活动计划

时间:2022-06-05 11:43:07 活动计划 我要投稿

精选活动计划模板六篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的活动计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选活动计划模板六篇

活动计划 篇1

  举办月度员工生日party活动,是为了进一步栓心留人,凝心聚力,使广大员工真正地融入集体大家庭中,以酒店为家。提升员工对企业的认同感和归宿感。酒店拟每二个月,为员工举办生日party活动。

  具体计划如下:

  一、活动主题:英德利大酒店,你我的家。

  二、活动时间:每二月一次,时间2—3小时(晚上20:30开始),具体时间视客情而定。

  三、活动形式:茶话会、联欢会等形式。

  四、活动地点:一楼中餐厅大厅。

  五、参加人员:当月酒店员工生日、酒店领导、当月生日员工所在部门经理。

  六、活动流程:酒店领导致辞——生日员工代表发言——赠送贺卡—— 联欢会 ——分尝蛋糕(请酒店领导与生日员工代表共同切生日蛋糕)——摄影留念。

  七、具体事宜:

  1、将当月生日员工姓名和生日祝福语,制作成彩色宣传画,张贴在当月餐厅黑板报上橱窗栏内刊登、祝福。

  2、举办生日party后,将活动摄影照片张贴餐厅黑板报橱窗栏中并赠送给其本人留念。

  3、联欢活动以在大酒店中餐大厅举行( 卡拉ok、化妆舞会为主,其间穿插游戏、诗朗诵等活动)。

  ①邀请酒店领导表演节目,鼓励员工上台唱歌表演等,展示才艺。

  ②视情况请生日员工所在部门出节目助兴。

  ③小游戏(男、女步调一致跑、踩气球、抢凳子、猪八戒背媳妇等)。

  ④纪念品(生日雨伞、茶杯、美容套件、米老鼠手电筒)。

  ⑤合影留念。

  4、当月生日员工于生日将获得由酒店领导签字的贺卡。

活动计划 篇2

  一、指导思想:

  按照“发展要有新思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措”的要求,以学校的指导思想为指针,以“教育质量年”为契机,以理、化、生教科研为着力点,认真落实学校工作的要求,狠抓主攻方向——课堂教学改革,努力把本教研组工作推向一个新的高度。

  二、目标任务:

  1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求,提高评课的力度和深度,努力达到张口就能讲,一讲一大套,并且有自己独特的见解。每次研讨活动,或研讨点评一篇教学案例,或至少评议一节公开课;每次活动,至少请一名教师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行交流。

  2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的研究工作,力争拿出有具体实验因子的对照材料,力求总结出有关的理论文章,哪怕是具体的经验总结。学期结束前,每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题研究文章。

  3、凸现学校特色,充分发挥课外兴趣小组的作用。七年级组生物兴趣要正常开展活动,并且要扩大影响,力求取得相应的成果;八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备,力求取得理想的成果。

  三、方法措施:

  1、组织教师学习“课改”的有关知识、理念,转变教育教学观念,端正思想,强调“以学生发展为本”,包括全体学生的发展,学生全面的发展,学生个性的健康发展,可持续性发展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用,应用新技术获取新信息,给学生参与教学的机会,体验知识的形成。

  2、组织教师认真学习本学科新的课程标准,明确教学目的和任务,同时结合学校的各项具体工作,制定合适的教学工作计划,重视现代教学理念和教学方法及策略的学习研究。组织开展教学研究活动,重视相关学科教师互相听课,取长补短,主动加强教学反思,以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会,帮助被听课老师进步,听课的老师从中吸取精华,达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人,育人为本”。本组青年教师居多,年富力强,本学期要认真实践贯彻“课改”的精神。争取每人完成一篇反映“课改”新理念、新模式的教学论文。

