我的未来演讲稿15篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的未来演讲稿，希望能够帮助到大家。
我的未来演讲稿1
尊敬的老师、同学们：
大家好!
未来，在我的眼里，它应是完美的，甜蜜的，幸福的。它是梦想的代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光。它常常会伴随着许多完美事物出此刻我的梦中，令我无限向往。它仿佛摆动着柔美的舞姿，踏着欢快的脚步，从四面八方向我走来。它离我是多么近呀，仿佛一伸手就能够抓到。我的未来真的是十分完美吗?我的未来不会只是梦吧?
然而，现实是残酷的，我的学习并不那么尽人意，我的未来能那么好吗?我在怀疑着，我的心里也渐渐阴暗起来。异常是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上显露出来。这好比是冬天里埋在土里的一粒种子，此刻遇到阳光便迫不及待地发芽长叶了。记得有一天，因为和父母闹了点别扭，我便赌气地甩下书包跑出家门，准备再也不回这个让我不欢乐的家了。
在跨出家门的.一刹那我看见了父母一脸茫然的样貌，但我仍义无反顾地飞跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃烧着。一脑的空白，满腹的委屈让我忍不住跑在一个角落处大哭一场。我在怀疑我的未来，原先我所谓的完美未来是那样的遥不可及，原先我的所谓的完美未来只是一场梦而已。
夜幕降临，我独自一人在大街上走着，红肿的双眼无目的地四处扫射。走到书店，随手拿起一本书，原先是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。她在19个月的时候因患猩红热，丧失了视力和听力，不久，又丧失了语言表达本事。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，并不觉得自我就没有未来，而是经过自我的不懈努力来创造自我完美的未来，之后在导师安妮·沙利文帮忙下，最终学会了读书和说话，并开始和其他人沟通，并且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。……
看着海伦·凯勒的不平凡的奋斗史，再想想自我，我顿时觉得惭愧万分。与海伦·凯勒的巨大不幸相比，我的现实不如意又算得了什么呢?我怎样能因这么一点点的不如意就否定自我没有光明的未来呢?于是我又重新燃起了自我心中那对未来充满追求、期待的活力，我要像海伦·凯勒学习，只要下定决心，并不懈努力，那么我的未来就不是一个梦!
我付了钱，把那本书捧回家，更把未来带进了家。
我的未来演讲稿2
关于脱稿讲话方面的书非常多，与它们比起来，我的这本书有什么优势呢？第一，实用。我不是一个所谓学院派的老师，而是一个实战派的培训师。我讲的内容都是从实战中总结出来的干货。第二，高效。本书的内容既来自我几十年脱稿讲话的经验，也经过十多年演讲培训的检验，参加培训的学员都获得了立竿见影的突破。第三，易读。本书是将我课堂授课时的内容记录整理而成的`，具有通俗性、可读性，而不是板着脸写成的。
购买阅读《20天练成脱稿讲话》这本书的好处在于：第一，快速领会和掌握传说中我所发明的“钻石法则”这个演讲核心技术。第二，学习到许多与演讲相关的心理学、社会学、传播学、管理学等方面的知识。第三，最重要的是，按照书中的方法与要求进行练习，能够快速解决困扰你多年的脱稿讲话的难题。
曾经，在一个民营企业老板的培训课堂上，我受邀作了半个小时的分享，现场摆卖我的书《20天练成脱稿讲话》。我未分享之前，无人问津，一本都卖不出去。大家都以为不过是一本普通的口才书而已。等我分享之后，准备好的100本书当即抢购一空。这说明了什么？说明我讲的东西是干货，是真正的智慧。有读者告诉我，樊老师，你这本书封面上的推荐语不对，不是“可能是”，应该“这就是世界上最实用的口才训练书”。
我的未来演讲稿3
