中学生作文

时间:2023-04-23 09:55:15 优秀作文 我要投稿

【推荐】中学生作文集锦6篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的中学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】中学生作文集锦6篇

中学生作文 篇1

  昨天下午,最后一节课就是心理活动课,这节课与往常的心理活动课都不一样,这节课令我的心灵受到了极大的震撼。

  心理活动课照常开始了,由同学来主持。这次的主持是马菁玥,原本我们都以为这节课跟以前都一样,几个节目一大堆空话,没想到,出乎了我们的意料。马菁玥说了一些开场白以后就开始说“让我们敞开心扉,打开心灵大门。”就是说一些自己开心或难过的事,大家一起分享。一开始是黄嘉艺说她开心的事,听完以后,我们都笑了起来,虽然那是件很小的事,但是快乐的瞬间不正是从生活的点点滴滴积累的吗?接着很多同学都跟大家一起分享他们的喜悦,有的.是拿了本期佳作的时候很开心,小时候去玩很开心等等,即使有些不好笑,但是那些事会让他们就得很开心,毕竟每个人感受都不一样。听了他们的一件件开心事,我不禁想起了我和我们班同学和四班同学中午一起玩的蒙眼捉人:四班那个同学捉的时候,我们全跑到另外一个地方,而她却走到垃圾桶那里,扯着树枝,抱着垃圾桶,在那拽,我差点都笑出声了。可我刚想说,就被周婷婷先说了,但我还是很开心,因为那件事真得让我们印象都很深。

  开心的事说完了,该说难过的事了,我绞尽脑汁,想起了我小交警选拔的时候,我被淘汰了,当时我难过的当场就哭了起来,这件事情令我非常难忘,尽管是难忘的事,但是这件事让我磨练了自己,让自己更坚强。就在我回忆这件事的时候,郑迪炜起来说话了,可是他没说几句就哭起来了,这把我吓了一跳,想:“他怎么突然哭起来了?”,接下来,在他哽咽的话语中,我们知道了,他是想起他爷爷被人害死的事情,忍不住哭了起来,虽然郑迪炜平常吊儿郎当的,但是他是一个非常重感情的人,非常喜欢他的爷爷,郑迪炜的眼泪震撼了我。听完以后,我非常感动,在学校很少很少哭的我掉下了眼泪,亲情真的很难割舍,全班给予了他如雷鸣般的掌声,这掌声,不仅是表扬他,更是一种鼓励,鼓励郑迪炜要加油!郑迪炜的眼泪令全班人都敬佩起他的孝心。后面刘婉怡,站了起来,就说,其实我爸爸妈妈已经离婚了,我呆掉了,我都没有想到刘婉怡的爸爸妈妈竟然离婚了,真是太不可思议了!接着又说,我非常渴望父爱.....接着就哭了起来,我真的很佩服婉怡的勇气,能当着全班同学大胆诉说自己的心里话,这是我想都不敢想的,这时,我感到我有一个完美的家庭是多么幸福的啊!在这里,我要对婉怡说:“婉怡不要难过了,坚强起来,父母的离异不是我们所能决定的,我们只能微笑的面对这一切困难,克服它,你要记住,单翼天使不孤单,我们永远都是你的同学,会一直陪伴在你的身边,忘记那些不愉快,要勇敢面对困难,未来的路还很长,要坚强的走下去。”随着下课铃的响起,这节让人快乐同时又充满着震撼与感动的心理活动课,落下了帷幕......

  这节课我最大的收获就是人与人之间的信任与关爱。这些向我们诉说心事的 同学,肯定都是信任我们的,他们相信我们能够用心倾听,用心感受,一起承担。当听到这一个个感人的事例,我们心中不由的生出一个念头就是关心、爱护他们,让他们能感受到我们呵护,包围着他们,让他们不要胆怯、不要沮丧,坚强起来。

  这节课,同学们都敞开心扉,大胆的诉说着自己心事,这都是因为信任,信任彼此才会大胆说出自己的心事,一起分享快乐,分担难过,共同承受。让我们敞开心扉,打开心灵的大门,将心比心,互相沟通,成为彼此最好的听众。

