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活动计划

时间：2022-05-16 15:39:01 活动计划我要投稿

【实用】活动计划范文七篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的活动计划7篇，希望能够帮助到大家。

【实用】活动计划范文七篇

活动计划篇1

　　为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级文件精神，每周二下午第三节课开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的体育课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：

　　一、活动课程设置：

　　根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极性主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，课程设置如下：

　　1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 ; 4.羽毛球; 5.田径。

　　二、活动时间安排:

　　每周二下午第三节课在外操场集合，如遇下雨天就在六年级教室集中。

　　三活动安全注意事项：

　　1. 穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

　　2. 在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

　　3. 要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

　　4. 活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

　　四、指导教师职责：

　　1. 要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

　　2. 检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

　　3. 活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

　　4. 如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

　　5. 及时做好活动记录，随时接受各级督查。

　　6．和学生一起参与活动，不能做聊天、乘凉等活动。

　　7. 活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用，并确保活动安全

　　五、安全措施

　　（一）体育兴趣小组活动意外伤害预防预案

　　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师对兴趣小组成员情况了如指掌，做到心中有数，确保活动安全。

　　2、要组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要。

　　3、每次体育兴趣小组活动，都要制定相应的安全措施。

　　1）、要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　　2）、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

　　3）、体育兴趣小组成员必须做好充分的准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

　　4）、教育学生活动时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

　　4、活动场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

　　（二）、应急预案。

　　1、活动时遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往卫生院救治，严重者由学校老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报，通知其家长。

　　2、活动时遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往卫生院救治。

　　3、体育活动时，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

　　4、学生运动时一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

　　5、对学生进行专项安全教育，进行体育兴趣小组活动意外伤害事故应急预案的演练，提高学生自我保护意识及处理突发事件的能力，以便发挥应急预案的最大效用。

　　（三）突发性伤害事件处理办法：

　　1. 伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

　　2. 及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

　　3. 保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

活动计划篇2

　　一、指导思想

　　积极响应全国少工委精神和上级教育局关于暑假活动安排的要求，引导队员们从校园走向自然、从家庭走向社会，通过在学校家庭、社会、自然中各种丰富多彩的体验活动，达到增知识、长才干、明道理、学特长的目的，从而过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

　　二、加强暑期工作领导，成立暑期工作领导小组，各自明确职责，抓好暑期各项工作。

　　组长：谢学农

　　副组长:俞丽王燕

　　组员：毛明俊邓枫陈瑛徐卉华燕

　　杜荣舒鸿雁袁艳刘雪梅张芜霞

　　吕敏史海星施静董思媚夏月明

　　三、具体安排

　　1、加强法制教育，增强安全意识

　　7月4日上午举行学期结束会，校长通过广播总结一学期的工作，而后对全校学生提出暑期要求每位学生做到“五个好”（遵守作息制度好；暑假作业完成好；确保卫生安全好；家务劳动完成好；健康运动身体好），重点进行遵纪守法教育和安全知识教育，最后各班主任根据班级实际情况布置暑期要求，同时每个学生下发《给家长的一封信》（附后），要求家长指导管理好学生假日工作。

　　2、积极参加社区活动

　　7月6日学生到所在社区报到，服从社区的安排，积极参加社区组织的各项活动，进行“交通安全”、“防火、防盗”、“用电安全”、“防食物中毒”、“防溺水”等安全教育，学校做好和社区的联系工作，为社区活动提供场所。

　　3、做好家校联系工作

　　对假期中有可能出现的有违纪现象的学生，班主任进行摸底排查，充分利用“家校路路通”和家长经常保持联系，及时知道学生的假期活动情况，同时做好家访工作，以取得社会、家庭的力量，齐抓共管，确保学生离校不离教。

