【热门】我的教室作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我的教室作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的教室作文1
我想有一个智能、梦幻、温馨的教室。
这间教室能将桌椅、讲台调节至老师和同学感到舒适的高度和位置，能根据大家的需求，让教室内保持最佳温度。它是真真正正的“老师们的好帮手，同学们的好伙伴”。
在课间，这间教室能和同学们一起玩“你划我猜”。它用投影仪投射出一个大屏幕，慢慢地会有奇妙的`线条从屏幕上显现出来，同学们立刻争先恐后地抢答，“梨子”“苹果”“小鸟”各种回答层出不穷。忽然，人声中出现了一个正确答案，教室中立刻放起喜庆的音乐，还有温和的声音响起：“恭喜小何同学答对了！正确答案是——石兽！”接着上课的铃声传入大家的耳中，老师也走进教室。
“好，同学们，这节课就让我们一起探讨‘河中石兽’的奥秘吧！”课间“你划我猜”中的石兽线条又浮现在屏幕上，慢慢地变为3D影像。它的后面多出了一座寺庙，前面也有了一条河。“轰隆”一声，寺门倒塌了，石兽也“扑通”，倒进河中，惹得大家连连惊呼。
紧接着，一位僧人仔细在河中寻找，又划着小船去下游寻了十余里，没有找到。许多同学都发出了疑惑的声音，这间智能的教室又发出声音了：“这是为什么呢？别急，让我们慢慢看下去。”出现的讲学家根据自己的道理并没有找到石兽，最后的老河兵却根据自己的经验，缜密分析，找出了石兽。现场出现的场景和人物让同学们惊奇，其中蕴含的道理更是令大家惊叹。教室里低沉的音乐也改成了高昂的演奏，就像是破案结束了一般。
而在课堂的最后，教室问大家：“同学们对开头的‘电影’有没有印象深刻呢？”大家纷纷点头，教室又让大家试着背出课文。同学们都惊奇地发现自己已经能够流利地背出来了，这节课真是让人印象深刻啊！
当然，这都只是我的想象。要是真有这样智能、温馨、能让所有人爱上学习的教室，那该多好啊！
我的教室作文2
学校，是我们学习和成长的地方;而教室，更是我们学习和活动的主阵地。今天，我就介绍一下我们的教室。
从和平桥上下来，往海甸岛方向走500米，右拐往东走大约200米就来到了海口寰岛试验小学。从远处看，整个教学大楼呈一个“乙”字型。我们每天跨过一道黑色的大铁门，穿过长长的操场，登上3楼，再沿着一条干净的走廊，走到第三间教室，就来到了我们五(3)班的教室。
我们的教室坐北朝南，南面有两扇蓝色的门和两扇大大的玻璃窗户。走进教室，只见教室的东面有四张蓝色的课桌和二十公分高的台阶。台阶上有一个灰色的多媒体讲台。东墙上有一块长约3米，高约1宽的大黑板。平时，老师就在上面书写，传授知识。黑板上放还有一面五星红旗和“快乐勤勉博爱诚信”这八个大红字，提醒我们时刻为祖国努力，要快乐勤奋地学习，同时还要有博爱之心，做一个诚信的人。介绍完东面，我们又看看北面。背面和南面一样，都是大大的玻璃窗，大课间时若不想到楼下活动，便可以在这里看看美景：长长的鸭尾溪、碧绿的树木、怒放的鲜花、热闹的操场、还有在徐徐春风轻抚下的河畔小草，真是美不胜收!与东面对称的是西面的墙。西面有一个块黑板，上面写着老师给我们的.寄语和名人名言。黑板上抄录的弟子规中写到“孝为先，勤为本。俭养德，诚立身”这几个字，是为了让我们做一个孝顺、勤奋、节俭、有诚信的好孩子。黑板报下便是同学们精心挑选自己做好的一篇作文，供大家一起欣赏和学习。
教室最中间的位置不是空的，也不存放东西，是同学们的座位。我们的座位由课桌和椅子搭配而成，共有四十七套桌椅整齐地摆放在正中间。有七排七列，呈一个正方形的方正。我的桌位就在第一列的第二排。每天，我们就坐在这儿快乐地学习，一天一天地成长着。
我在教室里学习了五年，懂得了许多知识，交到了朋友并开心的成长。我爱这间教室，更爱我的母校!
