幼儿园参观活动方案
为了确保事情或工作扎实开展,就需要我们事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园参观活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园参观活动方案1
一、活动地点:
小学部活动对象:
大班全体师幼设计意图:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
二、活动目标:
1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
三、活动准备:
1.联系小学部老师,提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
四、活动流程:
一、开始部分
1.问题导入。
师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)
(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)
(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸:
1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。
幼儿园参观活动方案2
一、活动主题:
缅怀革命先烈、弘扬民族精神
二、活动背景:
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革命烈士的英雄事迹,以此增进爱国主义情感。
三、活动目的:
1、通过本次活动让学生了解革命先辈的感人事迹,继承和发扬他们的革命精神,培养学生的爱国意识。
2、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。
四、活动时间;
20xx年3月28日下午
五、活动地点:
方志敏烈士陵园
六、活动对象:
青少行“领巾献英灵,春花慰忠魂”清明祭扫活动,带领四年级队员,前往榴花公园革命烈士纪念碑扫墓。
二、参加扫墓人员
四年级全体师生、中年级级长、辅导员及相关老师。
三、出发时间
4月1日星期二中午1:45分集中,2:00分出发;4:00左右返回。
四、集合地点
东联小学广场、市榴花公园
五、参加扫墓人员要求
1、队员要统一穿好冬装校服、运动鞋,佩戴好红领巾,听从带队老师的指挥,不擅自行动,注意安全。
2、扫墓期间,严肃认真,不嘻戏,追逐。(班主任抓好纪律)
六、具体扫墓程序
1、在市榴花公园下车集中,步行至烈士纪念碑前,整队。
2、宣布扫墓仪式开始。
3、少先队员代表敬花圈。
4、全体师生默哀3分钟。
5、听革命先烈事迹介绍;(钟满莲老师);
6、少先队员代表发言;(有宣誓内容,班主任要教会学生宣誓)
7、辅导员讲话;(莫炯尧老师)
8、围绕烈士纪念碑一周,献上自做的小白花。
9、宣布仪式结束,整队返回。
七、活动准备
1、与高埗公汽公司联系乘车事宜。(简万如主任负责)
2、少先队大队部准备一只大花圈敬献烈士。(苏玉清老师负责)
3、每位队员自做一朵小白花,以表对先烈的哀思。(班主任负责)
4、准备充好电的数码相机和移动音箱2只。(练自威老师负责)
5、主持培训。(张明勇老师负责)
6、苏福妹级长负责带药箱。
八、总结
1、各班要组织队员写好活动心得并上交一份好的活动心得。(严格做好)
2、各班中队辅导员要写好活动总结。(每班一份,可作为期末上交资料)
3、以上两份资料以电子文档形式于第9周内上交到辅导员张明勇老师处。
幼儿园参观活动方案3
一、活动目的:
1、组织幼儿参观消防队,通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员的训练、生活情况;
2、进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;
3、对全园师生进行消防安全知识教育学习,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境。
二、活动准备:
1、同幼儿园联系,明确参观的活动时间及人员数量;
2、解说人员、演示人员、参观车辆的安排;
3、明确参观的内容和要求;
4、营区内务卫生准备;
三、活动过程:
1、列队欢迎;
2、消防安全教育宣传;
3、参观活动:
(一)、队列表演;
(二)、参观消防车及车库;
(三)、器材展示;
(四)、幼儿试穿消防服装
(五)、车操表演;
(六)、参观通信室;
(七)、参观寝室、活动室等;
(八)、参观食堂。
4、合影留念
幼儿园参观活动方案4
一、活动时间:
5月30日(星期五)上午
二、活动内容:
参观苏陈小学,了解小学生的生活。
三、活动目标:
1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处,了解小学生的学习和生活常规。
2.积极向往小学生活,萌发要做一名小学生的自豪感。
四、参加人员:
大班组全体幼儿及教师
五、活动准备:
1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。
2.联系好车辆接送幼儿。
3.发放通知给家长。
4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。
六、活动地点:
苏陈实验小学
七、活动过程安排:
1.幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。
2.幼儿进入苏陈小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则:
(1)在参观过程中仔细看,不离开队伍。
(2)不能大声说话,影响小学生学习。
(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
3.带幼儿参观学校的环境:认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望,(参观的教室提前进行一一对应)。
5.与小学的老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。
八、回到幼儿园后的延伸活动
1.表达与交流
(1)你在小学里看到了什么?
