活动计划（通用18篇）
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 1
八月份：
1、 组织教师参加暑期集中培训学习。
2、 组织教师积极参加州市级教师个人课题的申报工作。
九月份：
1、各课题组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动计划。
2、小学科学新教材培训。
3、继续做好校园文化建设课题研究工作。
①继续做好班级文化建设工作。（a班级美化 b开展“尊师爱师”主题班队会。）
②组织编写校本教材。
4、教师继续教育培训。（教研室姚光炳主任就个人课题申报表的填写作专题讲座）
5、组织参加、观摩全州小学数学、品德课程优质课竞赛活动。
6、综合组各备课组认真组织一节“运用远程教育“三模式”之一进行阅读教学”的研讨课活动。
7、组织参加全州信息技术优质课竞赛活动。
8、积极参加州教科所组织的网络教研活动。
9、做好体育课题组的结题工作。
十月份：
1、参加以四维街小学为现场的市中心课题组的体育教研活动。
2、语文各备课组认真组织一节“运用远程教育“三模式”之一进行阅读教学”的研讨课活动。
3、参加全市组织的`“充分利用远程教育资源优化小学语文低年级识字教学”研讨活动。
4、组织参加XX市第六节青少年科技创新大赛活动。
5、听部分教师的常规课。
6、教师继续教育培训。（刘俊义副校长主讲）
7、组织参加全州小学网络教研活动。
十一月份：
1、数学组结合研究课题开展主题校本教研活动，按要求收集并整理好规范的活动资料。
2、积极参加全市首届小学生英语课本剧表演赛。
3、积极选派教师外出培训学习。
4、组织参加全州小学网络教研活动。
5、认真筹办好以我校为现场的市中心课题组的美术教研活动。
6、外出培训学习教师上好一节汇报课。
7、教师教育技术能力的继续培训。（简单的flash动画制作培训）
8、以四维街小学为现场开展体育主题研究活动。
9.积极参加全市的“综合实践活动课程课题研究阶段小结会”。
十二月份：
1、组织听部分教师的常规课。
2、组织综合实践活动课学生成果展示活动。
3、“班班通”使用情况汇总。
4、学校评选表彰“校园之星”“书香班级”。
5、组织参加全州小学网络教研活动。
6、教师继续教育培训。（刘俊义副校长主讲）
7、组织参加全市中小学教育教学论文（随笔）、教育教学案例（课例）和试题征集评选活动。
20xx年元月：
1、收集、整理教科研资料。
2、召开各课题学期工作阶段性小结会
3、校本教研工作总结。
4、协助教务处开展期末教学工作大检查。
5、校本教研成果统计。
（注：部分活动将根据州、市教研部门的计划临时通知或调整）
活动计划 2
以培养孩子学的个人责任感为主题，借六一儿童节开展活动，鼓励孩子读书的好习惯!
一、活动主题
“心与心的交流，爱与爱的分享”----让读书成为完善人生的一种责任!
二、活动目的
会交流、会分享、会关爱是对他人负责任的感性表现，现在孩子大都是独生子女，和他人分享东西的.能力比较薄弱。本次爱心流动书的交流活动目的有三个，一是让队员们在活动中和他人分享自己喜爱的书籍，学会分享、学会交流;二是引导队员好读书、会读书、读好书，在接下来的假日里把读书当作是休闲的内容，营造“书香暑假”;三是为了把学校阅读量工程推向一个新的阶段。
三、活动时间
1、启动仪式：年6月1日上午8：30—11：30
2、活动时间：年月1日——月30日
四、内容形式
交换爱心流动书，暑假阅读爱心书
五、活动过程
筹备阶段：
1、制作“爱心流动书卡”
2、制作“读书心得卡”3、各班安排2-6名爱心志愿者(管理书)4、营造氛围：A各班准备“小柜台”、黑板等背景
B插彩旗
C横幅
活动阶段：
(一)启动仪式过程：
1、表彰个人、集体，新队员入队，穿插艺术节亮点节目及章捷、任杰经验介绍
2、各班设摊，自主交换(设在教室)3、激发学生暑期看书4、指导学生写好读书心得(可选择)
A介绍一个名人读书故事
B介绍一个读书格言
C介绍自己的读书经验、心得、收获
D介绍自己喜欢的一本书
5、红领巾理事会成立临时工作小组
6、广播插入优秀片段朗诵7、制订个人：“爱心阅读小天使”评比细则。(班级推荐若干：借出书、自己认真读书，有读书成果)
(二)读书阶段
利用回校日，以中队为单位进行阶段性小结和指导，掌握队员阅读情况。
(三)评比总结阶段：
1、9月1日开学典礼颁奖、展示读书成果(五个年级各一名代表)
2、各班结合整个活动过程中队员情况评选出各班若干名“爱心阅读小天使”。(8月31日)
评比项目：
个人：“爱心阅读小天使”
六、活动延伸
配合学校深入开展阅读量工程
七、分工安排
总负责人…
爱心流动书卡、读书心得卡设计……已完成
小柜台、场地布置、爱心志愿者安排、组织队员参加…………班主任
彩旗(插、收)5月31日前插，当天下班前收………、、、(下雨不插)
表彰活动安排、
新队员入队…
安排、组织展示艺术节亮点节目、
催场、大队干部2人
广播室音乐、优美片断…………、小播音员
爱心志愿者培训(5月29日)………………
有针对性地培养一名队员准备开学典礼时汇报…………各年级组长牵头
小记者(拍照、报道)…
音响设备(月1日8：15)…、、
小横幅打印张贴(内容同活动主题，月31日)…………
指导学生写好读书心得(月31日前)各班语文教师
活动延伸工作………………
八、备注
1、教室场地布置时在黑板上书写一句有关读书的名言，黑板加以美化。