  3、定期开展教研活动。指导教师钻研教材,加强集体备课,互相促进,发挥团体精神。鼓励青年教师加强与教研员及兄弟学校同行们的交流学习。

  4、组织组内业务学习,提高教学能力。从个人实际情况出发制订个人进修计划。认真完成区教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年教师紧跟时代节拍,以自己的学科专业知识为中心,拓宽自己的知识领域。在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学。整合信息技术与学科教学,充分发挥现代教学优势,为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推进的同时发挥本组的有优势,我们组有两位计算机教师,其他的青年教师计算机水平相对也较好,开展电子备课的工作。

  5、组织教师做到经常分析教学情况,特别是结合学校的月考,做好教学质量分析,及时反馈调整补救。重视培养学生养成良好的学习习惯、学习方法,因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法研究,在月考中,兄弟学校的考卷仅作为参考,针对本校学生实际情况,备课组集体讨论,认真出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。

  6、为全面提高学生素质,组织学生积极参加各项竞赛活动。如一年一度的“大同杯”物理竞赛和“天原杯”化学竞赛。力争取得好成绩,为校争光。

  7、继续加强实验室管理,使实验员与学科教师密切配合,提高实验教学的有效性。为理化实验操作考试作好充分的准备工作。

  8、物理、化学考试学科教师努力加强所教班级学生本学期的辅优补差工作,针对学生学习特点,改进教学方法,切实提高学习成绩,力争在第一次的两考合一中取得好成绩。

  四、活动安排:

  略

活动计划 篇3

  一、活动背景:

  感恩是中华民族的传统美德,是人人应有的基本道德,是做人的起码修养。懂得感恩,是中华民族传统美德的具体体现,是每一个中国公民应当遵循的基本准则。为了培养同学们的感恩意识、宣传感恩,学校开展了以“感动中国、感恩社会”为主题的系列感恩教育活动。在此背景下,10城规班级团支部积极响应学校号召,切合感恩主题,策划开展了以“感念恩情,感动你我”为主题的班级团日活动。

  二、活动目的:

  感恩是我国千百年来的优良传统,为了提高班级感恩氛围,强化同学们的感恩意识,给同学们一个表达内心感动的机会,同时在考试前夕让同学们减轻学习压力、舒缓心情,我支部开展此次团日活动,希望能加深同学们对于感恩的认识,在活动中通过学习感恩典型、表达自己的'感恩心情、交流彼此间的感动小故事来强化同学们的感恩意识,并鼓励同学们将感动化为行动,用行动践行感恩。

  三、活动时间:

  XX年5月19日晚

  四、活动地点:

  湖南师大天马公寓10城规班寝室

  五、活动对象:

  湖南师范大学资环院10级城规班全体同学

  六、活动主题:

  “感念恩情,感动你我”

  七、活动详情:

  (一)前期准备(1)班长、团支书、宣传委员、组织委员对活动进行周密策划(2)对活动进行口头宣传,短信宣传,qq群内宣传(3)活动准备:感恩案例纸质材料、马克笔、a4白纸、相机 (二)活动开展情况本次活动分为三个版块,从三个不同的切入点对同学们进行感恩教育,一步一步深化同学们的感恩意识。

  版块一:观其行,省吾身——案例学习

  版块简介:本版块通过支部班子下寝对事先准备好的感恩材料进行宣传、讲解,让同学们了解当今社会、古代社会的感恩典型(包括正例、反例),激发同学们对感恩的思考及对自己的反思。(1)学习的榜样——身边的感恩典型XX中国大学生年度人物罗桂红感动人生事迹罗桂红,女, 共青团员,湘潭大学文学与新闻学院XX级本科生。自幼家境贫寒,父亲因常年过度劳作患有尿结石、支气管炎、腰椎盘突出等疾病,母亲于XX年被查出患有风湿性心脏病。XX年父母曾遭遇车祸,XX年3月父亲又严重负伤,身体多处骨折——这一连串变故使得原本就弱不禁风的家庭变得更加落魄。这一个女孩子柔弱的肩膀支撑起了风雨飘摇的家。先是单身一人带着母亲四处求医,辗转奔走在各大医院。其后,她顶着巨大的压力带着母亲上学,为了挣取生活费和学费,她最多时曾同时做7份兼职,将每月生活费压缩到200多元。华中师大“孝心救父”女感动荆州邹君,一个孝顺而又坚强的松滋女孩,为了救治身患重症胰腺炎的父亲,她放下学业,几乎寸步不离地守候在病房外。在父亲自己想要放弃生命时,是她的坚持,把父亲从死亡边缘拉了回来。(2)自省吾身——悖孝案例四川彭州隆丰镇发生一起悲剧,一名超过二本线30多分的高考生马新,因父亲将“奖励”他考大学的手机太便宜,竟赌气服农药自杀!所幸经过省医院医生救治,这孩子脱离了生命危险。