(2)该怎样做个小学生?
2.表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
幼儿园参观活动方案5
一、活动目标:
1、通过观察,感受秋天丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。
4、了解水果蔬菜的生长的情况。
二、活动准备:
1、与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。
3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心,学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。
4、照相机一台。
三、活动过程:
1、教师交代活动目的与要求。
2、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。
3、活动现场:
A、做一做。组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?
比一比哪一组小朋友拾得最多。
B、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如:你在田地里看到了什么?
参观时你心里最高兴的事是什么?
最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
幼儿园参观活动方案6
活动主题:我上幼儿园啦
活动名称 常识—参观我的幼儿园
目的
1、 了解幼儿园大型玩具的种类及玩法;
2、能与同伴、老师一起对玩具进行观察,并讲述。
活动准备
事先交代幼儿要有集体意识,不能我行我素。
活动过程
1、 与幼儿讨论幼儿园的玩具设施,激发他们的讲述兴趣。
2、 提出问题:“这些玩具叫什么名称?你们知道怎样玩吗?”
3、 交代今天的活动目的,并提出要求“跟着老师、同伴走,与好朋友要牵好手,不要走散了。还要大声告诉老师,你看到的玩具的名称和玩法。”
4、带幼儿参观幼儿园活动
观察记录
我班幼儿的集体意识不是很强,想干什么就干什么,不能有始有终的与同伴牵手跟着老师,而是看到喜欢的玩具时,就离开队伍,跑去玩了。
幼儿园参观活动方案7
为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制我园参观香二小学的活动方案:
一、活动时间:
20xx年6月3号(星期一)
二、活动内容:
参观实验小学,了解小学生生活。
三、活动目标:
(1)通过带幼儿参观阎村中心小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(2)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工:
(1)参加班级:大班
五、活动过程安排:
一、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
二、参观小学的升旗仪式。
三、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。
四、参观要求:
1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好儿童。
2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
3、在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
4、不能大声说话,影响小学生学习。
5、爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
五、回到幼儿园后的延伸活动:
⑴表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
⑵表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
幼儿园参观活动方案8
一、实践主题:
关注消防,真爱生命
二、实践时间:
20xx年11月9日上午
三、实践地点:
xxx消防队
四、参加人员:
带队老师:刘程程
组长:孙庆梁(市场)
组员:曹百慧(工管0912)、党俊明(工管097)、陈学东(市场101)、孙昌建(市场101)、刘富贵(市场101)、刘文彪(工管102)、王方宇(工管105)、张婧姝(工管099)
五、活动分工:
1、活动前申报创意提供:孙庆梁
2、活动具体安排:孙庆良、党俊明
3、负责照相:刘富贵、张婧姝
4、负责安全:曹百慧、刘文彪
5、电话联系:王方宇
6、记录:孙昌建、陈学东
六、实践背景:
冬季风干物燥,火灾多发。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际,去参观xxx消防队,普及消防观念,加强同学们的消防知识,防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、xxx消防队简介:
xxxx
八、实践目的及意义:
认真贯彻学校以“安全第一,预防为主”的教育方针,通过参观消防队的形式,增强学生们的安全消防知识,牢固树立安全第一的思想,普及消防知识,提高消防素质,传播消防素质,传播安全理念,加强安
全建设,预防和减少事故的发生。
九、实践步骤:
1、进行活动申报
2、与xx消防队沟通好,并了解其情况3、确定活动路线
4、做好活动之前的必要准备,并做好安全措施
十、活动流程:
(7:00~7:30)集合
(7:30~8:00)出发至目的地(8:30~9:00)开始观看消防队员穿消防服
(9:00~9:30)参观消防车,参观消防员寝室,观看他们叠被子
(9:30~10:30)观看消防队员演示水炮救火
(10:40~11:10)返回学校
十一、活动经费:
往返车费9*10=90
洗照片:50
慰问品:200
其它:100
总计:440
十二、安全预案:
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作
2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品,以备不时之需3、指导大家学习一些自我保护的安全措施,确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式,互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通,方便大家联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向,在活动过程中,应随时清点人数,严格要求参加人员,未经批准不得擅自离队,以维护团队纪律,确保人员安全。
6、行车之前,应逐项检查车辆的安全状况
7、行车途中,负责督导全车人员的秩序与安全,严禁学生将头、手伸出车外,或不按规定乘坐。
8、出发之前,应先集合全体人员,整队点名,分配车、座次,并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时,若发生安全事故,应根据应急预案及时采取救护措施,确保人身安全,防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析:
(1)客观
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境,便于我们参观2、通过联系沟通,我们加强了与消防队的友好关系,得到了消防队的热烈欢迎。
(2)主观
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备,
2、宝贵经验:在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流,并经过初步踩点调研,对当地有了初步的了解
3、优秀队伍:团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心十四、活动总结:此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里,消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备,演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地,我们观看了队员精致的叠被的过程,我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队,我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里,我们再一次聆听了火警自救的安全知识,提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。十五、举办方:齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会
幼儿园参观活动方案9
活动地点:
小学部
活动对象:大班全体师幼
设计意图:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
活动目标:
1.通过活动,激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境,了解小学生活,消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力,为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备:
1.联系小学部老师,提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
活动流程:
一、开始部分
问题导入。
师:“小朋友们,你们在下个学期就要升入小学去读书了,你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢?”幼:“想!”师:“好,那我们今天就一起去小学部参观一下,但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样生活的,怎样学习的。”
二、基本部分
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课
(1)小学生是怎样准备上课的?(引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作)
(2)小学生是怎样写作业的?(写作业时的姿势以及认真的态度)
(3)下课后小学生干什么?(有的自己放松一会,有的回去厕所小便,有的为下一节做准备)
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学,你们觉得小学生活是什么样的?你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸:
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
幼儿园参观活动方案10
一、活动地点:
中班各班级活动
二、策划:
中班组全体教师活动
三、范围:
中班年级组
四、活动目标:
1、在外出春游活动中进一步感受春天的美景,感知春天的季节特征。
2、通过参观青阳嘉茂国际花鸟园景点,感受家乡美丽的自然环境,产生爱家乡的情感。
3、在活动中学习分享、合作、礼貌、谦让,懂得爱护花鸟园环境。
五、活动准备:
1、发放春游告家长书,写明活动有关配合事项。
2、活动前教师了解嘉茂国际花鸟园的景点。
3、请家长帮助幼儿每人准备一个结实的小背包,内放饮料和少许点心。
4、教师带好通讯工具、消毒棉花、创口贴、卫生纸、垃圾袋等。
六、活动过程:
1、启发谈话,激发兴趣。
师:“你听说过青阳嘉茂国际花鸟园吗?想一想花鸟园里有些什么?今天,老师要带领小朋友一块去青阳嘉茂国际花鸟园春游,去看看春天来了,花鸟园里有了哪些美丽的景色?”
2、全体幼儿在幼儿园门口集中上车,驱车前往目的地。
3、参观青阳嘉茂国际花鸟园。
(1)参观花卉园,教师简单介绍花卉的相关知识。
(2)参观鸟园,教师介绍各种各样鸟的相关知识。
(3)带领幼儿自由观赏,感受春天的美景。
4、自助野餐活动。
(1)各班组织游戏活动。
(2)幼儿品尝食物,体验分享的快乐。
5、结束半日旅游,返园吃饭休息,下午正常上课。
6.活动后组织幼儿总结交流春游的所见所闻。
活动反思:
青阳嘉茂国际花鸟园,是我们这次春游的目的地。来到这里,我们感受春天的美丽,领略花鸟园的奇妙!
在导游的带领下,孩子们走进了吊花厅,仿佛置身于花的海洋。看着从上吊下的灯笼海棠,孩子们发出了阵阵惊叹!走着走着来到了莲花厅,池中盛开的莲花和游动的鸳鸯形成了一幅美丽的画卷。路旁的曼陀罗好似在唱着歌欢迎孩子的到来。在欢歌唱鸣的气氛中结束了此次春游活动。
幼儿园参观活动方案11
大班幼儿参观小学活动方案为了让大班幼儿了解小学生活,做好入学前的准备,特制订周原镇中心幼儿园参观小学活动方案:
一、活动时间:
20xx年6月18日
二、活动地点:
周原镇军辉小学
三、活动内容:
参观xxx小学,了解小学生生活。
四、活动目标:
1、通过带幼儿参观小学,让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的欲望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
五、参加班级及人员
1、参加班级:大班(全体幼儿)
2、带队领导:xxx
3、带队老师:xxx xxx
六、活动流程:
1.家长将幼儿送到小学,大班老师负责接管。老师教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律的好孩子。
2.幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
⑵不能大声说话,影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
3.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4.观摩一节课。看看一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的欲望。
5、参观小学生上课间操。
6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。
7.回到幼儿园后的延伸活动:
⑴表达与交流:
①你在小学都看到了什么?
