水都要流出来了！

　　秋天这样绚丽多彩，谁能不喜欢呢？

　　校园的色彩作文 篇3

　　我们的校园是个多姿多彩的。这不，秋姑娘，又带着五彩缤纷的色彩来到了我们仁川镇中心校园。在这里给同学们带来了许许多多的乐趣，和数不完的欢声笑语。

　　就在这多姿多彩的校园里，我独自一人漫步着，走着走着。

　　来到了一棵大树下，头顶上枯黄的叶子，随风翩翩起舞，慢慢的落下来，很快，为我铺起了一张黄地毯，此时，我不禁想起了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”哦，原来校园是金黄色的`。

　　在我们的校园里，有一棵高大魁梧的桂花树，桂花树已经有很大的年纪了，在我还没上学，就有了。每到秋天的来临，桂花树就开出了许许多多的小花，

　　小花的颜色淡淡的，配上深绿的叶子，真是好看极了。桂花开时还能散发出迷人的香味，一下就吸引了许多的同学去摇桂花、去捡桂花。虽然，秋天到了，但桂花树还是一样绿，一样的迷人，一样的清爽。哦！校园是绿色的。

　　下起雨了，秋雨像一位有心事的小姑娘，雨滴就是她倾吐的心事，雨一直下个不停，沙拉拉，沙拉拉。过了许久，雨停了。雨后，我抬头望了望天空，天想被刚洗过一样，天蓝的让人陶醉；天蓝的让人无法忘怀；蓝的让人心碎。哦！校园是蓝色的。

　　原来，我们的校园是五彩缤纷的。

　　这就是我们多姿多彩的校园，每个季节都会有不一样的改变，但相同的是这里的笑声依旧那么快乐简单。

　　校园的色彩作文 篇4

　　金秋十月，丹桂飘香，校园里的空气凉爽而清新。红色、蓝色、黄色……哇！学校的颜色五彩缤纷。那我眼中的校园到底是什么颜色的呢？请听我一一道来。

　　有时，我觉得校园是金黄色的。金黄色的感觉来源于秋天。金黄色的树叶飘飘悠悠地往下落，给我们的校园铺上了一件美丽的外衣。草坪上的小草也都换上了新衣裳。我的校园不就是金黄色的吗？

　　有时，我觉得校园是雪白的。雪白的感觉沉淀在冬天。

　　寒冷的冬季，下雪了，路旁“脱了外衣”的大树在这时也要穿上“棉袄”，好似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，校园内一片银装素裹的景象。看，同学们在快乐地堆雪人、打雪仗，他们仿佛也变成了一个个小雪人，多么可爱，多么活泼，多么纯洁。

　　有时，我觉得校园是嫩绿色的。嫩绿色的感觉萌发于春天。春姑娘带着它的“魔法风”来了。在它吹过的`每一个角落，都能看见一派生机勃勃的景象。春姑娘吹过草坪，小草争先恐后地探出它们的小脑袋，织出了一条绿色的绒毯；吹过花坛，校园里百花齐放，千百朵花竞相开放。花香弥漫整个校园；吹过树梢，树上的芽儿在沉睡中慢慢苏醒，给树木“画”上了豆点大的装饰……小鸟在校园的上空飞翔，好似在时刻保卫着这一幅美丽的画面。一眼望去，一片嫩绿，让人心中不禁涌上一股暖流。

　　咦？校园是金黄的、雪白的，还是嫩绿的？哦，我知道了――校园是彩色的！

　　校园的色彩作文 篇5

　　春天到了，就下了一场谷雨。这雨细细的、柔柔的、丝丝缕缕、飘飘洒洒、点点滴滴润大地。小草沿着地表袅袅涌动，树在空中沙沙淋洗。雨后的校园更美丽了！

　　一迈进校园的大门，最吸引人眼球的就是假山喷泉了，高高地耸立在地上，石头形状独特。喷水泉开放的时候，清澈的水从喷泉顶端飞泻下来，流入池中，溅起了无数朵水花，真可以用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　可爱的小鱼在水中自由自在的嬉戏，在阳光的照耀下，鱼鳞闪闪发光。喷泉两旁的花坛里镶嵌着五颜六色的花朵，散发着淡淡的清香。最耀眼的要数茶花了，不过牵牛花也在炫耀自己的身姿。小草一会儿像翩翩起舞的蝴蝶，一会儿像草原上的.哨兵。

　　再往里走就会看见一棵高耸入云的重阳木直冲云霄，它已经有125年的历史。远远望去，重阳木就像一把擎天大伞。重阳木后面有一座用鹅卵石砌成的回忆墙。

　　回忆墙上也着八个大字：百年树人，源远流长。我们学校培养着一代又一代的人才。走进文化长廊，墙上到处贴着瑞安风景图和瑞安历代历史人物：陈虬、孙衣言……都是著名的历史人物。在这里，我们可以学到很多的知识。

　　穿过文化长廊，就来到 了葡萄藤架。绿绿的藤，青青的叶，给人一种清凉的感觉。夏天的时候，太阳发出超大威力，葡萄藤下，投下一片斑斑点点的碎影。

　　这就是我们的学校，一个多姿多彩的学校。

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　　校园的色彩作文 篇6

　　我们的校园是稷王小学，有白色的教学楼，有高大挺拔的绿色松树，有草原般广阔的橘红色操场，有庄严肃穆的银色升旗台。校园的一年四季都是多姿多彩的。

　　春天的校园是万紫千红的。春天，刚踏进校园，就会看到前方的花坛里有刚出芽的小绿草，它们看起来是那么的绿，那么鲜嫩。

　　花坛左侧有着刚出土的不知名的小花，紫红色的、黄色的、米白色的、蓝色的……一个个勃勃生机。操场右侧有粉红粉红的桃花，看起来像一个个孩子的脸蛋。

　　夏天的校园是色彩斑斓的。蛐蛐湖里有粉红粉红的大荷花，碧绿碧绿的`大浮萍，大浮萍上面开着米白色的小花。教学楼的墙壁上，挂着喇叭似的小紫花。金丝槐的叶子嫩黄嫩黄的，把校园妆扮得如同一幅油画。

　　秋天的校园是绚丽多彩的。红叶李的叶子是铁锈一般的颜色，装点着秋天的苍凉。小雏菊开了，紫的、黄的、白的、粉的……各种各样的颜色给秋天带来生机与希望。

　　冬天的校园是银装素裹的。下雪了，校园一下子变了样子，墙壁白了，树木白了，小草白了，连操场也变白了，所有的一切都变成了白色的，好像走进一个冰川的世界里。

　　校园就是这样，多姿多彩，每个季节都会给你不同的样子，好让你能欣赏他们，记住他们。

　　校园的色彩作文 篇7

　　我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场 来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！

　　跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的`烈士。

　　放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。

　　没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。

　　这就是我们的操场它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。

　　我相信大家的学校都很美吧？我的学校也非常美。不信的话就跟我去看看吧！

　　校园的色彩作文 篇8

　　校园的绿，令我向往，令我着迷。

　　踏入校门，首先映入眼帘的是校道两旁绿油的野菊。它们整齐而又紧紧簇挨着就像平铺着的两张巨大的绿毯。叶，绿得发光，绿得发亮，绿得耀眼。黄色的小花均匀地点缀在绿叶间，成群的蝴蝶在花叶间翩翩起舞；小蜜蜂也不甘寂寞，在绿叶黄花间振翼，来回穿梭，这时变成了蝴蝶嘻戏的绿园，也变成了小蜜蜂们欢乐的家。那挺立在绿丛中高大椰子树，挥动着长长的绿臂，不断地向步入校园的师生招摇，似朋友问候，又似家人的等待，亲切极了。

　　校园的绿招引着人们的脚步，走过绿色的地毯，经过两幢教学楼，我们便会来到多媒体教室门前。这里的绿色很充裕，有细细而深绿的小草，有一棵棵矮壮的风景树。它们的形态各异，有的直直挺着，有的弯下腰来，还有的半蹲着，

　　就像一群可爱的小孩子在绿草丛中玩乐。而一棵棵笔直的槟榔树则直指蓝天，象征着不断奋进，把目光往高处看。也许，槟榔树的这种向高处看的精神，正是我们学生的追求的吧！当微风习习地吹时，这里变得特别的凉爽，空气也十分地新鲜。下课了，我们最爱向外面欣赏这绿色，不仅能使我们的眼睛获得绿光，而且能上我们的心变得轻松、舒畅。

　　办公楼前的景色也十分地迷人。两个硕大的长方形花坛，围绕着一棵参天的大树，像榕树、木棉树……别具一格的法式绿树。这里，花多、树多，招来的小鸟更多。盛夏时期鸟儿们常常在这里歌唱，在这里嬉戏，即使有人走近它们也不会害怕，依然大胆地玩弄着，惹得人们不由地停下脚步，观看鸟儿快乐的玩乐。有时，鸟儿的动作会使得大家不由地模仿起来。鸟儿成了这片绿园的主角，这是鸟的天堂，绿色的天堂。

　　学校的绿色面积占地50%，如此多的绿色，这主要来源于学校领导的正确指导方针。在学校里，任何一名领导对绿色的.要求很高，很尖。学校的每一幢楼房前后都有绿色的存在，无论在哪一个角落，都有绿色的存在，而且学校的明确指出不允许任何人践踏、破坏校园中的每一棵小草，每一朵小花。学校的教职工会按时对花草们修理，使它们长得更加标致，更加翠绿，使学校变成了绿色的园地。

　　因为校园里的绿色环境优美，所以引来了无数莘莘学子的脚步。人们都向往这绿色的园地，热爱这可爱的绿色的校园，热爱这亲切的家！

　　这绿——为校园披上了绿纱；

　　这绿——为校园带了健康的气息；

　　这绿——为校园添上了美的色彩；

　　绿色校园，我美丽的家！

　　校园的色彩作文 篇9

　　举着小花伞，穿梭在朦胧的雨雾中，走进校园，听着雨点们沙沙的笑声，我想，它们一定是爱上这美丽的校园了吧！

　　雨天的校园不是天空中灰蒙蒙的色彩，而是比晴天更加绚丽、灵动的缤纷！

　　我漫步在雨中，见到了晴天里校园见不到的景象：跳动的金黄，闪动的嫩绿，颤动的雪白，舞动的艳红，萌动的粉红……这一切在雨点的眼里都显得那样晶莹、透亮。调皮的雨滴在嫩草中滚动着、跳跃着、旋转着……色彩本是凝固的，可在雨水的衬托下，色彩便开始融洽起来，你中有我，我中有你，突然，眼前的一抹纯白深深地将我吸引……