我时常思考我的未来是怎样的，有三种可能最大一是进入医院成为一名临床医生；一是继续考研将来留校任教；一是考公务人员。然而，未来就是尚未到来，尚未到来就有无数种可能，就有无数种变化。孔圣人说“君子日三省乎己”，是要我们反思，自省。我不敢自诩君子，也不必日三省乎己，但也反省及思考，思考我是谁,思考未来，一直在思考，从未想明白。作为一名医学生，似乎成为一名医生的可能性最大，医生，多么熟悉的称谓啊！我知道医生的工作是什么治病救人嘛。怎么治?怎么救？就是~~，是啊，怎么救呢？我左思右想，抓头挠耳，翻来覆去也想不清楚。或许我熟悉的只是“医生”二字，而不是医生。成为一名合格的医生需要什么?医术和医徳，然而现在的我欠缺所有。
想想之前的`我竟然还志在三甲医院，不屑于地州医院，真是可笑。以现在的我，即使乡镇级别的小医院也不愿收去打杂吧。未来多变，怎样才能得到自己想要的未来呢，靠想是绝不可能的。我要做的是顺利通过英语四六级，要的是背生化，看系解，做实验。要的是脚踏实地。只要我认真的过每一分钟，我的未来不是梦。
我的未来演讲稿4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
想必大家都听过张雨生的那首歌吧？《我的未来不是梦》中有几句是这样唱的：“我知道我的未来不是梦，我认真听过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”。没错，从小到到，我们谁都不知道，直到上了学，才知道未来是一个什么词。未来，充满了无限的憧憬；未来，是每次失败后的奋力起身加油的动力；未来，是我现在要完成的目标。有人说：“未来遥不可及，随之渐行渐远。”我说：“未来是美好的，一个拥有自己的未来才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位小学老师。那时年幼，我的爸爸没有时间照顾我，把我带到二哥那里去玩。每次到二哥的家里，可以看到他的书房里有很多的课外书籍，最让我醒目是那几个大字：“学高为师，身正为范”挂在那墙壁上。我只认得字，不懂那八个字的意思，便跑去问二哥。二哥说：“知识要学得多才能成为别人的老师，做人要正当，才能给别人树立好的模范。等你以后知识学多了就知道了”。从那时起，我的理想就是当一名合格的人民教师，为什么我会喜欢这个职业呢？那是我认为当教师能教给别人更多的知识。当然还有二哥的言传身教影响了我。
在小镇上学的时光在我的印象里只有一位老师，语文、数学她都会。从一年级到三年级她两门课都教，没有数学老师。直到四年级，来了一位支教的数学老师，从那以后，她就教语文了。从中可以知道那时的教师是缺乏的'，没办法，没有老师来呀。她那时每天要上七节课。现在想想是多么的不容易，一天下来就很累了，晚上还要批改当天的作业。
老师虽辛苦，可她能带给别人知识的海洋。现在的我也正朝着老师的道路行走着，我的未来路，我不怕路途的艰辛，因为老师是我人生的追求。
此致
敬礼！
演讲人：xxx
20xx年x月x日
我的未来演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好1
今天我演讲的题目是《我的未来不是梦》。
"我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。"每当听到这动听的'歌声时，我就身同感受：我的未来不是梦。托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。理想，顾名思义，就是自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。如果你问我的理想是什么?我会坚定的告诉你：我长大后要当一名大学教师1
同学们！我们曾学过这样一篇课文："在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥……"每当读到这里，我就深深地感到教师的事业多么崇高1每个人的成长都浸透着教师的心血。老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线；老师是甘露，轻轻地洒向茁壮的幼苗；老师是蜡烛，无私地燃烧自己照亮别人。如果要成为一名大学教师，首先需要有渊博的知识，成为一名学者，然后要有奉献精神，用自己渊博的知识去教书育人。