②该怎样做个小学生?
⑵表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
幼儿园参观活动方案12
活动时间:20xx年3月21日上午9点
活动地点:百佳超市
活动对象:大班级组全体老师和小朋友
活动目的:
1、了解超市里物品的分类摆放;认识物品的生产日期和保质期。
2、初步了解超市与人们生活的关系,学会文明购物。
3、通过社会实践活动,让孩子自己体验购物的乐趣。
活动分工:
1、大一班三位工作人员+陈老师(共四人)
2、大二班三位工作人员+陈医生(共四人)
3、大三班三位工作人员+杨园长(共四人)
4、大英班三位工作人员+陈老师(共四人)
活动流程:
1、提前联系超市负责人,做好当天安排的工作。
2、参观前,提前考察路线、环境、内容、安全等情况,明确制定参观计划。
3、当天9点钟大班级组从幼儿园出发,各班做好出发前的安全教育工作。
4、分班照集体照留念。
5、有序的.参观超市里的水果区、熟食区、蔬菜区、冷冻区、食品区、用品区……
6、老师重点指导孩子观察物品的摆放、货架的标签、物品的生厂日期和保质期。
7、各班重点围绕一个"区域"让孩子进行自由选购。
8、鼓励孩子使用礼貌用语进行付款。(拿好找的零钱及购物小票)
9、活动结束,两两拉手回幼儿园。
注意事项:
1、参观超市过程中要守纪律、排队等候。
2、参观超市过程中听从老师的安排,不能单独离开队伍。
大班级组
20xx-3-18
幼儿园参观活动方案13
一、活动名称:
我向往的小学生活
二、活动时间:
20xx年6月24日
三、活动人员:
大班组各班班主任、大班保育员、保安
四、活动线路:
五、活动流程:
一、问题的提出:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案,于是我们举行了“参观小学”的活动,让孩子们能够了解小学的生活,知道小学的生活学习。
二、活动目的:
1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。
2.知道自己在幼儿最后一学期,要好好学习,懂得珍惜身边的朋友。
三、活动过程:
1.出发前的准备。
教师事先掌握知识点:昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门,始建于1906年,距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美,是昆山市文明单位,苏州市德育先进学校,江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针,以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨,全面实施素质教育,积极进行教学研究,努力提高教学效率和质量。
学校占地面积21732米,建筑面积5283.5平方米,绿化面积10375平方米,学校现有1176名学生,22个教学班,有教师51名,专任教师50名,具有中级专业技术职务的有28名,教师学历达标率100%,其中60%的教师获大专及以上学历,青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风,倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风,弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风,营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。
活动前进行规则教育,提醒孩子们在过马路时要走斑马线,不能你推我挤,注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴,走路时不要交头接耳,眼睛看着前面的路,在必要时互相帮助。
2.到达小学开展活动。
师:孩子们,我们已经到达目的地中心小学了,现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学,在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。
孩子们在老师的带领下,对小学的各个设施进行参观,并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下,知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动,让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。
3.参观结束,师幼回园。
教师组织幼儿排好队,清点人数,准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。
在课堂上,教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论,讲讲自己在小学中的所见所闻及所感,初步感知小学生活的快乐与充实,萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结,回归主题——我向往的小学生活。
四、注意事项:
1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园,安全工作显得尤为重要,这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展,我们要进行全方位的安全教育工作。
2.加强教师的安全意识。防患于未然,是做好安全工作的最好保证,而教师是活动的主要组织者,所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前,应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患,并设计出切实可行的解决办法。
3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动,走出活动室、走出幼儿园,面对广阔的大自然,他们更有一种无拘无束的感觉,但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重,将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节,组织孩子们讨论一系列安全问题,如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等,使孩子们的自我保护能力得以提高。
4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便,清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。
5.做好活动中的保育工作。
活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态,及时调整活动的节奏和速度,给予适当的休息,教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失,及时提醒幼儿进行上厕所等,保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要,经过2-3个小时的活动,孩子们回到幼儿园时一般都累了,于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以,即使参观活动结束了,教师也不能掉以轻心,要坚持做好活动后的保育工作,组织好后续工作。