中学生作文 篇2

  小的时候,爸爸就教育我,引导我,要我接触社会,锻炼自我。

  一天,爸爸递给我一张“购物单”,上面写着鱼、青菜、料酒等一些菜的名称。爸爸又递给我三十元钱,我明白爸爸想做什么,但爸爸让我单独去菜场买菜, 还是第一次。来到菜场,我想鼓足勇气,但又有点儿胆怯,怎么办呢?我定了定神,深呼吸一口气,还是大着胆子朝蔬菜区走去。蔬菜区的蔬菜可真多,有黄瓜、茄 子、土豆……我向卖菜的阿姨问道:“您这儿有豇豆卖吗?”问完了,我不禁感到脸在发烫。那位阿姨微笑着点点头,我请阿姨称了一斤豇豆,付了钱,阿姨将装着 豇豆的方便袋递给我,又冲我笑了笑,我拎起袋子不好意思地离开了。第一步初战告捷!原来买菜是如此简单,并没有想象中的那么难,我信心倍增,转身朝水产区 走去。鱼儿们活蹦乱跳,好象在举行“舞蹈大赛”似的',这么多鱼看得我眼花缭乱。我看了看购物单:鲫鱼两条。卖鱼的摊贩给我挑选了两条又大又肥的鲫鱼,整个 买卖过程一切顺利。我又去买了清单上剩下的物品,这时我已是轻车熟路了。我满载而归,像大丰收了一样,心里乐滋滋的。回到爸爸那儿,爸爸核对了购物单,满 意地伸出大拇指:“干得不错,继续努力。”我开心得像飞上了天一样。

  还有一次,爸爸拿来了一根黄瓜,教我切黄瓜,他先做示范:左手稳住黄瓜一头,右手握刀斜切,“唰唰唰”,一片片黄瓜应声倒地。爸爸那娴熟的动作就像 一位大魔术师在表演。我学着样子照做,可切下去的瓜片要么太厚,要么太薄,有的还连在一起,怎么也达不到要求。爸爸在一旁耐心地指导,我很快掌握了要领, 黄瓜片薄厚均匀,放入大蒜、盐、香油,一道“凉拌黄瓜”就大功告成了。那顿饭爸爸和我都吃得格外香甜。

  爸爸就是这样放开手,让我自己去做事情,从中我不仅收获了快乐,还锻炼了自己的能力。

中学生作文 篇3

  温存与苦难,残酷与美好在故事中的界限往往没有那么分明。于是这两股力量之间的比例调和就显得尤为重要。对于给孩子编选故事时想要控好这个度,关键是要去权衡利弊,可更要思考的是:我们想为孩子传递什么?启蒙什么?

  先从不少教育家的观点立足,他们认为启蒙书更应该给孩子传递世界的温存。强调启蒙是争议的所在,启蒙于一个人的思想乃像一个指明灯,它日里模糊却时刻在提醒掌舵人船要行驶的方向。它是扎根人内心最深处的信念,也是未来价值观形成的根基。而它是最稳固的也是最脆弱的,最长久也是最短暂的,它萌发于新生之时却伴随一生。孩子没有形成剔除好坏信息,区分正负能量的潜意识,这便是这一观点持有者的忧虑所在。

  首先,这想法确实是无可厚非的`,我们无法排除现实的阴暗面会对孩子的心态造成什么样的影响。我们更多地是想给孩子传递正能量,以乐观的心态面对未来。但我认为“温存”这个概念定位得太为模糊与笼统。什么是温存?讲人人互帮互助的故事?相亲相爱的一家人甜蜜的小生活?我觉得这个范围太过狭隘,犹如让孩子们坐在井里看头顶上的一隅美景。倘若他们爬出井发现爸爸妈妈在吵架,邻里小朋友彼此不打招呼又会怎么样呢?温存太过空泛化,带来的是美而不实的“别人家的故事”,并不会给孩子带来浓郁的幸福感,只是像喝白开水一般平淡无味罢了。事物有时是需要相辅相成的,残酷的存在更能映照出温存的真实感,在这一点上王安忆女士的话是经得起验证的。

  她选择以不少表现“苦难”和“残酷”的故事来“澄澈地映照世界”,让孩子们在故事里成长。这与对立观点的基本差异在于:前者选择客观真实地表述,较为客观地叙述生活但突出温暖的力量,最后温暖战胜了困苦,是本质上的光明和暗黑两势力的抗衡赛。而后者是选择增加温暖的故事,减少残酷事件的发生概率、出现的频率。这是字眼在量上的增添与减少,并不不能真正传递出美好的力量。而王安忆女士用的言语十分精确,“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地还原现实的模样。二是注入美好的力量让孩子尽可能看见一个圆满明亮的结局。