　　那是一丛丛雪白的不知名的小花，镶嵌在绿草中，随着雨水沙沙降落，这雪白的花，有的用透明的花瓣搂住雨点；有的用闪亮的绿叶捧住雨滴；还有的正好挂在花瓣尖上，让雪白、娇嫩的花朵弯了腰。

　　走近细看，晶莹的雨珠，如同一个透明的半圆保护罩，把花蕊们紧紧环抱，金黄中透着嫩绿的雄花蕊，橘黄中凝固着奶黄的雌花蕊，它们彼此簇拥着，包容着，只见雌花蕊摇晃着身子，伸长脑袋，拼命地吸纳着雨中的养分，渐渐地，“保护罩”越变越小。花蕊们全身都闪耀着光辉，这些星星点点的微光，衬着灰蒙蒙的天，是那样耀眼……

　　这时，又走来几位同学，他们的双眼也不由自主的`望向那一丛丛雪白的花，碧绿的草，还有那晶莹的雨滴，脸上浮现出无限的惊喜，此刻，抬头望向天空，所有的烦闷，顷刻间，烟消云散。

　　天，慢慢放晴了，雨滴收起了它的舞步。

　　雨啊，你是又要去旅行了吗？

　　再见，朋友，我会想你的，因为，是你赋予了校园这么绚丽、灵动的色彩！

　　校园的色彩作文 篇10

　　当我们走进校门，向左穿过1号楼，就到了我们美丽的天鹅园。

　　夏天，雕塑旁的桃树长得非常茂密，把天鹅园雕塑给遮住了，若隐若现，好像在和我们玩捉迷藏。光滑的鹅卵石铺在天鹅园的地上非常漂亮。

　　天鹅园给同学们带来了很多欢乐，特别是那些桃树，每当树上出现一大块一大块桃浆时，就会有同学将软软的透明的桃浆从树上抠下来，像是晶莹剔透的.水晶球一样拿一张白纸，把它放在纸上捧在怀里。还有一棵树长太高了，就被保安叔叔砍了一节。因为经常有“皮猴子”趴在栏杆那里伸出手想去摘桃子，太危险了。

　　秋天桂花开花了，有很多女生喜欢站在树下让桂花飘落在身上，轻轻摇一摇树枝就下起了“桂花雨”，而这时的鹅卵石地就变成金黄色的了。

　　在天鹅园里最引人注目的肯定是一座叫“飞向明天”的雕塑。有一只天鹅，它展开翅膀，背上驮着一个小男孩，男孩右手手中举着一把钥匙，男孩右手牵着书包带。那是打开明天大门的钥匙，那是打开知识大门的钥匙，那是打开智慧大门的钥匙。

　　这就是我们美丽的校园天鹅园。

　　校园的色彩作文 篇11

　　一棵细柳，轻掬扶水；两只飞燕，巧织细雨；春日里的蝴蝶，在繁花中暗送柔情。夏日是春的续写，秋日是春的凋零，冬日是春的休眠，你告诉我：谁能没有春日呢？

　　细柳·扶水

　　刚步入初二，我就犹如那朝雾里隐约的青山，朦胧不清，初二作业有多多？压力有多大？我没有深深地接触还无从所知，你们都说校园生活有多美好。里面全是知识。但是我没有体会到知识的美，学校的美却尽收眼底，看：白杨树在与柳树谈笑。听！同学们朗朗的读书声，想必我的校园生活会更美。

　　飞燕·细雨

　　我的'校园生活犹如被细雨所淋打的飞燕一样，越淋越强。多了一门学科，我不怕，我的心能装下。多了一份作业，我不怕，我的手能完成。每一颗雨珠拍击着我，我都会有所收获，因为，阳光总在风雨后。于是，我不但在学习上得到了满足，身心也强壮了，初中的生活慢慢品味，才知道苦的很。

　　蝴蝶·繁花

　　尝尽了苦，甜也来了，蝴蝶都可以欢快的吮吸花的营养，我也可以，“求知而来，载知而去。”只有吸遍了每一朵花，知识才更多，花蜜是甜的，难道知识就不甜吗？

　　在校园里我走进了林间小路，陶渊明安静的生活“采菊东篱下，悠然见南山。”，且“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”看，“暖暖远人村，依依墟里烟。”听“狗吠深巷里，鸡鸣桑树颠。”或闲来无事，随思绪远行。“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”校园的生活能不美好吗？

　　同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道；展望未来，热血沸腾，让我们伴着春光，携手杨柳，飞燕，蝴蝶，一起在知识中漫游。

　　我走进知识，知识走进书里，书走进校园，校园走进我的心。

　　校园的色彩作文 篇12

　　穿过我们学校的教学楼，就到了我们学校的花坛，那是我们最喜欢去的地方。

　　春天，花儿开了，梨花、杏花、桃花，它们在雨水的滋润下和阳光的照射下，开得更加美丽了。

　　夏天，牵牛花开了，它凭借着坚韧不拔的毅力向上攀登，

　　它把自己的身体全都缠绕在篱笆上，一点也不游离。因为它缠得牢，所以即使风吹雨打，它也不会掉下来。偶尔掉下来，它也不灰心，一有机会再借助风的力量又攀上去。

　　秋天来了，菊花开了，有黄的，有白的，它们形状不一，使秋天的`校园更加美丽。

　　冬天，梅花开了，它虽然没有黄山奇松那么挺拔，但它顽强的生命力也让我们十分惊讶，它的花粉红粉红的，十分美丽。

　　啊，我爱学校美丽的花坛，我更爱我们美丽的校园！

　　校园的色彩作文 篇13

　　布谷传响，微微暖风，沁人心脾，那是一首优雅的钢琴独奏；劲蝉鼓夏，狂风暴雨，动人心弦，那是一段刺耳的二胡独奏；硕果累累，秋风萧瑟，惊人心魄那是清扬的竹笛声；

　　鸟声俱绝，北风呼啸，夺人心志，那是动人的口琴声。聆听着四季的声音，续写着我们正华丽的青春。

　　它被寄托这样一所房子中，有着成百上千的`兄弟姐妹，有着严厉慈祥的爸爸妈妈。也许在这里，它才能得到更好的诠释。

　　整齐的桌椅，洁白的墙壁，总是被一次次地打乱，一次一次地污染，然而，那满桌子的书却从不会弄得乱七八糟，可能，是因为那里面承载着各自的梦想。

　　临窗的好友，不睦的同学，总是一次次地吵闹，一次次的转身离去，然而，过不了多久，却仍会看见两人说说笑笑，可能，是因为两颗心里装着共同的理想。

　　慈祥的老师，严厉的主任，总是一次次地被批评，一次次地被惩罚，然而，下一次，却又迎来他们喜爱的笑脸，可能，是因为他们不忍心看到怯懦的我们。

　　在这里，它的确得到了更好的诠释。

　　可它毕竟太过短暂，即使诠释的再好，也需要我们去珍惜。在岁月的长河里，只有一缕月光是属于我们的，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。

　　君不见，此问方从远方来，历沧桑，经兴衰，迷千古风流，看花开花落，山河沉寂无言，人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光。

　　校园的色彩作文 篇14

　　走进校园，一阵幽香，一切都显得如此美好，我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，它记录着我们的欢笑与感动。它，便是校园故事。

　　初中的生活是紧张而充实的，所以就要沉浸浓郁，含英咀华，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困惑已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗，《江城子》一诗写得好：少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒。这是一位同学填的，面对这样的`豪言壮语，使我也心潮澎湃，我们都已准备好，迎接那快要到来的挑战，为了梦想拼搏。

　　中午，同学们说说笑笑，欢声笑语充溢着整个校园，一切给人以生机勃勃的感受，但曾几何时，我们也有忘不了的感动，忘不了老师用沙哑的声音为我们加油，忘不了老师疲惫而不舍的眼神，我们不愿让老师再为我们担心，为我们劳累，为了这份爱，我们一定会坚持下去，尽最大的能力创造更好的成绩，会的，一定会的，因为我们的活力与爱会创造奇迹。

　　初一开学，迎接新生的时候，一位初一学生问我：“姐姐，我进入这个学校是不是就是成功了呢？”我回答他说：“当你受到重点学校的通知书时，应该就成功了，不过以后的生活，还是要靠你自己。”他又问：“那你怎样看待人生的成与败，得与失呢？”我当时一愣，

　　过了一会，回答他说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功是来之不易的，只希望你们，包括我，都能走完人生中完整或不完整的旅程，他笑了，可爱的脸上充满阳光与稚气，我也笑了，为自己也曾有过这样纯真美好的笑脸。

　　校园生活是如此美好，这里活力，激情到处绽放，这里有默默伏案的少年，也有勤勉的园丁，有秋风扫落叶的伤感情绪，也有雨打芭蕉的甜美意境，拿起笔，写下这充满活力的青春岁月，写下这记录着欢笑与感动的校园故事。

　　校园的色彩作文 篇15

　　从小到大，校园生活像电影一样记录着我们的点点滴滴。有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离合。每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都让我学会了许多。在与同学相处时，我学会了忍让；在遇到挫折与磨难时，我学会了奋进；在取得好成绩时，我学会了谦虚。这些美好的生活都离不开它——那棵青松。

　　初次来到校园时，看到教学楼前矗立着两棵松树，他们虽然不像白杨树那么高大，但是也有它们挺拔的树干；虽然不像杨树一样有那茂密的枝叶，可它却能四季常绿；虽然没有柳树一样柔美的柳枝，却能结出松果……它那种坚毅的品格让我心生佩服之情。