  北碚静观镇一起发生寒心悲剧:不孝儿子邓三为了争夺家产:年产值近七八百万元的橡塑厂,竟然对父母拳打脚踢,打得其母住进医院。父亲被打成脑震荡。事后记者采访,邓三妻子一脸冷淡的说:“没什么大不了,“该打!”此类子女不孝的举动伤透了天下父母的心!(3) 访古思今——24孝戏彩娱亲老莱子,(东周)春秋时期楚国隐士,为躲避世乱,自耕于蒙山南麓。他孝顺父母,尽拣美味供奉双亲,70岁尚不言老,常穿着五色彩衣,手持拨浪鼓如小孩子般戏耍,以博父母开怀。一次为双亲送水,假装摔倒,躺在地上学小孩子哭,二老大笑。戏舞学娇痴,春风动彩衣。双亲开口笑,喜色满庭闹。百里负米仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢,十分孝顺。早年家中贫穷,自己常常采野菜做饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。

  版块二:感恩为先,感念亲恩——感恩亲人

  版块简介:本版块通过让同学们用马克笔画出自己的一家人,写上对亲人的祝福,班委拍下同学们拿着画纸的照片,打印成相片,让大家寒假带回家和父母分享,以此来激发同学们对父母的感恩之情、增进与亲人间的感情。

  版块三:心怀感恩,分享经历——交流故事

  版块简介:完成上一版块内容后,同学们聚在一起,交流、分享发生在我们身边的感恩事迹。通过分享心里感动的事情,大家对于身边的人和事有了感恩的态度,发现生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。其实我们的生活中有很多令人感动、值得我们感恩的事物,以后,我们要学会感恩。感恩小故事:(1)XX年11月14日,为解决血库告急问题,响应长沙血液中心积极献血的呼吁, 10城规班全体同学来到解放路献血屋踊跃自愿献血,并向路上行人发放献血宣传资料,为社会贡献出自己的一份力量。(2)XX年5月,我班蔡育康同学因病住院,他是广东人,父母不在身边,无法照料,于是班级同学自发每天排班为他送饭。同学们充分考虑了他的健康和饮食爱好,每顿饭都丰盛营养并且十分准点,生怕耽误了正常吃饭时间,影响到他的恢复。由于生病时间较长,蔡育康的学习受到了较大影响,于是同学们纷纷拿出自己的笔记,主动提出帮他补习功课。不久,蔡育康在同学们的帮助下恢复了健康,并且学习也没有耽误。(3)为了让同学们从生活中发现感动,学会感恩,我们班特有“生日祝福制度”。每当有同学生日,同学们会聚在一起,细述相处的点点滴滴,表达对寿星的祝福,从快乐中收获内心的感动。(4)本学期,教我们工程规划的陈老师生病在外就医,一个月没来上课。同学们十分挂念、担心老师,纷纷给老师打电话、发短信询问老师的情况,持续关注着老师的健康。(5)XX年3月,我班程添意同学手机不幸被扒,当月生活费在购买新手机后所剩无几,于是寝室同学你一百我两百地凑足八百元给她作为生活费。在分享此经历时,添意真诚地说:“当时我真的特别感动”。(三)活动后期(1)团支书将所拍的照片打印出来发给同学们(2)宣传委员撰写新闻稿(3)同学们撰写活动心得(4)将活动详情发至班级博客

