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活动方案

时间：2025-02-24 09:35:07 活动方案我要投稿

活动方案[精选]

　　为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案[精选]

活动方案篇1

　　各学校工会：

　　为庆祝第xx个教师节，弘扬崇智尚学的良好风尚，营造尊师重教的社会氛围，激励广大教师热爱教育事业、积极进取、无私奉献，推动我市教育事业全面发展，市总工会决定在微信平台开展教师节线上主题活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　1.“我和我的学生”：用图片及相关文字展示日常教学过程中教师和学生们在一起的各种美好瞬间，传递爱的信息，分享爱的欢乐。

　　2.“我和我的老师”：用文字及相关图片回忆成长过程中指引人生道路的'一位老师，感念师生情谊，书写尊师情怀。

　　二、参与对象

　　关注“xx微工会”并进行了工粉登记的xx市各公办、民办学校、幼儿园在职教师以及全市职工。

　　三、参与方式

　　1.扫描下方二维码参与。

　　2.点击xx微工会微信公众号近期发布的图文消息“图文征集教师节主题活动，全市职工都可参加？原来是……”最下方“阅读原文”参与。

　　3.点击xx微工会微信公众号主界面下方子菜单“微活动”—“教师节活动”参与。

　　四、参与要求

　　1.每份作品需提交一幅图片及相关文字。文字限500字以内。

　　2.参与主题任选其一，教师两个主题都可参加。

　　3.每个人每个主题只能参加一次。

　　4.每个微信号可以提交一次，如果两个主题都想参加，可以换一个微信号提交作品。

　　五、时间安排

　　图文作品征集：8月27日-9月7日

　　图文作品评选：9月8日-9日

　　获奖作品展示：9月10日-14日

　　六、评选方式

　　从文学及摄影的角度，对参赛作品进行评选（“我和我的学生”侧重于摄影，“我和我的老师”侧重于文字），每个主题各评选一、二、三等奖，获奖作品于教师节期间在xx微工会平台展示。

　　七、工作要求

　　（一）图片和文字作品必须是原创的，非原创作品不予评奖。

　　（二）本次活动既是一次重要的师德师风教育，又是一次展示我市教师综合素质和风采的教育实践活动。各镇区教育办工会、市直属学校工会要高度重视本次活动，认真组织本单位教师参与。

　　咨询电话：xx

活动方案篇2

　　教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。

　　教学难点：作品的新奇、生动、富于美感。

　　教具预备：

　　教师预备：五谷杂粮粘贴画多幅、课件。

　　学生预备：各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等)、卡纸、kt板、胶水、双面胶等。

　　活动主题：

　　从自己做起，从现在做起

　　活动来源：

　　10月16日是第36个世界粮食日，粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。

　　为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。

　　活动总目标：

　　1、让幼儿观察已发霉、变质的食品，明白这些食品是哪里来的，在讨论中萌生节约意识。

　　2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，体验农民伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。

　　活动内容参考：

　　社会：爱惜粮食

　　社会：神奇的粮食

　　体育：小马运粮(送军粮)

　　社会：粮食是我们的'好朋友

　　附古诗《悯农》

　　锄禾日当午，

　　汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　春种一粒粟，

　　秋收万颗子。

　　四海无闲田，

　　农民犹饿死。

　　《江上渔者》

　　范仲淹宋

　　江上往来人，

　　但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，

　　出入风波里。

　　综合实践：五谷杂粮画“世界”

　　活动目标：

　　1、知识与技能：认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形状，了解种子贴画的文化内涵。

　　2、过程与方法：通过创作种子贴画培养审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。

　　3、情感、态度、价值观：提高环保意识和节俭意识，培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养团结协作精神。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

　　2、引导幼儿认识小手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。

　　3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。

　　活动准备：

　　丰富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉酱、天线宝宝、水果印章等。脏的小手模型。

　　活动过程：

　　1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主题。

　　2、教师通过提出问题，引导幼儿观察并相互比一比，使幼儿知道手的大小不同，但每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上有5个手指头，手指的名称不同（有大拇指、食指、中指、无名指、小指），手指有粗有细。

　　3、师生一起唱歌曲《大拇指》。

　　4、引导幼儿互相交流妈妈的手能为小朋友做哪些事情，妈妈的手能为别人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿东西吃，收拾玩具，整理图书，画画等。激发幼儿自己的`事情自己做的愿望。

　　5、出示受伤小手的图片，引导幼儿讨论：怎样保护手。如：冬天洗完手要擦油，出门腰带手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危险的事情。

　　6、启发幼儿到不同的活动区中，自由选择喜欢的材料进行操作活动，如：用橡皮泥做面条等各种食物、用香蕉沙拉酱做水果沙拉、用水果印章的形式装饰小手套、用小珠子传成项链等活动，引导幼儿进一步体验小手的能干。

活动方案篇4

　　一、指导思想：

　　健康第一是素质教育的基础。为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。

　　二、组织机构：

　　组长：叶兆忠

　　副组长：林发、吴昌杰、黄敦有、刘小光

　　成员：刘立敏、谢新发、彭修建、班主任、体育教师

　　三、组织形式和具体内容：

　　1、全校性体育活动：

　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

　　（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛等），提前下达各年级组织参赛。

　　2、班级体育活动：

　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

　　（2）具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。

　　3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

　　4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。

　　四、检查与考核：

　　1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。

　　2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。

　　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

　　五、其它要求和说明：

　　1、要保证学生每天有1小时的`体育活动时间；

　　2、课外体育活动内容要多样化，使不同兴趣爱好的学生都能参加；

　　3、各班应认组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；

　　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；

　　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；

　　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

　　对学生的管理：

　　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

　　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

　　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。

　　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

　　课外体育活动时间安排表如下：

　　注：课外活动时间周一至周四为每天下午17：00——17:25，各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。

