难忘师恩作文13篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的难忘师恩作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘师恩作文 篇1
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。每当吟诵这首诗，我便会想起我的小学生涯中的启蒙老师——张老师。
张老师个子很高，戴着一副方框眼镜，镜片折射出了张老师似淬了钢一般强硬的眼神。我一看到张老师，就被张老师那威严的气势震慑住了。张老师简单自我介绍了一下后，便开始讲课了。我听着听着，便沉浸在张老师为我们编织的一个个美纶美幻的故事中，张老师的.声音戛然而止，我也回过神来望向张老师，只见张老师锐利的目光投向一个男孩，那个男孩正在课桌旯里埋头看着一本漫画，老师疾步走过去，以迅雷不及掩耳之势抽走了那男孩手里的漫画书，那男孩看到了张老师，而后低下了头以细若蚊虻的声音小声地说：“老师，我以后再也不会这么做了。”老师锐利的目光又扫了我们一圈，而后缓缓地说：“我希望以后再也没有人在我的课上做小动作，否则，作业加倍！”她又把目光转向那个战战兢兢的男孩，威严地说：“这次权当警告，如果我下次再看到你搞小动作的话，你的作业加倍！”我不禁打了个哆嗦，赶紧坐直了面向前方，怕老师斥责我。
其实张老师那严厉的外貌下，也有一腔柔情。在一次听写中，我阴差阳错地写错了。我被老师叫到讲台上，出乎意料地，老师和蔼可亲地给我讲了起来：“你看，你这个拼音加错了，它应该是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我嗫嚅地应了一声。老师接着又说：“没关系，明天课上我会讲的。”我点了点头，拿着听写本走到我的座位上，格外认真地改了答案。
在教师节之际，我要感谢张老师对我的孜孜不倦的教导，感谢张老师对我苦口婆心的教诲。谢谢你，老师！
难忘师恩作文 篇2
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激长空，因为长空让它飞翔。我要感激的人很多，尤其是我的语文教师——胡教师，是教师您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：教师，您辛苦了！
在您刚接我们班时，因为和以前的教师讲课方式不一样，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个x方：听不懂也要坚持盯着教师看，这样一方面能够克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着教师看的时间长了，就能够培养出对新教师的.感情。当对新教师的印象变好后，也就容易听进去教师讲的资料了。
这一招果然管用，没几天我就适应了教师您的讲课方式，做功课又变得很简便了。可是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下头，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。
这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃可是您的眼睛。当您向我走来时，我立刻紧张起来了，不好，又被教师发现了！这次肯定少不了挨一顿狠批！但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。
当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就必须能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我立刻纠正自我错误的念头......
