辩论会作文(通用15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的辩论会作文，希望能够帮助到大家。
辩论会作文1
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读好书，好读书，定会拓宽视野，提升修养；但书目繁多，倘若读坏书，恶读书，定会开卷无益，摧残心灵，玷污思想。在辨论中品味书香，受益匪浅。
开卷有益
书是历史经验的总结，书是社会文化的.结晶。
如若开卷，获益甚多。马克思写《资本论》读了一千余册的自藏书，博览大英博物馆三间房子的书。太宗赵光义热爱读书，《太平御览》是一部规模宏大的分类百科全书。他规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完。受太宗影响，全国读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓；保尔·柯察金双目失明，全身三分之二瘫痪，苦读《牛虻》，历练坚定意志，著成《钢铁是怎样炼成的》。开卷无益，怎能留下世人众多不朽著作？
英国培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，伦理学使人有修养。”一言以蔽之，读书给人力量，开卷有益。
开卷未必有益
读好书，获取精神食粮；不良书籍，将会毁灭我们的精神意志。
很多同学沉迷于武侠小说，模仿武侠走火入魔，甚至辍学要去少林寺出家做和尚。还有迷恋言情小说，小小年龄，过于早恋，浪费青春。这些同学无时无刻都在幻想书中庸俗不堪情节，致使成绩一落千丈。还有模仿书中人物，玩网络游戏，当无钱消费时，就会发生抢劫偷窃行为，走向犯罪之路。破坏身心健康，未能助我们生活学习有进步，怎为好书？试问，这样“开卷”，又何益之有？
近朱者赤，近墨者黑。不良书籍是恶虎，请怕而远之吧！读错书籍，误入歧途，誓为悔恨终身；但人欲成才，士欲济世，务必开卷！
读书不认真思考，浮光掠影地随便翻翻，读不适合自己的书，甚至抱着猎奇的态度读，这些态度都不可取。书漫漫其繁多兮， 吾将以优良书籍为良师益友，与此同行，其乐无穷！
辩论会作文2
最近，我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。
今天，我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人，当仁不让提出有趣的问题：“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀？”一语激起千层浪，大家你一言，我一语，七嘴八舌想要发表自己的观点。我说：“大家安静！那我们来一个小小的辩论会吧？”大家异口同声地说：“好！”“这样吧，男同学是反方，女同学是正方，大家都要明确自己的论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点，“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去，像是在痛苦的挣扎，一定很疼！”反方吕玮反驳说：“蚕宝宝蜕皮是为了生长的需要，它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗？”正方决不善罢甘休，徐欢说：“大家都知道，蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大，皮小而蚕在长大，要脱下一件不适合自己的'衣服，肯定很痛苦！”张子隽争辩道：“蚕宝宝蜕皮时，它身体里已经长出了一层新皮，脱了外面的才可以长大，我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理，“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的，为了长大，它必须经受一次次的考验，所以在蜕皮时有点难受，有点辛苦，还有一点点的疼！”大家振振有辞辩论激烈，到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的，说得都挺有道理的。