　　去年某一下雪的夜晚，天空出奇的黑，衬托得雪花也格外的亮。由于刚刚来到学校，和同学相处的不是很融洽，发生矛盾后，找不到可以谈心的人诉诉苦，就在校园里踱步，踱来踱去，咦？那是什么？定睛一看，那不是那棵青松吗？“大雪压青松，青松挺且直。”我蹲下来，倚着松树，仿佛找到了依靠，回到了家，体会不到雪夜的寒冷，体会不到伤心的感觉。他就像我的家人一样，为我遮风挡雨，为我拭去泪水，重拾起我的好心情，回到了班级，和同学微笑着道歉。每当牵着好朋友的`手在树下走过时，我都会停下脚步，抬头仰望。感谢你，青松！你是我在校园生活中无言的老师！

　　一年过去，时间不等人。回首望去，教学楼前的那棵青松仿佛一直没有变化，永远那么挺拔，永远让人觉得那么有傲气。仿佛对它来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它一直都在关注着我们，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生……

　　时光荏苒，岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。愿每个人的鲜花更鲜；愿每个人心中的阳光更灿烂；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切，也带着青松对我们的期望，携手并肩，打造人生的最亮点，去开创属于我们自己的碧蓝的天空！

　　校园的色彩作文 篇16

　　一杯清茗，一轮明月，一缕夕阳，一抹书香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。

　　挚友·真情

　　夕阳透过残窗，三年寒窗苦读，唯有挚友，是那永远不会蜕去的陪伴，一起去探索书海中的奥秘，一同去领悟人生中的悲欢离合。伤心之时，挚友的声声问候，温暖心田；挫败之时，挚友的句句鼓励，愤然崛起；自满之时，挚友的字字打击，蜕回自己。三年的学子生涯，挚友的陪伴，不可或缺；挚友的陪伴，温暖人心；挚友的陪伴，迈向成功的彼岸。

　　恩师·引航

　　再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的.人也有失望的时候。当你疲倦的双腿再失败和成功的门槛前踌躇；当你淡淡的足迹悄无声息的跨过问人问津的驿站；当你辛勤的付出被化作午夜时最不起眼的风景；当你滴血的心被沦陷在迷惘的深渊。她，一个天使般的面孔，悄然降临在我的面前。她没有那么绚丽的舞台，也没有多少敬佩的掌声，她，却在那朴素而平凡的三尺讲台上谱写着一区壮丽的篇章。她，是我的恩师。从懵懂无知到莘莘学子，从娇生惯养到坚毅顽强，我所有的蜕变都是在她那一次次鼓励，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以说，我的脱胎换骨，就是她的精心付出，在她的庇护下，我一步步披荆斩棘，无所畏惧的走在通往成功的路上。

　　白杨·陪伴

　　在那个地方，有一排白杨，早晨他们披着彩霞，傍晚它们吻着夕阳，他们就是我在闲暇时光的陪伴，捧一本书靠在白杨的树干上，仿佛一切生活的烦恼，学习中的压力全都随清风飘向远方的天空。

　　白杨的枝条捧出朝阳，绿叶伴着星光，一年后的我们，踏入中考的考场，让母校以我们为傲！

　　校园的色彩作文 篇17

　　走进华美学校的大门，沿着林荫大道前行50米，就来到了我们的乐园——青春广场。

　　走进广场，右上角上的几棵椰子树引人注目。这几棵树高大挺拔，像卫兵一样守护着学校。树下有两张绿色的长椅。每当炎炎的夏日到来时，我们就坐在椅子上乘凉、玩耍。

　　夏天的青春广场最美丽了。那时候一群群鸟儿在天空飞来飞去。到了夜晚，月光洒在草地上，洁白如水。不时还可以听到树上传来的知了的叫声，真是令人心旷神怡。

　　广场四周围绕着花坛。其中的一个花坛里开满了一朵朵、一串串的野花。扑鼻的花香引来了几只蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，翩翩起舞，又给花坛增添了几分美丽。小花坛边是一棵榕树，它有着粗壮的枝干，茂盛的树叶。最吸引人的，是枝干上垂下来一根根的.“胡须”，这儿一簇，那儿一簇，多得令人眼花缭乱。

　　青春广场上最吸引人的是右上角的那个五彩喷泉。为什么叫它五彩喷泉呢？是因这个喷泉四周全部都围着彩灯。晚上，这些彩灯亮了，灯光把晶莹的水花映得五颜六色、五彩缤纷。这个时候，喷泉周围总会围着一群同学。看他们的眼神，好像都被陶醉了似的。

　　我爱我们的校园，我爱我们的青春广场。

　　校园的色彩作文 篇18

　　我们学校坐落在奉化溪口——蒋介石先生的故乡，今天，就让我给大家当一回“小导游”，带你们细细游览我们那可爱又美丽的校园！

　　当你走在溪口镇牌门路上，就会发现有一处依山傍水的好地方，那里鸟语花香，充满欢声笑语，抬头一看，“奉化市溪口镇中心小学”几个大字赫然眼前。小学由当年的蒋介石先生一手刨办，在经历百年沧桑后，依旧保持着原来的挺拔和庄重。粉刷后的建筑楼仿佛给校园穿上了一件粉红外套，显得格外清新可爱。

　　走进大门，三棵高大的香樟树耸立两旁，它们就像威武的将军。一阵秋风吹来，几片叶子悄然飘落，像是在迎接我们的到来。

　　往前走几步，就看到了个巨型花坛，花坛里种着铁树，桂花树、冬青树，开着艳丽的牡丹、菊花、一串红……两个花坛一前一后，如同将军身后的武士，一起保卫着我们美丽的校园。此时，真想伸手摘一朵闻闻，又怕是惊动了这些精灵，呵呵，只能作罢。

　　让我们接着往前走，这里是我们的游乐园——大操场。你瞧，那红绿相间的`圆形操场犹如一把彩色琵琶，孩子们在上面追跑、打闹、嬉戏，好似弦上跳动着的快乐音符。操场左边围墙外，紧挨着当地小有名气的“马鞍山”。看着眼前的马鞍胜景，让人浮想联翩。想来，当年蒋先生把校址选在此处，真是百里挑一的“风水宝地”啊！

　　同学们，我们学校的景点还有不少，所谓“耳听为虚，眼见为实”，要想亲眼目睹我们学校的风采，一定要记得亲自光临哦！

　　校园的色彩作文 篇19

　　茂盛的爬山虎掩盖不住校园里的丝丝热情，闻一闻，那就是活力的气息，这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变，因为这里是充满活力的校园。

　　爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来，只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机，它只不过是在储存能量。听晨操的音乐响起了！看！校园里顿时充满了活力！同学们跑着，跳着，欢笑着，新的`一天就此开始！

　　爬山虎透出的绿令人炫目，夏日炎炎。上了五节课，人都无力起来。别认为同学们是怕流汗，他们只不过是要先去吃饱了饭，才有力气去比拼。

　　操场上女生们已开始行动，欢快地跳起皮筋来，作为男生的我们自然也不甘落后，过人，传球都颇有巨星的风范，打累了大伙在篮下，抹着汗水，喝着饮料，好不惬意！不知谁冷不丁唱了一句：“汗水点点流不尽，青春滴滴淌不完。”

　　爬山虎也染了发，黄绿相间的。秋天历来是讲述有关收获的故事的，秋高气爽，学校正热闹非凡，这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽，迈着整齐的步伐。哦，还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天，再来听听我们班的口号：“运动运动，永不言败；飞翔飞翔，斗志昂扬！”

　　爬山虎褪去了衣装，光秃秃的，寒风刺骨的冷。放学铃声大作，同学们纷纷涌出校园。不为别的，只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。这就是我们——充满活力的少年，再厚重的衣服也掩盖不住我们从骨子里透出的活力。

　　春夏秋冬，爬山虎有荣有枯，而校园里洋溢的活力气息却从未改变！

　　校园的色彩作文 篇20

　　我们的学校环山小学，座落于公安局旁。

　　一走进校园，首先映入我们眼帘的就是用白色大理石高一米大几搭的石碑，上面记载着爱因斯坦、孔子、达.芬奇这3位名人的生平简介。紧挨着石碑后面的就是用一块块玻璃砌成的高台，上面摆放着三位名人的雕像，他们时刻提醒着我们好好学习，天天向上！

　　来到教学楼的紫藤架下，不锈钢上铺着茂密的紫藤花。春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子；夏天，紫藤花开了，花朵小巧玲珑，就像一个个小铃铛。一阵风吹来，花朵碰着树叶，我仿佛听到“叮叮当”的声音，让人赏心悦目；到了秋天，紫藤花长出一颗颗小果子，它们躲在密密层层的树叶里，好像在和我们捉迷藏，不仔细看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下几片顽强的叶子，还在枝头发抖。

　　紫藤花架后面有一片林子，林子旁边长着好些石头，大的小的形状千奇百怪。有一的像直插云霄的宝剑，有的'像擎天柱，有的像春雨过后的春笋，还有的像飞入云彩上面的火剑！

　　我们校园的景物一年四季都很美丽，我真为我是环山人而自豪、骄傲！

　　校园的色彩作文 篇21

　　进入校门，映入眼帘的是一个椭圆形的花坛，花坛周围盛开着鲜花，有红艳艳的扶桑，金灿灿的金银花，周围还点缀着娇小的满天星，显得特别美丽。中间种着五棵铁树，他们高大威武、挺拔、粗壮，草坪中的小草也迫不及待地探出小脑袋来跟铁树媲美，这时，铁树好像更骄傲了，花枝招展地展示自己。

　　再往里走，抬头就会看见一栋高大的教学楼，教学楼中间是凸凹着的，整个教学楼全身是黄色的，那凹的地方就是我们的教室，每间教室里的装扮都不一样，有的墙上贴着图画，有的墙上贴着学习园地，有的墙上贴着心愿墙，有的墙上贴着光荣榜。

　　每个教室里都有三四排桌椅，前后有两块黑板，前面是白板黑板，后面是文章和词语的积累，也是我们办黑板报的地方。每个教室都安装了电脑和白板，电脑可以查阅资料，白板也可以让我们看得更清晰，更清楚。

　　再向前看，道路两旁有六个大花坛。大花坛种着月季花，月季花一年四季都会开花。月季花的颜色有大红的、粉红的、淡红的。美丽的月季花围绕着六颗高大的香樟树。到了晚上，如果有小偷的话，小偷就会以为是有六个巨人守护着我们美丽的校园，

