导语：看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。下面是CN范文网小编为您收集整理的观后感，希望对您有所帮助。
放牛班的春天观后感_第1篇：
看到这个题目的时候，我的心里冒出了一个个问题：为什么说它是“放牛班”?对于这个“放牛班”，什么是他们的春天?我带着层层疑惑，走进了这部电影：
这是一所名叫池塘底教养院的校园，但实际上是一所“仿佛看起来很善良的学校，召集了所有可怜的孩子，但实际上像地狱般的学校”。当马修初次来到这里，一片雪白，见不到一点生机，仿佛见不到一缕阳光，在这里，你感受不到友爱，看不到微笑。每个人脸上仿佛都被老师贴上了一个个标签：自私、冷酷、狡诈、虚伪……在这里，犯了错，等待着你的只有处罚、关禁闭。所以，正如我前面所说，阳光和春天从来在这里都看不见，哪怕只有那么小小的一会儿。
然后他来了，改变他们的老师来了!他使“调皮”的皮埃尔的目光中第一次流露出感激;他使渴盼父亲接自己回家但不知道自己没有父亲的佩皮诺终于有一天美梦成真;甚至，他让那个“魔鬼”院长第一次有了童心，玩起了纸飞机的游戏;他使“池塘底教养院”歌声环绕，那歌声迎来了春天和阳光!
马修他很伟大，它的伟大就在于他有毅力，马修面对这样一群调皮的孩子，但是他从没想到过放弃。他努力的寻找每一个同学的闪光点，使他们从看似邪恶的“魔鬼”，用一个个美妙的音符，使他们变成了天真纯洁、可爱善良的“天使”，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息吧……
放牛班的春天观后感_第2篇：
今天，我看了一部升华人们美好情感的电影——《放牛班的春天》。电影播放完好长时间，我还没有从剧情中走出来，心灵在合唱团的孩子们唱出的优美旋律中轻舞。
电影讲述了一位名叫马修的失败的音乐家到一个有池塘之底之称的教养所当代课老师的事。这所学校里的学生都是大家眼中无药可治的问题学生，他们生活的主旋律就是做坏事，受惩罚甚至关禁闭。我第一眼看到这座学校，根本没把它和学校联系起来，还以为是座监狱，一把把锁把这里的孩子和外面精彩的世界隔开了。特别是关禁闭的小黑屋只有一个小小的窗户，即便是这扇小小的窗，也是打不开的。虽然这里有其他学校没有的严酷的惩罚，而这里的孩子整天想的就是做出更加恶劣的事情来。上课不好好听课，偷东西，甚至是伤害爱他们的校工。因为他们的心中只有黑暗和寒冷，他们不懂得什么叫爱。
马修老师来到这座地狱式的学校，他没有像校长那样用冷酷的惩罚对待孩子们。他用父亲般的爱去呵护这些心中无爱的孩子们，常常在校长面前保护这些犯了错误的孩子们。作为一位音乐家，为了挽救这些整天只知道做坏事的孩子们，他倾其所能，把这些孩子组成了一个合唱团。他要用音乐去抚慰这些孩子受伤的心灵，给予他们医治心灵创伤的药膏，让他们明白世界上还有一种最美好的情感，那就是爱!音乐真的启迪了孩子们的心灵，从他们的眼睛中，马修老师第一次读到了感恩。他看到了音乐春风化雨班滋润着孩子们的心灵，更加坚定了自己组建合唱团的信念。
但对上逢迎巴结，对下疯狂打压，对孩子们冷酷无情的校长根本看不管马修老师的种种善举，他毅然找理由辞退了马修老师。当马修老师一脸沮丧地离开这所学校，他没有看到一个孩子出来送他，他再一次感受到人生的失败，这些孩子心中本来就很少有爱的。但让他万万没想到的是，从教室的窗户飞出了一张张白色的信笺，像漫天的雪花一样落了一地。这些满载孩子们爱和祝福的雪片感动了马修老师，也感动了屏幕前的我，我的眼睛模糊了：是马修老师让这些已经没有希望的孩子改邪归正，是马修老师唤醒了孩子们心中的爱，是马修老师为孩子们带来了充满希望的春天。
每一个好老师，都会努力给自己的学生一个美好的春天。看完这部电影，我生命中的一位位老师的面孔浮现在我的眼前。感谢他们，让我成长的道路上不断超越自己。我一定会更加珍惜，为爱我的老师创造一个充满希望的春天。
放牛班的春天观后感_第3篇：
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代课教师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课教师马修的教导下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。
马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。
对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多教师放弃了培养;但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师——马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师发掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。
马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。
我想未来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天!
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