通过这次辩论，我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。
辩论会作文3
几个星期前，老师就宣布说两星期后举办一场猪八戒的辩论会。我们当时听了，立刻一蹦三尺高。
做为正方队长，我早已准备好大堆资料，摩拳擦掌，迎接辩论会的开始。
终于等到这一刻了，随着邹老师“辩论会开始！”我们双方队长开始说主要观点。我是一辩，站起来说：“八戒性格温和，肥头大耳、面善和睦的外表给观众带来了许多欢笑。”反方的队长赵艺聪，亲自“披挂上阵”：“好吃懒做，爱占小便宜，贪吃贪睡。”这完全在我的`意料只内，并且，我把它改成了辩论兵法的“借力打力”：“吃多了说明他付出的多、劳动的多。好占钱财就更能为之理解：取经路上困难重重，需要的经费也是非常多的。”她却不理会我的精心计策，就着“钱”这个问题辩道：“他是藏‘私房钱’，是为自己！”“请对方辩友别再进行人身攻击！你凭什么说他是为了自己？这叫‘剑到用时自然出’，为的是能给大家一个惊喜！”
她们不再接着这个话题，而是缠着他“第一个打退堂鼓，要回高老庄”。“这只能说明八戒不喜欢长期奔波”我辩道，“而且这种回归土地、眷恋家园、渴望定居生活的心情，也正是农民意识心理。”
过了一伙儿，她们终于“扯”到了猪八戒“好色”。本来这按逻辑思维，这是非常难辩的，可天助我也：
“猪八戒好色，难分敌我！”
“请问，反方辩友能举例么？”
“他很多次因为眷恋美色，故意帮妖魔，被她们吸引！”
“很好，”我暗自高兴，“如果对方辩友的假设成立，那么我就可以说：一位男士在公共场合本着国际礼仪——女士优先，帮助一位女士，那么就可以说他好色！你这是绝对的鄙视国际！鄙视中国！”
我用了“顺水推舟”一计为自己赢得了同学们热烈的掌声。
几番热烈的辩论后，我们正方略占上风。因为时间，只辩了一辩，我们还有好几张惊天动地的王牌没用，本来要打算在半小时内“攻”她们的“红色娘子军”，可惜没实现。
这次激烈的辩论给我留下了深刻的印象。
辩论会作文4
今天第二节课，我们班举行了一场趣味无穷的辩论会。我们辩论的话题是：开卷有益还是未必有益。当叶老师宣布：正方为男同学，反方为女同学时。我们一脸茫然，因为男同学具有较大的优势：他们二十四张嘴围攻我们二十张嘴，而作为正方也是有较大的胜算的。
铃铃铃铃声再度响起，辩论会终于开始了，我却十分的忐忑不安，因为要是我们女同学输了，还有何颜面而存。
首先，正反方各派五名选手做为主辩，我们反方派了邓悦、吴彤、杨幸宜、林佩琪和龚晓滨，听着主辩们的精彩发言，台上的叶老师用异样的眼光来望着那些说得好的同学，当听到一些说得很好的.主辩时，还忍不住发起同学们为主辩发出掌声。而台下的同学们更是了，有的发出啧啧的赞叹声、有的鼓起掌来、甚至还有的同学喊出了声来。这时，全班沉浸在水深火热之中。
到了自由辩论时，几个唧唧喳喳的男同学因为说话而扣了两分，我在暗地里偷笑，心情也放松了许多。可是，很快，我又皱起了眉头，因为，我们反方总是只有几只重复的小手举起来，而正方的小手却变幻多端，我倒吸了一口冷气，也高高地举起了手，生怕叶老师没叫到我。而叫到我了以后，我站了起来，不知从哪里说起好，结巴了好一会儿，脸上红一阵，白一阵的，才说出了一段话：书读得来的人，还怕有什么做不来。这句名言是说
最后进行的是截面陈词,也是最激烈的一轮,选手们都说得飞快。这个选手没说完，那个选手又开始反驳，我听得稀里糊涂的，根本听不懂哪里跟哪里。不过最后我还是为截面陈词的选手们鼓起了掌。