　　4．“我心中的芜湖”征文比赛

　　（3—5年级，开学每班上交10篇征文）

　　5．“我心中的芜湖”区级演讲比赛

　　（7月上旬区级比赛，三到五年级每班报一名同学参加学校初赛，经学校筛选推选两名同学参加区级比赛）

　　6．镜湖区雏鹰假日小队，三-五年级每班按照同学意愿，自由组合，至少两个小队（每队5-7人）进行社区活动。

　　（注意：开学须上交小队活动表格）

　　7．留守儿童夏令营。

　　（从四五年级各班留守儿童后选名单中，选出一人参加区举办的留守儿童夏令营）

　　8．与汀棠社区合办“为纪念建国60周年红歌会”合唱比赛

　　（组织三-五年级家住汀棠社区的同学参加合唱团，8月中下旬参加区级比赛）

　　9．“小手拉大手，文明伴我行”系列活动

　　a“火眼金睛看文明”摄影作品展（3-5年级同学参加，8月10日返校日上交摄影作品）

　　b“文明使者在行动”假日小队（3-5年级同学，每位参加的同学须填写表格，开学时上交大队部）

　　c“文明家庭”的评选（9月初通过各班学生申报，评选文明家庭）

　　10．暑期八一慰问，慰问武警部队官兵

　　（8月上旬，安排四（1）班部分同学参加）

　　11返校日安排

　　（上午9点——10点半）

　　返校日时间

　　返校班级

　　辅导老师

　　7月20日

　　一（1）班

　　一（2）班

　　一（3）班

　　三（1）班

　　三（2）班

　　三（3）班

　　毛明俊邓枫陈瑛杜荣俞培

　　舒鸿雁易晓艳

　　袁艳王万成

　　8月10日

　　二（1）班

　　二（2）班

　　四（1）班

　　四（2）班

　　五（1）班

　　五（2）班

　　徐卉汤浚华燕王静

　　刘雪梅王家荣

　　张芜霞

　　吕敏韦妮娜

　　史海星计婷

活动计划篇3

　　一月份：

　　1、秘书处工作会议，总结全年工作，讨论筹备召开七届二次会议事宜。

　　2、召开市篮协七届二次会议

　　3、向兄弟（友好）协会通报全年活动情况，向上级篮协领导汇报工作

　　二月份：

　　1、秘书处召开会议（市裁判委员会、运动员委员会）落实全年竞赛活动

　　2、召开篮球分会秘书长、市俱乐部负责人会议，布置工作（要求各分会上报全年活动计划、各俱乐部注册登记健全规范）

　　3、秘书处同委员单位第一次联谊活动（塘桥镇）

　　三月份：

　　1、全市三人制篮球赛暨远投比赛

　　2、邀请浙江省绍兴市篮协领导及篮球队来我市活动

　　3、市乙级队篮球赛

　　4、赴南京慰问看望江苏永联女篮

　　四月份：

　　1、第二届“工会杯”篮球赛

　　2、秘书处赴灌云县联谊活动

　　3、篮球之路画册汇编座谈会

　　五月份：

　　1、秘书处去市传统学校调研

　　2、召开市传统学校球队主教练会议

　　3、“塘市杯”篮球邀请赛（拟塘市、泗港、南沙、乐余、后塍、塘桥六队张家港籍运动员）

　　六月份：

　　1、举办全市村级篮球赛

　　2、举办篮球体育指导员培训班

　　3、全市骨干裁判员培训班

　　七月份：

　　1、第三届党委村篮球赛（迎接党的十八大召开）

　　2、派员随中小学球队参加苏州市中小学篮球赛

　　3、秘书处同委员单位第二次联谊

　　4、参加苏州市村级篮球总决赛

　　八月份：

　　1、市队出访重庆万洲区

　　2、举办中学生、大学生暑假篮球赛

　　3、秘书处去山东威海联谊活动

　　4、市第二届全民健身大联赛篮球比赛。

　　九月份：

　　1、市第二届女篮比赛

　　2、协助各乡镇农民运动会

　　3、邀请江苏永联女篮来张参观指导并进行联谊活动

　　4、市第二届全民健身大联赛篮球比赛

　　十月份：

　　1、市“篮协杯”比赛

　　2、邀请太仓市篮球队来我市比赛

　　3、秘书处同委员单位第三次联谊活动

　　4、“泗港杯”篮球赛

　　5、市第二届全民健身大联赛篮球比赛

　　十一月份：

　　1、第六届市社区篮球赛

　　2、秘书处去苏州大学体育学院联谊活动

　　3、市第二届全民健身大联赛篮球比赛

　　十二月份：

　　1、市第二届全民健身大联赛篮球比赛

　　2、召开市篮协七届三次会议，总结全年工作

活动计划篇4

　　一、组织健全美术兴趣小组

　　美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。(2)指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。(3)指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

　　二、经常开设美术知识讲座

　　优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在欣赏课中特别注重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

　　三、定期举办美术展览

　　举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　四、组织观摩活动。

　　我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