同学们1只有理想当然是不够的。对我来说，更重要的是如何实现理想，使现在的理想变成未来的现实。所以，我应该从现在做起，从自我做起，逐步实现每一步的目标，向着人生的理想勇敢前进。我的未来不是梦1同学们1我们现在能做的，就是好好学习，认真地过每一分钟，做好自己身边的每一件小事，这样才能逐步实现我们的人生目标。
加油吧1同学们，只要有理想，努力去完成每一个小目标，我们的未来都不是梦1
我的演讲完毕，谢谢大家1
我的未来演讲稿6
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
暑假快到了。对于已经获得高考资格的学生来说，他们过着一种日常的大学生活，那么大学该如何度过呢？我怎么能骄傲的说我配得上国家配得上社会配得上我毕业那几年生我养我的父母？
了解大学
我们不能用高中以前的思维观念和模式在大学学习和生活，必须做到“我的大学就是我的主人”。
首先要了解大学，实现从高中生到大学生的身份转变。一般来说，大学毕业时，有四种学生不能称之为合格大学生：有的人刚毕业就明白了大学是怎么回事；有的人还没搞明白，迷茫地毕业了；有的人终于明白了，却没能毕业；有的人一直不懂，没毕业。
所以上了大学，大一新生一定要知道什么是大学。大一入学教育的目的是尽量减少以上四种人的数量，让大家尽快明白大学和高中有很大的区别。
那么高中生和大学生最大的区别是什么呢？最大的区别是大学下课后，基本没有人负责，老师的授课方式和高中不一样。因此，上大学很大程度上取决于学生的自我规划和自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
认识你自己
有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。
大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的.不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?
我的未来演讲稿7
尊敬的老师们，同学们：
大家好!我是中81班的_x，我演讲的题目是《我的未来》。
昨天一去不返，今天转眼即逝，都是值得我们好好把握的。
对于明天，我们所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我们做的事都要做好，时间的大钟上始终写着一个词“现在”所以我们只有从现在开始，珍惜将要流逝的每分每秒。
我学的是土建工程检测，它是对建筑材料进行检测，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是实现城市规划的重要手段。
我们为什么要学习这个专业呢?仅仅为了父母的期望而学吗?虽然有的人始终无所事事，但他们仍幻想这自己的未来。也许父母能给他们铺桥筑路，可谓前途一片光明，而我们更重要的是靠自己去拼搏了。我们更喜欢这种生活方式：不喜欢未来让别人来安排。
我时刻告诫自己不许偷懒，要靠自己努力，即使失败也永不言弃。距离明天还有一条漫长的黑夜的路，我虽然看不清我的未来，但坚定的信念已经告诉我：只要心中燃烧希望的火，又何俱前途艰险!今后我要多听多记，多读，全面发展自己，掌握专业的知识和技能，保证各科学习质量。
新的一天又将开始，我的未来我做主!我要让我的未来像花一样绽放!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
《我的`未来》演讲稿3
老师同学们大家好!
今天我演讲的题目是我的未来我设计。总有这样一句话支持着我“过去属于死神，未来属于你自己”。
有的人成功了有的人失败了，每个人的过去都不相同，破烂不堪的过去只是昨天的奋斗昨天的你，在通往今天的征途上我们同一起跑线上。
有的人把过去交给了死神，而不去迎接充满未来明天。他们总是把成功的喜悦写在脸上挂在嘴上。他们没想自己的'未来也一定是一帆风顺。于是，一场人与人之间的龟兔赛跑也就发生了，结果自己陷入了沾沾自喜的罗网里，前者把未来当做过去，后者则把过去当做未来，他们注定失败。
把过去自己的成功与失败，欢乐与泪水都融入到今天的奋斗中去迎接一个崭新的未来，那样你才有属于自己的未来。
朋友忘记过去，因为过去属于死神。朋友去拥抱明天的太阳吧!因为我的未来我设计。
谢谢大家!