我的教室作文3
有人说，家是我们最温馨的港湾，人人都有一个家，但我觉得我还拥有另一个特别的“家”，那就是我们的101班教室。
踏进青山中学大门，从教学楼的右边楼梯往上走到第四层时，向右拐的第一间，那便是我们的教室。我们的教室长8.42米，宽6.12米，高大约4.2米。一走进教室，就会给人一种舒适的感觉。37张桌椅整齐地排放着，分成4个小组。课桌前是一张讲台桌，它长1.16米，宽0.54米，上面放着两三盒粉笔，一瓶胶水和一个文件夹。因为岁月的无情，它已不再像以前那么的“美丽”了，有些支架散了，油漆也脱落了。同学们为了恢复它以往的光彩，给它“打扮”了一番，贴上了精美的包装纸，此时，它又容光焕发了。
讲台桌前是块黑板，它长4.1米，宽1.3米，是墨绿色的，像块草坪，翠绿欲滴，为教室增添了盎然春意。老师们每天在这上面写写画画的。它就像知识的宝库一样需要我们用金钥匙去打开，它就像知识的海洋汇入了老师们辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鲜艳夺目的五星红旗，它时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。五星红旗的'两边分别写着：祖国利益，高于一切。这两排字的左上角和右上角分别挂着一个时钟和一个语音器。
教室的后面也有块像草坪的大黑板。别的班级都是出板报，而我们班比较新颖。则是将同学们平时的绘画作品啦，书法作品啦，作文啦张贴至此，令同学们赏析和借鉴。
教室四周的墙的上半身是雪白的，这样屋里显得很明亮，而下半身则“穿着”淡绿色的“墙裙”，上完课后，能使同学们的眼睛舒服点。这样白绿相间的搭配，给人一种洁白和素雅的感觉。右边的墙面上的前后分别挂有一块宣传栏和一块荣誉栏。后面的荣誉栏里有四张在同学们的齐心协力、共同努力下捧回来的的奖状。荣誉栏左下角整齐地摆放着一些清洁工具。我们班级和卫生区每天的整洁可都是它们的功劳呀！
在教室的正上方的白色天花板上，两条贯穿于每个班的梁上都安装着几支日光灯。这样的设计为教室的每个角落都能提供光明，也点亮了我们未来的光明。
这就是我的第二个家——101班教室。我爱它，因为它是我们学习、生活的地方；我爱它，因为它是我们快乐的天堂。
我的教室作文4
我们的教室位于教学楼的西面，它是学校里第二大的教室。它虽然并非很新，但它干净、整洁、明亮，能给人带来一种温馨的感觉。
推开前门，便可看到一张大大的讲台桌。讲台桌两侧是白色的，它的桌面是深蓝色的，它上面放着粉笔槽、作业本和老师使用的教科书。
站在讲台桌旁深绿色的讲台上看，四十多套课桌椅整齐地摆在米白色的'地砖上，每天我们都会端正地坐在位子上，专心致志地听老师讲课，学习文化知识。后面有一块黑板，它被两条彩带分成三块。中间的一块是我们精心策划，别具一格的黑板报。一个月，我们就更换一期。左边是我们班的班规和“我进步，我快乐”的学生各方面表现记录表。右边便是我们的“诚信中队角”，里面分成“诚信公约”、“班干部一览表”和“岗位职责表”三大块。“诚信中队角”下面就是“争章角”，它记录着同学们的争章情况。黑板左边是不可缺少的“卫生角”，黑板右边放着崭新的饮水机和立式空调。