多谢您教师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自我，使我不停提高。
教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。多谢您，教师！
难忘师恩作文 篇3
师恩似山，因为山是巍峨高大的；师恩似海，因为海是辽阔无际的；师恩似春雨，因为润物细无声。
在我们的成长路途中，遇到了太多太多值得我们尊敬的恩师，他们不仅给予了我们知识，而且教会我们怎么做人，怎样做事，帮助我们一步一步脚踏实地地向成功迈进。
初次踏进川师大四中，是在四年级的时候。走进教室吸引我的并不是新奇的`教室设备，而是站在讲台上那位个子不高、皮肤黝黑、鼻梁上挂着一副眼镜、还挺着一个大啤酒肚的人。至今，那隐藏在厚厚的眼镜下平凡的眼睛却还时常在我心灵深处闪烁。
“读书破万卷，下笔如有神”这是您为我们定的语文口号。与其说您是我们的班主任和语文老师，不如说您是我们的父亲。因为您总是无微不至地关心和照顾我们，无论是在学习上还是生活上。
记得有一次，我独自一个人在寝室，浑身无力，难受得厉害。“咚咚咚……”迷迷糊糊听到敲门声，我拖着沉重的身子去开门。“你怎么了？脸这么红。”“我…我难受……”您用手摸了一下我的额头之后，二话不说抱着我就往寝室外走去。当晚您还放下手中的一切工作来照看我。回寝室的路上，天公不作美，下起了雨，您把外套脱下来披在我身上，虽然有些湿了，但我的心里却是非常的温暖。
我记得您的字也是和书法家一样，笔笔赋韵味，字字融情。横竖撇折，笔势刚健，铿锵有力。用“飘若浮云，矫若惊龙”这句话来形容您是再好不过了！
时光荏苒，岁月匆匆。如今的我们已各奔东西，您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧、胸中的热血、行为的规范。您那铿镪顿挫的嗓音，迷人的双眸，略显笨拙的动作至今都历历在目。红尘如梦，鬓角如霜。我也从懵懂顽童，变成了阳光少年。老师，谢谢您！
师恩难忘意深浓，桃李人间茂万林。历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中。
难忘师恩作文 篇4
三尽讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
——题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我，感谢教我育我一年之长的王老师，因为王老师把我从年幼无知的小学生，变成踏实负责的中学生。王老师的恩情我永生难忘！
品·语重心长
记得初一下学期时，我由于运动会的参赛人员没有安排好，后果可能会影响到班级荣誉。王老师得知此事后，把我叫到办公室，我羞红了脸，心里像怀了一只兔子似的，怦怦直跳，眼睛不敢直视老师，低下头准备接受暴风雨的洗礼。但出于意料的.是，王老师并没有严厉地批评我，而是用那双会说话的眼睛看着我，说：“这次工作你有些疏忽，没有做到位。你不用每项工作都一个人硬撑着，你如果遇到什么困难可以告诉我，我会帮助你完成的！”此时，王老师眼中好像有一股暖流，直流入我忐忑、冰冷的心田。这一番话，也许在别人看来不算什么，但却在我幼小的心灵里带来了肯定与自信。
赏·谆谆诱导
王老师不止是班主任，还是我们的数学老师。刚入学时，我的数学成绩还算稳定，但是越往后，我的数学成绩越下降，甚至考过不及格。王老师也非常重视这个问题，每次考试后都找我单独谈话，分析学情；上课时总会多提问我几次，巩固我的基础知识；如果我遇到什么问题，王老师总会尽心尽力地帮助我解答，经常会问我最近的学习状况。终于，在王老师耐心地帮助下，我的数学成绩逐渐有所好转，最后的几次考试，成绩也是数一数二。
王老师如一道光，突如其来地照进我的生活，从此，我的生活充满了光明与温暖。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友情更纯洁。我会承载着您对我的希望与寄托，踏上未来的远大征程。您如泓水般的恩情，我永生难忘！