铃铃铃铃声又响了，叶老师兴奋地讲了几句话：这次的辩论赛非常成功，各方有各方的理由来打败对方，第一回合和第二回合，正方占的优势比较大，但是，在第三个回合中，很明显地看到，正方在渐渐地弱了下来，这说明正方准备的资料没有反方的充足，所以，在这次的辩论赛中，胜利的是反方。听到这句话，我们反方乐得手舞足蹈，而正方却显得垂头丧气。
今天，真是一个难忘的辩论会。
辩论会作文5
今天，终于到了让我们盼望已久的辩论会，我们个个激动不已。
老师讲明规则，让我们选出一名主辩手和二名副辩手，顿时，欢呼声震耳欲聋，最后，决定正方主辩手是刘琨，副辩手是王博馨和孙萧；反方主辩手是宿士民，副辩手是李梦梅和郎爽。
我们辩论的内容是看电脑好还是看书好。我所在的.组是正方，我们反对用电脑学习，另一方反对看书。
比赛开始了，正方主辩手先对反方主辩手，刘琨说：“我觉得书好，因为我没听说过有哪位名人是读电脑读出名的。”台下的正方队友立刻掌声一片。宿士民沉着应战，巧妙的说：“正方队友，请搞清楚，现在是信息时代，如果古代有电脑，说不定也能读出个名人来。”台下笑声一片，弄得刘琨怪不好意思。刘琨接着说：“网上有很多不良网站，对儿童不益。”“可以装白色防护墙”，反方争辩说，刘琨哑口无言，这一局我们打平了。
下一局,孙萧对李梦梅，大家都知道，她们是情同手足的好姐妹，我以为孙萧会让步，但她丝毫不让步，反而和李梦梅争得面红耳赤，谁也不退让，这一局又打平了。
最后一局，王博馨对郎爽，这局更加扣人心弦，因为是最后一局，如果输了，将前功尽弃。王博馨有点瑟瑟发抖地说：“买一本书可以和同学交换着看。”郎爽说：“电脑的一个锌片就等于一所图书馆，”这一局又扯平了。
老师让正、反方同学提出问题，同学们都跃跃欲试，王晓林说“你们说电脑不好，可你们的资料不都是上网查的吗？”
我说：“反方同学，我们不是说电脑不好，我也没说不用它，只是相对而言，书比电脑好”
开了这个辩论会，让我进一步了解书和电脑的好处。
辩论会作文6
今天，叶老师突然问我们：“暑假过得开心不？”教室里有一个人带着沉重的声音说：“不开心！”还有很多人带着开心的声音说：“开心！”
叶老师为了分辨谁开心，谁不开心，就把开心的人和不开心的人分为两组，她说要举行一场“辩论会”。
起先只有一个同学说不开心，可是分组的时候，不知怎么的，很多“开心的人”都去“不开心”的那一组了。
辩论会开始了，“不开心队”一马当先，他们说暑假不能干自己想干的事。听了这句话，叶老师立刻反驳他们，说他们自己没有安排好，不能怪暑假！“不开心队”的个个脸都红了，看起来怒气冲天。
我第二个举手发言，我说暑假在家里可以做自己想吃的东西，很快乐、很开心。
“不开心队”的人已经等不及了，一个个握紧拳头，做出了迫不及待的样子。叶老师请其中的一位男生发言，只见他气呼呼地说：“作业太多，都没时间玩，真是太不好了！”
听了这句的发言，那些自称不开心的人都说：“就是就是！作业那么多，有什么快乐的？”“开心队”的人马上和他们吵起来，双方争得面红耳赤，叶老师受不了了，立刻叫大家停。
接着继续辩论会，“不开心队”一位同学一直一边举手一边跳，看样子很着急，叶老师马上请他发言，因为我在辩论会之前说过，我爷爷奶奶每天打牌，我都学会了，我觉得很快乐。他就反驳我，说每天和爷爷奶奶在家有什么快乐的，和同学一起在学校才叫快乐呢！“不开心队”的`人也纷纷说：“是是是！”
我想故意气气他，我站起来，指着他说：“暑假也不是给你玩的，你要复习上学期的课文，还要预习下学期的课文。”
没想到这位同学真的“暴跳如雷”，就像一只大猩猩，也像一只火冒三丈的咕噜牛，脸像一个红红的大苹果，真是太好笑了！
今天的辩论可真激烈！
我要提醒：少一些抱怨，多一份享受，生活就会变得更美好！
辩论会作文7