幼儿园参观活动方案14
大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的准备。
一、活动目标:
(一)通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
(二)提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间:
20xx年5月7号——5月9日(下午5:45—6:30)
5月7日:大一班、大二班
5月8日:大三班、大四班
5月9日:大五班、大六班
三、活动内容:
参观xx路小学,了解小学生生活
四、参加人员及分工:
(一)参加人员:全体大班幼儿、教师和家长
(二)人员分工:
组织集合队伍:各班班长
大门口验证:xxx、xxx
五、活动准备:
1、联系小学、确定具体参观时间。
2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。
3、发放“大班参观小学活动”邀请卡,告知家长具体活动事宜。
4、活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。
六、活动过程安排:
1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学,提醒家长注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望,按时到达指定地点集合。
2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。
3、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
(1)在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
(2)不能大声说话,不随地乱扔垃圾。
(3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
(4)参观时,两名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。
4、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6、与小学里的老师告别,由家长带领幼儿安全回家。
7、活动结束后的延伸活动:
(1)表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
(2)表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。
幼儿园参观活动方案15
一、实践主题:
关注消防,真爱生命
二、实践时间:
xx年11月9日上午
三、实践地点:
xx消防队
四、参加人员:
xx
组长:xx
组员:xx
五、活动分工:
1、活动前申报创意提供:xxxx
2、活动具体安排:xxxx
3、负责照相:xxxx
4、负责安全:xxxx
5、电话联系:xxxx
6、记录:孙昌建、陈学东
六、实践背景:
冬季风干物燥,火灾多发。为增加全民的消防安全意识,使 “119”更加深入人心,我院青年志愿者协会将于世界国际消防 日之际,去参观xxx消防队,普及消防观念,加强同学们的消 防知识,防止在火灾多发的冬季发生火灾。
七、xx消防队简介:
xxx
八、实践目的及意义:
认真贯彻学校以“安全第一,预防为主”的教育方 针,通过参观消防队的形式,增强学生们的安全消防 知识,牢固树立安全第一的思想,普及消防知识,提 高消防素质,传播消防素质,传播安全理念,加强安
全建设,预防和减少事故的发生。
九、实践步骤:
1、进行活动申报
2、与xx消防队沟通好,并了解其情况
3、确定活动路线
4、做好活动之前的必要准备,并做好安全措施
十、活动流程:
(7:00~7:30)集合
(7:30~8:00) 出发至目的地
(8:30~9:00)开始观看消防队员穿消防服
(9:00~9:30)参观消防车,参观消防员寝室,观看他们叠 被子
(9:30~10:30)观看消防队员演示水炮救火
(10:40~11:10)返回学校
十一、活动经费:
往返车费 9x10=90
洗照片:50
慰问品:200
其它:100
总计:440
十二、安全预案:
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作
2、根据当地的情况和自身情况带一些常用物品,以备不时之需
3、指导大家学习一些自我保护的安全措施,确保大家的安全
4、牢记组员之间的联系方式,互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通,方便大家联系
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向,在活动过程中,应随时清点人数,严格要求参加人员,未经批准不得擅自离队,以维护团队纪律,确保人员安全。
6、行车之前,应逐项检查车辆的安全状况
7、行车途中,负责督导全车人员的秩序与安全,严禁学生将头、手伸出车外,或不按规定乘坐。
8、出发之前,应先集合全体人员,整队点名,分配车、座次,并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时,若发生安全事故,应根据应急预案及时采取救护措施,确保人身安全,防止事态进一步扩大。
十三、可行性分析:
(1)客观
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境,便于我们参观
2、通过联系沟通,我们加强了与消防队的友好关系,得到了消防队的热烈欢迎。
(2)主观
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备,
2、宝贵经验:在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行经验交流,并经过初步踩点调研,对当地有了初步的了解
3、优秀队伍:团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意 识,更有吃苦耐劳的决心
十四、活动总结:
此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里, 消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救 设备,演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地, 我们观看了队员精致的叠被的过程,我们看着他们叠得像 方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队,我们感受了部 队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。 在消防队里,我们再一次聆听了火警自救的安全知识, 提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。
十五、举办方:
齐齐哈尔大学经济与管理学院青年志愿者协会
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