  我们想给孩子传递启蒙的是勇敢乐观地面对生活,那就应该告诉他们别人如何在困境中挫败困难,从而激励他们,而不是一昧传述空而不实的温存。

中学生作文 篇4

  当你站在人生的十字路口,看到的是茫茫车海,却不知道自己该如何去选择,上哪一辆车?你迷茫了,你害怕了,你开始为自己找一个个借口,看到一辆你心仪的车后却犹犹豫豫不敢去上,从此错过了一个又一个的机会,对你来说还有下一个机会,但是你不明白,一个选择改变你的一生,一个选择确定你的未来,如此优柔寡断,机会永远是不会等你的!你需要的只是抓住机会,选择你认为正确的选择,命运,是永远也不会亏待你的。我已是六年级学生,如今,一个简简单单的选择,都将会改变我今后的道路。但是,选择,就意味着我要放弃另外一个。选择,即是一个痛苦的经历,但是,它能带给你的却是你无法想象的。每一个选择,你都会谨谨慎慎,认认真真的选择,生怕选错了一个,但是这并不可以说明你不会出错,当你经历了无限岁月,蓦然回首,也许会发现你的选择其实都是错误的。错误的选择,是你人生中岁月的代价,而正确的选择,却只是一个幸运的瞬间,一次正确的选择,并不能代表你以后都能做到一个个正确的选择。人生的道路中,你不可能重新做一次选择,每一个选择都是无法重来的。即使你不满意,不喜欢现状,但是,你无法改变。只有勇敢地朝它走过去,光明总会在眼前。不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。选择往往只在一念之间,而对于那选择的错与对原本也只在心中,但是时间一久,心会累,心会有所改变,那时,之前所有选择的对与错都会不停的摇摆,亦对亦错,对的也是错的,错的似乎也是对的,直到某一天,你恍然大悟,选择,其实没有对错。你想要的选择不一定对,但是你认为正确的选择却不是你想要的,但是你要选择你想要的选择,因为这才是你真正想走的路,想去做的事,它就相当于你的理想,你的愿望,这才是你要的。无论这条路多么崎岖而陡峭,你也应该走下去。但是有的时候选择又是无奈的,在这个时候,你必须放弃你想要的'哪一个,直到没有了那一个束缚,再重新回到你最想要的那条路。无论这个无奈的选择让你多么困扰,甚至想要放弃你的初衷,但是你要记住选择没有对错,没有好坏之分,所有的选择在你的手上,你是要选择你的梦想,还是一条你认为正确的路?人生中总会有几个无奈的选择,但是请不要忘记你的初衷,你真正想要的只是在这几个无奈的选择后就可以触碰到的。茫茫人生中有无数个选择,选择没有对错,只要找准时机,抓住你想要的那个选择,最终会获得幸福的。

  六年级:樱舞

中学生作文 篇5

  我喜爱运动,我在运动时会有一种快乐的感觉,仿佛将一切抛在脑后,天地之间只有我的存在。

  记得第一次去爬山的时候,我早早地起了床,拉着爸爸妈妈来到花果山。出发前,山头的薄雾还未消散,这是昨夜被雨水洗礼过的缘故。打开旅馆的门,一股夹杂着清新空的风迎面扑来,我脸上的.倦容顿时便消失了。

  花果山十分陡峭。爬着爬着,我觉得双腿沉重起来,也不太听使唤了。看起来很容易爬的山,可爬起来真是要费九牛二虎之力。原来爬山是这么的累。最陡的上坡路迎我而来,我的脚便像灌了铅似的,行走十分艰难。豆大的汗珠从我额头上滑落下来。当时我真想打退堂鼓,狼狈地先偷偷地溜回家。我的心思似乎被妈妈看了出来,大声对我说:“坚持就是胜利!加油!”

  终于,我们走到了花果山的顶峰,把这市的美景尽收眼底。

  爬山结束了,我知道爬山不仅让我呼吸到了新鲜空气,还让我锻炼了身体,我觉得很快乐。

  运动是一种乐趣,是一种享受。它伴我一路走来,它使我在挫折中变得健康,使我在成长中获得快乐,我爱运动!

中学生作文 篇6

  中学是人生的转折点,我就是一名中学生,在这个转折点上行走,这条道路如果走好,那么你将有很好的前途,如果走不好你可能后悔一生。

  在中学你会获得很多知识,认识许多的朋友,老师在视野上会有所增加!

  在中学生活比较累,因为课程增加,书本,科目的增加,晚上作业的增加,加上周末更多的补习班。

  中学是累的.是快乐的是难过的。

  中学是开心的,因为作业有时少,想想晚上作业多的时候作业写到十点多,想想都有点害怕。

  初中不止有美好,还有一点不想上学的感觉。因为每天早上要早自习,5:50就要起床,再想想小学每天睡到大天亮才起床,突然感觉小学真轻松,晚上还要上晚自习等到天完全黑了才回家,而回到家又要为自己的作业而发愁,有时作业会写到十点作业,有时可以写到11点!

  初中生活是美好的,我们可以在学校认识一些新的同学,还可以见到一些传授我们知识的老师还可以让我们强身健体的体育老师。

  在学校我们可以在学校参加各种活动,如运动会,拔河等等,在班级老师也会开展一些活动。

  中学生活丰富多彩,让我们在中学生活中好好学习,为自己的前途打下基础!

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