　　五、举行绘画比赛

　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。另外，我们还举行了中外名画知识抢答比赛，每当比赛，同学们都表现出了极大的热情，场上的气氛格外热烈。

　　开展美术兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

活动计划篇5

　　一：指导思想

　　1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

　　2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对学生来说，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

　　二、活动目标

　　1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　三、具体活动安排

　　2月26日第1课时钢笔书法及其基础知识

　　3月10日第2课时笔画书写——横的写法

　　3月17日第3课时笔画书写—-- 竖的写法

　　3月24日第4课时笔画书写——-撇的写法

　　4月7日第5课时笔画书写——捺的写法

　　4月14日第6课时笔画书写——点的写法

　　4月21日第7课时笔画书写——钩和折的写法

　　4月28日第8课时笔画书写——折的写法

　　5月5日第9课时笔画书写——提的写法

　　5月12日第10课时笔画书写——横撇、撇点折等的写法 5月19日第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法 10月10日第12课时

　　11月11日第13课时

　　11月11日第14课时

　　11月11日第15课时

　　11月11日第16课时

　　四、活动实践

　　1.上好每周一节的`写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。

　　2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。

　　3.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。

　　4.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。

　　5.做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。

　　6.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式展出。

活动计划篇6

　　一、指导思想

　　本学期数学备课组教研工作以课堂改革实验为主线，以提高课堂有效性为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的工作计划。

　　二、具体工作

　　（一）在骨干教师的引领下，加强备课组教师队伍的建设。

　　1、加强学习，提高理论业务素质。

　　理念是先导，学习是保证。备课组老师要继续加强自身的理论和业务学习，备课应是电子版或手写版（书写规范、字迹工整）；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式进行学习，彻底转变教育观念，更新知识结构，提高实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。

　　2、着力青年教师的培养，采取切实有效的措施使其迅速成长。

　　通过平时教学、备课组交流以及各级培训，努力提高备课组教师的教育教学能力。

　　（二）以课堂教学改进为突破，精心打造“质量校园”

　　1、进一步加强新课程实施的研究。一是组织备课组教师继续学习与新课标相关的理论，使大家真正理解课改精神，接受新课程的理念，用好新教材。三要抓好典型引路，在骨干教师的引领下，提高自身的教学水平。三要保证课堂教学的质量，积极参与单周周三的集体备课的教研活动。

　　2、优化课堂教学，追求两态平衡的教学过程，即民主的教态，自主的学态，构建充满生命力的课堂教学运作体系，确保教学质量达标。要求备课组教师结合自身教学需要、学生特点努力构建及调整符合新课程理论、新课标要求的课堂教学新方法、新模式。

　　3、提高青年教师网络资源应用整合水平，努力构建网络环境下的课堂教学模式，注重信息技术与学科的整合，推进课堂教学现代化，技术化，信息化。

　　(三)提高教研质量, 切实开展校本教研。以备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每周两次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师每月要上一堂公开课,听课后当天认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。