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活动方案

时间：2025-06-30 10:24:33 活动方案我要投稿

活动方案10篇(热)

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案10篇(热)

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、尝试与同伴商量、制定游戏规则，并在游戏中自觉遵守规则。

　　2、乐意与同伴交流、分享自己感受到的夏天的季节变化。

　　活动内容：

　　※故事乐园：

　　图书馆：有关夏天的图书、自制小图书、图片资料。

　　故事表演小剧场：故事角色棒偶。

　　故事吧——绿太阳、小船悠悠、小土坑等

　　观察要点：

　　1、是否能在图书、图片中寻找、发现夏天的特征、自然现象等。

　　2、能否在表现原有故事的基础上，对原有故事进行想象和创编，在故事表演剧场表现、表达。

　　3、是否能在观察图片或录音提示的基础上，阅读、复述故事。

　　※才艺大舞台

　　乐器坊：自制小鼓、沙球

　　小小表演会

　　观察要点：

　　1、是否能利用废旧材料来制作小乐器并进行表现。

　　2、是否能与同伴协商、合作表演，大胆地用歌声、动作、表情表现音乐。

　　※小小建造师

　　材料：一次性筷子，操作示意图，墙面记录。

　　观察要点：

　　1、是否能用筷子叠放出不同形状，并调整筷子的摆放位置，使之不断增高。

　　2、能否数一数、记录房子的高度。

　　※找夏天

　　材料：操作图片、水彩笔

　　观察要点：

　　1、能否仔细观察图片，将与夏天有关的物品找出来。

　　2、能否区分四季的服饰，并用线连一连。

　　※夏日凉鞋秀

　　材料：鞋底、鞋面(宽度不同的长纸条)、实物鞋底、装扮的材料(绉纸辫子、妞妞棒、亮纸等)、压印的印花图案、颜料(红、黄、蓝、绿)。

　　观察要点：

　　1、是否能用不同的材料和方法进行装扮。

　　2、是否能表现出不同款式的凉鞋。

　　※夏日沙滩

　　环境：创设海、沙滩的情景

　　材料：各种布、不同材质的纸、碟片、塑料袋、各种装扮的材料：绉纸辫子、妞妞棒、吸管等

　　观察要点：

　　1、是否能用不同的材料和方法表现出沙滩上的人物。

　　2、是否能用不同的方法制作小鱼，与进行装扮。

　　※夏日用品商店

　　材料：孩子收集的各种夏日用品(分类摆放)、计价器、记录本

　　观察要点：

　　1、是否能联系生活经验，模仿超市里情景进行买卖。

　　2、是否能根据自己钱的多少选择物品。

　　3、是否能正确的进行记录。

　　※娃娃去沙滩

　　环境：创设沙滩的情景

　　材料：娃娃身上标有8、9、10的数字卡，不同数量花纹的救生圈、草帽、水桶若干、固体胶、笔

　　观察要点：

　　1、是否能数物对应的摆放。

　　2、是否能根据物品的不同进行分类。

　　※上海建筑

　　材料：

　　1、木块建构高楼大厦、高架桥等

　　2、各种积塑

　　观察要点：

　　1、是否能用围拢、接插等方法建构出上海建筑。

　　2、是否有不同特征的.表现和建构。

　　※夏天来啦（公共区域）

　　材料：

　　1、制作小鱼：碟片、卡纸、压印的图案、丝带、皱纸编的辫子、吸管、扭扭棒、塑料袋

　　2、制作海宝纸：盘子(已剪出长方形的形状、蓝色颜料已刷好)，不同材质的纸(卡制、色纸、亮光纸、皱纸等)绒线、彩色橡皮筋、回形针、压印的图案、丝带、皱纸编的辫子、吸管、扭扭棒

　　观察要点：

　　1、能否自主选择多种材料进行制作与装饰，表现小鱼。

　　2、是否能选用不同的材料表现出海宝的裙子。

　　3、在制作过程中有自己的想法，并乐意表现。

活动方案篇2

　　为提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和使用经验，学校决定举办“拓新杯”教师多媒体课件制作大赛。现将有关事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　充分挖掘我校的优秀课件成果，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力，进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用，为提高教学质量服务。