　　一尖叫，我们就会赶过来看一看出了什么事，我们一定会将小偷绳之以法。我们的操场以前是草坪，现在却是塑胶操场，在操场的中间竖着一根旗杆，旗杆挂着一面鲜艳的.五星红旗。操场完全可以说是我们小学生的乐园，我们可以在那儿玩游戏、打乒乓球、跑步。

　　瞧！课间的时候，同学们玩得多开心啦！在操场后面，有绿绿的绿化带。绿化带里，有修剪的各式各样的草模型。漂亮极了！校园内还有一个花坛，花坛里有棵桃树，寓意可能是让这个学校桃李满园吧？花坛还不算什么，我们这里的学生是真正的主角。他们一个个生龙活虎，尊师爱校，他们团结友爱，他们奋发向上，他们朝气蓬勃。美丽的花草树林不仅为学校增添了无限生机，而且使我们的学习环境更加健康、舒适。我爱我美丽的校园！

　　校园的色彩作文 篇22

　　我的实验小学是个美丽的大学校。

　　进了校门，绕过校前的花坛，就来到操场。红漆的跑道，芳香的花朵。这跑道很长，说也说不出来。跑到旁的花坛上长着一朵朵芬香扑鼻美丽的花儿，每人都舍不得踩、摘。操场中央有四个亭亭玉立的篮筐站在地上。两旁有画和公告栏，画画没有哪两幅是相同的.，有八十几幅。厕所旁的花坛有两颗石榴树，一到5月它就红得像火。石榴旁有好几棵桃树，望去就好像连十里。还有桂花的香味，花里有一些像蜗牛的触角，外有一层黄色的皮。

　　走过操场，绕过台阶，到了走廊。两边有名人名言，有牛顿、爱迪生等。还有我们的作品，昆虫类的知识很多很多。还有我们大家的朗读声。

　　到了教室里，黑板报是个童话王国，大家都在认认真真地读书。因为有了童话，童话是不可缺少的。

　　我的校园到处有好看的地方，有机会我带你去参观参观。

　　校园的色彩作文 篇23

　　一年四季轮回无休止，而春天却被人们定为一年的伊始。因为春天揭开了大地万物复苏的面纱，唤醒了人们被冬天冻结的热情，也撩拨起了诗人们的款款诗情。

　　韩愈说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨细如牛毛，若有似无。落在地上被阳光蒸发，无踪；落在草里，与花草融为一体，无影。让人忍不住伸出手去触摸，想要捕捉春雨的身影。它轻轻地亲吻着泥土，温柔地滋润着生命；它又融入空气，把空气氤氲得润润的，混着泥土的清香。深吸一口，让人神清气爽。

　　志南说：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的雨是杏花微雨，春天的风也是杨柳轻风。柔和的春风像母亲的手，她不着急不发怒，轻轻抚摸着树枝，抚摸着大地，抚摸着人们的脸颊，在你耳边告诉你：“春天来了。”春风在哪里呢？你看，那枝头微微颤动的花瓣，小路边蒙蒙飘飞的柳絮，还有女孩儿们扬起的裙摆，都是春风的身影。春风，吹开了人们的心扉。

　　杜甫说：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”我想不管是深红的桃花，还是浅红的樱花，诗人都是喜爱的吧。也只有春天才能孕育出这样娇嫩的花朵。夏天太热烈，秋天太萧瑟，冬天太寒冷，都不适合桃花这样需要呵护的花。桃花的花朵小巧玲珑，形状简单，但却是最经典完美的模样，不愧是大自然最精湛的工艺品。桃花的颜色粉嫩柔美，既不刺眼，又不过分平淡，远远看去，像一抹抹粉色的`云霞笼罩在枝头。难怪能赚取古今无数诗人们的诗情。

　　还有朱熹说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”对呀，春天的美岂是一两句诗歌能言尽的？它还有万紫千红的面貌和风情。在每一个春天来临之际，让我们细细欣赏，好好感受如诗的春意吧。

　　校园的色彩作文 篇24

　　清晨，迎着凉爽的秋风，迈着欢快的步伐，我独自在操场上散步。无意间一股清香迎面扑来，我顺着香气三步并作两步地走到了一棵树下，抬头往上看去，啊！原来是这沁人心脾的香气是从桂花树上散发出来的，你瞧，那树上的桂花像一位美丽的.少女，我看见了一个小小的花苞，红着脸蛋，好像羞于见人，又好像涨红了脸。

　　就在这时，我猛然想起来桂花糕，我流着口水想：如果这会儿能吃到姥姥做的桂花糕就好了，我轻轻地拿起地上的桂花瓣，她像一根羽毛一样轻盈，一阵微风把我手上的花瓣吹走了，我的心却还在留念着她，因为是她让我更加想吃桂花糕了，我想起了爸爸告诉过我的一句古诗：“落花有意，流水无情”。

　　有几只小鸟叽叽喳喳地叫着，一只小黑鸟高兴地说：“桂花开了，桂花开了，我要把一朵黄色的桂花送给妈妈。”只听见另一只小黄鸟开心地说：“我要赶紧把桂花开了的事情告诉爸爸。”旁边的一只小白鸟欢快地说道：“咱们也可以跟小伙伴们分享这个好消息呀！”是呀，我也得赶紧去跟我的小伙伴们分享这个激动人心的好消息了。

　　漫步在美丽的校园，满园的桂花香已经钻进了我的心窝。

　　校园的色彩作文 篇25

　　叮铃铃……周末早上，我被一阵急促的电话铃声吵醒了，原来是每天陪我们学习、伴我们成长的校园奶奶打来的。她吃力地说，由于年纪大了，身上很多地方都需要更新换代，所以要请同学们一起想想办法，让她重新充满活力和自信。

　　那么，怎样的校园奶奶才能比以前更美丽、更温暖、更使人充满智慧和力量呢？于是，我拿起了画笔：首先映入眼帘的是统一着暖色调的教学大楼，他们都有一个动听好记的名字，瞧，“启真”是科学楼，“启智”是艺术楼，“启行”是体育馆，每一幢大楼的走廊和外墙空白处都开辟了百科园地，上面可以配合每个年级的学习内容，增加相适应的课外知识；再来看看户外运动的风雨操场，安全平整的塑胶跑道上，画着醒目的白线和数字，中间活动区域则绘制了一幅巨大的世界地图，让大家在课间玩耍的同时，也可以做一次“脚尖上的环球旅行”；接着出现在画卷上的是文化长廊，它像是一条围在校园奶奶胸前的漂亮丝巾，吸引了小伙伴们闲暇时的目光，因为有关学校的历史与现状、教学的技巧与方法、学习的心得与体会都汇聚于此，还有每日更新的“轻松一刻”和“晴雨表”等等，让人倍感贴心、快乐；最后要点缀的是校园里必不可少的绿化，操场一角的“校友林”种满了郁郁葱葱的大树，它们是每一届文三学子留给母校的礼物，也象征着校园奶奶蓬勃的生机。

　　当然，给校园奶奶设计好美丽的'外形后，还要为她广博的内在增添一些新鲜元素。比如举办一年一次的“校园文化周”，每个中队在征集民意的基础上开展形式各异的特色活动，让“活力文三·自主校园”的理念更加深入人心。对了，现在整张画已经非常丰满啦，校园奶奶应该会考虑我的提议吧？但愿如此！

　　校园的色彩作文 篇26

　　今天，综合实践活动课，老师带我们认识校园。

　　首先，老师带我们去综合楼，二楼有图书馆、阅览室，图书馆里有很多书。三楼有心理辅导室、留守儿童活动室，四楼有舞蹈室。舞蹈室里有许多红箱子，地上铺着红色的地毯。然后，我们来到操场上，操场北边的.墙上写着：校风：和谐、尚美。教风：和风细雨、成人之美。学风：和乐融融、各美其美。最后，我们来到科学楼，一楼是电教室，电教室里面有许多课桌，课桌前有一个大讲台。三楼是计算机室。四楼是科学实验室和音乐室。音乐室里有许多乐器。

　　这就是我们的校园，多彩、美丽的校园。

　　校园的色彩作文 篇27

　　我的学校在杭州南部，靠近亲林峰社区，在邕江路上。是胜利小学，有400多年的悠久历史。

　　教学楼是一栋银灰色的三层楼。它的形状非常漂亮，像一个“w”形，凹进去的地方就是教室。现在的教室都是高科技的.，有白板。

　　走进校门，耳边传来音乐。我下楼到三楼。在三楼，经常听到一阵亮堂的书声。走出教学楼，我来到了热闹的操场。有些人在操场上跳绳，有些人在晒太阳，有些人在跑步天空中有那么多白云，一朵在另一朵之上；天上的白云白得没有一点脏。天空中的白云真奇怪

　　啊，奇多有自己的姿势，像绵羊，像小狗…

　　操场旁边有个菜园子，园子里的菜都是大家种的。

　　回到学校门口，我觉得我们学校漂亮整洁，充满了书香。

　　校园的色彩作文 篇28

　　窗外，天空，依旧是压抑的黑色，隐约间，露出点点光亮，校园的宿舍楼里，却早早亮起了灯。已是深秋，穿好外套，走出宿舍，依旧感到些许寒意。不知何时，第一缕阳光刺破了沉沉的黑夜，而整个校园，也在此时活跃了起来。东方，朝阳越升越高，亿万缕金光带着蓬勃的朝气，照亮了大地，同学们也带着新的希望开始了新的一天。

　　走在通往教学楼的路上，一丛从叶上还残留着晶莹的露水，在阳光的照耀下反射着耀眼的光芒的低矮青翠的灌木路相伴。我不禁深吸一口湿润的空气，好不沁人心脾。

　　不知不觉便到了教学区。三号教学楼一路向东，便是我们初一(7)班的教室。推开门，教室内果然已坐满了学生，个个都埋着头大声朗读着，有的朗通古诗，有的齐读课文，有的读背批注若是你有这份闲情逸志便会发现交汇在起，如一首别出心裁的交响乐，彰显着同学们勤奋刻苦、积极向上的决心。

　　三餐时间，总是学校最热闹的时候当午餐铃声响起时，所有学生飞一般的冲出教室，直奔食堂。那场景，仿佛饿了许久。食堂的售卖窗口外，早已排起了“长龙”，来得早的，已经津津有味的吃了起来，来得晚的，只能一边抱怨，只能一边流口水。三五成群的同学们则抓住这为时不多的“闲话时间”聚在一起，兴致勃勃的谈论着感兴趣的话题。

