有关放飞理想作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的放飞理想作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
放飞理想作文 篇1
如果你是一滴水，你是否滋润了土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了黑暗？如果你是一片汪洋，你是否推动了高大的轮船？如果你是一棵树，你是否永远坚守在你的岗位上……
理想，顾名思义，就是对自己的未来的一种美好幻想，理想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑着；理想就像是一个太阳，照耀着每一块土地；理想就像是一只船舶，在这你在知识的海洋里自由翱翔。我们每个人都有着自己远大的理想，我也不例外，我现在就正一步步实现着我的理想。在幼儿园的'时候，我想成为班长；在小学的时候，我想成为一名教师，来替老师们分担忧愁；现在我上中学，我又想成为一名作家，我的理想很多，可最终能实现的也只是寥寥可数。
我想成为一名优秀的作家，我想为人们写出好看的文章。理想，只是一个代号，这其中的实质是自己的意志与行动，一篇作文好与坏，不仅需要自己的确定，还需要读者的认同，我虽然获得的奖项不是很多，但是这毕竟是我的理想，我努力的想让它尽可能的实现，我一直认为，只要你有坚强的意志，不怕输的勇气，完美的思考和自信，就可以当一名合格的作家，要想抓住读者的眼球，就要先标新立异，尝试别人不敢写的。即便失败，也要拍拍身上的土，坚强的站起来，不能在同样的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暂，我们要抓住生命的真谛，理解生命的意义，诠释生命的勇气，永远都不能轻易的放弃！生命不再与活的长短，而要看活得是否有意义。理想，是生命中的一部分，实际行动才是理想的真谛，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不仅是勇气，还有行动和信心。
让我们放飞理想，随着波涛汹涌的波浪，让理想扬帆远行吧！
放飞理想作文 篇2
每个人都有自己的理想，有的人的理想是当科学家，有的人的理想是当作家，还有的人的'理想是当一名航天员……而我的理想是当一名教师。
在我小的时候，曾经有过“多变”的理想：科学家、医生、厨师……可是前不久，我从一本书上读到一个故事，它使我立志长大后一定要当一名教师。
故事是说，曾经有一位老师给一个被冠以“差班”名声的同学们出了一道题，请他们从下列三个候选人中选出自己认为将会成功的人。第一位迷信巫医、有两个情妇、多年吸烟；第二位曾两次被从办公室赶出来、每天到中午才起床、每晚喝一公升酒、曾经吸食过烟土；第三位曾被授予“战斗英雄”称号、有良好的素食习惯、有艺术天赋、偶尔喝点酒、青年时没犯过法。结果大家都理所应当地选了第三位候选人。可那位老师却说：“第一位是罗斯福总统，第二位是丘吉尔首相，第三位是希特勒，法西斯头目。我想告诉大家，过去不是最重要的，重要的是把握好现在和将来。”几年后，这个班里的大部分学生都成为了对社会很有贡献的人。看到这里，一股敬意油然而生，同时也树立了我长大后要当老师的理想。
在我眼里，教师是个高尚的职业，是个无私的职业，但也是一个辛苦的职业。假如我是老师，我希望我的学生个个学有所成；假如我是老师，我会像蜡烛一样默默地燃烧自己，照亮学生们前进的道路。
放飞理想作文 篇3
中午时分，一踏进二小的大门，你就会感受到校园的宁静，操场上没有了往日了喧闹与吵杂，没有了学生们玩耍嬉戏的身影，咦，学生们呢？向前走几步，绕过旗台，你马上就会发现学生们正在有滋有味地看书呢！为了丰富学生的课余文化生活，为进一步创建书香校园，营造良好的读书氛围，让学生和图书可以随时随地亲密接触，，我们学校在两幢教学楼的一楼大厅处设立了两个开放式阅读场所——“快乐书吧”。书吧以轻松简约的形式布置，里面的图书一部分来自学校图书室，一部分来自教师学生志愿者的爱心捐助。内设科普、文学、童话、历史传记等各类书籍3000余册，并定期进行更新。“快乐书吧”以‘学生自主管理，为学生服务’为主旨，采用‘开放式管理模式’，周一至周五全天面向全体学生开放，在下课和放学的间隙，学生随时都能抽空阅读。书吧内的“护书使者”由高年级学生轮流担任，负责整理书吧，尽心尽责地维持秩序、处理偶发事件。每一个进入书吧的学生都可以是书吧的主人、书吧的管理者。在校内没有读完的书可以借回去阅读，借阅者自己做好登记，定期归还。
每当课余时间、午饭过后，同学们便陆陆续续地从书架上寻找出自己心爱的书，捧在手中，坐在吧台上津津有味地看起来了。瞧！有的同学完全被书中风趣的情节所深深吸引，捂着嘴，偷偷发出“咯咯”的笑声；有的同学眼睛湿润了，也许书中感人的.片断打动了他的心吧……《淘气包马小跳》、《昆虫记》、《三国演义》……这一本本名扬中外的书籍都是大家喜爱的。手中的书就是打开智慧宝库的金钥匙，大家如此沉迷在知识海洋里，一定会收获更多的知识“明珠”，和书交上亲密无比的朋友。“快乐书吧”领着同学们轻松自如地在书籍的天空中自由翱翔！
不光是孩子们沉浸在快乐的读书之中，连下各二小的老师们也在感受着书香的魅力。为丰富教师的精神生活，更好地开展教师阅读活动，我们学校还专门开设了一个“教师书吧”，供教师阅读。走进书吧，就能感受到一股浓浓的书香味。书柜上，各类书籍杂志有序摆放，方便教师有选择地进行阅读；崭新的吧台、茶几、沙发，为教师们提供了最好的服务。“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”现在每天只要一有空闲时间，教师们就走进这飘散着浓郁书香气息的“教师书吧”，拿一本自己喜爱的书，细细地阅读，做做笔记，享受文化的熏陶。优雅的环境，精心的布置，缓缓的音乐，淡淡的芳香，一边品茗，一边翻阅着自己喜爱的书刊……书吧成了教师们休闲放松，扩充知识的好场所。一种内涵丰富、高雅的校园文化氛围正在我们学校逐步形成。
一本本好书，打开一扇扇窗户，展示一个又一个精彩而绚丽的世界，徜徉其间，会受到情感的熏陶，获得思想的启迪，享受审美的乐趣……不管什么时候，当下各二小的师生打开一本本书，静静地阅读，细细地品味，就宛若走进了比苍穹还要宽广的心灵空间，可以尽情地与古今中外的大师们自由对话；犹如投身于人类文化的长河中畅游，可以源源不断地汲取知识与智慧的甘霖。下各二小那道充满智慧的靓丽风景——“快乐书吧”，成为师生亲近书籍、热爱读书、博览群书的发祥地；成为师生充实心灵、滋养精神、创造绚丽人生的加油站！
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