书法作文

时间:2023-06-01 08:42:11 优秀作文 我要投稿

【必备】书法作文汇编七篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的书法作文7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】书法作文汇编七篇

书法作文 篇1

  你知道书法是什么味道吗?不知道的话,就让我来告诉你吧!

  书法是“苦”的。记得我刚开始学书法的时候,觉得写书法一点儿也不好玩。每次都会听到妈妈在我耳边唠叨:“贝贝,那一竖写细了。”“贝贝,这一横写粗了。”我听得耳朵都要起茧子了,而且一练就是两三个小时,每次练完之后,我都感到腰酸背痛,手都抬不起来,真是苦不堪言。

  书法是“辣”的。晚上,我花了很多个小时,写了一幅自己很满意的作品。第二天,我带着书法作品高高兴兴地去上书法课。我把作品骄傲地交到书法老师面前,本以为会得到表扬,不料张老师把脸一沉,严厉地批评我说:“胡欣冉,你这个字写歪了,那个字写斜了。还有,那一点你怎么写那么长啊?”我一听,脸上火辣辣的。

  书法是“酸”的`。一天晚上,我的作业很多,好不容易把作业写完,又练了一个小时钢琴。一看表:“哇!已经九点半啦!”我不由自主地叫了起来,想起还有书法作业,我真不想写。但是妈妈一再要求我,要写完书法作业才能睡觉。我不得不又“奋战”两个半小时。我心里还是觉得非常委屈,酸酸的,只想流泪。

  书法是“甜”的。我学书法已经有几年了,现在,我已经喜欢上写字。而且,我觉得,用毛笔写出来的字真好看。虽然,有时候感觉练书法很累,但累并享受着。特别是比赛获奖后,心里比吃了蜜还甜。

  我相信,只有尝过了学习书法过程中的“苦”、“辣”、“酸”的滋味,才能真正体味到它的“甘甜”!

书法作文 篇2

  我胆战心惊地来到楼梯前,妈妈不停地催促道:“快点上去吧,写字没有什么可怕!”可我还是举步不前。到了门前,我被妈妈硬生生推了进去,只有我一个人知道我为什么举步不前,因为我练字作业没做。

  一下子,恐惧充满了我的心头,我踮着脚,盼望能掩过丁老师耳目,偷偷地混过去。丁老师眼尖,瞬间就发现了我的身影,像往常一样,又要多写一张,唉!

  终于进入感觉了,我写字如飞,那一个个字不成章法,但我心情愉悦,好像世界只剩下我,这只笔和这张纸了。不过五分钟,第三张就完成了。陈老师突然掉转纸头,认认真真地改了起来。我一愣,还有一张没写呢。

  等陈老师改好,他又在第三张最显眼的`地方打了一个大叉叉,这是重写的标志,它令我异常烦恼,等烦恼过后,又去向丁老师“负荆请罪”,得到了一张空白的方格纸。把五张纸都写完后,我手臂又酸又麻。

  在门口等了半天的妈妈又唠叨起来,“怎么那么慢,下次……”本来就够烦了,再加上妈妈的唠叨,让人真受不了,下次绝对不来了。

书法作文 篇3

  书法是我们中华民族璀璨的国粹,它博大精深,既可培养品格,又能锻炼意志,我们有义务将它永远传承。

  我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组,我毫不犹豫地报了书法班,因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗,他写得很慢很慢,而且在写字的过程中,从来不说一句话,一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。

  于是,每节书法课,我们只能看到老师的粉笔灰在空中飘飞,似一丝丝冬日的雪沫;课上,也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声,像春蚕啃食桑叶,有着一种别样的韵味。书法的韵味,就是如此淡雅宁静吧。

  “写字的时候慢一点,再慢一点,一定不要急,欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下,慢慢地学会了很多练习书法的要领,我开始热爱这门艺术!每天我都会在书房里练几页书法字,我也像老师一样,写得很慢,听着小蚕嚼着桑叶的声音,我的'心中便泛起一种自信的愉悦。

  但后来,不知为什么,我对书法的热爱竟一天天少了,练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情,是很容易感到枯燥厌烦的。

  又到了上书法课的日子,和往常一样,老师无言,我们静静地练字,我一笔一划地写着,看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上,一种久违的感觉涌上心头,就在那一刻下定了决心:我要找回那个热爱书法的自己。

  后来,不管学习再忙再累,我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品,但我只需要一支笔,一页纸,一道墨,便可体会到练习书法的无限快乐。现在,我作业本上的字迹也一天天工整起来。

  时光仍旧每天匆匆流逝,但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹,更加激发我对书法的热爱与向往。