　　二、领导机构

　　为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：

　　顾问：

　　组长：

　　副组长：

　　活动负责人：

　　各教研组长：

　　三、参赛作品

　　全校各学科教师制作的优秀课件。（信息技术教师除外）

　　四、参赛课件的制作要求

　　1、课件应具有良好的交互性，要充分体现人机对话的特点，界面亲切友好，方便用户使用。

　　2、课件有清晰的导航，内容按模块的方式组织，结构层次清晰明确，符合内容本身的逻辑和人的认知规律。

　　3、能随机选择学习的入口和出口，适应不同学生学习的需要和不同教师教学的需要。

　　4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。

　　5、填写《多媒体课件创作说明》表一份，并将电子文档放入课件目录中。

　　五、参赛规则

　　1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性。

　　2、课件的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。

　　3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人。

　　4、本着公正、严谨的态度，参赛作品上交后不能再更改，上交的'即为最终作品，请各位教师认真对待。

　　六、时间安排

　　制作时间：通知发布之日起

　　征集时间：20xx年4月12日—4月16日

　　七、评审办法

　　由学校教研室、教务处组织各学科骨干教师组成的评审团从中评出特等奖和一、二、三等奖。

　　八、奖励办法

　　1、个人奖

　　特等奖：1名，奖品为移动硬盘一块和获奖证书；

　　一等奖：3名，奖品为无线键鼠一套和获奖证书；

　　二等奖：6名，奖品为激光电子教鞭一支和获奖证书；

　　三等奖：10名，奖品为4G闪盘一块和获奖证书；

　　优秀奖：若干名，高级鼠标垫一块和获奖证书。

　　2、组织奖

　　按各教研组中青年教师的参与率与课件获奖率综合评出一、二、三等奖各一个，获奖教研组本期的教研组评价将根据奖励等级给予加分。

　　九、其它

　　1、本次大赛所有作品均放在兴永一中“课件大赛”专栏，届时欢迎广大教师下载使用，发表评论。

　　2、凡获二等奖以上的教师按教学比武的标准年终考核享受加分；获得特等奖和一、二等奖的作品将择机推荐参加省、市组织的相关大赛。

　　3、参赛课件上传方法及《多媒体课件创作说明》表请到学校网站查看或下载。

　　十、赞助单位

　　zz电脑网络公司

　　特别鸣谢z总经理为本次活动奖品提供赞助！

活动方案篇3

　　活动背景： 随着天气的变化，逐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特征显现了出来，而这些变化非常易于引起孩子们的兴趣。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。

　　活动目标

　　1、引导小朋友认识秋天的天气特征。

　　2、使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

　　3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。

　　4、认识颜色：红、黄、绿。

　　主题方案设想：

　　本次主题活动分别围绕“秋天天气凉”，“秋天的落叶”和“秋天的水果”三个单元进行的。在每一个单元下预设和生成的活动具有一定的连续性。在“秋天天气凉”单元中，我们从引导小朋友感受天气变凉了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服，掌握扣纽扣、提裤子等方法。在此基础上为培养幼儿动手动脑能力我们设计、组织了有趣的手工制作活动，如“美丽的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的，而且引导我们思考：天凉了，要保护好自己的身体还应该注意什么问题，从而引申出了 “洗手后要擦护肤霜”、“流鼻涕我会擦”、“使用干净手绢”、“叠手娟”等一系列的活动。由此可见，我们的每一个活动不是孤立的，而是相互关联、相互连续的。方案实施过程：

　　活动一：桔子写生水果好看又好吃

　　活动目标： 1、培养幼儿加深对秋天水果 — 桔子的认知

　　2、培养幼儿对写生画法的兴趣

　　活动准备：

　　实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒

　　活动情况记录：

　　活动由来： “咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感兴趣，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个出现的时令水果 — 桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的兴趣。

