小兔拔萝卜小班活动方案

时间:2024-01-17 15:35:21 活动方案 我要投稿
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小兔拔萝卜小班活动方案

  为了确保事情或工作扎实开展,就常常需要事先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的小兔拔萝卜小班活动方案,欢迎阅读与收藏。

小兔拔萝卜小班活动方案

小兔拔萝卜小班活动方案1

  活动目标

  1.能积极参加游戏活动,一个跟着一个走过“石墩”“山洞”。

  2.会说“一个跟着一个走”“你不推,我不挤”等短句。

  3.集体活动时,初步会一个跟着一个前进。

  活动准备

  1.小白兔头饰(与幼儿人数相同)。

  2.硬纸皮做成的红萝卜(多于幼儿人数),将红萝卜插在一块大泡沫板上。

  3.大积木搭成的山洞及用积木摆成的石墩,用蓝色的彩笔在地上画出一条小河。

  4.歌曲磁带《小白兔》和一些较轻松欢快的曲子。

  活动过程

  1.在布置好的情境中,全体师生戴上头饰。

  师:“小兔们,今天妈妈要带你们到奶奶家去。兔奶奶种的萝卜又红又大,可香可甜了,你们一定爱吃。现在妈妈就带你们去奶奶家拔萝卜。”

  2.在路上(放《小白兔》音乐,幼儿一边唱一边蹦蹦跳跳向前走)。

  ①走石墩。

  师:“孩子们,你们看这条小河的石墩,弯弯曲曲,又很小,我们这么多小兔子,怎样才能又快又安全地过小河?”引导幼儿说出“一个跟着一个走”。(练习短句:一个跟着一个走,你不推,我不挤)放音乐,幼儿一个跟着一个往前走石墩,边走边跟着老师说刚学会的短句。

  ②钻山洞。

  师:这里又有一个小小的山洞挡住了我们的去路,山洞口很小,我们怎样才能又快又安全地过山洞?(提醒幼儿说出:一个跟着一个走,你不推,我不挤)继续放音乐,鼓励幼儿边走边说短句。

  3.在兔奶奶家。

  师:“孩子们,你们看,奶奶家到了。”(兔奶奶出来)小兔们很有礼貌地向兔奶奶问好,奶奶高兴地招呼小兔们围坐到她身边:“孩子们,你们一定很累了,坐下来休息一会儿。告诉奶奶,有一条小河挡住了去路,你们是怎样过小石墩的?一个山洞挡住了路,你们又是怎样过山洞的?”(老师引导幼儿运用“一个跟着一个走,你不推,我不挤”短句回答)奶奶对小兔们的回答给予夸奖。

  4.拔萝卜。

  兔奶奶:“小兔们,奶奶种了好多萝卜,现在我们一起去拔萝卜吧!(到了菜地)你们看萝卜长得怎样?(又红又大)菜地的路很窄,我们怎样才能不踏坏菜地拔到萝卜呢?(复习短句)

  播放音乐,小兔们和妈妈、奶奶一起拔萝卜,拔完后共同“品尝”萝卜。

  活动延伸

  1.教师将幼儿的活动编成故事(附后)讲给幼儿听,激发幼儿排队、守纪律的行为。

  2.启发幼儿说说:

  ①在上公共汽车时,我们应该怎样做?

  ②在幼儿园洗手、洗脸、倒水喝时,我们应该怎样做?

  评析

  该活动设计根据幼儿年龄小,自控能力差,而模仿能力强的特点,采用游戏的方法,让幼儿在游戏情境中学习。到奶奶家作客是幼儿生活中喜爱的事,小兔子到奶奶家拔萝卜,又是幼儿十分爱做的事,整个活动自始至终用游戏贯穿,幼儿学得愉快、主动。

  一次又一次伴随语言的行为练习,提升了幼儿的思维。首先是过小河上的石墩,需“一个跟着一个走,你不推,我不挤”,接着是过山洞也要这样做,然后又把自己的行为讲给奶奶听,在拔萝卜时再加以巩固,这样幼儿自然地在游戏的过程中掌握了集体活动的行为要领。