选一张椅子朝前坐下，便可看见北面的墙上，也有一块黑板。黑板左边写着“本周重点”，中间和后边是老师上课时写板书的地方。黑板的上方有“乐学会学勤学博学”八个醒目的红色大家。它们时刻提醒我们，要努力学习，做诚信中队名副其实的一份子。黑板的左面，有一台宠大的银灰色电视机，每当我们吃完晚餐，卫生搞好时，我们就会安静地坐到座位上，欣赏我们最喜爱的动画片——“喜羊羊与灰太狼”和“中华小子”。
在教室的两侧，雪白的墙上装了16扇外框是绿色的玻璃窗。玻璃窗旁的柱子上，贴着四张名人名言的字贴。天花板上整齐地挂着17盏日光灯和6扇电风扇，它们和空调给我们提供了一个明亮、凉爽的学习环境。
记得冰心奶奶曾说过：“童年，是梦中的真，真中的梦。”我们天天在教室里度过愉快的童年，做美妙的梦。
我的教室作文5
当你漫步在我们花园式的校园，看见镌刻着“关心别人，快乐自己”这八个大字的楼舍时，那就是我们的教学大楼。在这座大楼一楼的第三个教室，就是八年级（3）班——我们的教室。
迈进我们的教室，一台新型的幻灯式教学设备便呈现在你眼前。它高约两米，宽约一米，这台多媒体教学设备是新区政府拨款购买的，它款式新颖，高效实用，是老师教学的得力助手。教室左右两边各有一排大玻璃窗。它们大约有两米高，外面围着的铁栅栏，与洁净的瓷砖相互映衬，显得十分悦目。
教室的前面，在多媒体投影仪的旁边有一块黑板，那是教师的主阵地，我们汲取知识的容器。教室中间摆放着42套结实的课桌椅。它们都是专门的工厂生产的，一色的湖蓝色，看上去可舒服啦！它们分成7排，每排6套课桌椅。那课桌设计得很科学，很适合中学生学习。它们排列得整整齐齐，十分有序。我们教室的天花板上悬挂着八只40W的日光灯，它们分成三排，每逢阴雨天和夜晚，它们竞相发光，为同学们学习知识提供了方便。
教室的后面是一块乌黑的三米长的黑板。它是我们展示青春，展示自我的“舞台”。每逢周一，总有不少同学的名字会出现在“光荣榜”上。它上面还经常有同学们优美的散文，精彩的诗歌，当然也不了同学们的心里话。黑板报的上方挂着“我相信，我能行”这六个大字，它是同学们自信的誓言。这些字的.左下角是“小小美术展览”。你看，滑稽的“猪八戒”，遒劲有节的绿竹，惟妙惟肖的素描……所有的这一切令人陷入遐想。“美术展览”的下方和后面黑板的左右角是我们的”作文乐园“。那里贴满了同学和老师的文章，像刘芳芳的《耶，合力致胜奖》（发表在《读写月报》）、谢枫的《我爱睡莲》（发表在《全国优秀作文选》）、邹正伟的《那一夜》（发表在《无锡教育网》）、金菊的《顽皮，是我的天性》（发表在《语文学习报》）和薛老师的《真金，不怕火炼》（获《中国教师报》“杏坛杯”征文一等奖）《月圆花艳湖正美》等。此外，还贴着爱迪生、鲁迅的名言，使每个同学受到激励。
在这个窗明几净的教室里，洋溢着青春活力，飘荡着读书声、歌声与笑声，铭记着我们少年时的美好记忆。因此，我热爱我的教室。
我的教室作文6
随着科技的飞速发展，我们所处的时代将会日新月异。未来的教室是什么样子呢？我总是忍不住拖着下巴，想到这个可爱又可笑的问题。
瞧，我的小脑瓜又开始浮想联翩了。
……