今天姚老师给我们开一场辩论会，让大家中午回家准备一下，大伙儿听了，一蹦三尺高。
下午最后一节课，下午最后一节课，下午一节课给我们一个激动人心的辩会会。
刚开始老师让我们两个小组先PK一下，最后派一个组，合成新的正反两组进行全班大PK。随着时间的飞逝，我们也PK完毕，这时，姚老师说到运动会即将开始，请各组长派一个代表上来。
台上共有八个人，分别是潘可欣，郑紫涵，王凌宣，伍梓睿，吴思铭，伍冰冰，赵嘉楠这几个人，他们分别带着稿子有备而来。辩论会分为两方，一方为正方，一方为反方。正方是：生活中需要讲诚信，反方是：生活中需要善意的谎言。主持人说：到辩论会，现在正式开始，现在有请正方代表发言。
正方潘可欣向前迈了一步，站在正中间，说到：我方观点生活中需要善意的谎言，马克吐温曾经说过这样一段话……，反方伍冰冰听了，神情严肃的向前走了一步，说：我方同学不认同对方的说法，我方觉得生活中需要善意的谎言……
只见台下的同学们瞪大眼睛，我们小兔子般的心情砰砰直跳，心想：不成，对方还有一处拿手好戏。正方同学：作为谎言本身必然会碍于诚信。不料，对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹藏在了一起，磨出了智慧的火花。就这样，正反方开始针锋相对的唇抢枪舌战。
这火花使我眼前一亮，正方反驳到生活需要的'是真诚，坦诚，认真的态度，即使在审问犯人的时候，都有坦白从宽，抗拒从严之说，何况其他的生活，这就是生活中的语言的不检点导致犯罪，难道你们还用善意的谎言来袒护自己吗……
今天的辩论会乐趣多多，也是个美好的回忆。
辩论会作文8
哈哈!咦！这笑声是从哪儿传来的，发生了什么事？怎么回事呀？如果大家想知道答案，那就跟我来到现场吧！
原来是我们举行辩论会呀。我们大家都在讨论“人间处处有真情”（正方）还是“人情如纸薄”（反方）大家想知道我选的是那方么？告诉你吧。我和曾婕都是一方，我们都是选反方。我们准备的很充分。资料像小山一样。那么的多，那么的充实，那么的丰富！叶老师进了教室就说“大家安静下来，我们的辩论会准备开始”话音刚落，教室里想起一片掌声。首先是正方先讲，可是令人惊叹的`是正方没人举手，反而我们反方多人举手，老师就选了我们，我们反方振振有辞的讲了起来。从精神上我们已经赢了正方，而正方已经输给我们了。哈哈，看你们怎么赢我们，我心里得意扬扬地说起来。让而，看起来正方不服气。就来了个下马威，搞到我们有点不失所挫起来。可是我们有钉子般的得精神，因此，我们不服输。就在这时，正方的王宝茜突然举起了小手!这让我们惊叹不已。她说“这个世上我们每个人都会有真情，只是我们把它藏起来罢了，不给真情出路而已，其实在这个世界上，真情这两个字眼，看起来很普通，但是我们人类一定要有真情的陪伴，才能走完我们的美好的路程。难道你跟朋友之间是虚伪的么?难道你和父母之间也是虚伪的么?这一连串的问题，使我们哑口无言。突然曽婕举起了手。虽然她显得有些瑟瑟发抖，可是，她讲的很流利。一点儿都没有差错！。我真是佩服她呀。我也举起了小手。并且讲得比曾婕还流利呢。后来的比赛也很精彩。后来正方招架不住我们就趁机下手。最后我们赢了。
这就是我们的辩论会，你们喜欢么？
辩论会作文9
好一场“争锋相对”激烈角逐的辩论会啊！
辩友你来我往，你一问，我一答；你一句，我一言，把辩论会一次次推向了高潮。
“我想请问对方辩友，在聚会上玩手机的例子，这不就使得人与人之间产生了隔阂，这难道也是网络使人更亲近吗？请对方辩友回答这个问题。”对方辩友双手撑桌，注视着我们说道。“我很乐意回答对方辩友的问题，但刚刚对方辩友以偏概全，只举了聚会的例子，这并不能说明网络使人更疏远，这是不够具体的，难道网上募捐，与异国他乡的朋友们聊天，促近感情，这不能使人与人更亲近吗？”我方二辩站起来抑扬顿挫的说道。只见对方辩友被反驳的哑口无言，谁能想到我们会如此反驳对方辩友呢？
