【精品】三年级蚂蚁作文七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级蚂蚁作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级蚂蚁作文 篇1
今天中午我去观察蚂蚁，它从洞穴里出来时，我看见了十几只蚂蚁，接着这些蚂蚁们向一丛草里走去。到了终点，我一看，不就是一个小黑点吗？我再定神一看，哦！原来是一只比较小得死蟋蟀。那群蚂蚁的力量还真不小，他们把死蟋蟀往前移了两步，但蟋蟀跟蚂蚁比实在是太大了，所以它们就搬不动了。有一只蚂蚁好像想出了办法，回到了洞穴里叫一些身体比较大一点的蚂蚁，这几只蚂蚁可能就是它们里面的.“大力士”吧？还真是！这几只蚂蚁一来，就把死蟋蟀很快搬回了洞穴。
蚂蚁虽然小的不起眼，但它们一起团结起来就能把很重的东西搬回家，所以我们一定不要瞧不起它。
三年级蚂蚁作文 篇2
星期六我出去玩一边吃蛋糕，一边去找朋友，我的蛋糕掉了些，咋看见一只蚂蚁想把这块搬回自己的巢里。他又使出了吃奶的力气把它搬回去，可搬不动他。他又左抓抓，右移移，可还是一动都不动，它又用触角和手一起搬，用上了九二虎之力还是搬不动他就坐在地上。
她想了一会儿，用自己的助教在那里摇晃着，好像在那里着急自己的兄弟姐妹们来一起搬，有一个指挥他们用努力去把蛋糕举起，又搬回他们的城门前蚂蚁用尽了力气趴，在地上。最终他们齐心协力团结一心把蛋糕放到了这里。
有一个蚂蚁吹响了热烈的号角有几个蚂蚁围着蛋糕手上拿着一根细小的木棍，不到十分钟。大块蛋糕变成了一块一块的了蚂蚁一个一个的把蛋糕搬回潮，一下子消失的无影无踪了。
我看完这一幕，我明白了：因为蚂蚁们的'无私团结，最终能成功的把食物搬回巢穴为什么蚂蚁不自己独吞食物呢？为什么蚂蚁可以搬运比自己还大的东西？这就是他们的团结，无私才能办到的事，这不是我们中国要学习的品质吗？
三年级蚂蚁作文 篇3
今天中午，小蚂蚁多多去看爷爷奶奶。小蚂蚁多多一边走，一边哼着歌儿，忽然，下起倾盆大雨，多多用竹篮顶在自己头上继续走。因为雨太大了，一不小心，多多“扑通”一声掉进小溪里。
第二天早晨，他被水流冲到了岸上，幸亏被一位蚂蚁老公公发现了，把他带回了家。多多醒了，他说：“我在哪儿啊？”老公公说：“你现在在北边的蚂蚁王国。”多多惊讶地说：“什么？”那位老公公又说：“你从这里往前走，会发现一颗金苹果树，你不要摘那些金苹果，你去摘那唯一一个的红苹果，把它给吃了，你再往左继续走，会发现一匹金马，你把它送给马夫，马夫会给你三匹马，你选择白马，然后，再骑着马回到你家。”
多多按照老公公说的做，然后骑着马回家了。但是，多多在回家的.路上，不小心碰上了盗贼，他们把多多绑在树上，自己牵着白马走了。
这时，那个老公公又出现了，他连忙把多多身上的绳子解开，又说：“你现在往南走，会看见一个铁匠铺，你让她做一把金剑，然后往西走，走到魔鬼天涯，把里面的妖怪全杀死，你把里面的公主救出来，并跟她结婚。”
多多又一次按照老公公说的去做，并且还跟公主结了婚。
从此，他们过上了幸福美满的生活。
三年级蚂蚁作文 篇4
有一天，我和妈妈闲来没事，去外面散步。当我们走到楼下的花坛边时，看见花坛边沿上有一群蚂蚁，我突然想起：科学课要蚂蚁，就对妈妈说：“妈妈，科学课需要蚂蚁，我们一起抓吧！”妈妈回答说：“好啊，你上楼去拿个罐子吧！”我赶紧跑上楼拿了罐子飞奔下来。
看着爬来爬去的蚂蚁，我和妈妈先用手抓，但是蚂蚁很灵活，总是从我的指缝间溜走。这时妈妈说：“要不拿一根树枝先让蚂蚁爬到树枝上，再把它放进罐子里。” 这个主意好，我马上找了根树枝放在蚂蚁旁边，果然有蚂蚁爬上来。我很高兴，拿起树枝放进罐子里，但是还没等我把树枝放进罐子，就有很多蚂蚁快速地逃走了， 只有没几只抓进瓶子里。怎样才能抓到更多的蚂蚁呢？这时我想到有次看到有颗糖掉在地上不一会就爬来很多蚂蚁，“糖”我大声的'说并飞快地向家里跑去。我跑上 楼拿了颗软糖，剥开糖纸，轻轻地放在蚂蚁旁边，并在一旁静静地等待。过了一会儿，或许是闻到了糖的香味，一大群蚂蚁向糖爬来，我继续耐心地等着，糖上布满 了蚂蚁，赶紧兴高采烈地拿起糖飞快地放进瓶子里，一大群蚂蚁在我的罐子里安居乐业了。