一进教室，突然感到清香扑鼻。这香味是哪来的，这么令人心旷神怡。哈哈，原来是安装在教室墙壁上的微型清香器喷发出来的。你可别小瞧了这个小小喷雾器，它可神通广大啦。不仅可以吸进同学们呼出的二氧化碳，还能同时放出具有提神、醒脑作用的新鲜氧气。闻着缕缕清香，同学们听起课来个个聚精会神。
教室的墙壁上，居然装上了自动感应装置。上课时，墙壁会变成令人感到爽快的淡蓝色，使同学们的心境迅速平稳下来。安安静静的开始上课啦；下课时，墙面神奇地变成了富有生机的绿色，为同学们的眼睛缓解疲劳。若是阴天或是光线暗淡的时候，墙壁还会发出柔和的白色光线，调整教室的明亮程度。
更神奇的是它的全自动空调课桌。夏天，课桌自动散发出阵阵凉气，使同学们倍感凉爽；寒冷的冬天，这小家伙又聪明的送来丝丝暖风，顿时，温暖袭人。
咱们可不能光图舒服了。一定要在这样的教室里好好学习呢。你看，考试的时候，课桌上的隐形监控器立刻运作起来——若想抄袭、作弊，这位小侦探可一点也不客气，立刻会在课桌上架起一座隔离板。简直是太神了。哎呀，有位同学在拿着课本抄呢。哼，甭想！监控器会把信息迅速传给老师。到时候啊，可又要被批评喽。
看，课桌右上角有个绿色的.按钮。轻轻一按，桌面上会出现一台样式新颖，功能独特的电脑。同学们不仅可以在电脑上画画、做作业、上网查资料，还可以充分利用它本身发出的弱光进行眼部按摩。这样既学到了知识，又保护了视力。
坐在教室里，怎么没看到老师呢？原来这里有超音型，特高速，接收太阳能授课屏幕。老师只要坐在办公室输入授课软件，太阳能会把图案、声音传送到教室里来。形象逼真，活灵活现。
哇，未来的教室可真棒啊。我好想有一个这样的教室！
哎呦，谁轻轻拍了我的小脑袋——啊！是老师！
嘿嘿，我还是赶紧坐好了上课吧……
我的教室作文7
“哈哈……哈哈……”我们教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，这是怎么回事?快让我们去看看吧!
上课时间到了，我们依依不舍的离开操场，走进教室。这节课是枯燥无味的写作课，老师依旧拿着一摞作文走进教室，与平时不同的是上面还放了一条缩着身子的围巾，老师见我们无精打采的样子，宣布道：“同学们，这节课我们玩一个游戏，怎么样?”“太好啦，太好啦”，同学们七嘴八舌的喊到，刚才的懈怠一扫而光，每个人都像打了强心针一样，摩拳擦掌，跃跃欲试。老师介绍了游戏规则：“摸人”，先把一个人眼睛蒙上，去摸其他同学，摸到谁谁就代替第一个同学继续玩。
游戏开始了，第一位上场的是我们班的“开心果”一“小橙子”，只见他像电影里的小僵尸一样，伸出两只爪子东摸摸，西摸摸，谁也没摸着，我心里不禁偷着乐起来，有这么难吗?要是我早就摸到了。这时不知谁的手伸出去打了他一下，定睛一看，原来是班里最灵活的“小番茄”，他像滑溜溜的小鱼一样，向“橙子”发起进攻，不料“橙子”早有准备，一把抱住小番茄不松手。在他脸上一边摸一边得意洋洋的说：“高高的鼻梁，瘦小的身材，你就是“小番茄”。”
“小番茄”上场了，正当我自以为安全，放松警惕的.时候，一不小心被“小番茄”摸住了，我只好自认倒霉，十四分不情愿的戴上围巾，但又转念一想：这是我大显身手的时候，我信心满满的摸起来，可是眼前一片漆黑，晕头转向，我终于体会到了盲人有多不便，我见事不太简单，就施展降龙十八摸，乱摸一通，我幸运地摸到了“小番茄”、“橙子”和另一位同学，一石三鸟，耶!