　　餐后，同学们陆陆续续的回到教室，老师们也随之而来开始上课。老师时不时抛提出一个问题。同学们就卯足了劲转动大脑，有的低头沉思，有的手不住的摩挲着额头，不时挠挠头，脸上一副仿佛即将“柳暗花明”可又“山重水复”极力思考的表情。突然，一位同学似是灵光一闪，连忙举起手来，那期待老师老师“临幸”的样子仿佛一颗跳动的豆子而立刻，另一边又有同学不甘示弱举起了手操场上，有许多班级在上体有课，随处可见学生排着一列列整齐的队伍跑过：有的在测试：清脆哨声一响起，几道人影如离弦之箭，带着一股勇往直前的劲头向终点跑去，所过之处掀起一阵尘士。终于抵达，下一秒整个人就如同准烂泥一般瘫倒在地，大口大口喘着粗气;有的则趁着自由活动的间隙在健身区玩耍、锻炼;还有的则在一旁和同伴打篮球。

　　落日西沉，昏黄的`阳光无力的照羅在大地上，却在空中留下一片晚葭，天云交界处，仿佛天染红了云，又似云映红了天，如同火焰在燃烧，渲染出一方火红的天色。云彩，时不时变幻成各种各样的事物，如一位神奇的魔术师。整片天空美如画，令人不由得驻足痴望随着最后一道阳光的消散，天空如同被蒙上了一块黑布，暗沉下来，教室内，亮起点点灯光，在黑夜里格外耀眼。

　　到了晚修时分，整个校园寂静无声。有的学生在静静地阅读;有的在埋头写着作业，不时停下咬咬笔头，又接着继续写。

　　夜，越来越深。到了熬到了就寝时间，学生们一个个走出教室，准备回寝室远处的路灯发出点点微弱的光，如同颗颗颗闪烁的明珠。如墨的夜空中，满天星斗，如同繁密的夜明珠，为前行的人们照亮前方的道路，又如一只只眼睛，既一眨。深邃的夜空，总是引发人们无限的退想。

　　宿舍楼内，同学们享受着这难得的悠闲时光：有的正和他人聊天：有的在洗脸激口准备就寝;还有的躺在床上就赖着不起，仿佛想把劳累尽数除去一般。

　　随着时间流逝，一盏盏明亮的灯陆续熄灭。一切都那么寂静，仿佛，世间万物都进入了梦乡，只有远处明亮的灯火和夜空中的繁星散发着柔和的光芒。

　　校园的色彩作文 篇29

　　“学校”，多么简单的字眼，其实他和家一样，都是我们温馨的港湾。学校承载着我们的点点滴滴，他为我们保驾护航，让我们在成长路上平稳走过。

　　学校历经了多少风雨磨难，他和家一样为我们撑起了一片天地，为我们遮风挡雨。在炎炎酷暑天，他为我们挡住了强烈的阳光，让我们在凉爽中愉快地学习。在寒风刺骨的冬天，他为我们挡出风霜，暖暖和和的走完一学期。我们的学校在山的半山腰，能让我们一览山脚下的美景；我们的学校载着几千学子在成长路上遨游。

　　我们的学校沐浴在阳光里，春天和煦的春风吹过，学校又是一片生机蓬勃。花坛里的小花害羞的伸懒腰打哈欠，草地上的`小草也从土地里钻出来向大家打招呼；到了炎热的夏天，烈日炎炎也抵挡不住学校的氛围，操场的绿茵上有许多人在那乘凉；

　　秋爷爷怀着喜悦的心情来到校园，秋风拂过树上的树叶，像一只只枯叶蝶缓缓的在空中飞舞着；冬伯父也来到我们的校园，他给我们带来银装素裹的校园，校园全是白色的，仿佛给校园换上了白色的毛领大衣，又给校园增添了一种颜色。同学们在这白茫茫嬉戏打闹，给着寂静的操场增添了些许欢乐。

　　我们的校园当清晨的阳光洒在他的身上，仿佛给他添了层金光，让他更加耀眼，更加明亮！

　　校园的色彩作文 篇30

　　我们有一个富有古诗词文化的校园。

　　走进校园大门，抬头就可以看见两幢洁白的教学楼，中间由长廊连接，在四楼长廊外镶嵌着八个金灿灿的大字“西陵区康庄路小学”。大门的左边是“古诗长河”，上面介绍了从三国时期到清代的杰出诗人，走完“古诗长河”就来到赏诗园，步入赏诗园，可以看到几棵高大的长青树，地上铺着红砖和鹅卵石的小道，走道两旁摆放着婀娜多姿的盆景，有的'像亭亭玉立的公主；

　　有的像微风轻拂下的垂柳；

　　有的像古代诗人饱经风霜的面孔……每棵树的树枝上都挂着各个诗社来我们学校参观所赋的诗，所以，这里被称为赏诗园。

　　走出赏诗园，穿过长廊，来到升旗台。升旗台的四周是十字花坛，花坛里种着几棵梨树，梨花已经开了，空气中弥漫着淡淡的梨花香气，万年青抽出了新枝，新枝顶端有一对嫩绿的小叶子，就像刚出世的婴儿睁着一双小眼睛，好奇地望着这个神奇的世界。

　　离开升旗台就来到了操场，我们的操场是塑胶铺成的，中间是足球场，两边分别是排球场和羽毛球场，操场外还有两个水泥铺成的篮球场。

　　我们的学校很美吧，想不想来参观呢！

　　校园的色彩作文 篇31

　　每当我走进这美丽的校园时，心情就会感到格外的舒畅。

　　走进了学校，首先看到的是我们的食堂，每到中午放学铃声响起的`时候，同学们就会快速地排上一列整齐的队伍去吃饭。

　　过了食堂就看到一座舞台，在“六一”儿童节和元旦时，我们都会上台表演。再往前走，就是教学楼了，每到早上就会从教室里传出朗朗的读书声。

　　这些地方都非常吸引人，但是我觉得真正吸引人的地方还是我们的中心花坛了。

　　春天，中心花坛都是叽叽喳喳的鸟叫声，那是因为鸟儿从南方飞回来了，选择中心花坛盖了房子。

　　秋天，桂花开了花，在很远的地方都能闻得到，是每一个教室里都洋溢着桂花的香味……

　　我们校园美丽的景色还很多，数不胜数。

　　校园的色彩作文 篇32

　　我们的校园——环山小学，坐落在公安局的旁边。那里鸟语花香，风景宜人，是个学习的好地方。

　　一进校园就看见了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻着三位名人的身世简介，三位名人分别是：孔子、达·芬奇、爱因斯坦。这三座石碑后还有三根泥柱，泥柱上镶嵌着长方形的玻璃，玻璃上矗立着孔子、达·芬奇、爱因斯坦的雕像。

　　一直往前走，来到我们学校的宣传栏对面的紫藤花架前，这里是我们学校美丽的景点之一。春天，紫藤花抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，偶尔有一两只蝴蝶在叶中飞舞。夏天，紫藤花叶长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮住了阳光，在茂密的枝叶里长着一串串好似铃铛般的花朵，

　　一阵风吹来好像会发出“叮叮当当”的声音呢！因此，小朋友们最喜欢在树下嬉闹、乘凉。秋天，紫藤花的.叶子还是那么苍翠，枝叶间长着像黄豆一样的果实，它们躲在枝叶间，不仔细看是看不见的。冬天，紫藤花上堆满了积雪，一片白茫茫的。

　　绕过紫藤花架，便看见了一片石林，那些石柱像直插云霄的宝剑又像雨后破土而出的巨型竹子，还像等待飞向天际的火箭。

　　看！我们的学校多么美丽呀！

　　校园的色彩作文 篇33

　　清晨，太阳刚从天边爬上来，顾不得向大地努力释放光与热，似乎这次爬坡过多消耗了它的力气，正蹲在天边微微喘着气呢！而小花小草也是刚睡醒的样子，半眯着朦胧的睡眼，看着校园里来去匆匆的学子，听着教室里传来的朗朗书声，歪着头沉思片刻：这些学生老师为什么来得那么早呢？但一时想不出答案，又伸伸懒腰，沉沉地睡去了。

　　“对不起，请登记一下。”一声礼貌的声音，打搅了边上小鸟的清梦。“可是我真的很急，我儿子还等着我送书呢，门卫大哥，这能通融一下吗？”小鸟飞到声者来源处，原来是一位家长，儿子书忘了带，马上就要用了，匆匆赶来。可“不近情理”的门卫却把她拦下了，不顾她的苦苦哀求，硬是要进行繁琐的登记和身份确认，人是要会变通的呀！小鸟撇撇嘴，正要飞走，“这位家长，我知道你着急，但是如果不这样做，让坏人趁机溜进了学校，会威胁孩子们的安全，您也不希望您的孩子在一个危险的环境学习生活吧？”家长心服口服：“是我考虑不周了，再怎么急的`事也比不上孩子的安全重要。”小鸟有些羞愧，“原来是我误会他了，他还真是认真负责呢。有着这样门卫的学校，想必也是一所难得的好学校，我去瞧瞧学生怎么样吧！”

　　飞过一扇窗前，小鸟听见了激烈的辩论声，便飞入教室，几位同学看见了它，却不像别处的学生那样大惊小怪，争着来捉它，为无聊的上课时光增添一些乐趣，目光波澜不惊地掠过，继续聚精会神地听课了。顺着他们专注的视线，小鸟看见一位老师与同学据理力争，各持己见，并不断抛出证据以证明自己的观点。有条有理，思路清晰，一时间竟难辨高下。终于，同学说出一个关键证据，结束了这场令人叹为现止的辩论。老师的举止更令人捉摸不透，他微笑地夸了那位同学几句话，并大方承认了自己的不足，小鸟想努力看清那双眼有几分虚情假意，反复看却只能看见满满赞许。“今天我大概眼花了。”小鸟不确定的说，拍拍翅膀飞走了。