这次我不仅抓到了一大波蚂蚁，而且知道了做任何事情都需要方法，真是次有趣的经历啊！
三年级蚂蚁作文 篇5
那天，我从书上看到一个有趣的实验：把糖水洒到地上，浇成一个字，蚂蚁就会爬到上面喝糖水，过一会儿，等字上都爬满了蚂蚁，那就像真的写了一个毛笔字一样了。
我觉得这个实验非常新奇，决定试一试。便拿着糖水在公园的`土地旁开始洒糖水。我本想浇一句话的，但又怕公园里的小蚂蚁不够，所以在每条有泥巴的小路入口处都浇上三个字：你好（和一爱心图）。
接下来要做的就是等待了，我怀着激动的心情踱步在两条路口之间。一分钟，两分钟，我不耐烦地盯着字。仔细点，再仔细点，看！一只蚂蚁！有一只！不过小蚂蚁在字上转了几圈又回去了，它要去哪里？我认真地观察着。啊！它爬到泥土堆里去了！它是不想喝了还是去通告朋友了呢？我急得连大气都不敢出。过了五分钟，我又来看，一只、两只、三只、四只……啊，一共二十六只小蚂蚁，正陆陆续续地在字里爬呢！字上还停了几只苍蝇，既然它不请自来，那我当然欢迎。
太阳落山时，正像书上说的，字上爬满了蚂蚁……
三年级蚂蚁作文 篇6
我家门前有个大槐树。一天，我在树下玩耍，发现一只只蚂蚁在不停的忙碌着，这引起了我极大的兴趣，我走进一看：它们黑色的身子在阳光的照耀下闪闪发亮。头上有一对触角，它们都是用触角来“交流”和“对话“的。蚂蚁的肚子大，腰细，我担心那纤细的腰肢拖不动它的腹部，更别提怎么运食物呢？但我的'担心真的是多余的。
看！它们在快乐地运着泥土到自己的家门口。我正津津有味地欣赏着它们的杰作。突然，天下雨了，我在想这下小蚂蚁可惨呢？它们的家会被冲毁吗？它们会不会被雨水冲走呢？
雨过天晴，我赶紧跑到大树底下，见它们的洞完好无损，蚂蚁也象什么事情没发生过。原来它们运泥土就是让雨水不冲毁它们的家呀！它是怎样提前知道会下雨呢？真是一群聪明的小家伙！
瞧！它们发现了一条大青虫，不一会儿就把，这个庞然大物包围了。它们有的抱虫子的腿，有的抬虫子的身体，还有的站在虫子身上，似乎帮其它的伙伴鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一、二、三……”终于把虫子抬起来,慢慢向自己的家里移去。一路上小蚂蚁好象大力士一般，不一会儿，就把虫子搬到了自己的家里。
看着这群的可爱的小精灵，我被它们的精神深深地感动。心想：动物这么团结，我们人类不更应该如此吗？
三年级蚂蚁作文 篇7
从爸爸手里接过这份特殊的礼物，我迫不及待的打开了说明书，仔细的研读起来，作文 蚂蚁军团。
蚂蚁工坊的主体是一个高透明亚克力材质制成的长18.5厘米、宽3.5cm、高14厘米半弧形的饲育观察盒；在这里蚂蚁挖掘的隧道是3D的，不像平地蚁窝那样只能观察到洞口，可以亲眼目睹那些许多从未见到过的情形。
盒里面盛有四分之三的海藻酸钠水合成提炼物制成的浅蓝色凝胶，这种奇妙的胶体来自于美国国家航空和宇宙航行局的空间试验计划，其中注有可供蚂蚁维持生命的糖份、水和营养物质，能为蚂蚁提供习惯的生活环境以及生存所必须的.养分。
随盒还有一根搅动棒，刚刚拿到的蚂蚁工坊时要在蚂蚁入住之前用小棒在凝胶体上戳三、四个分布大体均匀，深度在2厘米左右的洞，以提示蚂蚁这里可以挖洞，尽管它们并不一定会顺着你的提示挖下去。
还有一个带刻度的观赏性放大镜，在蚂蚁工作过程中你可以用放大镜更仔细地观察蚂蚁的生活秘密，甚至可以看清楚蚂蚁令人惊奇的尖爪以及身体上的毛。
最重要的是还要有一份完整详细的使用操作手册了。
随着这些硬件一起到来的当然是主角蚂蚁了！十一只强壮的日本弓背蚁，它们被临时装在一个大的塑料吸管里面。想把它们请进新家还真不是一件十分容易的事。蚂蚁的灵动性很强，只有把蚂蚁的管子一头插在盖子的塞孔上吹一口气，它们才能顺利的迁居过去
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