　　活动形式： 通过实物观察，使幼儿生动、细致地发现桔子的特征（外部特征），如形状颜色等。在幼儿观察、交流、总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，鼓励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的'画笔表现出来。

　　与幼儿的互动： （1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形、orange的颜色。

　　（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。

　　（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特别圆，发现有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

　　（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给“桔子画像”。教师鼓励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发现“这儿有点黄，往下又成桔红色了”。

活动方案篇4

　　为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，按照中央文明办及太仓市文明办、太仓市教育局的工作部署和要求，决定在全校中开展“校园道德讲堂”活动。特制定如下实施意见：

　　一、指导思想

　　贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提升未成年人思想道德品质为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，紧密结合创建全国文明城市，推动未成年人思想道德建设取得新成效，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、目标任务

　　弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“校园道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的'重要平台。

　　三、主要对象

　　“校园道德讲堂”主要对象为在校学生与教师。

　　四、形式流程

　　“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大教师与学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

　　(一)建设模式

　　1.班级道德讲堂。以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。

　　2.学校道德讲堂。学校利用多媒体教室与升旗仪式开展全年段或全校性的宣讲活动，提升学生道德素质。

　　3.多媒体教室讲堂布置。制作统一的背景，利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

　　(二)主要流程

　　1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;

　　2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片;

　　3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典;

　　4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;

　　5.谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

　　6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育意义的“校园道德讲堂”小礼物，如书签等。

　　7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

　　五、保障机制：

　　1、健全学校“道德讲堂”建设工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体师生

　　2、建立考核激励机制。将道德讲堂建设情况与班级考核评比活动结合起来，及时检查、督促、反馈工作情况。把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的考量内容

　　3、建立宣传推广机制。在广播站、校园网站上及时报道开展道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

　　4、时间安排。每月最少开讲一次，根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与。

　　5、做好材料的积累。要建立一套电子档案，对每次活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档;要有具体的活动计划和活动记录;要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。

　　六、本学期的活动安排

　　根据学校实际，学校准备抓住教师职业道德方面，学生文明诚信，宽容互助，孝心永存方面来开展活动。

活动方案篇5

　　活动特色：

　　1.《七彩童年》编辑亲自带队。带领小营员踏上美丽凉爽的大草原，亲身传授新闻采访、基础写作、摄影技巧等小记者必备素质。同时走进蒙古包、探秘现代化企业进行实战训练，体验牧民生活以及蒙古族的风土人情。

　　2.小营员即可成为《七彩童年》小记者。经过七天培训后，拥有了采访、写作、摄影基础的小营员将获赠小记者证，成为杂志通讯员，优先发表各类作品，还有可能成为杂志封面明星呦！

　　参营收获：

　　1.在轻松舒适的环境中，跟随资深媒体人学习沟通、写作、摄影技巧。这不是简短的课程，而是受用一生的'成长能力。

　　2.锻炼独立生活能力，学会自立自强、敢于承担压力与责任，让孩子内心素质得到提升。

　　3.在集体生活中培养集体意识，与小伙伴们团结友爱，感受合作与关爱的力量。

　　4.扩大朋友圈，结交来自各地的小伙伴。

　　参营对象：8岁――15岁中小学生

　　营员名额：每班限30人

　　营期：7天

　　行程安排：

活动方案篇6

　　【作品欣赏】

　　《雨点》洋溢着自然轻快的气氛，雨点快活勇敢又漂亮，它给大地带来快乐与美丽。幼儿朗诵这首诗会受到愉快情绪的感染。诗中美的意境在潜移默化中给幼儿以熏陶。作品采用了反复和拟人的手法，幼儿读起来感到亲切又易于记忆。

