活动方案9篇【实用】
为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
一、活动主题:注意用眼卫生,关爱眼睛健康
二、活动背景 眼睛是心灵的窗户,是人体中最宝贵的感觉器官,如果没有眼睛,我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展,人民生活水平的提高,我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,从1998年的第4位,上升为第2位,仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示:我国小学生的近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快,已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
三、活动目的:
1.使学生了解近视的成因和危害,激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的`窗户。
四、活动过程:
活动开始前,通过广播、班会、校会、国旗下讲话等多种形式进行近视的宣传工作,让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。
1 召开第十八个爱眼日宣传领导小组会议,向全体教师传达活动相关精神。
2 第十八个爱眼日启动仪式,进行一次全校学生的倡议
3 举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”
4 表彰护眼的先进个人(大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单)
5 参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”
6、活动反馈阶段:
(1)保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。
(2)各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。
活动方案 篇2
今年的4月22日,是世界第44个地球日,为搞好地球日纪念活动,更好地挖掘课程资源,进一步唤起幼儿的环保意识,培养他们关爱家园、保护环境的思想,我园组织全体师幼开展环保系列活动,特拟定以下活动方案:
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识,让幼儿了解保护地球的'重要性,让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间:
4月16日
三、活动内容:
1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》,在幼儿园网页发布。
3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”,布置主题墙,进行展出。
4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。
5、幼儿制作“环保卡片”,并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片,同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号,让大家都知道“世界地球日”,知道保护地球。
6、美术班:地球妈妈我爱你,并请老师或家长协助,在画上写上自己送给地球妈妈的一句话,并制作展板展出。
7、各年级幼儿学念一首环保儿歌,加强幼儿园的环保意识。
8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。
超前幼儿园
20xx年4月16日
活动方案 篇3
一、指导思想
进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念,切实推进现代人素质工程,塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神,引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。
二、组建目的:
扩大学生的学习领域,满足学生学习的权利,提供多样的`学习渠道,培养学生的交往能力合作精神,协助老师安排组织课余活动。
三、社团定义:
依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程,由专业的老师指导,由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。
四、社团内容:
社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。
五、办理原则:
1、学校组织引导原则
2、专业教师指导原则
3、学生发展需求原则
4、学生全员参与原则
5、定期评比表彰原则
六、业务内容:
社团活动纳入学校的课程计划,其业务如下:拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。
七、参加对象:
本校学生,自愿参加,并经过家长同意。
八、活动时间:
早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。
九、申办办法:
1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动
2、学生社团至少五人,最多15人,特别优秀的可逐级申请更多社员。
十、推荐项目:
1、魔方社团
2、悠悠球社团
3、花样跳绳社团
4、二十四点社团
5、古诗背诵社团
6、小作家写团
7、动漫社团
8、街舞社团
9、爱天文社团
10、海模社团
11、车模社团
12、京剧表演社团
13、儿歌社团
14、小游戏社团
15、电影迷社团
16、奥数社团
17、疯狂英语社团
18、课本剧社团
19、小主持人社团
20、故事大王社团
21、花样篮球社团
22、羽毛球社团
23、足球迷社团
24、口算大王社团
25、小书虫社团
26、航模社团
27、葫芦丝社团
28、萨克斯社团
29、象棋社团
30、围棋社团
31、趣味数学社团
十一、评比表彰:
每学期学生社团要进行成果展示,由大队委具体负责组织评比,由大队部进行专业指导,评比位居后五位的下学期自动淘汰。
活动方案 篇4
中、高考阶段促销活动构想
1、活动主题:金榜题名时 购房特惠季
副标::清溪凯旋门恭贺莘莘学子金榜题名,凯旋而归
2、活动时间:20xx年7月1日—10月1日
3、活动对象:池州市20xx届中考及高考学子
4、促销手段及优惠方式:
凡池州市20xx届中考及高考达线生家庭来清溪凯旋门购房,除享受正常购房优惠外,还可享受以下购房特惠:
5、优惠领取:凭网上成绩查询凭证或相关凭证即可;
6、媒体推广:
※ 短信/电视字幕:
1、清溪凯旋门恭贺莘莘学子金榜题名,凯旋而归。7月1日至10月1日,高考达线生家庭来清溪凯旋门购房,可获额外特惠。电话:2345678
2、抢占学区房,落户一中旁。7月1日至10月1日,凡考入池州一中的学生家庭来清溪凯旋门购房,可获额外特惠。电话:2345678
※ LED广告/电视图文/ 报纸广告(建议新增媒体)、营销中心X展架(见附件)
活动方案 篇5
小学三年级主题班会活动设计方案集
活动目的:
通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
活动准备:
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
活动过程:
一、故事引入,揭示课题:
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述:
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年,文明史,礼仪邦,德至上;国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天,我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题:
《文明为先,诚信为本》
二、小品表演,蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到??》
2、师述:
其实生活中,我们经常有这样的曲解,好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实,人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
三、游戏活动,玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则:随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅),以此将同学分为4组。指定2位组长,组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问,但每次只能问一个同学一个问题:你是×组的'吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了,以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示,也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)
2、宣布结果
(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)
3、各抒己见
(评论??)