这次游戏，我开心极了，兴高采烈的玩了半节课，接下来的写作也得心应手，笔下有写不完的话，希望老师多次开展这种课程，让我们既提升写作水平，又得到了无穷无尽的乐趣。
我的教室作文8
我们的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？请听我慢慢给你介绍。
神奇的教室外形就像飞碟一样，可以瞬间飞到任何地方，也可以穿越时空。老师常常说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”以前只能通过书本感受文章的美，不能切身感受。但是在这间教室里，如果老师讲到瀑布了，老师就按控制键，教室就会立刻飞到最有名的瀑布跟前，我们身临其境，一边认真地听着老师绘声绘色地讲课，一边感受“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象，赞叹着大自然的神奇。
神奇的教室，可以根据春夏秋冬来调节温度：如果夏天特别热，老师就按变换键，把“教室里的夏天”变成秋天那样凉爽，让我们学习不再浮躁和闷热。如果冬天特别冷，老师会调节温度让教室的气温成春天般的温暖。教室调节气温的同时还有自动杀菌作用，可以将教室里的有害细菌在我们不经意之间消灭，使我们在学校远离疾病的侵害。在这样的教室里学习，你会感到特别的舒适和安心。
神奇的'教室里有56张课桌，每张桌子都是圆形的屏幕。上学的时候不用带任何学习用品，因为屏幕上可以显示各种资料，也不用写课堂作业，因为通过屏幕可以完成。如果中午有同学提前来学校，困了，想休息，就按下保护键，书桌的四周就会出现玻璃罩，桌子上也会出现柔软的垫子，这样就可以趴在桌子上睡觉了，再大的声音也吵不到睡觉的人——除非上课铃响。
神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立体投影，上课时，可以根据教学场景变换各种模式，当然课余时间还可以看电影、视频聊天……你瞧！下课时，同学们正在和全国各地的小朋友互动。如果你想跟美国的朋友练习对话，屏幕就立刻出现美国三年级的学生，你就可以和他尽情的练习英语口语。
神奇的教室还具有自动清洁功能。下午放学后，同学们不用留下来打扫卫生，只要老师按下清洁键，桌子就会自动隐藏，教室里空荡荡的，这时吸尘器就会自动清理起来，把教师打扫的干干净净，一尘不染。第二天老师再按复原键，桌子就会自动摆好。
听了我的介绍，你是不是被这教室的神奇所吸引了呢？
我的教室作文9
新学期开始了，我憧憬着我们四七班的新教室，我希望我的教室是这样的……
吃过早饭，我兴高采烈地来到了学校，咦？怎么不见学校呢？眼前出现了一个大蘑菇房，我小心翼翼地走过去，啊!原来是一座宇宙房子，能穿越星球，里面坐的都是我们班的同学。这时有一个小精灵叫住了我:张思雨，我顺着他的声音答应着这位小精灵告诉了我说我们现在的学校已经变成了星球，同学们一起坐在一间超级大的蘑菇房里上课，这个星球上还有休息室，下课了，我们可以在休息室里面遥控着你想要的东西。休息室会有很多种功能，比如它可以自动为你服务，喝水，玩耍，学习，她都会一一帮助你，他会给你所需要的用品，学习工具和疑难解答。听到这儿，我不仅哇的一声叫了起来，原来我们的学校这么神奇！
就在我们说话的瞬间，叮叮叮上课铃响了，我们回到了蘑菇房里开始上课了，我发现蘑菇房里什么也没有，没有书桌，没有讲台。就在这时，王老师进来了。王老师的手里拿着一个多功能的遥控器她拿着遥控器在手里按了这个键，按那个键，顿时地板上出现了一个个奇异的书桌，那书桌会按照你的上课来自动换画面，板凳讲台也是，讲台上不是原来的大黑板，而是一个大屏幕，比如这节课上的是语文课，那他就会换出语文上课所需要的`学习用品。哇，眼前的这一幕让我感到不可思议的奇妙。准备好了一切，我们开始上课了，王老师给我们讲起了《槐乡五月》老师用她那清脆而甜美的声音给我们朗诵着《槐乡五月》突然，大屏幕上出现了一颗颗大槐花，树枝头挂满了一串串银铃般的槐花。哇，真美呀！真有一种身临其境的感觉。不一会儿下课铃响了，我们各自在休息时里干着自己的事情，有的在喝水，有的在玩耍，还有的在多功能室里面多看看西瞧瞧，真是开心极了。第一天来上课，遇见奇妙的星球教室，真是让人激动兴奋不已！
