幼儿园尊师重教活动方案

时间:2023-01-03 08:11:03 活动方案 我要投稿
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幼儿园尊师重教活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的幼儿园尊师重教活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园尊师重教活动方案

幼儿园尊师重教活动方案1

  一、活动目的:

  1、通过活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主人。

  2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通,触动学生的心灵,让学生了解老师的可亲可爱之处,从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

  3、让学生初步体会到爱是一种责任,培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

  二、活动主题:

  感恩的心——教师节活动方案

  三、活动时间:

  xxxx年9月10日上午8:30——9:20

  四、活动地点:

  左家庄二小操场

  五、活动来宾:

  部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)

  六、活动设计:

  (一)前期活动

  1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人),校长提留学寄语,发留学证件。

  2、展板呈现感恩为主题的绘画。

  3、感恩树:学校设立感恩树,学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题:带着一颗感恩的心走进幸福乐园)

  4、家长信:感恩的故事汇编

  5、了解教师:每班分几位教师,现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)

  6、各班剪红色纸屑,放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸,规定纸屑、盒子大小,事先不告诉用途)

  (二)现场活动

  1、带动唱:《感恩的心》——全校师生

  2、介绍领导来宾

  主持甲:在优美的音乐中,我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动,今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾,您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

  主持乙:现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾,他们是:

  让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!

  主持甲:“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!

  主持乙:在明媚的阳光下,在“礼诚善”的校园里,我们能快乐的学习、生活,我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!

  主持甲:在活动开始之前,请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心,举行升旗仪式!(不出旗,直接升旗)

  第一部分:感恩父母

  主持甲:祖国给了我们安定幸福的生活,妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。

  主持乙:全体家人呵护着我们的成长,我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。

  主持甲:走过小学的六年时光,中学的三年,高中的三年,大学校四年……到我们完全独立参加工作,拥有自己的家,在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

  主持乙:亲爱的`家人,亲爱的爸爸妈妈,在您陪伴我们成长过程中,我们的成绩令您骄傲,我们的任性也曾让您伤心落泪……

  舞台剧《一碗馄饨》

  主持甲:《一碗馄饨》这个小小的舞台剧,就这样落幕了,在我们的

  生活中有时就会这样,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是,似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么,如果你是那个小女孩你会说些什么?

  主持乙:让我们高兴的是,在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好,他们能每天都和家人聊天交流,他们能尊重自己的家长,他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事,他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

  今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰:表彰优秀学生

  第二部分:感恩教师

  诗朗诵《老师,我们爱您》

  学生送礼物、鲜花、巧克力

  第三部分:感恩社会

  留学生感言

  安民风采展示

  现场连线

  领导讲话

  校长感言;合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)

  在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)

  3、结束:带动唱《表达趁现在》

  4、领导留言:

  结束语:我们是小公民:学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府,请给予解决。(散会后由小记者向领导递送,向领导介绍“礼诚善”教育特色,在递送时争取能得到领导题词)

  (三)活动延伸

  1、我为伙伴做件事:手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。

  2、“礼诚善”观察员:关爱社会,从我做起。

幼儿园尊师重教活动方案2

  活动目标:

  1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。

  2、能在老师的引导下仿编儿歌。

  活动准备:

  事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干。

  活动过程:

  一、导入

  1、展示制作的各种手工作品。

  2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。

  3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。

  二、进行

  (一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。

  1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品)

  2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

  3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)

  (二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。

  (三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。

  (四)仿编儿歌

  教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。

  三、结束

  鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

  活动延伸:

  教师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。

  附:诗歌

  老师的手,真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

  老师的手,真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

  老师的手,真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

  老师的手,真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

  音乐:歌表演《我为老师唱首歌》

幼儿园尊师重教活动方案3

  目标:

  1、乐于在集体面前大胆地讲述,感受游戏的愉快。

  2、学会与集体协调动作,并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

  3、快速地接说游戏儿歌,并能认识、了解各城市的名称。

  品德及习惯:能够注意倾听对方讲话。

  重点:

  指导幼儿有问有答进行游戏。

  难点:

  指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。

  指导:

  1、老师通过提问,引出主题。

  出示xx的图片,提问:这是什么?xx在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京?

  启发幼儿说出乘坐火车,告诉幼儿今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫“开火车”。

  2、讲解游戏规则。

  答:嘿嘿,我的火车马上就要开。

  问:往哪开?

  答:xxxx开。

  问:谁来开?

  答:xxxx请你快来开。

  叫到名字的幼儿,继续上面的游戏。

  3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动,练习游戏中的对话,训练幼儿的听说能力。

  4、老师引导幼儿将开往全国各地,丰富游戏的内容。

  5、老师在游戏活动总,鼓励幼儿将火车开往各地地方,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答。

  6、活动小结。

幼儿园尊师重教活动方案4

  周工作重点

  1、结合"五一"系列活动,教育幼儿能热爱劳动人民,珍惜劳动成果。

  2、继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。

  晨区活动

  1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园

  3、表演区——影剧院4、体育区——沙包

  生活活动

  1、周一升旗,要求幼儿能安静听国旗下讲话。

  2、要求幼儿安静进餐,不把点心洒在桌上和地板上。

  学习活动

  一、语言领域:皮包怎么回来了(续编故事)

  爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

  二、艺术领域:我是一个木匠(歌曲)

  儿童舞曲(节奏乐)

  我长大了做什么(绘画)

  三、认知领域:祖国变化大(常识)

  我是小厨师(常识)

  复习10以内数的加减(计算)

  层级分类(计算)

  四、健康领域:我是小小建筑师(体育)

  户外活动

  一、集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟

  二、分组活动:大型器械、沙包等

  离园活动

  一、音乐欣赏

  二、整理仪表

  三、谈话活动

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