我的未来演讲稿8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自七年级x班的xx，今日，我怀揣着愿望来到了这个舞台，向咱们发出铮铮的誓言：《我的未来不是梦》。
上帝没有给咱们翅膀，却给了咱们一颗会飞的心，一个会愿望的大脑。
我的愿望到底是什么？记得自己懵懂的小时候，我愿望着得到教师的一个大红花，所以，每一堂课上都有我高举的小手；我愿望着得到妈妈手中彩色的糖果，所以，我仔细地写好每一道题目，作业本上满是红勾；我愿望着得到漂亮的奖状，所以，我夜夜在灯光下与“x，y、z”作战？
现在，在春风的轻轻吹浮下，愿望的萌发迎面成长，身体里像灌入了一鼓暖流，我知道，那叫动力，浇灌着愿望的萌发。
我现在的愿望，是做一名优异的播音员。从前，我屡次获得学校讲演比赛第一名的好成绩。在高手如云的xx试验中学，我并没有抛弃自己的愿望，为了寻找我的未来，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在一个不断追寻愿望的中学生，我一直都在为我的愿望奋斗着。我跟着新闻联播的主持人有模有样地陈述新闻，逐字逐句矫正自己的口型，直到练好一口规范的普通话，我又为自己定下了更困难的目标：带上感情朗读。然而感情并不是说来就来的，每一次，我都要把文章中所描绘的情形画在纸上，再看着图像一点点增强语调。我不是天才，不是神童，我只有踏踏实实的走好每一步，仔细的过每一分钟，才会有愿望实现的.那一天。未来的路就在前方，但需要我自己去闯，哪怕会受伤，哪怕有风波，我都深信风雨之后会有迷人的芬芳。
人生如船，愿望是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，但咱们同属于一个国家，共有一个“中国的梦”。作为中学生的咱们要敢想、敢做、敢拼、敢成功！
最后，就让我引证流沙河的诗作结吧：愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，点燃熄灭的灯；愿望是灯，照亮夜行的路；愿望是路，引你走到拂晓。
我深信，我的未来不是梦！
谢谢咱们，我的讲演结束！
我的未来演讲稿9
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
道路坎坷，有起有伏;人生似月，有缺有圆;水静如镜，亦有波澜;天亦多变，有阴有晴。——题记
“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活……”歌声再次飞扬，梦想在心中绽放。
在每个人的一生中，我想恐怕没有比梦想更重要的东西了吧?
从蹒跚学步的幼童，感受天真烂漫的童年，品尝青春成长的滋味。我们从懵懂无知走向聪慧明理，我们从幼稚走向成熟，我们从单纯走向复杂，我们从软弱走向坚强。畅想成长，体验生活，在这花开季节，酝酿七彩的梦，点缀星的光芒。瞧!这难道不是梦想的风帆起航了吗?
然而，梦想到底是什么?梦想是夸父奔跑是天边的`太阳，是雨夜归家路上的那一盏忽明忽暗的灯，是天文学家望远镜中的一颗小星……
我们现在的年龄，是花季，是雨季，像花儿一般绚丽，像朝阳一样蓬勃的年龄。正是实现梦想的年龄，或许在你眼中它是那么遥远和微不足道，但对于我们来说，它却是我们一生的追求。
没人一生下来就知道自己的最终目的的。往往是在某个时间，有意无意地得到了自己的梦想——犹如航船上的罗盘。梦想起飞，它开始一步步指引你，此时，你不要犹豫，不要彷徨，不要空虚，不要无助，或许，你会害怕，因为实现梦想的道路上，必将布满荆棘，然而，请别怕，天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。困难并不可怕，你之所以害怕，是因为你胆怯的心理，你认为你不行，实际上你是可以战胜它的，梦想起飞，加油!或许，在这丰富多彩的道路上，你会被路边的芬芳花朵所吸引，而忘记了前行，忘记了选择，然而，请相信那些只不过是实现梦想的副产品，你应该丢弃它，记住，梦想正向你招手呢!