毛妞该晨练啦，还躺着傻笑快点起来了，额，原来是一场梦啊真希望有这样一间教室，希望不久的将来用我们的智慧和，才智去发明创造这一切《我梦中的教室》。
我的教室作文10
我有一个温馨的教室，我们的学习环境非常好，学习氛围更好，我们很庆幸遇到的都是优秀卓越的好老师，她们就像园丁和妈妈一样培育着我们，不仅仅教我们文化知识而且教会了我们很多做人做事的道理，包括生活里的习惯、教养。
我们教室的正前方有块大黑板，上面挂的国旗、钟表、音响等等，在教室的左方有一个的讲台，放着老师所有的教具，还有一支戒尺，专门震慑不听话的孩子。旁边的.窗户擦得干净又明亮，家长们还从自家带来了各种各样的植物，为我们教室增添了勃勃生机。
老师除了站在这个讲台跟前滔滔不绝地讲着，就是站在黑板前面忙碌地写着，我就是不明白为什么我们每天都是坐着听讲，老师要那么辛苦地站在那里给我们讲课呢？时间长了，老师会不会腰酸腿疼啊？为什么不能坐一会呢，站一会儿呢？我怀着这个不解的疑问回来问妈妈，妈妈说：“自古以来都是有这个不成文的规矩。也许是老师站着便于思考问题，站着也能便于观察后面同学的学习动态吧”。多么希望老师付出了智慧就不要再付出体力，让她们可以坐立自如！
在教室右面的墙上贴满了奖状，这是我们班的优秀荣誉，我们班的同学个个都是棒棒的。在教室的后面墙上贴着班训：“相信自己行，才会我能行；付出百倍苦，才会我最行”，时刻鞭策着我们，让我们更有自强自立，积极向上的动力。
每节课堂上，老师每讲一课一题，我们都会认真听讲，积极思考，课后老师还教会我们阅读和习题的技巧和方法，用心培养我们良好的学习和生活习惯等。她还特意教我们练字，现在好多人都练了一手既规范又美观的好字。
下课后同学们都会快乐地做游戏，聊天，喝水，上厕所，我们就要做到该玩时玩好，该学习时也要学好。每学期我们班的成绩都是名列前茅的，这是给家长和老师最好的答卷。
我爱我们的教室，爱我们教室里的每一个人，这里是我们成长的摇篮，让我快乐，使我进步！
我的教室作文11
如果说学校是一个温暖的大家庭，我们的教室就是一个温馨的大房间。
走进教室，推开洁白的大门，你会看到一排排整齐的单人桌椅。桌子方方正正，是塑料橡胶制成，全身上下翠绿色，让人想到翠绿色的小草，清新可人。所以在这样的桌子上写字，能让人神清气爽。在桌肚下面，还有网格状的网兜，方便我们放书和笔袋。同学们坐在这里看书、听讲、学习，我猜想，未来的我们每一个都会成为大作家、科学家……当然，我也想成为大作家。
坐在椅子向前望去，能看到教室前方的墙上贴着明亮的白板。白板是用玻璃制成，干净又结实。每当上课时，老师会手握马克笔，在白板上写下许许多多的知识，那些字清晰秀丽，让人心旷神怡。白板周围有一圈木质边框，为的是保护白板周围的墙面不受污染，教室设计者想的真够周到。白板左边的墙壁是用来投放幻灯片的。每当上课时，幻灯机开启，它会投出如星星般数不清的知识在墙壁上，让我们学习，让我们开拓眼界。白板上方是一排漂亮的楷体大字，写着：“大气灵动，勤能补拙。”字样，这是我们的班级口号，正是在它的激励下，我们每一个都认真努力，不负时光。
教室两侧是四扇玻璃窗，清澈明亮。窗外的阳光透过玻璃照射进来，仿佛也要来和我们一起学习。下雨天，雨滴敲打窗面，“叮当”作响，仿佛敲出一场交响曲；刮风时，窗外的清风抚动梧桐树手掌般大小的叶子，摇曳生姿。每当眼睛疲惫时，我就会把视线挪到窗外，去和大自然有个亲密接触。能有这样几扇生机勃勃的`窗，真好！
教室屋顶上有个巨大的空调，连同周边的电线，就像一只大蜘蛛一般俯瞰教室里同学们的动静，也像是认真聆听老师的教诲，跟我们一起在知识的海洋中翱翔。在夏季，空调发出“滋滋”的响声，仿佛在和我们说悄悄话，又像提醒我们认真听讲。在空调旁边，是一个幻灯机，它是我们的第二任老师，它用溜圆的眼睛投射知识给我们，让我们在知识的天空自由驰骋。