难忘师恩作文 篇5
亲爱的老师：
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的运河学子捧出我们最纯真，最真挚，最热烈的心，祝关心我们，爱护我们成长的全体老师们节日快乐，幸福安康！
暮然回首，回望已走过的六年之旅，影响我之大的莫过于老师。你们给了我无微不至的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵幼苗，长大后为国之栋梁。你们的爱，在我的心中，是高尚的。
感谢您，老师。您让我们成为自信的，能超越自己的的人。您用事实向恶魔证明：学习不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让学习充满惊喜！ 感谢您，老师。是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去转动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，您总帮我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好！或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远不朽。
您告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，您教会我们如何躲避风雨。我们希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁梦那智慧的爽眸永放光芒！
红烛啊，你摇曳的烛焰就像疲惫、瘦弱的'身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定；您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，您的脚下铸成了世界最完美的雕像！
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表达不尽我们对您的祝福。
难忘师恩作文 篇6
进入初中，来到了新的，时不时地想起那些伴我六年之久、亲如母女的老师们。
我上时，拉肚子、感冒、发烧、哮喘是家常便饭，隔三差五便会请假回家打吊瓶，同桌都离我远远的，怕染上了病。但语文老师周老师总是第一时间跑下讲台，焦急地问长问短。她长长的头发遮住了我的脸，淡淡的清香弥漫着，她焦急的脸上显出担心的`神色，眼角有一丝丝细细的皱纹。那一刻，我感到老师真的变老了。我仿佛看见了有一丝皱纹是为我和同学们而生的，想起老师平时坐在办公桌前服着清喉片的场景，不禁心中一酸！我感激而沙哑着说：“没事的……老师，真的没事……”老师半信半疑地看着我，半晌，坚定地说：“不行，我们去办公室，我给你揉揉，再用热水袋捂捂，下课了我再打电话给你。”
来到办公室，她从柜子里拿出了一只垫子，整齐地为我铺好，扶着我坐下后又忙碌起来，一边灌热水袋，一边和我说着一些笑话。那时候我还迷迷糊糊地，不知道为什么老师在那种时候还会和我说笑，但现在回想起来我却明白了——老师是想转移我的注意力。
老师，我该怎样才能回报您对我的关爱和恩情！热水袋准备好后，老师细心地将它放在了我的肚子上，温暖的热水袋顿时暖和了我的全身，舒服极了！肚子也不怎么疼了。而我知道温暖我的不仅是水的温度，也是爱的温度！把我安顿好，老师便急匆匆地和我再见去上课了，望着老师的背影，我心里酸酸的，因为我是多么想老师能再陪我一会儿，但我也知道，班上还有71名学生在等着她，老师不能因为我一人而置他们于不顾。
转眼间，我与老师们分别一个了，我多想念她们啊！数学老师的器重，语文老师的关爱，英语老师的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真实，仿佛就在昨天。
点点滴滴的师恩，我将永远珍藏于心！