身为我方四辩，在这几天的比赛中让我深刻意识到了语言表达的重要性。站起来辩论时，要仪表端庄，吐字清晰，大声且有感情的.发表自身观点。当然，勇敢表达也是必不可少的，可不能由于过度紧张而吞吞吐吐。生活亦是如此，面对那些公众场合下而需自己发表意见的时候，我们应当鼓起勇气，去发表，去论述自己的观点与想法。好的结果肯定也离不开团队的协作，真正的团队并不取决于个人能力是否出众，这与团队间的配合是密不可分的，只有良好的团队配合，队员之间的相互配合，才能够获得最终的胜利。在竞技体育中也是这样，你如果只靠自己而不与队友相配合的话，你是怎么与多人进行竞争的呢？所以，比赛的胜负往往就决于团队之间的配合是否默契，优秀了。
“双拳难敌四手。”你是要做双拳呢，还是四手呢？
辩论会作文10
“我反对！你的意见很不合理！”唉？这是在打官司吗？千万别想歪了，我们正在语文课上开展主题为“开卷有是否有益”的辩论会。
既然是辩论会，那自然要分成两派。正方的观点是“开卷有益”，而反方的观点是“开卷有未必有益”。两队先是用题目考查的方法选出来八位佼佼者，然后又以猜拳的方式淘汰掉了四位。正反双方都已蓄势待发，跃跃欲试，我仿佛感觉到空气中都弥漫了火药味。
辩论会开始了，第一个环节是陈述论点。反方抢先发言：“汉代刘向说过，‘书犹药也，善读之可以医愚。’书既然是药，那么一种是良药，药到病除。一种是毒药，顷刻间致人死地。”我方也不是吃素的，我方辩手小A反驳道：“我们是有判断能力的呀，而且我们长大了，知道哪些书该看，哪些不该看。”只见小C一脸不屑，小声地说：“有些言情小说情节曲折，容易使人沉迷。如果上课看书，一定会影响学习。而且漫画书对我们有着同样的毒害作用。”对方话音刚落，我胸有成竹地说：“言情小说可以提高我们的文艺修养，漫画书可以提高我们的美术成绩。”“那也不能成为你上课看课外书的理由哇！”他这一说不要紧，点燃了我心中的小火苗！
只见辩手们你一言，我一语，唇枪舌剑，互不相让。那声音，不亚于飞机起飞时的分贝。老师辛苦地维持着秩序。观众们表情夸张，好多人都站了起来，为自己的`队友呐喊助威，整个教室气氛热烈。最后，经过评选，反方获得了胜利。
在我们的唇枪舌战之后，大家终于安静了下来。老师语重心长地说：“虽然正反双方未分胜负，但是同学们，我们读书既不能不读，也不能因为课外书耽误了正课。正反双方准备得很充实，资料准备得很丰富。我们要多读书，读好书，才能使学习进步。”
通过这次辩论会，我悟出了一点道理：书籍是人类进步的阶梯，我们的精神食粮。但是我们不能读那些不健康的书籍，因为它们不仅是文学槽粕，而且还会使我们荒废了学习。我们读书要选其精华，去其槽粕，在知识的海洋里自由地遨游！
辩论会作文11
今天上语文课时，我们在班上开了一场辩论会。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开卷未必有益”，而我参加的是正方。
激烈的辩论的会开始了，双方也开始打起口水战，首先发表言论的是反方队长张骏鹏，他满怀信心地说：“开卷未必有益，因为有些人看书是漫画书，这样对我们小学生来说是一种不好的影响。”听了反方的发言，我不禁暗暗自喜到：哈哈！我就知道他们会用漫画书来进攻，果然不出我所料，幸亏我早有准备。就站起来铿锵有力的反驳道：“虽然正如反方辩友张骏鹏所说，漫画书的确有一定的坏处，但也是有好处的'，就比如说：可以提高我们的绘画水平，也可以丰富我们的生活，所以开卷有益。”
听了我的回答，我们正方队员立刻响起了雷鸣般的掌声。可反方队员也不甘示弱，立刻派人说：“我认为开卷必有益，就比如有些人看了一些书后，晚上做噩梦，还有人，看了武打书，从一个品学兼优的好孩子变成了有暴力倾向的人。”
