"出了什么事?"副市长问儿子。
"我身上有条蛇!"
“真有蛇?!"
“真的，是他塞进来的!"丁丁指阿奔，"快让警察抓他，他是坏蛋!"副市长拽开儿子的衣服领子，看见儿子后背上真有一条蛇!
"把他铐起来!"副市长勃然大怒，命令警察逮捕阿奔。
两名警察取出手铐。
"抓这么小的孩子?"班主任老师不干了，她出来阻止警察铐阿奔。
警察也觉得铐阿奔下不去手。
阿奔没想到在人间还会戴一回手铐，他不知道人世间还有一种叫"权"的东西。过去在家里的饭桌上他偶尔听到四位亲人谈社会上的事情，他从未在意，今天，阿奔隐约感到了一种与家庭里的不平等不同的另一种不平等。
阿奔要同这"另一种不平等"较量较量。
"听见没有?逮捕他!"副市长催促拿手铐的警察。
警察无可奈何地朝阿奔走过去。
全教室的人都盯着警察和阿奔。
阿奔吩咐保镖蛇这般这般。
正当警察把手铐往阿奔手腕上戴的时候，副市长尖叫了一声。
大家急忙转移视线，看到副市长的左右两个手腕上分别缠着两条蛇。
副市长的脸变形了，他顾不上自己的身份和尊严，连连大喊："快!快!把它们弄下去!"拿教鞭的男老师用教鞭挑副市长左手腕上的蛇。另一名敢死队员用扫帚打副市长右手腕上的蛇。
校长呆了，他不相信眼前发生的事情是真的，副市长手腕上的两条蛇从哪儿钻出来的?
副市长手腕上的蛇死死缠住他，任凭敢死队怎么打，就是不松。
警察顾不上抓阿奔了，他们加入了抢救副市长的行列。
"用电警棍!"一个警察智商不低地向同事喊。
有电警棍的另一名警察迅速从皮带上解下电警棍。
"行吗?"警察问副市长。
"别碰着我!"副市长同意了。
打开了开关的电警棍颤抖着伸向副市长的手腕。
就在电警棍刚要接触蛇的一瞬间，蛇突然动了一下，副市长一惊，手碰在了电警棍上。
"蔼-"副市长判断不出是被电了还是被蛇咬了，他差点儿喊出"快下文件查实"的胡话来。
阿奔觉得再闹下去就耽误同学们上课了，他命令蛇下属们隐退。
丁丁和爸爸同时感到身上的蛇没有了。
"蛇呢?"敢死队们满地上找。
警察也将课桌检查了一遍。
整个教室没有蛇的影子。
副市长恢复了镇静，他对校长说：
"你怎么看刚才的事件?"
校长觉出阿奔不是一般孩子，可又没有能够证明阿奔是超人的科学依据。为了避免自己的手腕或后背上出现蛇，校长小声对副市长说："先让同学们上课，请您到我的办公室谈。"副市长点点头。他不提抓阿奔的事了，他不敢。
班主任老师继续上课。
也不知副市长和校长谈了些什么。反正没人再提抓阿奔，丁丁也不敢再欺负阿奔了。
阿奔在全班同学心中成了神秘人物。
第二十四章
转眼阿奔上二年级了。这期间他的亲人们每天怀着愉快享受的心情轮流护送阿奔去学校。他们把对孩子的爱对自己未来的憧憬全部化为能量抛洒在公共汽车上人行便道上他们自己不吃不喝或少吃少喝节约出铜板给阿奔买高档食品像填鸭那样喂他只要他好好学习。
从上二年级开始，老师留的作业就多起来。
"现在布置今天的作业。"老师说。
同学们都紧张地听着，他们希望老师手下留情。他们想玩。
"把今天学的生字每个写30遍。再将算术填空题重新做5遍。还有。....."老师的舌头每到留作业就显得特别勤快。
阿奔不明白在课堂上已经弄清楚了的东西干吗放学后还要没完没了地写。
下课铃响了。
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