四、现场采访,揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。
2、队员甲:
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论:略
3、队员乙:
其实,只需要多走几步路,只需要一个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做一个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。
五、教师总结,学生感悟
1、师述:
今天,我们在这里举行这场聚会,感悟到:文明为先,诚信为本。让我们做文明人,行文明风,做时代少年。让我们一起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天!
2、全班同学合唱道德歌,
在歌声中,班会结束。
(掌声响起??)
活动说明:
通过学生参与的环节互动,体现学生通过“明礼诚信”教育,认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中,运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导,教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。
活动方案 篇6
一、指导思想
以教育部《关于做好20xx年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好我镇中小学校和幼儿园师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长,创建平安和谐校园。
二、活动目的
根据我镇实际情况,开展行之有效的安全教育月主题教育系列活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化学生安全意识,提高学生避险能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“中小学生安全教育月”活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
四、活动时间 :xxxx年x月xx日至xx月x日
五、活动主题 :我安全、我健康、我成长。
六、活动安排 :围绕主题开展“六个一”安全教育活动
1、召开一次主题班会。
各班级开展“我安全、我健康、我成长”为主题的安全教育班会,对学生进行一次安全知识教育,加强安全防范意识,掌握事故发生的急救措施,提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
3月30日(星期一),开展一次以“我安全、我健康、我成长”为主题的全校学生安全教育。由各校校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报。
4、开展一次安全疏散演练。
各中小学校、幼儿园师生于xx月xx日至xx月xx针对火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班于xx月xx日--xx月xx日期间,要对学生布置一份安全隐患排查作业,主题是“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,班主任整理筛选出“学校安全隐患”,以校为单位,于xx月xx日前书面上报中心学校。对发现的安全隐患,学校立即整改、上报。镇中心学校安全教育月活动方案
6、发放一份倡议书。
xx月xx日,向全体学生(幼儿、家长发放一份“我安全、我健康、我成长”倡议书,号召广大师生和家长提高安全防范意识,争做安全人。各校要悬挂、张贴安全教育宣传标语(标语附后)。
七、活动要求
1、各中小学校(幼儿园)要将安全教育主题会,认真准备,精心组织,抓好落实。
2、要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的师生,要积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处,各校要加强对应急疏散演练工作的组织,在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤事故的发生。
3、充分利用校园广播网、墙报、宣传栏等,开展安全教育主题宣传活动。
4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查,要落实校门口值班和校园定时巡查,确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
xxx镇中心学校
xxx年xx月xx日