曾几何时，那些携着抱负。带着理想，跨进大学校门的莘莘学子，也开始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和热情，变得安于现状，固步自封。是因为他们没有了压力，而少了动力;是因为他们没有了约束，而放纵了自己;是因为他们没有了目标，而不再奋斗不已;还是因为他们的心真的不再年轻?不!都不是!主宰世界的是他们，然而，放弃世界的也是他们!
拓展自己，追求自我真实价值。生命的真谛就是这个。
在这世界上的遗憾，就是愿望未实现，而这世界上最大的遗憾就是所有的愿望都实现了!人生在世，梦无止境。是什么让我们成长?是使命?是梦想?我想这两个也许都是，不是吗?我们时时寻找，却忽略了我已经拥有的，我们得到了什么?又失去了什么?我们的岁月都消失在匆匆的脚步中，没留下一点感觉，求学岁月就是梦!珍惜现在的一切。我们珍藏青春的美好和健康向上的向往，我们保留执着追求和热烈激越的愿望，坚持梦想，让梦想飞翔，迎上风雨，奋力振翼!因为我的未来不是梦!!
我的未来演讲稿10
尊敬的老师、同学们：
大家好!
曾一次次地想着，问着：未来，挺遥远的，可是，究竟有多远呢?或许，到此刻我都还在它的漩涡里迷茫。未来离我们有多远?约莫也就从这儿到地平线吧!其实，说白了，下一秒就是未来。
未来的岔口很多，就像是天上的星星，你数不清。小时候，把未来想得很伟大，放眼全球;而如今，回眸望梦想的影子，还有点虚无缥缈。长大了，梦想也远了。将自我埋没在学校和家两点一线。难得有个时间好好想想，品味着巧克力的香醇，才发现迷失了自我。
看着趴在地上的小狗，懒洋洋的，它明白自我的未来么?笑罢，笑过之后，其实，未来离我们挺近的。生命只是昙花一现罢!虽然生命有一半掌握在上帝手中，但别忘了，生命还有一半掌握在自我手中，看你如何去使用它，然后，用你手中的一半来寻找你的未来。
上帝并没有亏待于每一个人，他对待任何人都是公平的，也没有谁能在上帝那儿开通后门。所谓的公平与不公平，要么是人们的嫉妒心理在作怪，要么就是人为的罢了。每个人的未来都会是出奇的.相似，有白雪皑皑的雪山，也有热浪滚滚的大地。之所以人们的未来有这么多的不一样，岂不是人们自我创作的结果。
付出就会有收获，但并不是会立刻见效。没准是下一秒，也可能是若干年以后。说来说去，未来不是梦了，看你自我如何去控制。你堕落，生活亏待你;你努力，生活回报你。这一切的一切都取决于自身罢了。
坚信着，过去，未来是一个梦;但此刻，我的未来不再是梦，我会在重重道路中选择汗水的付出，让下一秒不会是梦。
我的未来演讲稿11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
大家应该对“校长”这个词并不陌生，更对“老师”这个词也并不陌生，没错，我的理想就是要当一名校长，还要当一名出勾搭校长，这就是我要走的路，我要开创自己的学校，让更多我的孩子能在学业有所成就，同时也要让父母供不起孩子读书的也同样能受到良好的教育，为这些人为自己伟大的理想而奋斗。
其次，我当校长也是为了，为了那样贫困山区的孩子，其实，他们同我们一样，也是有着伟大理想想着为我们做贡献，为祖国增添更多的栋梁。为什么，那些贫困山区里的孩子不能像我们一样，能受到良好的教育和适应的学习环境，正是因为这样，我们国家才缺少许多栋梁，正是因为这样，我要当一名校长开创自己的学校，让更多的孩子受到良好的教育，我要为这伟大理想而奋斗。
实现伟大的理想就要有奉献，要为自己奉献，所以，我要努力学习，为自己的将来，为自己的未来努力前进。如果一个人连自己的理想都不知道，就算你的成绩再好，再出色那也是没有用的，人就是要为自己的理想而奋斗，只要有了理想，你才会有前进的动力，才会有前进的目标，才会有所收获，只有这样你的人生才完美，才现实。
实现伟大的理想就要冲破重重阻碍，学习中也是如此，要冲破重重阻碍。生活中料是如此，我记得那一次，那是在深圳那边，那年暑假我与玎聚，每天都有一个卖麻团的老爷爷在那里叫卖，而每天都是从五点半开始叫卖，这大清早的都在睡觉，老爷爷的叫卖声把所有人都惊醒了，老爷爷这样我们不但没有怪他，还夸他的`麻团做得好吃，因此，他的生意很是兴隆。老爷爷用他粗糙黝黑的手来为我们制做一份又一份的麻团，同时他也是在为自己，为子女，为妻子，为家人在冲破重重的阻碍，为自己的家人奋斗，而我为自己的理想而奋斗。我要为自己的理想而奋斗，更为自己的未来奋斗，也为自己的家人而奋斗，理想就是我们的线，而自己就是风筝，要风筝与线结合起来才是最完美的!