难忘师恩作文 篇7
有人说老师像春雨，滋润着我们；有人说，老师像阳光，温暖着我们，而我觉得老师更像一位领路人，指点着我们。
一头乌黑的头发像瀑布，弯弯的眉毛下长着一双大大的眼睛，这双眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石。这双眼睛还有神奇的魔力，表现好了，它会开心；表现不好，它会生气。她，就是我的班主任杜老师！
杜老师在生活上和学习上都给了我无微不至的'关爱！
记得有一次，我和我的同学因为一块橡皮擦大打出手，杜老师知道情况后，先听我们说说各自的原因，听了我们俩的诉说，老师点点头，让我们回去好好想一想，明天再解决这件事。下午放学后我到家了，老师给爸爸发了一条短信：子豪爸爸，您好！孩子橡皮掉在课桌洞，打扫卫生的时候值日生发现的，明天来拿。我看了，特别感动，我今天在学校可不是这样的，而是因为一块橡皮跟同学大大出手，看到这，我跟爸爸主动承认错误，爸爸觉得我这样也不对，让我跟同学打电话道歉，爸爸也连忙给老师打电话了解情况，老师只是连连说，没有关系的，因为他是孩子，允许犯错，知错就改还是好孩子。第二天，我到了学校，向同学道了歉，杜老师借此机会给我们上了一节班会课，我明白了同窗情谊是多么可贵。这件事让我更加尊敬我的杜老师。
杜老师常说“一分耕耘一分收获”，并用实际行动来教导我们。她对我们严格对自己更严格，她不论多累，总是认真地备课上课，及时地给我们批改课内外作业。哪怕是微不足道的背诵，也是亲历亲为。今年学校中考用场地，我们连放五天假，我们是开心坏了，可我们的爸爸妈妈愁死了，就剩两天就期末考试了，老师知道后，帮我们每天把假期作业计划好，白天通过QQ把作业私发她检查，晚上给我们开直播上课，我们一听说直播，可带劲了，每天晚上早早守在手机旁，生怕错过了精彩的一课，老师的幽默风趣，重难点讲解，让我茅塞顿开，期末考试，我们都取得了可喜的成绩。
杜老师，您是我最尊敬的老师！我该怎么感谢您呢？
难忘师恩作文 篇8
我的班主任姓邢，名霞，我们都叫她邢老师，邢老师和蔼可亲，也非常的幽默，我们班的同学都喜欢邢老师，邢老师说：“同学们，你们一定要好好的学习，该玩的时候，我们痛痛快快的玩，该学的时候，大家一定打起精神来学，快考试了一定要好好学习，争取考一个好成绩，为班级争光”老师这是在鼓励我们前进。
我们的老班是一个口才、文笔都很好的语文老师，经常获奖，我们的老师又是一个既幽默，而又严厉的老师。，她非常会理清事情的全部，告诉我们该怎样做人，还帮我们融洽同学之间的关系。
老师幽默是体现在有的时候，学校组织活动，老师带我们出去玩，老师有说有笑的，逗得我们都非常的带薪。老师的严肃是体现在我们有一些时候开小差，忘了拿作业的时候，老师会批评我们，严肃归严肃，幽默归幽默。老师我主要选择老师的`讲课，老师的讲课是口齿清楚、娓娓动听，我很喜欢老师的。
老师帮助、教育我，有一次，我们在写课堂作业，老师来了，我没有看见，老师说：“不要趴着写好吗？你忘了三个一了？”是啊！自己确实趴的很厉害，好像要吃了本子一样啊！我不好意思的笑了笑。啊！老师的那一句话，让我改掉了一个小毛病，可能，老师的成千上万句话，能让我改掉无数个毛病。老师的教诲之心，我终身难忘！
现在请大家欣赏我做的诗，虽然很少，但是也表示了我对老师一份崇高的敬意和感谢：
啊！老师，就像那太阳，
抚育着小花、小草。
啊！老师是多么的伟大，
把我们的绊脚石，
一一解除。
让我们一路顺风。
难忘师恩作文 篇9
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
今年暑假，我们就要离开伴随我们成长了近六年时间的母校；要离开给予我们知识的'老师——余老师。
在这六年中，余老师没有少帮助我。
记得有一次，在我三年级时写作文。那时的我们才刚刚学习写作文，根本就不知道什么是写作文。以为作文就是写一件事，十分容易。可没想到说起容易做起难，我们的作文不是得Ｂ级，就是得Ｃ级，有人甚至得Ｄ级。