  的确,我爱书法,在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……

书法作文 篇4

  书法者,书心。打算写这篇文章时,我犹豫了很久,因为我不会写书法,也买过笔墨纸,每次买回来练不到一个星期就放弃了,觉得练习书法太苦,又感觉我没有书法的天赋,于是找一些借口把我买的东西全部打入冷宫里生活。

  书法,只是喜欢看,每天没事都喜欢看,一连看了很多年。我喜欢看手执一支笔,研墨,几笔下来竟然成了书法作品,我惊奇书法作品艺术的美丽之时,也感受到中华五千年的文化底蕴。云里雾里飘在墨里,行走在宣纸上,意到心连,走得高兴时不由得惬意地舞蹈,让围观的人体会到畅快淋漓的快感,感受书法的精魂。

  我想练书法的人大抵都是如此,爱一样东西,爱到生命里就很难放弃。就像练书法,你不练,看着旁人连个三五年,也不一定有什么成绩,说不定十年八年也就如此,遇到不懂者还喜欢冷言冷语地说:“你练习书法不能卖钱,没法养家糊口,练它何用?”爱书者不那么认为,我练,因为我喜欢,从心里爱,一切并无其它所求。练书法只要在练习书法时就是走进一个超越凡尘的世界,看书法横通,竖直,圆润,折弯,这不就是人生嘛!

  都说练书法可以修身养性。长久练习者可以把脾气暴躁的人练到心性清简,沮丧的人通过练习书法逐渐忘记颓废,在书法里找到到信心,在楷书里寻一个真我,正心。心正者,心态好,积极向上,得一个好人生。

  朋友练习书法者甚多。记得有次我问朋友:“你一直练,一练就是几个小时,可累?你觉得寂寞吗?会不会很无聊呀?”他听后哈哈一笑,道:“与自己深爱的东西耳语厮磨,不累。我还嫌时间太少,无法做到多练一会,为此我常常感到心里愧疚,对不起书法。”是呀!爱它,怎么会烦呢?自己是越喜欢越爱,一爱一练一辈子。

  书法,书心。提笔落墨,心情全在里边,横横竖竖,点点画画,性情溶于墨里,溢于纸上,在书法里做一个真实的自己,喜怒哀乐无需掩藏。都说从字可以看人,一点不假,有什么性情就写什么样的字,撇捺勾折点的力度和墨韵就是一个人内心世界的`外在展示,品恶者,字,自然不正。心浮者,笔墨轻飘。若是心情不好了,情绪全在字里。书法陶冶情操,也约束脾气,书发者若是遇到不顺心不像一般人那样,气了吸几支烟,怒了喝杯小酒,长期练习书法的人则不同,他们多是把门关起来写字,再写字,一直写到快乐为止。这时书法就是一位知己,你写她不过是对她说话,对她道出不可给任何人说的悲喜,你滔滔不绝地说,她静静地听,直到你怒气全消。

  书法其实也是个痴人儿,只要你在乎她,不遗弃,她会一直跟着你,陪你欢喜陪你忧。其实在书法家眼里,书法远不止知己一个身份,她还是众多书法家心目中的小情人。她美丽,可爱,聪明,懂事,这小情人不但听话,还很乖巧,只要你需要她,随叫随到,她热情细心,对你一心一意。小情人的美是多样的,她不俗气,不魅惑,喜欢在你快乐时跳上一曲,舞起龙飞凤舞,一眼可以震撼你的小心窝。她起跳有力,水袖飞起,仿佛是天上的一条翱翔的雄鹰,展翅飞翔,她体魄矫健,苍劲有力,大气磅礴,浑然天成,这是你会感到万里江山不及她一跳。她端庄时又是另一番味道,常是静静地坐着,方方正正,圆圆点点,举手投足,优雅得体,又像一位大家小姐华丽高贵。最美不过小情人行走时 她身材纤巧玲珑,体态轻盈,婀娜多姿,迈起莲花小步子,就是一朵白云花,行在天空,游来游去,好不美丽!

  书法,写时不光讲究姿势技巧,还要有心力,心不达者力不到,初学者拿笔不觉得重,三五个字写下来忽觉腰酸手软,需要休息一会。会写的就不一样了,气运丹田,力在腕底,坐、站皆可,研墨,润笔,写字,挥洒自如,形如流水,字如游龙,快哉!快哉!