附:【安全教育月宣传标语】
1、我安全、我健康、我成长
2、安全,生命的保障
3、加强安全教育,确保师生安全
4、安全是教育的基础
5、强化安全意识,提高安全素质
6、家校联动,社会参与,保障孩子安全
“珍爱生命,重视安全,健康成长”
【安全教育月活动《倡议书》】
生命,一个鲜活的词语;安全,一个古老的话题;幸福,一个美妙的境界。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了我们共同的.校园,在安全问题上,我们来不得半点麻痹和侥幸。“防范在先、警惕在前,安全第一、预防为主”。为了我们能有一个安全、和谐、文明的校园环境,我们在这里向全体同学发出如下倡议:
1、增强法律意识
作为一名学生,我们应该了解国家的有关法律法规和学校的各项安全制度、条例。做到学法,知法,守法,用法。提高自己的遵纪守法意识,不违规,不违纪,不违法,不犯罪,学会用法律武器保护自己,争做文明小学生。
2、增强个人安全意识
同学之间团结互助,和睦相处,不拉帮结派,不打架斗殴;体育活动课、实验课及其他户外活动要服从老师指挥,不擅自行动,不在楼道和走廊打闹,不攀爬栏杆和护栏,不往楼下扔杂物,防止各种意外事故发生;不私自外出,没有家长的陪同严禁去河道游玩,严禁下河洗澡;不擅自在外住宿;讲究卫生,拒绝三无食品,不在街头小摊上买东西吃;夏季来临,少吃冷饮,预防肠胃炎;注意饮食安全,养成良好的习惯。
3、增强交通安全意识
我们要模范遵守道路交通安全法律法规,自觉参加交通安全知识学习;出行,乘车,提高警惕,注意乘车安全;要知道未满
12周岁的我们不能在道路上骑车,不追车、不扒车,不乘坐报废车、农用车、超载车、超速车等不安全车辆;不随意横穿马路,不勾肩搭背在马路上行走,杜绝交通事故的发生。
4、增强防雷、防火、防水意识
夏季雷雨天气频繁,在雷雨天请同学们注意不要站在空旷地、不要在大树下避雨、下雨时候关闭门窗,雷雨时不要用花洒洗浴,做到这些可避免雷击;不吸烟,不玩火;远离易品,不接触,不使用其它危险品;发现安全隐患及时上报,处理。堵河水险,潜藏着危机,同学们,请珍爱自己的生命,不要到危险水域玩耍。
5、增强绿色上网意识
我们要真实面对网络,科学使用网络,不出入经营性网吧;要善于在网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,要有益身心健康,远离不文明游戏,不看不健康的书籍,不与社会上闲杂人员交往。
同学们,生命是美好的,我们要热爱生命。为了我们健康快乐的成长,请同学们跟我一起紧握右拳举起右手,让我们在国旗下宣誓:“远离网络游戏、不到河边玩耍、遵守交通规则、拒绝三无食品、增强安全意识、健康快乐成长”。同学们,校园是我们的家,安全靠大家,让我们“远离危险,拒绝伤害,安全成长”,让健康与我们做伴,让安全与我们同行。让我们为拥有一个文明、温馨的校园,为拥有一个安全、稳定的成长环境,从我做起,从点滴小事做起,从现在做起吧!
活动方案 篇7
为引领学生规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,深入实施素质教育,深化语言文字工作,经学校党支部、校长室研究决定,特举办我校中华经典诵读大赛活动。
现将有关事项通知如下:
一、活动要求
各位教师要充分认识开展诵读比赛活动的意义,以这次活动为契机,深化课程改革,建设特色课程,大力营造浓郁的“三进”活动氛围。精心组织,周密安排,确保活动顺利进行。本次活动由语文教研组承办。
二、大赛组委会
组 长: xx
副组长: xx
组 员: xx
三、活动安排
本次活动分三个阶段进行,具体为:
1.准备阶段(20xx年6月1日——20xx年6月15日)
(1)按经典诵读活动的要求,制定本活动方案。
(2)确定诵读题材,内容包括:①现行语文教材,以及校本教材《与经典有约》中的.经典诗文,作品弘扬正气、广为流传;②革命先烈沈毅的先进事迹和革命诗篇等。
(3)本次大赛分学生组和教师组两组;每部作品的诵读时间控制在3——5分钟;学生预赛以班级为单位进行,形式单人或多人均可;77年1月1日以后出生的教师均须以个人身份参加经典诵读比赛。20xx年6月16日前,每班至少推荐二部作品上报教导处李艳萍主任处;20xx年6月20日前,每位教师将参赛作品报教研组长,教研组长将本组参赛作品汇总后报刘寿康主任处。
2.学校评比阶段(20xx年6月18日——20xx年6月30日)
(1)组织评比组
学生组评委:xx
教师组评委:xx
联系人:xx
(2)组织比赛
学校将在六月中下旬举行中华经典诵读专场大赛,评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名;
具体比赛时间:学生组比赛为6月20日;
教师组比赛为6月28日。
牵头人:xxx
3.展示表彰阶段(20xx年9月)
校长室将于20xx年9月召开现场展示表彰大会,对获奖选手进行表彰,获奖选手现场表演。