这就是我们的教室，我爱这个书香弥漫，书声琅琅的大家庭。
我的教室作文12
我们的教室原来是个音乐教室,所以比别的教室要大,几乎是它们的两倍,同学们坐好位子后,教室后面还空着一大片地方,一下课,那儿就是我们的活动地.教室对面,就是学校的多功能厅,"六.一"儿童节.英语节.听课什么的,都在那里举行.记得上年"童话大王"郑渊洁来学校里讲授,再签名售书,别的五年级都得听不到他的讲话,签名也得等到放学后几个小时,而我们,不仅完整地听了他的讲话,还早早地签了名回家呢!我们教室的后面是圆型的,因此,没有黑板报可出,这可乐坏了我们这些出黑板报的'同学,可以省些时间∩√∩.朱老师给后面贴上了全班同学出的手抄报,每人一张,把墙占得满瞒的,又让"小书法家"赵灵写上了"手抄报大擂台"六个字,说到赵灵啊,他的书法在教室里是随处可见的,手抄报旁边的"自信"两个字,是他写的,窗户旁的一张字也是他写的,大门边的"学无止境"也是他写的.在学无止境下面,贴着班里写字好的同学写的字,一张张,整整齐齐地字,看着就觉得舒服.教室的墙上还贴着许多小画家画的图画,素描.水彩.蜡笔画,应有尽有.教室前面,是大黑板和液晶投影,还有老师的讲台跟电脑(我们教室高级吧!!)不过,教室在那么高的地方,麻烦也挺多,厕所要跑到三楼去上,因为5楼就我们一个教室,所以,跟别班的接触也不多,就好像进了隔离区......下个学期就是六年级了,我们要搬到另一个教室,也是最高楼,档次挺高的,旁边还有许多同年级的班级,不过,真的让我搬到别的地方,还真有点舍不得了呢!因为,不能再跟别人自豪的说:"我的教室是全校最高最大的教室"了.
我的教室作文13
跟着我的步伐，来到觅渡桥小学，顺着2号楼梯口，上到四楼，左转的第一个教室便是我的教室——五(7)班。
教室坐北朝南，长约8米，宽约6米，高月约3米。南边前后各有一扇灰色的大门，从前门走进去，映入眼帘的便是左边的窗户，那窗户长201cm，高236cm，相比于家里的窗户，那真是大极了。那两扇窗户之间有一块板，“雏鹰竞飞，放飞梦想”这八个大字就挂在板上，下面是一张张带着名字的表格，名字后面就印着“你真棒!”之类的印章，时时刻刻激励着我们相互竞争，力争上游。
左转映入眼帘的便是西面一块占了大半幅墙面的大黑板，墨绿色的黑板上有些许花纹，上方有十个彩色的大字“做有梦想的秋白好少年”。这几个字提醒着我们向秋白爷爷学习。大黑板的左边是一张印有社会主义核心价值观和八礼四仪的海报，其余部分摆放着我们班同学中最优秀的寒假读书小报。
再瞧瞧南面，南面也有两扇窗户，那面墙上则是优秀作品展示区，上面写着“悦读时刻”，这几个字下面布满了一张张同学们做的水浒人物小卡片，有武松，有林冲，有松江，有鲁智深……有全手绘的，有半手绘、手写的。在精致的卡片下方还摆放了两张班级奖状，在阳光的照耀下，“奖状”二字更加醒目了。
放下书包，坐在座位上，面向黑板(东面)，只见两块可移动的黑板被移到两边，一个大型黑色液晶电视就出现在了眼前。电视机的正前方便是讲台，讲台上井井有条地摆放着粉笔盒和米尺。
你看!孟老师批改作业时用的`地方虽然东西多，但一点儿也不乱。旁边的墙上挂着一幅用隶书写得毛笔字“入室即静，入座即学。”估计老师想让我们做一个安安静静，勤奋刻苦的学子。一进入教室就安静下来，一坐下来便开始学习。
教室是我们学习知识的地方，见证了同学们的友情，充满了温馨，我爱我的教室。
我的教室作文14
我是通师三附五（4）班的一名学生。走进校门后，沿着最近的楼梯向上，第三层左首第一间便是我的教室。
一走到教室门前，每个同学的第一感觉就是宽敞明亮和干净整洁。走进教室，首先映入眼帘的就是教室中央那摆放得整整齐齐、井然有序的桌椅。总共27张桌子，虽然有的桌面坑坑洼洼，失去了以前崭新的面貌，但还是给人以挺拔向上的感觉。
教室的正中央，老师那厚重的讲台站立着。