这就是我的路，我的未来之路!
我的未来演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
暑假即将来临，对于已经获得大学入学资格的学生来讲，过着一日复一日的大学生活，那么大学应该怎么度过?怎样才能在毕业时，自己可以自豪地说:大学的这几年我是对得起国家和社会、对得起生我养我的父母呢?
认识大学
不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
首先要认识大学，实现自身从高中生到大学生的身份转变。一般地讲，大学毕业时，有4种学生不能被称为是合格的大学生:有些人刚刚明白大学是怎么回事时，就已经毕业了;有些人还没有明白，也就糊里糊涂地毕业了;有些人最后终于明白了，不过没能毕业;还有些人一直没明白，也没能毕业。
因此，上大学后，新生们一定要清楚什么是大学。大学对于新生的入学教育目的就在于尽量减少上述4种人的数量，让大家尽早明白，大学和高中是存在很大的差异的。
那么高中生与大学生最大的差别在哪里呢?最大的差别就是在大学里上完课以后基本上就没有人管了，老师的教学方式等都与高中不同了。因此，上大学，很大程度上要靠学生的自我规划、自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。
认识你自己
有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。
大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?为此，大学新生要不断地认识自己，了解和描述自己个性、能力、兴趣、价值取向类型等。只有这样才能清楚地认识自己所学的专业，以及自己所学专业对应的所有岗位类别与层次，知道自己将来究竟能够做些什么事情。
也许在高中阶段大家的目标明确:考大学，考名牌大学。那么现在呢?想法是各式各样:还想考一次名牌大学(即插班生)?还想转自己喜欢的专业学习?考上大学了，总算可以松口气了，离毕业远着呢，可以玩上一段时间再说吧?等等。那么目标又是什么呢?大家想过毕业后干什么吗?也许大家有各式各样的目标:准备读研或出国深造;为享受舒适的生活而渴望当企业家、当总裁、CEO;成为著名律师、名记者、名主持或是科学家;或许目标还没有确定。这里我想说的是:对于有目标者，建议你向着目标努力奋斗，且一定设法实现它;对于暂无目标者，学好当前的每一门课程就是你的小目标，先为眼前的小目标努力奋斗，每一个小目标的实现，累积后会产生大目标。这就是量变到质变的变化过程，在变化过程中不断地培养兴趣，因为兴趣是学习最好的“老师”。
专业不对口怎么办?其实大学是打基础的地方，有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说，专业不对口是正常的。那么既然不对口，用人单位为什么还承认你是大学毕业生呢?其实这里承认你的是通过几年接受高等教育后所具备的素质和能力，而不是具体所学的那些知识。上海大学校长、著名教育家钱伟长说过:“我们希望学生到学校来主要是掌握一种正确的学习方法、工作方法和思想方法，也就是辩证唯物主义的方法，所学的课程也好，专业也好，无非是一种载体，通过这个载体来训练大家掌握这种方法。”只有掌握了将来生存与发展的方法，你才有可能赢得生存与发展的主动权。
增强“软实力”