  幼儿行为习惯的`养成不是一节课能完成的,教师又在延伸中安排了相应的活动,帮助幼儿巩固在集体活动中习得的有关习惯和技能,并引导幼儿加以迁移,这样的安排,无疑有助于幼儿良好集体生活秩序的建立。

  附故事: 小兔子拔萝卜

  今天天气真好,兔妈妈带着一群小兔子去奶奶家拔红萝卜,奶奶种的萝卜又红又大,小兔子可想吃啦!于是小兔子就跟着妈妈蹦蹦跳跳地一起出发了。走呀走,前面有一条小河挡住了去路,河上只有几块小小的石墩。妈妈问:“这么多人,怎样才能又快又安全地过去?”小兔子你一句我一句地议论着,突然有一只小白兔跳起来说:“我有办法,我们一个跟着一个过,你不推,我不挤,这样就不会掉进河里。”“小白兔真聪明,真会动脑筋。”兔妈妈高兴地说。小兔们排好队,一个跟着一个走,你不推,我不挤地过了河。小兔子高兴得又跳又叫起来,“我们过了河喽,我们过了河喽!”接着,小兔子又高高兴兴、蹦蹦跳跳地向前走。走着走着,又有一个山洞挡路了。洞口可小了,只能一个人走过。妈妈说:“孩子们,你们动动脑筋,看看怎么样才能又快又安全地走过山洞?”小灰兔真聪明:“我们要一个跟着一个走,你不推,我不挤。”妈妈高兴地说:“小灰兔真会动脑筋。”于是小兔们就一个跟着一个走过了小小的山洞。

  一会儿,奶奶家到了。小兔子很有礼貌地说:“奶奶好。”奶奶也高兴地说:“菜地里有许多萝卜,你们去拔萝卜吧!”红萝卜又红又大,真好看。于是小兔子一个跟着一个去拔萝卜,又一个跟着一个走回奶奶家坐着吃萝卜。他们吃得又香又甜,吃得真高兴。

小兔拔萝卜小班活动方案2

  活动目标:

  1.学习向前、向左、向右变化跳,锻炼腿部肌肉能力。

  2.体验体育游戏的快乐。

  活动准备:

  小兔胸饰,塑料圈,萝卜每人各一个,音乐磁带。

  活动过程:

  1.扮演角色,活动身体。

  幼儿扮演小兔子,听着音乐做动作,活动身体。

  2.提供材料,自由探索。

  幼儿自由探索,玩圈的方法,教师观察。

  幼儿交流不同的玩法,并集体模仿练习:

  你是怎么玩的?表演给大家看看。

  小结:圈有各种各样的'玩法,我们一起来学一下。

  再次分散练习,对不同水平的幼儿进行指导。

  3.游戏。

  教师将萝卜放在一边当萝卜地。

  ——“菜地里的萝卜丰收了,我们一起去把它们拔回家。”

  第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳。

  第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳。

  第三次游戏时,双脚并拢向左向右跳到,萝卜地里拔萝卜。

  4.放松身体,结束活动。

  听音乐做放松运动。

  幼儿每人拿一个圈,当做汽车方向盘,开着汽车把萝卜运回家。

小兔拔萝卜小班活动方案3

  活动目标:

  1、喜欢游戏活动,能积极参与。

  2、练习蹦跳、跨跳的动作技能。

  3、锻炼身体的灵活性和坚持完成任务的毅力。

  活动重点与难点:

  重点:练习蹦跳、跨跳的`动作技能。

  难点:能克服困难,坚持完成任务。

  活动准备:

  经验:幼儿有一定的蹦跳、跨越等运动能力。

  材料:教学PPT课件。

  物质:小兔头饰、胡萝卜道具若干,障碍物、萝卜地道具等,《拔萝卜》歌曲音频。

  活动过程:

  (一)活动导入

  音乐导入。

  播放《拔萝卜》音乐,幼儿边听音乐,边做动作,活跃气氛。

  师:小朋友们会唱这首歌吗?大家一边唱一边拔萝卜吧!

  师:刚刚听了拔萝卜的歌曲,现在,咱们就来玩拔萝卜的游戏吧!……

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