我的作文只得了Ｃ＋级。我当时很纳闷，本来作文要求只要３００字就行了，可我足足写了４５０字。我十分生气，一下课，我就跑去办公室问余老师。可是余老师平心静气地对我说：“涂桦，虽然你这作文写了４５０字，但是你这文章主次不分，一会儿写和妈妈一起去爷爷家玩儿，一会儿又写和妈妈一起逛超市。这不分明就是计流水账吗？就算你这篇作文写了１０００字、１００００字、１００００００００字也只能拿Ｃ级。”
到了今日，我又拿起了当时写的作文一看。这什么啊？！这分明就是一篇杂文，要是满分是１００分啊，我怕这篇作文就只能得辛苦抄分３分，最多５分。那不得了个“Ｆ”抱回家？！不被妈妈打才怪呢！
从此以后，我每回写完后，都认真检查，有没有扣题，是不是记流水账．．．．．．
李商隐《无题》中的那一句诗固然很好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。难道，这首诗不是赞美余老师的吗？
可能十年以后，我们都找到了工作。也只有那时，我们才能拎这大包小包的礼物给余老师。这些难道不是余老师的功劳吗？为了报答余老师，我们只能现在好好学习，以后报答余老师！
难忘师恩作文 篇10
岁月流逝，我已是五年级的大学生了。在这五年中，老师象一盏路灯，照亮着我前进的道路。老师的负责、慈爱、辛苦，给我留下一段终身难忘的记忆。
“呼！呼！”外边狂风大作，风中还夹着丝丝雨星。行人们顶着狂风，艰难地行走。过了一会儿，雨点像断了线的.珠子，密集、迅猛地掉了下来。忽然，一个身影映入眼帘。那个人不是我们的老师吗？没错，老师披着雨衣，骑着自行车，顶着大风，缓慢地向我家这边驶来。我天不怕，地不怕，就怕老师来我家。老师到底来干什么呢？难道是我闯祸了？不，不可能。我今天卧病在床，没上学呀。莫非她是来给我补课的？果不其然，老师按响了我家的门铃，我热情地打开了门，拿出水果招待老师，老师推让再三不肯吃。
老师关切地问：“王宁同学，身体好些了吗？”我说：“已经好多了。”“那就开始补课吧！”老师面带微笑地把例题给我讲解了一遍。我不经意抬头望了老师一眼，发现老师的额头上爬满了细细的皱纹，那是智慧的年轮。老师做事一丝不苟，连小小的漏洞都不会疏忽。她看我都学会了，便站起身来，说：“既然你已经学会了，我也该走了。”说完，她爱抚地摸了摸我的头。“老师，外面雨大，留下来吃顿饭吧。”我再三挽留，可是老师仍没有答应。她再一次摸了摸我的头，说：“你要注意身体，多加锻炼，这样才能使身体强壮，不容易得感冒。”
我站在窗子前，望着风雨中老师远去的背影，禁不住热泪盈眶。第二天上学时得知，老师昨天顶着狂风，冒着暴雨去给我补课，结果得了重感冒，今天是带病上课。我的眼睛再次湿润了。
老师，给了我们关爱，给了我们知识，给了我们温暧，让我们懂得了许多深刻的道理。用自己照亮了我们前进的道路。老师为我们付出了太多太多……
难忘师恩作文 篇11
我家有一张珍贵的照片，那是幼儿园时的合影，照片上有一群孩子和一位教师，这位教师就是我的启蒙教师————杨教师。
杨教师是一位十分好的教师。她有一张从早到晚总是挂着微笑的脸，一身朴素的打扮，虽然她没有迷人的容貌、时髦的衣着、入时的化妆，但她知识丰富，对待小朋友就像对待自我的孩子一样。
杨教师十分热爱小孩，所以很关心我们。她总是亲热地叫我们“这宝贝”、“那宝贝”，对我们班三十四个小朋友能够如数家珍，大到个性喜好，小到家庭琐事，都无所不知，无所不晓。
记得有天午时，妈妈来幼儿园接我，妈妈和杨教师说话时，我不知不觉跟着同学回了家，发现妈妈没回来，我以为妈妈去菜市场买菜了，就匆匆去菜市场找妈妈。
之后，妈妈发现我不见了，急忙赶回家，结果我没在家，妈妈急忙给杨教师打电话，杨教师正准备回家，一听我没回家，立即和妈妈到处找我。我在菜市场没找到妈妈，又去幼儿园找妈妈，正好碰见满头大汗的杨教师，焦急的她一把把我紧紧地抱在怀里。
还有一次，睡午觉起来，一不细心我的`头碰在了暖气片上，一下起了个大包，杨教师抱起我就往医务室跑，看着我头上的包，杨教师心疼得直掉眼泪。
