【精选】活动计划模板合集5篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编帮大家整理的活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
为全面贯彻市教学质量年精神及区教研室计划，进一步落实《学校体育工作条例》，促进学生的身心健康，推动素质教育进程，提高我校田径运动技术水平，切实将健康第一的指导思想落到实处，结合我校的实情及体育新课标的要求，特制定计划如下：
一、体育节指导思想
以“学生为本，健康第一”为指导思想，以“健身、文明、向上”为主题，面向全体学生的体育需要，落实我校体育准则为主要内容，重在参与，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成良好的锻炼习惯，增强学生体质，体验体育活动和竞赛成功的乐趣，为提高学生的健康水平和终身体育打下坚实基础。
二、体育节口号
我运动，我健康，我快乐
三、体育节活动时间
20xx年3月16日——20xx年4月16日
四、体育节活动要求
1、各年级、各班级要充分认识开展本次活动的意义，认真组织活动，做好重在参与的思想动员工作，争取以崭新的姿态积极参与体育节有关活动。
2、充分发挥自身特色和优势，把体育节办得丰富多彩，生动活泼，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。
3、实施“大课间体育”和“快乐体育园地活动”。
4、各班主任要认真组织，对学生加强安全教育，明确责任，确保本次活动安全有序的进行。
5、原则上在参与活动时要求服装统一。
活动计划 篇2
为隆重庆祝新中国成立68周年, 热情歌颂建国以来所取得的伟大成就，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，提升大学生综合素质，体育学院将举办以“我和我的祖国”为主题的新生演讲比赛。
一、活动主题
我和我的祖国
二、活动目的
为了丰富我们大学生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。
三、参赛对象
大一新生入决赛的15人
四、 主承办方
主办单位：体育与健康科学学院团委
承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部
五、 活动时间及地点
时间：10月16号晚上6点半
地点：大学生活动中心二楼报告厅
六、 比赛程序
决赛分背稿演讲跟即兴演讲两轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。（评分标准见附一）
七、活动安排
⑴前期工作安排
1． 邀请老师、嘉宾出席现场
2． 定好计时、统分人员和维持现场秩序人员（人员安排见附二）
3． 邀请礼仪小姐做司仪
4． 材料买齐全，做好赛前准备。
5． 让参赛者提前三小时到达现场准备。
6. 布置好现场。
⑵后期工作安排
1. 做好散场工作。
5． 清理现场。
八、 比赛流程
1． 主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2． 主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3． 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4． 其间主持人向观众公布最后得分。
5． 背稿演讲完后，休息五分钟。
6． 即兴演讲开始，按赛前抽签顺序。
7． 选手当场选题，准备时间为一分钟
8． 待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言。
9． 邀请张书记为本次演讲赛作总结。
10． 嘉宾上台颁奖。（一等奖：张书记 二等奖：郑志华 三等奖：沈老师 优胜奖：王璇、胡嘉苗 最佳组织奖：田老师
11． 主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
九、 统分、计时规则
1.计时和统分工作人员要严格遵循公平、公开、公正的原则，按照统分和计时的具体规则进行操作。
2．统分规则：备稿演讲时间为3—5分钟，即兴演讲时间为2—3分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮比赛所得分数中扣除0.1分。（如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0.1分）
3. 计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示；五分钟用时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示；三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今天我演讲的题目为…….开始)
十、 奖项设置
一等奖 1个
二等奖 2个
三等奖 3个
优胜奖 4个
最佳组织奖 1个
参与奖 5个
活动计划 篇3
**乡**小学是一所历史悠久的农村小学。学校现有专任教师13人，是一支作风踏实、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好的队伍。近年来学校办学条件也有了较大改善，现代教育教学设备不断增添，学校正朝着一个好的态势发展。但由于**乡是一个打工大乡，80%的学生属于留守儿童，为了弥补留守儿童缺失的父母的陪伴，该校制订了“白羽飞扬”这一项目，通过师生共相守、同活动，让孩子们感受到家的温暖。通过这一阶段活动的开展，现在**小学全体教师正以崭新的风貌和奋进的思想，带领全体学生以全新的姿态走向未来。据了解，**小学对此项活动的开展做了全面的规划。
一、制定计划，确定工作思路。
在十月中旬，学校根据上级传达的“相守计划”思想和要求，制定了本校的活动项目——“白羽飞扬”。做到开展特色活动，增加活动类别，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
二、宣传阶段
活动初期，学校组织学生观看中国羽毛球的辉煌史，激发兴趣，让学生自觉自愿参与到活动中来。
三、活动丰富多彩，师生积极参与。
“白羽飞扬”项目是在教师的指导下，学习和掌握羽毛球运动的`基础知识、技术和战术，提高运用能力。全面发展身体素质，增强体质，提高身体各器官的机能。丰富留守儿童的文体生活，培养孩子优良的作风和坚强的意志品质。该项目主要针对的是中高段年级，每个班配备了专业的指导老师。而针对低段年级，学校新设了跳绳组、游戏组。孩子们都积极参与到活动中去。在羽毛球的集训中，参与学生占据了大多数，他们所学的技术得到充分发挥。
四、开展大活动，让全体学生参与。
由于该校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到此项活动中来，学校利用体育课时间把各项活动穿插进来。在篮球场上设置了投篮活动，在教学楼前设置了羽毛球训练区，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练，在操场上开设了跳绳、游戏等活动，通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。
四、认真总结，加强管理。
为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，在活动中，辅导教师遇到困难能做到及时解决。虽然学校经过认真管理，但“白羽飞扬”活动项目仍有许多不完善的地方，需要老师们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。
总之，“白羽飞扬”活动项目是一项长期的工作，需要不断地改进和完善。在以后的工作中仍需努力，优化活动场地的环境，激发辅导教师的工作热情，让“白羽飞扬”活动越办越好，真正做到学校是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。
活动计划 篇4
为宏扬“五四”爱国主义精神，激励全校团员青年继承和发扬爱国、科学、民主的光荣传统，积极推进学校青少年思想道德建设工作，构建“严肃、有序、和谐、活泼”的校园文化，根据县教体局团工委《关于开展“五四”纪念活动的通知》精神，特制订我校“五四”纪念活动方案如下：
一、活动主题
新校园．新青年
二、活动时间
四月至五月中旬
三、活动内容
1、 4月18日，开展“青春。责任”为主题的全校学生成人仪式。由各班团支部组织，统一在周三班团活动时间进行。
2、4月初至5月上旬，开展鼓山中学“十大优秀团员标兵”评选活动。
3、五一放假前后，开展志愿者行动，重点工作为旅游景点和城市街道的环境净化。
4、4月30日，利用国旗下讲话时间，全校团员在操场举行重温入团誓词活动，并共唱团歌。
5、5月上旬，第28期业余团校结业，新团员发展。
6、5月中旬，在母亲节期间，开展“生命。感恩”为主题的家信（学生给父母的和父母给学生的信）评比活动。
希望通过此次活动，能促进广大团员青年积极继承和宏扬五四精神，增强团员意识，充分发挥团员的先进性，使广大团员青年朝气蓬勃，积极上进。
活动计划 篇5
一、生活活动
1、引导幼儿能愉快来园，并主动与教师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。
2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动
美工区：
1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进行描画。如：小蜗牛慢慢爬。
3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。
益智区：
1、提供辅材(数字及点数)，鼓励并支持幼儿感知点数1——5。
2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕灵活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指灵活性，
娃娃家：
1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。
2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。
四、教学活动
活动一：名称《吃果果》
目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。
活动二：名称故事《小鸭有礼貌》
目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语。
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