　　时间在朗朗书声中，在那张张洋溢着笑容的脸庞上，在那怀着梦想的学子心中，偷偷逃走了。抬头已是满天星斗，星光灿烂。

　　小鸟看着一片灯光的教学楼，望着勤奋学习的学子的身影，沉默不语。“你今天去干什么了？”它的朋友飞到它身边。“今天，我看见了世上最美的地方，那是最美的校园。”小鸟继续看着学子的身影，若有所思。“哪呀？”“这里。”“这里的确很美呢！”它的朋友看着美丽的景色欢快地说。“不，你还不懂，如果想不明白，就去仔细看看校园里的人吧！”

　　校园的色彩作文 篇34

　　又一个百花齐放、五彩缤纷的夏天来到了我们身边。她像一个慈爱的母亲，优雅地养育着校园。夏天的操场上，芙蓉树开满了粉色的芙蓉花，非常漂亮。

　　每一朵就像一把美丽的伞，芙蓉花在微风中从高高的芙蓉树上缓缓落下。芙蓉花总是散发出淡淡的香味。石榴树上有无数美丽的石榴花。远远望去，就像镶嵌在绿树中的红色宝石。在大门的左右两边，有两棵树。

　　他们就像校园里的哨兵，威严地站着。松树上的.蝉也在欢快地鸣叫，像是在演奏夏日的音乐，迎接夏天的到来。草坪上，草长得茂盛，小花开得芬芳。

　　草总是站得很稳，给夏天增添了不少活力。花仿佛低头，弯腰，对草低语！爬山虎继续在墙上慢慢爬起来，从不停歇，把教学楼打扮得漂漂亮亮。操场上，女学生穿着漂亮的花裙子在操场上跳舞。他们有的在玩热闹有趣的游戏，有的在采摘芬芳的芙蓉花，做漂亮的花冠，有的坐在草坪上休息每个人都陶醉在这个美丽的夏天。啊，夏天的你在校园里多温暖多美好啊！我爱你！

　　校园的色彩作文 篇35

　　我早上独自在校园里闲逛。

　　周末，学生们回家了。校园静了。我一边走一边享受这个夏天。天空没有灰尘。我盯着它。飞机在蓝色的屏幕上画了两个梦幻的弧线。太阳如此耀眼，充满活力和活力。我喜欢被金色笼罩的温暖。看着所有的绿色渲染的树荫，叶子在阳光下投射出斑驳的影子。他们像绿色精灵一样在树枝上跳舞。草穿着夏天的绿色衣服，在微风中掀起了绿色波浪生活的波涛。在这种活力中，我去了弦乐湖。踩在鹅卵石路上，我在湖边散步，柳树变得更绿，更柔软，更优雅。

　　我停下来，静静地躺在湖边的篱笆上，温暖的微风抚摸着我破碎的刘海尔。湖面上的涟漪鱼在湖面上嬉戏着五颜六色的鱼鳞和湖面，形成了美丽的水彩画。我举起手，看着闪闪发光的湖面从我的手指上闪闪发光。我爱上了我的眼睛，竖起耳朵，听着夏天的声音。

　　麻雀叫蝉，不知疲倦地唱着蜜蜂的翅膀，彼此摩擦着。鱼尾的'水和花的声音都是夏天的交响曲。我陶醉在这美妙的音乐中，走在阳光下，和我玩捉迷藏。把你自己和明亮的太阳藏在云中。天空变成了灰色，黑暗逐渐蔓延，然后雷声和夏天的天气变化无常。

　　我跑下教学楼。果然，大雨滴摆脱了天空的束缚，空气滑落在地上。所有的声音都集中在雨中，雨中的孩子们在草茎上翩翩起舞，但很快就消失在土壤里了。地面已经被雨滴覆盖，形成了一个小小的水坑洼洼，浅波纹为他们的旅行做了一个完美的结局。雨滴变成了毛毛雨。我走下楼梯，走在这个毛毛雨的校园里。我张开手，抬起脸，抚摸着我的脸颊。我融入了这个梦幻般的校园。

　　雨停了，天空晴朗，太阳穿透了云层，照亮了我的心。晶莹的雨滴在花瓣上闪闪发光，就像镶嵌在花朵上的水晶。所有的麻烦都在天空中清除。所有的希望都随着光线的升华而升华。灿烂的眼睛和微笑在我的脸上绽放。醉醺醺的风轻轻地吹着空气中的草。走在校园里，我在校园梦的舞台上感到放松和舒适。

　　校园的色彩作文 篇36

　　提起我们的校园生活，那新鲜的事三天三夜也道不尽说不完的，想不想听听啊？那就跟着我的节奏动起来吧！

　　上课铃响前

　　“喔，你的这本书真有意思。哪买的，借我看看呗！”“呀，我还没有擦黑板呢！”可想而知，这是值日生的声音。他从最后一排飞速赶往黑板前，看那样子，恨不得有飞檐走壁的本领。

　　同学们在底下大声的笑，值日生两手挥舞着板擦，粉笔灰漫天飞扬，殊不知老师已经站在教室门口，同学们笑得更欢快了。

　　上课铃响时

　　值日生以迅雷不及掩耳之势回到了座位。只听有人惊讶地说：“啊！我的作业还没有做完呢！”只见他从桌洞中掏出书来，又接着找作业本。可是越忙越出乱，他把桌洞里的书都搬了出来，接着又把书包里的书都倒了出来，一不小心，把桌子上堆积如山的书堆碰倒了。

　　那些书就像是瀑布一般，从他桌子上“飞流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落叶般散落铺了一地。来不及拿作业本，又把如马蜂窝的书了起来。

　　我坐在座位上，幸灾乐祸得想：“哈，幸好我写完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了。”

　　上课铃响后

　　“起立。”“老师好。”“坐下。”伴随着老师与同学们这段开场白的结束，一堂课开始了。老师每每总是先听写单词的。我们把书合上，放在地上，有些“聪明人”把书敞开放在地上，但是哪个能逃过老师的火眼金睛啊！看见老师走过来，装作什么都没有做，一副很无辜的.样子。

　　但当老师拣起他的英语书，轻移莲步走开的时候，我想他肯定有一种“既生英语老师何生我”的念头。

　　怎么样，我们学校的新鲜事是不是令你捧腹大笑呢？如果还想了解更多关于我们学校的新鲜事，那就亲自来到这个充满趣事的“宝地”吧！

　　校园的色彩作文 篇37

　　我的母校是铜陵市金口岭小学。这里风景优美：幽静的长廊里藤蔓随风摆动、婀娜多姿，绿色生态种植基地里硕果累累，四季都有绽放的花儿送来阵阵幽香，到处绿荫成片、橙黄橘绿……

　　走进校园，首先看到的是一排排香樟树，它们是那样粗壮，结实，就像护卫校园的哨兵一样。一阵微风吹来，树叶发出的“沙沙”声，好像大自然在演奏动听的乐曲。尤其是到初夏季节，香樟树开花了，走在校园里，清香扑鼻，令人心旷神怡。

　　向左走，就来到了同学们的游乐园——大操场。它记录了大家的快乐，见证了我们的成长。这里绿色的草坪，红色的跑道，美丽而清新，给人以心胸开阔之感。只要一下课，同学们就奔向大操场。有的同学在打乒乓球，上下跳动的乒乓球好似一个个小精灵，吸引着同学们随着它来回追逐；有的同学在跳绳，长绳、短绳，正跳、反跳，翻飞的绳子让人眼花缭乱，目不暇接；还有的在踢足球，不时有人大喊：“进球啦！进球啦！”笑声叫声总是回荡在操场的上空，久久挥之不去。

　　在我们教学楼的东边，有一片果树林。果树下绿油油的草地，就像一张绿色的大地毯，那星星点点的野花仿佛给地毯绣上了美丽的图案。我最喜欢在明媚的阳光下，躺在草地上，看着蓝蓝的`天空，飘动的白云。放飞心灵，让自己的思绪自由地驰骋，脑中那无数的奇思妙想，犹如天上悠悠的白云，飘忽不定。

　　当然，我们学校最美的要数那一座座大花坛。从初春一直到深秋，陆陆续续鲜花盛开，香飘四溢！迎春花开得最早，刚刚立春，它们便迫不及待地冒出小脑袋，露出了甜甜的笑容。接下来，隆重登场的是樱花，一团团，一簇簇，挨挨挤挤，争芳吐艳。然后到杜鹃花，火红火红的，热烈而奔放，远远望去，就是一片花的海洋。接着，还有桃花，梨花，石榴花……争先恐后，毫不示弱。各有各的姿势，各有各的娇艳。

　　这样美丽的校园，给我们提供了优雅的读书环境，舒适的活动场所，更有和蔼可亲的老师和团结友爱的同学们。这里的一切，让我魂牵梦萦，流连忘返。

　　校园的色彩作文 篇38

　　初冬，没有典型的词语来形容。不如深冬吟雪舞，秋无诗画，春无花鸟。初冬的校园里，和往常一样，书的声音很大，但山茶花静静地绽放，红枫凋谢。

　　整个校园里，除了教室，楼下的花坛是我最熟悉的。

　　花坛不小，鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小径上积着薄薄的灰尘，三角形的红砖镶着边。它独树一帜，隐藏在绿叶葱郁的'绿林中，清新宜人。

　　道路两旁种着绿色的山茶花。开学的时候还是有点深，有点淡，仅仅一个月后，很多浅红色的茶花相继出现。看他们各种样子，有的已经过了兴奋期，只有两三片花瓣散落在花托上，等着风吹下来；有的盛开，娇艳；有的只是花骨，三三两两的挨着花枝，裹着细密的白绒，光秃秃的四角，白色的面纱。

　　山茶花闻起来不甜，但很新鲜，舒服的同时涩味飘进鼻子里。茶树下洒着许多心形花瓣，清凉如丝，为茶树勾勒出粉红色的边缘。

　　花散迷离，连曲径，冷风吹，花落飞，让我想起李商隐《落花》里的“曲径曲折，伴舞如夕阳”

　　花坛里有两株嫁接的槐花，中间是淡绿色的叶子，边缘是黄色的。树枝又黑又硬，都弯成弧度。树枝是张开的，这样人们就可以在树下站直了。这种非洲向日葵就像一把绿色的雨伞。

　　花坛旁，矮小整齐的冬青树“守卫边疆”。叶子的叶脉路径清晰，像刺槐的边缘一样黄，但中间是深绿色，叶子的边缘是锯齿状的。寒风中，他们都挺直了腰板，保持着饱满的精神。

　　初冬的校园依然生机勃勃，“红与绿”的场景让校园丰富多彩。

　　校园的色彩作文 篇39

　　城市还是那样的城市，人物还是那样的人物，而校园却不是那样的校园，它变了！

　　“同学们，快上来，上学去了”随着“八七七一号”火箭驾驶员的喊叫声，我们就上了火箭向学校“飞”去，只用了十几秒，就到了学校。进入校门时“服装机”为我们换上了校服，要上课了，第一节是语文课。