活动方案篇5

　　(一)“妈妈，我爱您”的小调查

　　设计一份调查表，调查内容：1、你知道妈妈的生日吗?2、你知道妈妈最喜欢的颜色吗?3、你知道妈妈最喜欢的食物吗?4、“三·八妇女节”到来了，你帮妈妈做了什么?5、你给妈妈的祝福语是什么6、你最想感谢妈妈什么?7、以及妈妈对孩子或是对本次活动的评价等

　　(二)开展“祝福女性长辈”主题活动(时间：3月4日—15日)

　　1、4-6年级学生写一封“感谢母亲或女老师”为主题的感谢信一封。

　　2、1-3年级学生在班队课上讲一讲妈妈关爱自己的小故事。组织学生为妈妈(女老师)唱一首歌：如《感恩的心》、《妈妈的.吻》等。

　　3、3月8日(星期五)，各班开展“谢谢你的爱，妈妈”为主题的班会。

　　(三)开展“只要妈妈露笑脸”系列活动(时间：3月2日—3月8日)。

　　1、开展“给妈妈梳头”或“给妈妈倒杯水”或“家中今天我值日”活动。

　　2、搜集感恩歌曲，在校红领巾广播中播放。

　　3、开展今天我说“谢谢”了吗活动，让学生学会感恩他人。

活动方案篇6

　　9月18日，是日本军国主义阴谋策动“九?一八”事变，发动罪恶的'侵华战争纪念日，是全国人民难忘的“国耻日”。为了教育广大师生不忘国耻，珍爱和平，增强爱国主义意识，特制定本活动方案，就组织开展“勿忘国耻圆梦中华主题队日暨9.18国耻日纪念活动的有关事项安排如下：

　　1、9月17日利用图片和文字说明，让学生详细了解九一八事变。

　　2、9月18日升旗仪式：（1）诗歌朗诵；（2）升旗；（3）国旗下讲话，题目《勿忘国耻，圆梦中华》；（4）升旗结束宣誓。

　　誓词：不忘国耻，不辱使命；努力拼搏，奋发图强；学好本领，报效国家！齐唱国歌

　　3、9月18日早读课期间播放“九一八事变”记纪录片。

　　4、开展《勿忘国耻》主题中队会。

　　阳罗二小少总部

活动方案篇7

　　内容：

　　购物游戏。

　　活动目标：

　　1.10以内连加算式的去处方法。

　　2.听懂游戏规则，并按要求进行记录。

　　3.愿意和同伴分享自己的记录结果。

　　活动准备：

　　1. 布置超市的各种道具，带标价的商品图片若干，样币若干。

　　2. 记录纸和笔，幼儿每人一份。

　　3. 请一配班老师协助。

　　4. 幼儿用书。

　　活动过程：

　　1. 设置情境，导入课题。

　　教师：瞧，超市里有各种各样的物品，你们想去购买吗？那我们一起来玩超市购物的游戏吧！

　　2. 游戏：“超市购物”，10以内的连加运算。

　　（1）交代游戏玩法。

　　教师：你们每个人有10元钱，只能选择购买三样物品，三样物品的价格合起来不能超过10元。然后要把你选的三样物品图片贴在记录纸上，并列出算式三种物品合起来是多少钱。

　　（2）幼儿选购物品，教师巡视。

　　（3）幼儿展示记录结果，学习连加算式方法

　　① 教师：谁愿意先来和大家分享一下你的记录结果呢？请你指着记录纸上的图或算式读给大家听一听，好吗？如，我买了三种物品，胶棒的价格是1元、水彩笔的价格是3元、皮球的价格是6元；我列的算式是1+3+6＝（）。（教师把几位幼儿的记录纸贴在黑板上，并引导幼儿用完整的话边记录纸上相应的.位置边读。）

　　② 教师：谁发现这些算式与我们之前学过的加法算式有什么不同呢？（多一个加号和一个数字。）这样连续有两个加号的算式，我们叫连加算式。请大家想一想，这样的连加算式该怎么计算呢？老师来告诉你们，连加算式要分两步来计算：先算出1+3+4,再算出4+6＝10,结果就是10.我们怎么知道这样算是对的呢？下面我们来验证一下1下面排1个一元硬币，3下面排3个一元硬币，6下面排6个一元硬币，大家一起数一数共有几元钱？（教师引导幼儿从左到右依次点数硬币。）10元，跟我们刚才计算出来的结果一样吗？（一样）所以连加算式要分两步算，第二步算出的结果就是整个算式的答案了。

　　③ 教师：老师知道，很多小朋友都想和大家分享自己的记录结果，对吗？那现在请你用刚才老师教你们的方法把答案算出来，然后再和同伴互相交换记录纸，来分享一下，看看同伴选了哪三样物品？他列的算式和算出的答案都对吗？如果不对，请悄悄的告诉他改正，好吗？如果判断不准的可以举手请老师帮忙哦！

　　3. 操作幼儿用书上的练习，巩固10以内的连加运算。

　　（1）交代题意。

　　（2）幼儿操作，教师巡视。

　　（3）幼儿互相检查操作结果，集体验证答案。

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