构成一个人的“软实力”的要素，恰恰是教材中、教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。
学校要拆除与社会之间的墙，也就是办学不能自己封闭，要开门办学，更要开放办学。作为大学生也是如此，在大学里一定要多多参加各种形式的`社会实践活动，在实践中锻炼自己的能力，增强自己的综合竞争力，在实践中学习课堂上、教室里学不到的东西。
大学毕业时，职场新人们不缺文凭、不缺分数、更不缺英语四级六级证书、驾照和聪明的脑瓜。但是，他们缺的是面对困难的勇气、克服挫折的心理、打招呼的礼貌、和陌生人沟通的能力、说好话求人的脸皮和方法、以及动手解决问题的能力、做人的道理等等。这些都是构成一个人的“软实力”的要素，而这些恰恰是教材中，教室里、课堂上不教的，也是家长所忽略的，更是学生自己没意识到的。但这些又是至关重要的软实力和硬道理。正是这些“软实力”的缺乏成为很多大学生毕业生找工作或者在以后职场发展时的最大绊脚石。这些软实力只能从社会实践中去学、去悟。钱伟长院士说过:“培养学生的关键在课外”道理也在于此。
时常有人说:某某孩子大学毕业后干得很好，什么原因?说是此人的知识掌握得好?那么专业不对口的怎么说呢?实际上是素质和能力培养得好。因为知识可以遗忘，可以老化，可以重温、可以更新。但是能力很难老化，很难遗忘，能永葆青春，不断发展。借助于学习知识和社会实践来培养自己的素质和能力，可以以不变应万变。
希望大学新生们一定要牢记国家和社会的责任，家人对你的期望，在大学几年的学习和生活中努力塑造具有个性特点的人格品质、长期养成和磨砺自己的素养与素质、逐步形成一种个人独特的人格魅力，成为一个大写的人，“我的未来我做主”。
我的未来演讲稿13
亲爱的同学们：
大家好！
少年时代的我们正处于多梦的季节。梦，稚嫩而又神奇，梦，虚幻而又真实，梦，多变而又张扬。梦，是我们对未来的寄托，就如同大海中搏击风浪的那双桨；梦，是我们心灵的朋友。而我，又是个爱幻想的女孩，或者是个超级自信的女孩，对自己的未来充满着无限的期望，大学教授，作家，每一份连别人想都不敢想的职业，而我却拍着胸脯说：“没问题！”
然而就在我放出大话的同时，自己无疑就要付出百倍的努力去完成。父母总是认为我很能吹，但我认为这不是，这是一种自信，这是一种动力，这是一种提醒，在我们的心目中就需要有这样一种性格，勇于发表自己的看法，敢于说出自己的梦想。那样在你的身上就会散发出一种无人可挡的光芒，不要沉默寡言，不要认为“一字千金”。想说就说，自信在一个人的理想征途上是必不可少的。首要条件自信具备了，那就要付出日不落的努力去实现自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失败低头，不肯为挫折气馁，只要在你的心中坚信：没错，我是最棒的！那你就势在必得了。
从前的我，梦想真的好多，当教授，当飞行员，当一切的一切，所有的职业我都想尝试，所有的职业我都有一个我的期待。但如今，我的心中只有一个理想，那就是当一名作家，当一名像冰心奶奶那样的'大作家，用自己的笔去写自己的生活，用自己的心灵去温暖每一个幼小的心灵，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇！哇！哇！
为了实现我的理想，我要奋斗，努力奋斗，在自己的大脑宝库中积累多多的好词佳句，给自己的人生展开一段美妙的旅行。
我的未来演讲稿14
尊敬的老师、同学们：
大家好!