罗海威见情况不妙，连忙站起啦来说：“除了漫画书，也有许许多多的书对我们有好处，比如自然知识的图书，带我们进入了大自然的怀抱，让我们从中了解大自然的各种奇趣事情；科幻小说领我们置身于茫茫无际的宇宙间；历史故事和伟人传记使我们边读边肃然起敬，所以开卷有益。”“另外他还有让我们提高作文水平的“捷径”。所以我也认为开卷有益。”黄洁茹乘胜追击……
正当我们争得昏天地暗之时，清脆的下课铃响了，我们以21比19大胜反方，正反一片欢声笑语……
辩论会作文12
11月23日上午10点10分的时候，我们班同学十分激动，也十分兴奋，因为在这里举行了一场别开生面的辩论会，主题是”小学生上网的利与弊——辩论赛“我是正方，当然就是好处大于坏处——利大于弊，我们正方的辩手分别是：李小艺、石家炀、王晨灏和朱越。反方的四大辩手是：王子骞、孙婧蕴、李静怡和曹虔一，我们正反总结陈词的是：耿晓然，反方总结陈词的是高宜达，这里的人真是高手如云，针锋相对。辩论会开始了，首先是四辩手发言，我们正方的李小艺胸有成竹的站起来，自信地说：”我方觉得小学生上网利大于弊，因为现在是信息社会，是网络时代，网络可以开阔视野，上网可以及时了解国内外大事……“对方辩友也不甘示弱，开始说起网络对人们的危害与坏处，我们队也不占下风，向对方表明了网络不只有坏处，也有好处，对方辩友又扳回了上风，又到我们了，我们的辩手以下说了5个好处，对方也不是吃醋的，又说出了5个坏处，又用数字来表明……第一轮完了，双方都不占下风，也都不占上风。到了自由辩了，双方到了白热化阶段了，谁也不甘示弱，对方举了好几个中学生的案件，这时，石家炀抓住了对方的.弱点，点名了这次辩论会的主题是小学生上网并不是中学生或高中生，顿时，场上响起了震耳欲聋的掌声，我的心里暗暗自喜，开始，对方有对我们的弱点提出了问题，刘士博回避了，又提出了一个问题：”难道你们的资料不是从网上查的吗？“顿时，班里鸦雀无声，我心里有暗暗为正方欢喜。
最后，由耿晓然和高宜达做总结陈词，我们双方打了个平手，时间过得真快，一会儿就放学了，同学们平出来了十佳辩手，他们是：石家炀、朱越、曹虔一、李小艺、王子骞、李静怡、黄子畅、耿晓然、刘士博和孙婧蕴，希望以后再开展这样的活动！
辩论会作文13
好一场精彩的辩论赛！
今天上午，五年级七班教室里充满了紧张严肃的气氛，因为一场辩论赛马上就要拉开帷幕了。
这一次我们辩论赛的主题是：开卷是否有益。辩论分为正反两方。我很荣幸地成为了反方三辩。
班主任陈老师是主持人，她站上讲台，严肃又庄重地宣布：“本次辩论赛第一轮正式开始，下面有请正方一辩发表观点。”陈老师话音刚落，学习委员林星余便开始了他的演讲：“古人云：‘开卷有益，’确实，博览群书能使人拥有高深的学问，受人尊敬。古代诗圣……”林星余果然厉害，也真是以理服人。不过，我们反方一辩也不甘示弱，林弢儒也发表了精彩的演讲：“人们常说开卷有益，但仔细一想，这话也不对。现在的.同学都喜欢看武侠言情之类的小说，万一他们走火入魔，分不清对错，一味地模仿，岂不成了错误的引导？”双方的一辩刚一发表完，台下就爆发了一阵热烈的掌声。
“下面请正方二辩提问，由反方二辩回答。”
正方二辩冯雯雯立刻站上前来发表观点。我方的二辩章雨欣信心满满的做了反驳，她引经据典，一下子就压倒了冯雯雯。这使我做反方的辩手顿时扬眉吐气了！
接下来的几个环节，辩手们一个个咄咄逼人，而台下的观众也有着不一样的反应和神情，或是屏息凝视，好像为辩手不好反驳而紧张着；或是吃惊辩手那么厉害……
“下面是自由辩论环节，辩手们自由发表。”
陈老师话音刚落，正方一辩林星余便站了出来：“杜甫曾经说过，……”。而我们反方林思含也不甘示弱，也做季精彩的反驳。
“丁零零——”下课铃声响了，一场精彩的辩论大赛结束了。陈老师选了四个最佳，林星余一人就获取了三位，真厉害！
这一次辩论会真是令人难忘。
辩论会作文14
今天下午我们开展了一场激烈的辩论会，想知道是什么吗？就请跟我一起走进现场吧！