　　【活动目标】

　　1、帮助幼儿理解诗歌内容，体验诗中雨景的美和快乐的情绪。

　　2、引导幼儿仿编诗歌，发展幼儿的思维和运用语言准确地表达思想的能力。

　　【活动准备】

　　1、课件：雨景。倾听雨声。（也可在下雨的时候，带幼儿观察雨景，丰富幼儿对雨的'认识）

　　2、课前教幼儿积累丰富描述雨景的语言。

　　3、描述雨点的挂图。

　　【活动过程】

　　1、游戏《小雨点》。小雨点也落到了我们的活动中来了。欢迎小雨点。

　　2、播放课件请幼儿倾听雨声，观看雨景。看后请幼儿完整描述看到了什么？听到了什么？

　　3、谈话：雨景是美丽的，它给我们带来了什么好处？启发幼儿自由发挥、讲述。

　　4、教师示范朗读，请幼儿说说诗歌里说了些什么？

　　5、帮助幼儿理解诗歌。引导提问：雨点落下来做什么？雨点从哪里落下来？雨点落在地上后溅起来象什么？

　　6、引导幼儿分段欣赏诗歌，抓住关键词语“快活、勇敢、漂亮”教幼儿学习诗歌。分角色朗读、接龙游戏式朗读，提高幼儿朗读的兴趣。

　　7、仿编诗歌

　　要求幼儿创编每小段的第三句。教师示范创编：

　　雨点最快活，沙沙沙、沙沙沙，唱着歌儿浇花朵！

　　雨点最勇敢，沙沙沙、沙沙沙，边唱边跳往下落！

　　雨点最漂亮，沙沙沙、沙沙沙，连成根根水晶线！

　　出示挂图，结合挂图引导幼儿创编。带领幼儿朗读创编的诗歌！鼓励幼儿用最美的声音有表情地朗诵。

　　8、活动延伸：

　　组织幼儿到美术区画多彩的雨点！

　　附：儿歌《雨点》

　　雨点最快活，

　　沙沙沙，沙沙沙，

　　唱着歌儿浇庄稼！

　　雨点最勇敢，

　　沙沙沙，沙沙沙，

　　天高月黑不害怕！

　　雨点最漂亮，

　　沙沙沙，沙沙沙，

　　落地开朵水晶花！

活动方案篇7

　　各年级各班：

　　中华民族自古以来“礼节之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的良好传统，更是一个现代中学生必须具有的美德。为配合学校的.文明礼节教育，培养学生文明行为举止，修建积极健康的校园文明氛围。学校将举行“文明礼节伴我行”演讲比赛，现将活动有关事项通知以下：

　　一、活动主题：

　　文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中

　　二、参赛对象：

　　每班推荐一位学生（每位语文老师推荐2名）参加年级提拔赛，各年级自行组织，提拔出5名学生参加学校复赛。

　　三、参赛要求：

　　1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清楚，有较强的感染力。稿件不准下载。

　　2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一概脱稿演讲、熟练流畅，布满豪情，富有感染号召力，能引发情感共鸣。不要带讲稿上台。

　　3.使用普通话，要求口齿清楚、语言表达规范，灵活应用语速、腔调、重重读、节奏、动作等演讲技能。

　　4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。

　　5.请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

　　四、比赛时间和地点：

　　3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼门路教室现场抽签决定演讲顺序。

　　五、比赛奖项：

　　本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同时年级评选最好组织奖一个。

　　希望各年级高度重视，认真提拔辅导，做好充分预备,力争取得优良的成绩。

　　xx中学

　　二〇一五年三月十六日

　　附：

　　演讲比赛评分标准

　　一、内容（4分）

　　1.思想健康、观点鲜明

　　2.题材新奇、主题突出

　　3.针对性强、情理融合

　　4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激起情感。

　　二、技能（4分）

　　1.语言表达（2分）：普通话标准，吐字清楚、正确，语音清亮圆润；语气、腔调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬抑扬切合演讲内容，能正确恰当地表达情感。

