朋友有的时候就是一生知己，下面是小编真乐观的小学描写我的朋友作文，欢迎大家参考!
范文一：我的朋友
我有一个要好的朋友，他叫郭超伟，他和我是一班的。我很敬佩他，因为他是一个生活俭朴、学习勤奋的人。
在我的记忆中，他总是穿着一件洗得发白的长袖褂，脚上套着一双黑布鞋，那样子活像一个“土老冒”。有一次，我和郭超伟一起参加学校的演讲比赛。我喜滋滋地套上妈妈给我新买的“小猪班纳”上衣，急忙跑去找郭超伟。只见他正不紧不慢地穿上那件“老行头”。我看见了，不屑地撇撇嘴：“你这件衣服都快成古董了，还不舍得扔啊?买件新的吧!”郭超伟憨憨地笑了笑：“我这衣服怎么了，又没有破。这是演讲比赛又不是衣服比赛!”嘿!你还别说，郭超伟愣是穿着这身旧行头，登上了演讲台，他还艺压群雄，得了冠军呢!这个郭超伟，还真让我佩服得五体投地!
郭超伟不仅很俭朴，还是班里的学习尖子呢!
前天，我兴冲冲地跑到郭超伟家找他玩。来到他家门口，只见他正坐在写字台前，紧锁眉头，嘴里正咬着笔杆呢!这家伙还挺认真!看我不捉弄捉弄他!我悄悄地溜到了他的身后，猛地大叫了一声，他吓得一屁股跌坐在地上。看到他那狼狈的样子，我“扑哧”一声笑了。郭超伟狠狠地瞪了我一眼，从地上爬了起来，对我说：“来得正好!我有道难题卡住了。咱们俩一块儿讨论一下吧!”看到他那认真的样子，我感动了，连忙坐在那里，和他一起“攻关”。“功夫不负有心人”，这座“大碉堡”终于被我们炸掉了。我们相视一笑，一块儿出去玩了。
瞧，这就是我的好朋友郭超伟，是不是很棒呢?
范文二：我的朋友
朋友?我这么多的朋友中，有一个叫“梁惠霞”的，我是最了解不过了的。哈!不信?好，那请看我下面的介绍吧!
梁惠霞相貌大嘴小眼口字面，长着一头乌黑的头发，不过，扎乱了。长着一对小小的水灵灵﹑黑黝黝的眼睛，不过单眼皮!不过高高的个子，不粗不细的眉毛，总的来说，看起来还算是清秀吧。
梁惠霞，一个高音女皇，遇到小小的事都要大喊几声，总要搞得天塌下来一般。她更是一个胆小的女孩。举几个例子吧：在路上，看见狗都会害怕得不敢再走了。在一些节日或是校运会上，就是要表现我们班团结的时候，我们都会准备一些打气的和搞高气氛的道具﹑装饰品。打气球时，她总在一边，对我们说：“妈呀!求你们不要打那么涨的气!”对了，她还有一种非常棒的特长，那就是体育，她曾是校田径队的成员，也曾经拿过奖牌呢。不过，她说太辛苦了，也担心会影响到学习，所以，她退出了。英语也是她的强项。她的英语水平很高，所以MISS廖常常都找她帮忙做一些事，不过这已经是上学期的事了。但是，她现在还想做英语科代表。唉!梁惠霞，告诉你吧!做人不可以贪，自己有那几分才智就得寸进尺!一分耕耘、一分收获。如果你真的努力过了，那别人一定会从小小的角落里找到你的。
好啦!怎么样?和现实很相近吧?“好朋友”这样东西其实很容易理解，这就是两个人互相帮助，互相体量。大家要记着了。其实你的身边有很多人关心你和关怀你的，这要你自己去发现。
真的发现了这美好，那你的友谊便会更长久。
范文三：我的朋友
小小音乐家我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢!
有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗?”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。
艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功!”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的出色演奏表示祝贺。
几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为学校争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲!
范文四：我的朋友
我是一名中学生了，当我告别了童年的快乐，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈和急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。
她长得眉目清秀，两颗宛如黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。
在学习生活中，他是我的良师善友。她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，眼睛似乎会说活，好像在询问我们是否听得懂。她把每一个问题讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂的问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅是我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多知识。
记记得一次写作文，我写的很不好，才刚刚及格，老是在我的评语中写道：再写一遍，鞋子要认真!我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写的很认真，写完后，我交给老师。老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。因为有了信心，我写作文的兴趣也大增。过了几周，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师善友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友。我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的喜怒哀乐。当我高兴时，我可以把我快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾述。
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