再往前，最东面是一块巨大的黑板。黑板的粉笔夹层里一支支长短不一的粉笔静静地躺着。黑板上还遗留着上一课没有擦掉的知识。黑板的北面是教室的东北角，那里有一个最简单的.书架和一扇巨大的窗户。书架共有六层，上面摆满了各式各样我们从家里带来的书。回想起以前我写完作业后也常常会来这里挑选中意的书来看。
教室的后面有一块绒布板报，上面还有我们上一学期设计的以“我运动，我快乐”为主题的黑板报。每一次看到这黑板报，我就会想起去年的冬季活动月活动，想起同学们那爽朗的笑声，拔河场上震天的呐喊声，还有同学们那灵活矫健的身姿……
绒布板报的北面，是我们教室一道亮丽的风景线——植物角。植物角里有许多植物，它们都是我们班同学从家里带来的。其中最显眼的还是由冯康胤带来的高大挺拔的水竹，他的风采一举压倒了其他的植物，成为植物角中的佼佼者。
绒布黑板的南面是我们班级的卫生角。虽然说起它会有些人嫌脏，但我们班的地面干净整洁可是它的功劳呀！卫生角一共有4把扫帚，一个簸箕和一个纸篓。每当同学们有垃圾时，全都会扔到纸篓里。
站在教室里抬头一望，只见天花板上8盏日光灯，和4盏电风扇相互映衬。4盏电风扇从天花板上垂下来，平时它们在天花板上看着我们上课。渐渐地，它们也积累了一些灰尘，宽大的叶片上已是锈迹斑斑。可当酷暑来临时，只要转动墙上的四个按钮，电风扇就会无怨无悔地转动起来，为我们带来阵阵凉意。当天上乌云密布，天空灰暗无比的时候，日光灯也开始大显身手了，它们用自己的光和热，为我们照明。
回首再看整个教室，是那么平凡，可也是那么像我们温暖的家！每天，我们在这里学习，在这里玩耍、嬉戏，在这里喜怒哀乐，度过了一天又一天美好的时光。我爱我的教室！
我的教室作文15
我有一个乐园，就同鲁迅先生的百草园一样，都是记忆中的一段美好时光，也同百草园一样离我而去了。
那，就是我生活了一个年头的六年级一班教室，由于最近的考试问题，所以很少有机会再去那里看，偶尔去瞧瞧，坐在曾经属于我的三组最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了满手的灰和一张旧纸，纸上画着些动漫人物和几行署名的`艺术字，我首先想到：我曾经的座位，也许已孤独地走过一个年头，无人关心它，也没有人要它为之服务，只有一人寂静地睡着。再看纸上稚嫩的笔法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快乐的往事：
在一个晚上，班主任正在不厌其烦地讲述几道看似困难但十分简单的计算，全班三分之二人正迷迷糊糊地处于半睡眠状态，八分之一正在看闲书，八分之一正在扯淡，3、4个人在认真做笔记，剩下的人无神地望着窗外。突然，班主任叫起打盹儿的A君：“A解说一下这道题。”A迷迷糊糊地站起来，懒洋洋地说：“啊？？哇，什么事啊？放学了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，A这才反应过来，接下来就是一阵暴风骤雨：“A呀，身为学生干部，上课居然睡觉，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了N分钟之后又叫B来回答，B正在悠哉悠哉地看小说，也回答不上来，不用说，又是一阵“思想教育”，（这次是对全班的）。我们偷笑着安慰A和B，并将班主任的话置若罔闻，这似乎成为了黑暗时代的一个乐趣。
在那个年头，火影是我们最崇拜的，我们各自有一个代表自己的火影人物，我是鸣人，左是佐助，潇是小李，我们狂热地喜爱火影，每天都以“鸣人”“佐助”相互称呼，谁被欺负了大家就会齐上去帮助，作业不会了就一起研究，放学回家后，还撞拳告别。在没事时议论谁谁谁的什么绝技厉害或者是自己胡乱编造的火影故事，用自己发明的术小打小闹，用自己的笔画画喜爱的人物，虽然可笑，但我们却依然乐此不疲。
现在，在另一个新的教室里，交着不同的朋友，听着不同的老师上的课，不知它是否能为另一个乐园呢？我拭目以待。
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