和杨教师相处的几年里，我们是那样的欢乐、温暖，就在我快上小学那年，我上的幼儿园撤了，杨教师也改行了，从那之后就再没见到她，也不知她此刻好吗？
清风记不住流云，流云带走了岁月。转眼几年过去了，我已经是一名四年级学生。杨教师早已不教我们了，但和杨教师在一齐的点点滴滴却很清晰，她那张挂着笑容的脸依然在我的记忆深处浮现，她那慈母般的爱，将长存我心，如春晖般的师恩，也令我永生难忘。
难忘师恩作文 篇12
你不是大树，却撒下阴凉;你不是清泉，却滋润土地；你不是风帆，却带动船儿乘风破浪……
——题记
有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师像火，用火一般的情感温暖着每一个同学的心房。
她是我三年级的语文老师，三十岁左右，长得挺漂亮。我是一个好动的小孩，人称“好动分子”，由于我坐不住，上课也就不怎么认真听了，不听课，作业自然就不会了，所以，就出现了下面的一幕：
“你看你，作业这么多错，万一考试怎么办？快去改正。”
唉，可我没听课，怎么会做？所以我就找别人的借来一抄，完事了。但是有了第一次，就会有第二次，我又一次进了办公室。
“怎么空题？是不会还是没做？”“我不会”我眨着大眼睛，看着老师。嘿！果然有用！老师叹了一口气，说：“算了，来我教你吧。”说着，拿出纸教我……
可我还是“恶习不改”随着我进办公室的次数越来越多，老师的态度也发生了变化……
考试后……
“唉！”我低着头，站在老师面前。“你太令我失望了。”失望！我一惊，这是第一次有人对我失望！我看着老师的眼睛，这眼神，本来是喜爱的，接着是惊讶、气愤，最后到了现在的失望。一阵风从窗口吹来，把老师的头发吹了起来，隐约中，我竟看到了几跟白发！我忽然想起了以前发烧时，老师那着急的神情、前些日子老师给我讲解题目时专注的`神情。可我呢？却这样“回报”老师……
从此以后，我上课专注了起来，再也不是“好动分子”了，作业不仅不拖欠，还保证全对。又一次考试后，我以98和99的分数，坐上了全班第一的“宝座”！此后，我的成绩稳定在班级的前列！
老师，是我们的第二个父母，三尺讲台，三寸粉笔，你们把青春付出，汗水湿透衣服，把毕生投入在教学上。
这一切全归功于您，我亲爱的老师！
难忘师恩作文 篇13
早晨，阳光均匀地洒在校园的每一个角落，还未散尽的一丝丝晨雾在空中移动着。x年x班的教师和往常一样匆忙却不喧哗。同学们都沉浸在紧张的早自习气氛中。
忽然，一声清脆的小鸡的叫声，把同学们的注意力偶吸引了过去，“小鸡！”那几未同学都围了过去。“哪来的？”他们异口同声地问小鸡的主人小A。“看它挺可怜的，就在路边买下它。”
桌子上的那个小家伙，此时正瞪大眼睛，四处张望并不时发出“叽叽”的叫声，把我们一群人都逗乐了。
“不好，小A，老师来了。”坐在门口的提醒到。小A迅速地将小鸡藏到课桌里，其他同学也迅速地回到了各自的座位上。早自习又恢复了往日的景象。
尽管同学们以各种方法，各种声音来盖住来自小A课桌中小鸡的叫声，但最终，还是被“眼睛好”“耳朵灵”的'数学老师发现了。要知道，他可不是等闲之辈，在全校以要求严格出名。在小A与他的那个小家伙被带到办公室时，同学们都为他捏了一把汗。
可是，没过两分钟，他又回来了。
一见他，我们便拥了上去，“怎样处理的？”
“今天太阳从西边出来了，他只是叫我下次不要带小鸡之类的东西到学校来。”他带着一脸不可理解的表情回答。“那小鸡呢？”大家异口同声地问。“他拿去了”小A说，“叫我放学后到他办公室去拿。”
放学后，我们几个同学陪他去办公室。到了那，小A胆怯地问：“老师，小鸡呢？”“在那儿”他指着一处说。我们顺着一望，只见小鸡正在一鞋盒里悠然地啄着小米。我们一拥而上，小A把它捧在手里，对老师说了声“谢谢！”我们拿起盒子，并问了一句，“老师，您为什么不处罚一下小A呢？”“因为我和你们一样，也有一颗未泯的童心！”
我们听后笑了，老师也孩子般笑了。
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