　　2.姿态神情（2分）：端庄、大方、得体，正确自然地表达演讲内容和思想情感，富有豪情。

　　三、效果（2分）

　　演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

　　四、时间

　　演讲时间控制在5分钟之内，超过期间的在总均匀分中扣0.2分。

活动方案篇8

　　产品推介会是开发公司和客户互动交流的最好平台，在房产销售过程非常重要。它对促进楼盘的销售和扩大楼盘的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。

　　本次产品推介会主要基于以下两点：

　　1、树立新沂及其周边的产品形象；

　　推案及销售的需要；

　　活动目的

　　1、让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑；

　　2、通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；

　　3、展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；

　　4、在新沂及其周边造成“龙山水泥时代已经来临”的轰动效应。

　　二、活动主题

　　新沂市泷山建材科技有限公司产品推介会

　　三、主办单位

　　徐州龙山水泥集团

　　新沂市泷山建材科技有限公司产品推介会

　　四、活动时间

　　暂定20xx年5月19日（周日）上午

　　活动地点：新沂市泷山建材科技有限公司厂址、新沂忆江南宾馆

　　外商活动中心（待定）

　　五、活动规模

　　200—300人（暂不定）

　　说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，150—200人规模较为理想。

　　六、与会部门、机构和人员

　　XXXX

　　七、活动内容

　　1.重点介绍龙山的发展前景与规划

　　2.各相关单位领导发言、解析、致辞

　　3.现场赠礼和抽奖活动

　　4.现场客户提问及解答

　　八、活动流程

　　时间:A.M10：58

活动方案篇9

　　一、比赛目的

　　全面实施《全民健身条例》，大力倡导运动休闲、科学健身、健身文明的生活方式；丰富我校教职员工业余文化生活，提高我校教职员工身体素质，推动我校大课间及全民健身活动深入持久地蓬勃发展，建和谐校园。

　　二、比赛规程：

　　1.表演赛：花样跳绳

　　2.正式比赛：计时1分钟，量多者优胜

　　3.具体细则解释权归裁判

　　三、比赛时间：

　　12月25日到31日，每天第六、七节课

　　四、比赛地点：

　　篮球场、多功能教室（雨天）

　　五、比赛裁判：

　　六、奖项设置：

　　分男、女两组，各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干

　　七、报名办法：

　　20xx年12月15日至18日到各年级（处室）主任处报名登记

　　（七年级：八年级：九年级：处室：）

　　八、筹备小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　欢迎广大教职工踊跃参加，一起加入到冬日健身行列。

活动方案篇10

　　一、评选目的

　　以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题，在青年学生中掀起成长、成才大讨论，大力选树、表彰和宣传一批身边的青春榜样(45周岁以下的青年教师和学生)，引导青年树立正确的成才观和人生追求，促进青年健康成长、奋发进取，深入开展团员青年创先争优活动，

　　二、操作步骤

　　1、动员发动。4月1日前，以团支部为单位，迅速组织、广泛发动青年学生参与到“我身边的青春榜样”评选活动中。4月1日利用班会课时间在青年中开展以“新时期需要什么样的青春榜样”及“青春榜样在哪里”为主题的青春榜样大讨论。使青年在讨论过程中主动发现、推荐心目中共同认可的青年典型。

　　2、支部推荐。以团支部为单位收集、整理普通青年的'推荐人选和相关推荐内容，初步推荐产生受到广泛认同的青春榜样，名额限定4人，(其中本班青年学生1名，非本班学生1名，本班任教青年教师1名，非本班任教青年教师1名)，填写相应表格，并认真书写推荐的理由和榜样事迹，在4月1日(周五)放学前交德育处。

　　3、宣传展示阶段。学校团委将对各团支部评选出的青春榜样进行汇总、归类，选取推荐人数多，学生认可度高的3-5名对象(青年教师1-2名)上报校管中心团委，学校团委就所上报对象运用座谈走访、青春邀约等工作方法，深入挖掘、提炼青春榜样的感人事迹和精神特质;并在校内和制定网站进行广泛宣传，进一步提升青年对青春榜样的认同度。团市委将在“五四”期间，集中表彰全市“我身边的青春榜样”。

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活动方案12-14