主持人：现在科技发达了，电脑也走进了千家万户，好多人迷上了电脑游戏，有人说打电脑游戏有好处；有的说打电脑游戏坏处也不少。到底打电脑游戏是弊大于利，还是利大于弊呢？现在我们开始一场辩论会。
反方：我觉得打电脑游戏的好处多，曾经有一个女孩很是粗心大意，有时竟能把茶水倒在帽子里，经过玩找东西，捡东西之类的游戏之后，让她对凡事都细了又细。这样在以后的生活之后让她避免了好多尴尬的事件发生。
正方：我反驳，我觉得，玩电脑游戏，尤其是长时间的玩，这样，他对我们的眼睛有十分的危害，当你沉迷游戏给你带来的快乐时，你的视力也在不断下降，当你醒悟过来的时候，已经来不及了！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体！
反方：我觉得，打电脑游戏还可以让人反应迅速，头脑灵活，能以短的时间判断事情的'对错和可以判断出周围的空间是否在突然袭击或危险入侵并作出及时而准确的反应。
正方：我反驳，如果玩不健康的游戏，会让我们从而走上犯罪道路，如有一个小男孩，给他的爸爸要钱去玩电脑游戏，爸爸不给钱，就抱着仇恨的心理杀死了他的爸爸，拿了钱去网吧玩电脑游戏，为了玩游戏而杀害了养育他的父亲，亲情在他眼里成了什么，朋友们请想一想吧！
反方：你说了这么多的坏处，但打电脑游戏也有益处，它可以锻炼我们的手脑配合能力，也可以帮助我们了解电脑，认识电脑，可以使我们在紧张的学习中放松一下。
正方：我反驳，玩电脑游戏我们经受不住诱惑，往往需要很多的时间，那么，我们用来学习的时间就少了，成绩不下降才怪呢！
主持人：到这里，我们的辩论会也接近尾声了，双方的辩论都很精彩，相信大家都已了解了玩电脑游戏的利与弊，只要我们能控制自己，合理安排时间，玩有益游戏，就可以从中玩出快乐，玩出幸福！
辩论会作文15
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。
我们组抽到了正方一，我有些忐忑不安的上去了，我毕竟还没有准备充分啊。望一眼反方，虽然人比我们组少，但是谁输谁赢就未必了。
正方一辩——我上前一步：“我方认为“开卷有益”。高尔基曾经说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’在这个信息化的世界里，如果缺少了知识也就像饿肚子，多读书可以修身养性，提高写作水平。所以我们组认为“开卷有益”。
反方三辩麦熙梓毫不示弱，唇反相击到：“我方认为“开卷未必有益”。因为现在有些同学爱看武侠小说、武打小说、言情小说，都看入迷了，上课也看，走路也看，还模仿书中的情景。所以看书也要看好书，那些乱七八糟的书不能看。”
我迫不及待的说：“选择好书和坏书是要看看书人的心态，看书人的心态问题是很重要的，如果学校加强这一方面的教育的话，就会改善。”
麦熙梓也反击到：“但是，一些幼儿不会分辨好书和坏书，误入歧途咋么办？”
我沉默了，咋么办被麦熙梓发现把柄了。过了一小会儿，正方二辩陈依维说道：“年龄幼小的少儿如果看了一些对身心有益的好书，也会悬崖勒马啊。”
一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识，开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非，如果能够明辨是非，合理的'选择适合我们年龄的好书，那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论，因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力，又能增近我们同学之间的友谊，所以我喜欢像这样辩论会。
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