　　今天的语文课要学习《桃花源记》，随着“场景切换机”的变幻，我们先是来到了这“中无杂树，落英缤纷”的世外桃源，然后又去了“土地平旷，屋舍俨然”的`桃花源中。我们看到了世外桃源人们的和平生活：男耕女织、黄发垂髫，怡然自乐。再想想现在正在战争的炮火下受苦的人们，内心不免有些惆怅，虽然桃花源只是人们的空想，但却是古代人民与我们的共同理想。世界如果都像世外桃源该有多好呀！时间也飞快——下课了。

　　可能在你看来，十分钟什么都做不成，最多也就是写几道题，而在我们看来这十分钟却可以做很多的事，因为我们用了“场景切换机”，它可以使我们在短暂的十分钟内学习到许多知识。今天，它将带我们去博物馆参观。参观后，我们开始上第二节课，最有趣的历史课。

　　历史课为什么有趣？因为有“时空穿梭机”，今天我们要一起回到清朝去看看我们的民族英雄林则徐虎门销烟的壮举。老师轻轻一按，选择了年代后，我们便像孙悟空“隐身”似的不见了。到了林则徐销烟的地方，我们看到了池水沸腾，烟土销化，观看的老百姓个个扬眉吐气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。我们自信的说我们不再是东亚的病夫了。

　　上完课，我们就骑着“电子仿真马”次第地从学校出来了，也许你会感到惊讶，我们为什么没有背书包，告诉你们吧，我们每个人家中都有与学校老师所连的“作业屏”，老师先把作业发送过来，我们做完后，又提交给老师，很方便的。

　　怎么样，我们的校园已不是一般概念上的“那样”的校园了吧！

　　校园的色彩作文 篇40

　　春姑娘推开了春天的大门，来到了这春意盎然的校园。遍地的小草如雨后春笋般冲破土层，钻出了地面。大树被清新的空气唤醒，吐出了嫩芽……校园到处都弥漫着春的气息。

　　到校园的花坛边走走，一阵让人沉醉的香气扑面而来，一丛丛、一朵朵的花竞相开放：红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞……有的花儿小如指甲盖，有的花儿则大如圆盘；有的花儿香气浓郁，隔着老远就能闻到，有的则清清淡淡，需凑近才能嗅到芬芳，还吸引来小蜜蜂辛勤的采蜜，蝴蝶绕着花朵飞来飞去。

　　过了花坛就来到了梧桐小路。小路两边高大挺拔的梧桐树已经长出了朵朵棕黄色的芽苞，大的像龙眼，小的像黄豆。一场春雨过后，梧桐树每个枝条上都长出了嫩叶，层层叠叠，像一把把绿茸茸的大伞，充满了生机。

　　走过梧桐小路，穿过连廊，就来到了操场。“叮铛铛”，每当下课铃响起，原本静悄悄、空荡荡的操场立刻沸腾起来，说话声、欢笑声交织在一起，尽显校园的'活力。大家有的在打篮球，有的在跑步，有的在踢足球……玩得不亦乐乎。花儿在微风中轻轻摇曳，蝴蝶也欢快地舞动着，仿佛在和同学们一起嬉戏。

　　上课铃响了，同学们有序的回到了教室，原本嬉嬉哈哈的校园不见了，只留下老师的讲课声，同学们悦耳的读书声：“三角形的内角和是多少度？对，是18０度”、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤……”真是一年之计在于春，一日之计在于晨啊！

　　蓝的天，绿的树，彩的花，开心的人们，构成了一幅美丽的春天校园的画卷。我喜欢春天的校园！

　　校园的色彩作文 篇41

　　当我们带着无尽的欢喜与新奇向你走来的时候，你显出学者的风度与儒雅，敞开知识的大门迎接我们，使我们直达知识的殿堂;你美丽博学，而又充满生机，使我幼稚的心灵渐渐走向成熟。在我的心目中，你是绿色的，因为你和绿色一样，永远象征着热切的希望，崇高的理想，蓬勃的生机。你把一切的道理都融入绿色，教会我们如何做人。

　　晨曦初露，金色的阳光洒在你身上，给你披上了一件节日的盛装。伴着斜斜的太阳走进校园，一切是多么的朝气蓬勃，到处是莘莘学子，在草坪上，花坛中沐浴着朝阳，尽情陶醉。这氛围如何不让人顿生学习激情，于是，我也捧着语文书走进这美妙的环境中去。一早，你就让我领略到了一种生机勃勃的绿。

　　在来到教学楼来看看吧。有“ABCD……”的诵读英语声，有“飞流直下三千尺”的背诵古诗声，还有……班会课上，大家各抒己见，百家齐鸣;数学课上，同学们全神贯注，津津有味。各个都没有了分数的压迫，也不再做分数的'奴隶，当然“作弊”这个词也渐渐从我们身边遗忘了。每个人都融入了学习的天堂，知识的海洋。听着同学们欢快的笑声，你有为我们奏上了一首《绿的畅想曲》。

　　最后来到咱们的操场场面更是生动。跑道上，同学们在跑步，绿茵中，同学们在追逐。到处可以寻觅到大家活跃的身影，玩得不亦“乐”乎。这不，你又献上了一片充满活力的绿!

　　你把一切的道理都融入绿色，把我们从无知的少年培养成人生目标的有智者我们会永远记住你——我的绿色校园。

　　校园的色彩作文 篇42

　　春天来临了，一个寒假过去了，我们迎来了一个新的学期。

　　我一走进学校，就看到了绿树、红花、小草都在生根发芽，花儿长去了枝丫。校园里，操场、教学楼周围的花丛、校道上的杜 鹃等等，一切都在悄悄的变化。我突然想起来贺知章的`一首诗“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。看到每位同学都在劳动着，为花和树剪枝、浇水。

　　过了几个星期，每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿，其间几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。还有少许的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；还有杜鹃花等等美丽的花朵，有了它们，使得校园里的景色更加的美丽妖娆。健壮的小草也破土而出，绽放出蓬勃的生机和顽强的生命力。树上的鸟儿清脆而婉转的叫声，春风的气息从窗外飘来，轻柔的吹醒了整个大地。

　　春天，它代表了生机，代表了活力，使大地焕然一新，使校园生机勃勃，春天带给我们欢乐和希望，也给我们新的学习环境，新的学期、新的气象，同学们人我们一起加油吧！

　　校园的色彩作文 篇43

　　12月21日 ，星期五，也是传说中玛雅人预言的世界末日。不知什么时候下了一场大雪，校园里的积雪足有10厘米厚。

　　大松树上面盖了厚厚的一层雪。可能是圣诞老人想错了时间，提前给我们学校的老师和同学送来了圣诞树。树上装满了“棉花糖”送给我们吃。一些调皮的学生把雪球打到松树上，雪花纷纷扬扬地飘落下来，就像是 正月十五 放烟花，不过这烟花都是白的。雪花落到我的帽子上，落进我的.脖子里，好凉爽。柳树上、槐树上挂满了雪条，就像是长长的雪糕一样，这一定是圣诞老人给馋孩子准备的。

　　校园里可热闹了，同学们有的滑雪，有的打雪仗，还有的自己团雪球玩儿。就 连 老师也参与到我们的队伍里来，给我们一起玩儿，总是提醒我们注意安全。

　　太阳没有出来，传说世界末日三天三夜不见太阳，难道是真的？到了下午太阳终于出来了，我才知道世界末日是一个谣言。我们欢迎太阳一起来跟我们玩雪。

　　校园的色彩作文 篇44

　　美丽的西湖上有一所学校。它的名字叫“胜利实验学校”，学校里所有的学生都被称为一群展翅飞翔的“小海燕”。校园的风景很美，我们“小海燕”都很积极，很努力！而且心很美！在我四年的学习生活中，给我印象最深的是同学们脸上的笑容。每次想起同学们的`笑脸，心里就激动！

　　四年级上半学期快结束的时候，音乐课也迎来了期末考试。不要以为音乐不是主体，可以忽略。我们的音乐老师徐老师是一位严厉又慈爱的优秀老师。她告诉我们音乐分为三类。其中指定要评分的歌曲，除了你优美的嗓音标准外，还要安排自己的歌曲。现在它打败了我们。在家用手机练了几次歌，网上学了一些动作，反复练习唱歌和动作，直到满意为止。

　　音乐考试终于到了，正好是我第一次考试！我还是很紧张。我不知道我会不会通过考试！虽然平时在家练习，但走到教室中央舞台唱歌，心还是会“怦怦”跳。走在去音乐教学楼的路上，我们几个好朋友在一起聊天，大家互相鼓励！他们都说：“会好的。”这时，同桌对我说：“佳佳，别紧张！你一定会唱得很好。加油！”“谢谢你！你也加油！”我认为我们都不能辜负同学们的希望。一起加油！所有的学生都会开怀大笑。

　　铃响了，我第一个走到教室中央！步伐很平静，心都要跳出嗓子眼了。这时我看到同学们都在笑着看我，眼神里充满了期待，有的同学还对我做了个“加油”的手势！微笑的力量，微笑的魔力是如此的让人着迷！我渐渐平静下来，深吸一口气，清了清嗓子，开始唱《小螺号》。这优美的歌声，加上我自制的动作，深深打动了同学和徐老师的心。当我转头看着徐老师的时候，徐老师一个个给了我甜甜的微笑，我班最高分是“优秀五星”。我无法隐藏内心的哭泣和跳跃！同学们给了我雷鸣般的掌声！这时候我激动得差点哭出来。

　　这件事发生已经半年了，同学们的笑容一直萦绕在我的心头。每当想起同学和老师的笑容，我就忍不住笑了！我爱我的学校，我亲爱的老师和同学们！感觉好幸福！

　　校园的色彩作文 篇45

　　当岁月的风撼动生命的树枝，日子如秋叶片片飘落，铺满一地时，欢悦抑郁和悲哀都被踩在脚下，凝成永恒，青春的征程在生命的风中摇曳成一串风铃。蓦然回首，几多甘甜，几多苦涩，都已成记忆中的风景。

