心的声音，总是一种迷茫，下面是小编整理的描写心声的作文，欢迎大家阅读!
作文一：心声
上小学的我如同一只小鸟，一只羽翼未丰的小鸟。在您的呵护关怀下才逐渐长为一个羽翼丰满的小鸟。
那是一个秋高气爽的九月，一个年轻潇洒的男老师走进了我们的语文课堂，他就是您。“同学们，从今天开始我们将一起学习本学期的语文，你们知道我为什么喜欢教语文吗?”您把语文书高举头顶，环视着全班同学，“因为这里面的篇篇文章，都是作者心灵的写照呀!”酷!大哥哥般的形象，漂亮的开场白，立刻把全班同学吸引住了，我也不例外。
很快，您的课成了我们最爱上的课，尤其是课堂上的讨论，更让人激动。而您就像一位普通的学生，和我们一起参与其中，在不知不觉中把知识传授给大家。看着大家踊跃举手发言，我却不敢，我怕听到那近似挖苦的讽刺声和哄笑声。
一次课文分析层次，几位同学的看法我都不赞同，但又不敢说。也许是您看出了我的心思，点名让我回答，我站起来支支吾吾了半天，才从牙缝中挤出几个字：“我认为一......一、二、三......三节应为一段......”哄笑声响起来了，您该说什么呢?出乎我意料的是，您竟笑盈盈地说：“很好，有独特见解，能给我们讲讲你的依据吗?”我猛地抬起头，心里充满了惊喜，这是我上小学以来第一次受到老师的表扬啊!你那句话有如甘泉一样汩汩流进了我的心田，滋润着我干枯的心灵，增强着我的自信心。沉重的心锁被无形的钥匙打开，沉睡已久的灵魂慢慢苏醒。我挺起胸，抬起头，从容不迫地叙述着我的依据。听了我的一番讲解，同学们都向我投来敬佩的目光，我心里乐开了花。
老师啊老师，是您的鼓励，给了我勇气;是您的信任，给了我信心;是您的力排众议，点燃了我的生命之火......
老师啊老师，在我心中，您是绿叶，我是花朵，有了您的衬托我才显得更加娇艳;您是泥土，我是小草，有了您的滋润我才能健康成长;您是烈火，我是生铁，有了您的铸炼我才能脱胎换骨;您是蓝天，我是雄鹰，有了您的苍穹我才能翱翔天宇......
浩瀚的苍穹下，永远回荡着我赤诚的心声：“老师，谢谢您!”
作文二：我的心声
记得我以前在家乡小学读书时，胆小、怕事，说话的声音也不响，学习成绩一般。有一次，我不用功，结果语文考试不理想，回到家，奶奶看到我的试卷，生气的“教训”了我一顿，顿时我泪流满面，从此我变的很胆小、生怕出事。自从，我转学来到杭州市育才实验学校，爸爸妈妈为了我，怕我迟到，每天天不亮就起床喊醒我，送我去学校、放学后，天突然下起了雨，爸爸冒着雨来接我、回到家我做作业，爸爸妈妈怕影响我，从来不看电视，认认真真的辅导我，老师的辛勤教育，使我克服了许多缺点。我的进步飞一样的神速。现在的我活泼开朗、勤奋好学。
在学校里，我尊敬师长，和同学团结友爱，对工作认真负责，在班上我还兼任语文、科学课代表，数学小组长、学习小组长等职务，是老师的小助手。我在学习上也不甘落后，在班里遥遥领先。
在家里，我能主动为父母做一些力所能及的家务事，会把学校里快乐的事说与父母听，让他们分享我的快乐。爸爸妈妈也都惊喜于我的转变，在家长会上一个劲的夸我。
现在我最大的优点就是：有恒心，相信坚持到底就是胜利!以前我写的字又小又难看，我就每天坚持练字，现在我写得字可漂亮啦，被第一批准写钢笔字;学校开展“体育节”活动，唐老师号召我们积极参加。原本一个也不会踢毽子的我，刻苦锻炼，每天坚持踢毽子，终于功夫不负有心人，取得单踢毽子和花踢毽子两项第一的好成绩;在《安全在我心中》主题活动中，我扮演的民警叔叔介绍安全知识，博得同学们热烈的掌声，这么长的演讲稿，我可都是认真背出来的;前几天，我还被学校光荣选拔为升旗手呢，在嘹亮的国歌声中，看着国旗徐徐上升，那是多么自豪的事啊!
在这一学年多来，我取得不少荣誉：曾被评为数学智多星、暑期活动积极分子、优秀少先队员、三好学生、 优秀班干部。我还在 “文明的礼仪、踊跃的课堂、快乐的课间”表现突出，被评为优秀学生。过去我获得了比较多的荣誉，对于未来我同样充满信心!