活动方案 篇8
中国优秀的古典诗词,是祖国文化宝库中璀璨的明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的'精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸,充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用,同时也为了提高学生的语文素养,提升语言的表达能力,八年级将于6月下旬举行古诗词朗诵比赛活动。现将活动安排如下:
一、活动具体安排
1、 参赛对象:全体学生集体参赛。
2、 参赛内容:中国历代优秀古诗词。
3、比赛时间: 6月下旬
4、比赛地点:八年级教室
5、比赛形式:现场打分,现场统计。
二、工作人员:
评委:全体学生
成绩统计:丁剑秋
三、设奖办法
设一等奖一名,二等奖四名,三等奖六名。
四、几点要求:
1、同学们要高度重视,扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。
2、同学们要认真选材,努力创新形式,丰富内容。
3、活动中,要求学生人人参与,个个登台,培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4、竞赛活动结束后,教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
活动方案 篇9
活动目的:
1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强,热爱生活。
2、认识自己的优点和长处,为建立自信寻找支点;通过他人的积极评价,体会自信的感觉。
3、通过活动,学会掌握自信的方法。
活动过程:
一、激趣导入
师:各位同学,大家好!今天我们大家召开一次心理健康主题班会,这节班会课的题目是――自信伴我成长!首先,让我们欣赏一段视频。
1、看录像画面,讲故事《丑小鸭》。
2、讨论观后感。
二、测试引入主题
师:现在请同学们做个心理小测试,看看同学们是否都有“我自信,我能行!”的潜力哟!
师:前几天,一位同学的妈妈打电话给我,说她的孩子面对事情胆子特小,不敢主动和别人交谈,她感到十分苦恼,不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼,想知道同学们为什么遇事那么胆小,下面我们先来个心理小测试,www.看看能否找到点原因:集会的时候,假如让你自由选择座位,你是喜欢坐在前面呢?还是喜欢坐在后面?(学生举起手中爱心卡,分别用红心表示选择坐前排,绿心表示选择坐后排)
心理健康教育工作计划心理健康手抄报内容大全
师:不同的选择代表不同的心态。一般来说,喜欢坐前面的人比较自信,因为前排较显眼、醒目,只有自信的人,才不怕别人的注视;喜欢坐后面的人,则自信心不够强,因为他怕被人注意。这次班会的`主题是《自信伴我成长》。
三、从故事中找到自信
师:我发现好多自信的同学,选的就是坐在前排。于浩敏,你的选择呢?
师:我也发现,咱班好多同学都选了坐后面呢?那怎么办呢?
师:别急,听听下面的故事,看看对大家有些什么帮助。
讲故事:《珍妮的蝴蝶结》
师:读完这个故事,你知道了什么?(生自由发言。)
师总结:珍妮认为她戴了蝴蝶结,别人才称她美丽,可她根本头上就没有蝴蝶结啊!从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最著名的女人,她的转变真大。咦,这是为什么呀?哪位聪明的同学能告诉我们?现在给大家一点时间,我们一起讨论讨论。
(通过班主任的引导、大家的讨论和反馈,让学生意识到自信对人的重要作用:自信的人才是最美的人,自信—是成功的秘诀。
四、在快乐游戏中树立自信
师:接下来的“闪光点大曝光”活动。同学们给自己找优点,打打气!看谁表现得更自信!首先声明活动要求:哪一组同学说得最响亮、最流畅,这“闪光点爆炸星”才会属于你们。
(学生对自己进行积极评价,寻找自信支点。)
师:我想看看同学们现在自信增强了没有,如果没有,我们都来帮他们!给他们加加油、鼓鼓气!现在同学们从那些缺乏自信的人身上发现闪光点,来欣赏他们,优点大家说,给他来个“闪光点爆炸”如何?(边说边做出爆炸的动作)
(同学们自由说。)
五、拥抱自信
师:我自信!所以……(学生自由说)
师:现在我们进行“拥抱自信”的活动。
师:自信是一种美丽、一种动力、一种希望,更是一个人的脊梁,人只要有了自信,就能站得直、挺起胸、昂起头。人只要有了自信,就会找到自身的价值。人只要有了自信,就是成功的开始。让这自信的感受伴随我们快乐的童年,让我们每一个人都有着这样的渴望吧!
(播放音乐,感受轻松气氛,拥抱自信。)
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