未来是怎样的，我们无从知晓，但未来掌握在我们的手中。我期望自我会是一个有故事的女孩。我爱好设计，爱好文学，却又对工商管理有着独特的情愫。我期望那种领导他人的感觉。我期盼自我会成为一个优秀的企业家，一名设计师，更是一位学者!我还要有一份淡淡的幸福，体会平凡中的欢乐。我要遇见能与我生死与共的.知己，体会那“海内存知己，天涯若比邻”的完美!我期望我的未来是精彩而诗意的。
想象总是完美的，但实践起来却并不容易。我也失望过，直到那天---
秋天的萧瑟，让我触景生情，悲从心起。只觉得有一种想哭的感觉。雨飘飘洒洒的下了起来，有点彷徨，有点无助，没有跑的力气。那就干脆融入雨中吧!那样的雨，很悲，随意编出两句诗：落花又无情，独撒梨花雨。
正在绝望时，我注意到一棵树上挂着一个雪白的茧，心中有了一丝触动。只见，茧正在轻轻的移动，能够想象里面的小飞娥必须在尽最大的努力出来。这时雨越下越大了，我不由得为小飞蛾的命运忧心。茧抖动得越来越厉害，最终小飞蛾钻了出来。它是那样的筋疲力竭，却又是欢乐的。它的翅膀被雨水沾湿了，只见它缓缓地爬到一片树叶下。小飞蛾获得了新生!
那一刻我笑了，是由总的笑，是感悟后的笑。是的，没有什么难关是过不了的。重要的是你是否有坚持下去的勇气!
我的承诺还在，是我忘记了它：只要星星一日不落，梦想就不应破灭!我依旧是哪个爱哭的坚强女孩!从那一天起，我每一天都在为此努力。努力的学习，努力的关注身边的一切。虽然我离未来还很远，但我正在一步步实现!
我的未来不是梦!因为我相信我自我，我相信我的实力!
我的未来演讲稿15
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
首先我希望自己能成为一个“科学家”。我要发明一种预知地震的仪器。有了这个仪器，我能够提前一个月准确探测到我们国家哪里即将发生地震，然后告诉这里的人们及早撤离，从而让他们免受地震带来的苦难。我还要发明一些会听人话而且懂事的机器人。为什么呢?这两天我在电视里看到了很多很多感人的场面。为了尽快的救人，解放军叔叔们不顾个人安危，冒着生命危险参加到雅安的抗震救灾中，很多人都因此牺牲了。我想，如果我发明这种能听人话的机器人，我们的解放军叔叔就不用那么劳累了!一旦发生了地震，这些机器人就会按照我们的指令，到最需要的地方参加抢险，让它们完全代替我们人类去照顾受伤的人们。我想这样不仅可以避免我们受伤，还可以减轻我们所有人的.劳动强度!
我还希望我能成为一名医学家。我要研制一种特效的药物，把它们用在抗震救灾中。那些受伤的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，还有那些和我一样大的小朋友们只要用了我的药，他们的伤情能够马上好转。
我还希望我未来能够成为一名建筑学家。这两天我在电视里注意到由于受到地震的破坏，四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想，这里的爷爷奶奶、叔叔阿姨们一定没有了房屋，他们肯定会露宿街头。还有那些和我一样大的小同学们，他们都非常可怜，他们没有了教室，怎么能像我们一样好好地安心学习呢!未来我要是成为一名建筑学家的话，我要设计建设出世界上最好最牢固的建筑。一旦某个地方发生了地震，我设计出来的房屋一定会经受得起地震，从而很好地保护这里人们的生命安全。
未来的我会是科学家?医学家?还是建筑学家呢?现在我还真的不知道。不过爸爸告诉我，“未来的我”只能通过自己脚踏实、一步一个脚印去实现，现在的我只有好好地学习，那么我的未来就不会是梦!
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