书法作文 篇5

  三年前,我第一次接触了书法。我看到青果果书法班的墙壁上,挂满了许多美丽的毛笔作品,我看得入迷,忙对妈妈表达我的意愿。

  三年级的一个平凡的星期天,妈妈为我报了毛笔书法班,我提着包,走进了书法教室。一进教室,一股墨香直冲我锝鼻腔,我并不讨厌这种味道,反而多了几分喜欢,毕竟是第一次学习毛笔书法,连怎么执笔都不会,更不要说写字了,一会儿毛笔的笔尖在手上划下了一痕,一会儿又在桌上留下一个”标记“。老师右手执笔,手把手地对我们演示怎么拿笔,怎么运笔,我费了九牛二虎之力,才记住了正确的方法。可以,一个只会拿笔而不会用笔来写字的”书法家“就如同空气一般,我提起毛笔欲往纸上写字,但又多了几分顾虑:如果写错了怎么办?写得不好看怎么办?如果……终于,在我再三思索后,终于肯定地下了笔,我将毛笔的笔尖在宣纸上先留下了一个顿笔,但是,不知是我锝技术太差还是我用力过度,纸上的墨点马上渗出来了,留下一个圆浅灰色的印,之后,我锝右手向右边用力,手颤颤巍巍的,仿佛加了一块砖,在纸上留下了毛毛糙糙的一横,到了一定长度后,我又来了一个收笔,但这个收笔在纸上的墨点比顿笔活活大了一倍,如同一个”墨球“。一张十分不好看的'”一“字成了我第一次毛笔的”处女作“。

  经过三年的学习,我锝毛笔书法渐渐提升,现在已能写行书了,中间我曾放弃过书法但却被毅力克服了,学书法让我感受到了中国文化的魅力,也让我学到了坚持不懈的毅力。

书法作文 篇6

  书法是一种兴趣爱好,是一种让身心宁静的方式,也是一种被人近乎遗忘的传统文化。一次偶然的机会,我爱上了书法,书法改变了我。

  在没练字前,我身心浮躁,不懂得传承文化的重要性,但练了毛笔后,我便改变了。

  我的书法老师个子不高,却很强壮,虽然他很强壮,写字时却该软时软,该硬时硬,能屈能收。在他笔下的字矫若惊龙,写得很好,于是我也下定决心要练好字。看那笔直坚挺的笔,似乎让我们做一个正直的人;看楷书,端端正正、右窄右宽;看魏碑,厚实,有磅礴之气……生动传神的字,让我好奇地握起笔,身子也挺直了。刚开始,我身心浮躁,写不好字,后来,在练字的过程中,我渐渐地平静下来,融入到书院的意境里,一个个生动的.字仿佛在我的身边,我和它们一起玩耍,这是多么美妙的一件事啊!我的心从此平静下来。

  通过我的努力,楷书被我写生动了,我的一幅作品被展示在学校的风雨广场。我想,静下心来写的字果真不同。望着这幅作品,我感到中华汉字的博大精深,可越来越多的人把书法淡忘了,一个个美妙的汉字仿佛在呼唤我们要传承书法艺术,我陷入了沉思,是啊,书法这门传统文化艺术应有人传承,我便是其中一个,我是多么自豪啊!

  从此,书法成了我无法割舍的爱好,我下决心把它练好。我热爱书法,我要把这传统文化传承下去。书法改变了我,使我平静,现在,书法已犹如我生活中的一部分。

书法作文 篇7

  “丁零零”清脆的上课铃回响在校园里,同学们立刻回到了座位,今天怎么这么积极呢?哦,原来是602班这学期的第一节书法课要开始了。

  不一会儿,只见小李老师健步走上讲台,开始今天的教学。“同学们,今天我们来学习‘之’字,写这个字要注意……”小老师讲得绘声绘色,还不时做着手势,同学们听得也仔细认真,不一会儿,“之”字的.笔路、笔画、结构等等,大家都了解得一清二楚。

  “现在,我把‘之’字写一遍。”只见李老师提起笔,沾上水,然后在黑板的米字格上写上“之”。他的字笔画有粗有细,力透纸背,简直和书上一模一样,同学们见了,也赞叹不绝!“接下来,同学们自己练习一下。”李老师话音未落,大家便动起了笔。

  站在讲台上扫视一周,同学们的字大小不一:有的笔画太粗,可以说是个“大胖子”,有的笔画太细,把字写成了“皮包骨”,还有的同学竟然写了“残疾字”。哎,身为助教的我,不得不前去指导指导。

  来到第二组的王同学身边,天呐,她竟然把“之”的最后一捺写翘起来了,捺画变成了提画,而且前粗后细,我赶紧把这个错误给她指了出来,又示范了一遍,等王同学重新再写时,果然好看多了。

  就这样,我和小李老师将所有的同学指导完,大家的字也基本像样了。教师里静悄悄地,同学们都在专心致志地练字,要说整个四楼哪个班最安静,那肯定要数602了。不信?那你过来看看吧!

  经通过这节课的学习,同学们的字又更上一层楼了。希望我们在新的学期里,争取将毛笔字练得越来越好,要“百尺竿头,更进一步”!

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