  八、活动评估:

  本次活动非常成功,原因如下:

  (1)活动形式富有创造性。不同于以往的班会,本次活动是一个开放式的活动,能给同学们更大的创造空间来表达自己的情感。

  (2)活动参与度高。本次活动参与度为100%,班级全民参与。

  (3)活动受到同学们的大力支持和一致好评。由于本活动策划周密、形式创新,同学们对活动的开展过程非常满意。

  (4)活动达到了预期效果。本活动重在培养同学们的感恩意识,通过活动第二及第三版块,同学们真正加深了对感恩的认识,在活动后对感恩有了很多的思考,并将感动化为了行动。

活动计划 篇4

  为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学心理健康教育指导纲要》及省市有关文件精神,深入推动我市中小学心理健康教育特色培育工作,提升师生群体的心理健康水平,促进各校心理健康教育工作的针对性、有效性和专业化发展。xx市教育局启动了第三届中小学心理节活动,我校根据xx市教育局《关于开展xx市第三届中小学心理节活动的通知》精神,结合我校实际,制定了活动方案,组织各项系列活动。

  一、活动主题

  心灵护航,健康成长

  二、活动目标

  以积极心理学为指导,通过开展心理健康教育系列活动,促进心理健康教育的普及,落实心理健康教育指导纲要的各项要求,规范校本心理健康教育工作,形成全体教师关心关爱每一个学生心灵成长的良好氛围,促进学生家长提升健康育人的家庭教育水平,切实提高学生的心理素质和健康水平。

  三、活动时间

  20xx年10月—20xx年11月底

  四、参与对象

  全校师生及家长

  五、活动内容

  1.启动阶段(10月1日前)。结合实际组织策划“心理节”主题活动,制定校本活动方案,发挥好9位兼职心理健康教师的专业作用。

  2.实施阶段(10月8日—11月上旬)。通过横幅、黑板板、宣传栏、学校网站、学校公众号等形式开展心理健康专题宣传教育,扩大心理健康知识的普及面。积极开展内容丰富、形式多样、科学实效的“心理节”主题活动,主题活动内容分为两种形式:重点活动与各校特色活动。

  3.总结阶段(11月底)。

  做好活动总结和资料归档工作,为下阶段工作积淀经验、提供参考。

  六、工作要求

  1.高度重视,加强领导。心理健康事关学生健康成长,要高度重视心理节的开展,制定切实可行的活动方案,做到活动内容丰富,形式多样。

  2.精心策划,注重实效。在开展活动时,要寓教于乐,贴近学生生活,注重创新,增强活动吸引力和实效性,扩大活动的覆盖面和影响力。要以心理节为契机,注意积累相关材料,探索学生心理健康教育的规律,建立健全长效工作机制。

  3.加强宣传,营造氛围。在活动开展中要重视宣传,借助传统媒体和新媒体等载体开展宣传,形成广泛的社会影响,营造浓厚的活动氛围。

活动计划 篇5

  时间:本次活动时间为20xx年11月18日——11月19日

  地点:本次活动地点为南园小学五年(2)班教室

  主题:我爱你,汉字

  活动内容:汉字,是我们身边最常用的一种文字了!在我们写作业,看书学习,写作文等等平时的活动中都会出现的——汉字,你又了解多少呢?在生活中,我们都经常能发现因为错别字而弄出的一些笑话,那都是因为人们不了解汉字而导致的。每个人都会是会犯错的,你或许因为错别字而被别人笑话过。在本单元学习中本小组会带领大家,去了解我们身边常用的——汉字,做出更多的研究!下面,我们小组还制定了几个详细的目标,分别是:

  1.汉字,这古老的文字,经过几千年的修改变化,已经变成了我们现在用的楷体“日月车马”,宋体“日月车马”等等,由繁体“日月車馬”变成了简体“日月车马”。所以汉字的变化是多么的巨大!我们小组将会带大家去领略汉字神奇的演变过程,体会一下中华文学的瑰宝——汉字的演变过程有更深入的了解。

  2.在我们平时经常书写汉字的时候,你往往会不会发现,其实自己在书写汉字的时候是不是有时会有一些错别字?比如“坐下”变成“座下”等等一些的错别字,都是我们经常出错的地方。错别字,将会是我们要演讲的一个重点。你会不会因为经常写错别字而苦恼呢?本小组将会与你讲解生活中的一百个一般人们都常写错的错别字。

  3.我们在讲解当中还会时不时给一点书法作品给大家看,让大家看一看平凡的汉字在大书法家的笔下会是如何。让大家体验汉字的神奇美丽。

  活动前期计划:想要表演好当天的表演,就必须要做好前期的准备。而在前期准备之中,查资料那可是很重要的一步!所以,我们小组会发动全组的组员来查找资料,资料内容就正如上面所说:

  1.查找关于汉字的演变过程的资料。

  2.查找有关错别字的资料。

  3.查找一些书法作品。

  并且,我们小组还会选一名电脑较好的同学为我们做好电脑制作。在活动开始的前几天,我们小组会像以往一样开一个大会商量明天的表演活动,把所有的资料收集在一起整理,避免重复。在开大会的时候,我们小组还会讨论活动那天的表演顺序,谁表演什么......一些有关明天活动的话题。再选几个口才较好,口齿伶俐的同学当作主讲,帮助一些不太会说话,口才较差的同学就正好他的话语。

  举行活动时的计划:(本次活动表演的表演顺序暂时先是这样,如有什么更改,那也是为了适应同学们而做出临时更改的)我们小组当到了演讲时,先由代芳宾同学在电脑里插入她带来的USB(可移动硬盘),打开她制作的幻灯片。再由组长戴镇蔚演讲他的开头语与他将要演讲的错别字的资料和汉字的演变。之后,还会有一些同学来演讲他们所要讲的内容。

  组长:戴镇蔚

  组员:吴志豪,郑源,刘嘉欣,代芳宾,郑迪炜,许嘉乐,何雨婷,戴镇蔚

  分工:查资料 全组人员(吴志豪,郑源,刘嘉欣,代芳宾,郑迪炜,许嘉乐,何雨婷,戴镇蔚)

  整理资料 全组人员(吴志豪,郑源,刘嘉欣,代芳宾,郑迪炜,许嘉乐,何雨婷,戴镇蔚)

  电脑制作 代芳宾

  主讲 戴镇蔚,代芳宾,郑源

活动计划 篇6

  设计意图:

  孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

  活动目标:

  1、知道9月10日是教师节。

  2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。

  活动准备:

  1、教师和孩子们一起活动的照片。

  2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

  3、幼儿画册《社会》

  活动重点:

  知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。

  活动难点:

  制作小礼物送给老师。

  活动过程:

  一、教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿学习兴趣

  教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?

  二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。

  1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

  2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

  小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

  4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

  三、讨论:老师把爱都给了小朋友们,小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

  1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

  (1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

  (2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

  (3)你平时是怎样对待老师的?

  四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

  1、在教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)

  2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并给予一定的帮助

  五、幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

  活动总结:

  本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片,进行回忆,幼儿了解了老师工作很辛苦,同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下,幼儿都争先恐后地举手发言,回忆和老师在一起的点点滴滴,孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话,幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。

  在阅读画册的过程中,进一步体会到老师的辛苦,萌发了爱老师的情感,同时想出各种各样的办法来关心老师,让老师高兴。通过这次活动,培养了的社会化情感。

  随后,幼儿制作各种小礼物送给老师,还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮,最后相互赠送礼物,演唱歌曲,活动圆满结束。

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