作文三：树的心声
人们常说：“十年树木，百年树人”。虽然我不太懂这句话的意思，但大概是说人才不容易陪养吧，其实，要做一棵好树也不容易。
人们总以为他们有多了解我们，其实他们根本就不懂我们，不懂我们为什么会有年轮，为什么会只生活在一个地方，为什么会在冬天枯萎，为什么生命力顽强，有太多的为什么不知道了，让我来说一说吧。
我们虽然生活在集体之中，但我们有自己的处事之道。我们每一棵树都有操不完的心事，但我们不会展现出来，我们会将他藏在心里，在心里轻轻的画上一笔，日久天长，心中便画上了痕迹，这就是年轮，随着年龄的增长，心中的事情就越多，年轮也就堆了起来了。
我们的一生只待在一个地方，那就是我们出生的地方，当我们一出生，我们就认定脚下的这一片地就将是我们的家，我们不会轻易离开家，除非那些移花接木的，但那是被迫的，不愿意的。因此，每当我们的同伴被带走，他总会悲伤上一段日子，但有的甚至会付出生命的代价，可那也是我们愿意的。之后，我们还要熟悉周围的环境和事物，才会在那里生根，在那里安家落户。所以，树是爱家的，是不可否认的!
树也是有脾气的，而且我们的脾气非常奇怪。我们高兴的时候会疯长，但我们郁闷的时候，就会枯萎。因此我们常在冬天枯萎，因为冬天没有鸟叫，没有了激情和动力。
树更是善良的，不管周围的环境怎样恶劣，不管我们吃了多少灰(亏)，我们都不会嫌弃，都会为人们净化环境。并且我们不会自暴自弃，自生自灭，我们会努力的活着，勇敢的活着。虽然我们讨厌乌烟瘴气。
大自然是我们的保护者，也是我们威胁者。有时，他发狂的时候，会让平日里对我们温柔万千的风雨对付我们，在这时他们似乎被画了魔符。风便成了暴风，雨变成了骤雨。我们只有忍耐，忍耐。在这以后，我们发现，我们学会了包涵，我们学会了理解，我们更加成熟了!就这样，我们会平静的度过一生。
人们常常会对我们感到好奇，因为我们有自己的语言。人们怎么会懂得?所以，在这里，我介绍了我们树家族，希望你们不要打扰我们的生活!因为___
我们和你们是一样的!
作文四：鲜花的心声
廖小云是一个自闭的女生，在班上不起眼，老师也不喜欢，成绩又不拔尖，又没有其它什么特长。
其实，她也是有长处的，只是她不愿展露出来。上帝对任何人都是公平的，没有一个人是十全十美的，也没有一个人是一无是处的。
新学期来临，廖小云换了一个班主任，她叫杨洋，教语文。小杨老师是一位非常好的老师，她理解孩子，懂孩子，会用小孩子的眼光看事物。
杨老师注意到了廖小云，发现她很爱阅读。杨老师上课经常提问她，因此小云上课专心多了，语文成绩也提高了许多。杨老师利用廖小云爱看书这一点，循循善诱，廖小云的阅读水平提高了，阅读常常得满分。
但是廖小云在班上总是默默无闻，没有一个朋友。于是，小杨老师找她谈心。杨老师对她说：“小云啊，你能说说自己的心里话吗?”小云说：“没什么好说的。”“怎么会没话说呢?”杨老师停了停，又继续说，“你在班上很少跟人交往，不和同学玩。日记也写得很简单，每天都一个样。”“可是老师，这日记本来就没什么好写的嘛。每天都一样，除了吃饭上课睡觉，还是吃饭上课睡觉，有什么好写啊!”杨老师开导她：“其实生活中有很多事值得我们去发现，这就要看你有没有做生活的有心人。你看王丽同学把她跳皮筋的事写得多精彩啊，跳皮筋不就是一件很小很小的事吗?”
廖小云听了杨洋老师的话，试着和同学们玩，廖小云很快就有很多朋友了，她变开朗了，日记也不再单调了。小云很明显地进步了。这一切都该归功于谁呢?当然是杨洋老师了。是她，打开了廖小云的心窗;是她，引导廖小云进步;是她，用爱滋润廖小云的心田;是她，关怀廖小云的成长。
9月10日这一天，小云捧着一束鲜花，悄悄来到杨老师办公室窗前。桌子上放着未批改完的作业，旁边放着一个笔筒，廖小云将鲜花插进笔筒，那一束鲜花包含了小云对杨老师的爱与敬佩，廖小云能遇上她是多么幸运啊，正因为她，廖小云才有了今天，那一束鲜花代表了廖小云的心声：
杨老师，谢谢您帮助我进步，老师，您辛苦了!
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