　　漫步校园，那份纯真，那份豁达，令人陶醉。因时光匆匆流逝而痛苦时，为取得成绩而欢呼时，除了曾经还是曾经。翻开成绩册时，一页，一页，如秋叶般飘落下来。

　　拾起一页，是曾经的辉煌，拾起一页是曾经的落寞，又有哪一页能看清楚的表明现在的拥有？我们迷恋往日的荣誉，如同把尘封的奖章挂在胸前，那不是辉煌，更不是骄傲，而是一条无形的绳索。

　　拾起一页，是枝头的新芽，拾起一页，是地上的枯黄，又有哪一页能经得起高枝严寒的摧残？徜徉在校园的走廊上，望着一张张陌生又而微笑着的面孔，心中升起一阵阵愉悦。走在花丛，那份馨香是人心醉。来到树下，翻开一本带有清香的诗集，取一片青叶夹在书中，方发现自己又虚度了一个春秋。

　　曾经的我，爱在这书中畅游。想和海明威去看老人出海捕鱼，领略人鱼搏击与海的瞬间精彩；感受冰心笔下那盏温暖的'小橘灯的情感和温暖；为闻一多怒对反动派拍案而起而激动；为鲁迅发自内心的“救救孩子”的呼喊而感叹……曾经的我也爱在这棵树下，闻着花香，领略书中的陶渊明对世外桃园的向往；领略刘禹锡那身居陋室却高尚的品德……

　　于是，我去寻梦。推开门，打开窗，窗下的忧伤一泻千里，曾经的荣誉不再去追随，今日的努力更会成就明日的辉煌！让我们背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好风光！

　　打开春天的天窗，窗外是另一种景色……青春岁月，逝去的是汗水，迎来的是辉煌！

　　校园的色彩作文 篇46

　　美丽是无处不在的，也是随意便能看到的，但在那一小小的细微处便能给我们许多启迪，那便是美丽。

　　美丽最多的地方，那一定是我们的校园，在美丽的校园里，会有许多小小的细微处会让我们懂得当中的许多道理。当我矗立在校园的那个大花坛前，欣赏着争奇斗艳的花儿时，它们每一朵都迎着朝阳给了我一个灿烂的笑脸，我挨着个儿给他们一一打招呼。这时我却发现其中却有一朵花儿枯萎了，只见它低着头，好像在说：请不要看我的外表，其实我一直在努力使自已变的美丽！是呀，它也想将自已的美丽展示出来，只是园丁在浇水施肥的时候没有顾及到它，所以才会变成现在的这个模样，虽然它没有周围的花儿漂亮，但它依然挺直腰杆屹立在花丛中，它没有放弃，如果你走近一看，这朵花的边角上还有一点点粉红的.东西，那便是花瓣。可以这样说：只要你努力了，不管有多困难，总会有回报。所以遇到困难就要不怕苦，不怕累，努力的奋斗，那就一定会成功，也正是这一处美丽更增添了校园的色彩！

　　在我们的生活中也需要有这样的作为，有多少人因为了困难而选择了放弃，那么等待他们的终将就失败，正是这样，在遇到困难的时候，我们更要去努力，让困难永远消失在我们的面前，让我们永远都看不到它的踪迹。我们不仅要让我们的校园美丽，还要让每一个校园，甚至整个世界都美丽起来，这样我们的生活才能更加美好呀！

　　啊！美丽就是独特，独特也造就了美丽，只要把美丽和独特结合起来，我们的明天就会变的更加丰富多彩！

　　校园的色彩作文 篇47

　　走在空荡荡的篮球场上，常会有一阵茫然若失的感觉袭上心头。

　　曾经的我一度固执的不敢读高三学生写的文字，而今我也高三，该写些文字来纪念么？

　　日子一天一天，看似缓慢无奇实则迅捷无比地逃走。我总是戏谑：“唉，人老了，就是这样……”一不留神，便发现自己真的老了――对于更年轻的后来者，哪怕只是老一点，也终是老了。因为年轻无极限，而我，有太多局限。

　　发现自己老了，我没有太多震惊，只细细数着日子，找寻曾经年轻的我留下了什么。一遍一遍，凝神仔细，沙里淘金一般。可最后淘尽黄沙，却只剩下空筛子！

　　我什么都没有留下。真的！

　　也许还有150天时间足够我留下些什么。我也曾想过留下些什么来表明我曾经存在过，可终未果。一次次的豪言壮语之后是一次次的半途而废，然后我发现我什么也没有留下，发现我没什么可留下。感情我要带走，知识我要带走，快乐我要带走，伤悲我也要带走。剩下的，似乎只有脚印我无法带走――印在校园里的脚印不深也不明显，早被别人纷乱的'脚印纷乱地盖住了。

　　可我却记得这样一个传说：一个人死后，他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都捡起来，为了做这件事，他的鬼魂要把生前经过的路再走一遍。纵然那些留着他脚印的桥已坍塌，船已沉没，路已翻修铺上柏油，河岸已成水坝，一旦鬼魂重到，他的脚印自会一个个浮上来。

　　我想我不会等太久，不会到死后才来。人死了，若有鬼魂，也在出窍时便被无常勾去，接受审判刑罚；然后是喝孟婆汤过奈何桥投胎转世，哪有时间哪有能力去拾脚印？我会在我年轻的最后的日子里回来，捡拾我的脚印――不必担心一个肩膀可以背负多少。

　　当我带走我的脚印之后，我就真的什么也没有留下了。

　　三年，抑或三十年，又有什么区别？对于这个校园来说，我终只是一个连脚印也不曾留下的过客。

　　校园的色彩作文 篇48

　　我们的校园是一个美丽的地方。

　　一进学校，你一定会为它的美丽而陶醉。站在校门口，首先映入眼帘的是“东吴镇中心小学”几个用金属铸成的大字在阳光下金光四射，闪耀出灿烂光辉。在左边是一座教学楼，墙上写着我们的学风和校风，在右边是行政楼。

　　沿着石头砌成的通道走，就到了花坛。走近花坛，一阵阵鲜花的香气扑鼻而来，让你沉醉在花的海洋里。仔细看，一朵朵花千姿百态，亭亭玉立，有的还露出灿烂的笑脸，里面还嵌着金黄色的花蕊，花蕊里还点缀着粒粒花粉。花朵们被绿叶衬托着，显得那么美丽。

　　再往前走，穿过篮球场，看到的是用塑胶铺成的环形操场，操场是同学们最喜欢的地方。一到下课，同学们飞奔而去，有跳绳的，做游戏的`，热闹极了。

　　在篮球场上，有一个个篮球架。它们的身子是绿的，架子也是绿的，只有篮球是红的。在操场后面有一个升旗台，升旗台中央挺立着一根旗杆，旗杆上飘着五星红旗。每周一，全校师生都会聚集在那里进行庄严的升旗仪式，我们一起唱国歌，唱校歌。司令台是展现风采的舞台，他们站在领奖台上，是那样的自豪，也赢得同学们阵阵掌声。在操场右边还有跑步的雕像，那是希望每个同学好好锻炼身体。

　　这就是我的校园，不但景色美，而且还有丰富多彩的校园生活，有舒适安静的学习环境，我喜欢我的学校。

　　校园的色彩作文 篇49

　　只听说花，菜，饭，妈妈的香水都很香。什么是书香？

　　跟着我的脚步去寻找这本神秘有趣的书！

　　走进校门，远远就能闻到金银花的香味。当我经过生物花园时，它围绕着我。好香！这是一本学术性的书吗？我觉得是！继续，去教学区，听到同学大声的读书声。我的.精神也焕然一新。加油，努力快速找到这本神秘的书。

　　路过地理公园，桂花静静地在树上呼吸芬芳，蝴蝶和蜜蜂在绿叶上嬉戏打闹，青草闪绿。它们给这个孤独的地理公园增添了一丝欢乐。“草！你知道什么是书吗？”它扭动着柔软纤细的腰，指向食堂的方向。“谢谢你，小草”，我快步走到所谓优雅的地方，食堂——。

　　叮咚叮咚，锅碗瓢盆互相碰撞的声音刺激着我的耳膜。我只闻到蔬菜的香味。书的香味在哪里？我失望地走出食堂，唯一的希望破灭了。我靠在阴暗的角落里，努力不让泪水溢出眼眶，泪水却疯狂地流了出来，滴在手背上。真的找不到吗？

　　没门！我必须寻找它。所以，我坚定了信念，一定要找到。走到教室的时候，发现教室里一个人也没有，但隐隐约约表现出了过去教室的兴奋。老师的教鞭敲击讲台桌子的声音在我耳边回响。我走到座位上，拿起一支笔。笔芯的香味在我的鼻子里久久徘徊。当我打开笔记本时，笔记本的纸味也钻进了我的鼻子。我知道，我终于知道什么是书香了。原来是那么，那么靠近我。

　　花、蔬菜、笔和纸。这些香味全部浓缩成一种我一直苦苦寻找的香味——。它不仅是一种香味，更是一种感觉，难以用语言来形容，却能给人一种很温暖的感觉。

　　校园的色彩作文 篇50

　　安全第一，平安第一。校园的地方是快乐的，但不一定是平安的。校园的边上的小店卖着一些不好的东西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿钱来买，被爸爸妈妈知道了，爸爸妈妈就很生气，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，让小朋友来买，可这些东西对身体有害，很多小朋友因此而生病了。如我们学校就有：

　　有些人专门赚小孩子的钱，比如，一些学校门口的杂货店，小摊贩，他们的“老顾客”就是学校里的学生。一放学，学生们会成群结伴地径直跑进去，吸引力还真不小。

　　我们学校对面就是一排店面，还有零零落落的`小摊，小摊的柜台上陈列着小食品、小人书、小玩意，而且价格十分便宜，一般都在1元至2元，这些东西当然成了同学们的最爱，每当放学，随着油锅里传出的清脆响声，随着羊肉串飘出的迷人香味，我的脚步就会朝小摊走去，掏出零用钱去购买自己喜欢的东西，哪还想着这些东西存在着安全隐患。

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