2、活动前各中队的准备好人均一本爱心流动书(自愿)，并做好“爱心交换书卡”粘贴于自己的书上。(30日前，可按照模版也可改变样式)3、爱心流动书的交流范围考虑到队员的阅读水平，以年级为单位进行流动。4、流动书要求是内容健康，适合青少年阅读的书籍(不包括杂志，可以是已经阅读过的旧书、闲置的书籍)，烦请各班班主任老师督促。5、爱心流动书开学后由队员自行归还，年级也可自主安排交换。六年级的爱心书作为毕业前的友情礼物，不再归还。6、读书心得的内容根据年段不同可自主选择一种或几种，也可有其他的展示形式。开学初各中队上交2-5份有质量的心得卡。(心得卡有规定的内容，但格式大小、纸质等不定，由队员自行准备)
节目展示的队员自备磁带等。
活动计划 3
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体计划小组活动内容
1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
2、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的`想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣
3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化
4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。
5、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
(三)定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
(四)、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
周次 内容
1---3 组建美术小组
4 儿童画创作
5 想象画：美丽的宇宙
6 儿童画创作
7 色纸拼贴画
8 彩笔画创作
9 蜡笔画创作
10 欣赏：优秀的儿童绘画作品
11 欣赏：美术作品
12 为我的同学画张像
13 布贴画练习(一)
14 布贴画练习(二)
15 彩笔画创作
16 油画棒创作画
活动计划 4
一、活动主题：才华横溢，风采营销--产品推销大赛
二、活动主旨：积极开展活动，调动同学们的学习热情，深化专业知识。
三、活动时间 ：
四、活动的地点：
五、出席评委：
六、参赛人员 ：09市场营销全体学生。
七、大赛流程：
1、主持人介绍简单本次活动出席评委，参赛队，及活动细则并邀请评委致辞。
2、比赛开始：
比赛分为两个环节，第一环节有四个队按比赛前抽签的'要求分成两个大的参赛组，按大组进行比赛，顾客在每个大组中选出自己支持的小组，选出的两个小组可晋级，才有资格进行第二轮的比赛。
评委并对各队选手的表现进行打分。在活动中将适当的穿插两个文艺节目。在文艺演出后将公布第一环节各小组的比赛得分。
第二环节是由第一轮选出来的两个小组进行比赛，评委对其的综合表现进行评分，最后选出本次活动的优胜者，并颁发奖品。
主持人宣布比赛结果，并请评委老师做最后的总结致辞。
八、评分标准：
1、仪表礼仪： 服饰整洁、举止大方 1 分
精神面貌、注重礼节 1 分
2、产品服务介绍： 需求分析合理 2 分
突出特色自身优势 2 分
市场定位准确 2 分
3、语言表达： 语速适度、不念错字 1 分
情态语言合理到位 1 分
九、奖项设置：
最佳销售团队: 一队
最佳团队奖： 一队
优秀奖： 两队
活动计划 5
一、 活动背景:
以服装走秀为题，在各大传媒网络上提出“模特走秀”节目，向群众
展现当今社会最潮流的时装打扮与我们公司的魅力与色彩。
我们制定出以下计划方案，供总办审阅。
二、活动主题: 魔力绽放
三、活动时间: 20xx年7月15日 晚:6:30—11:30
四、活动地点: 主要地点:t台
五、活动方法:
1、通过时尚、炫酷的场景布置，抓住一切观众的眼球，给予任何为观众视觉的冲击。
2、开场:采用“日本类歌曲”为走秀背景音乐，营造出强烈，疯狂，精彩，独特，原始的气氛，使在场的每一个人都为之兴奋。此场走秀由模特身着简单，随意、自由的服饰完成，让活动的气氛与感觉最真率自然地流露。
3、主场:采用“哥特系歌曲”为走秀音乐，营造出神秘、愉悦的氛围，由模特身着色彩异常艳丽的服饰完成走秀，展现出现代日系的另一种特殊领域。
4、副场:采用现代流行的走秀音乐——“英格玛——谜”，选取其中最为著名的“公元前20xx年”作为走秀背景音乐，以营造一种柔和、优雅、扣人心弦的.氛围，意在给人一种视觉的冲击与精神的享受，来引导时代潮流，制造唯美视觉冲击和听觉上的浪漫感觉。
5、整场秀贯穿下来，除了模特走秀展示服饰来引导潮流外，将会有解说员在背幕后为模特走秀解说(可包括服饰的背景、构造、装饰、颜色、设计??)，将整场秀更好的展示。
六、氛围营造:
1、t台上，用色彩强烈的元素布置，且周围灯光越暗越好。
2、大屏幕上注明活动主题。
3、应备探照灯，注意场景切换。
七、广告方法:
1、宣传单，自行派发。
2、内部广告发布:(含喷画、电脑屏幕)。
3、宣传媒体多样式化。
八、活动安排:
1. 6月20日前做好氛围营造工作。
2. 6月15日前推出走秀广告。
3. 6月25日前进行彩排，确保走秀无误。
模特:8人 会场负责人服装负责人:
这次的活动主要是为了吸引当今社会的潮流人士们，时代在不同的改变着，时尚与潮流也不断的翻新着，为了使那些人士不再迷茫，所以决定向群众展现当今社会最潮流的时装打扮，借此机会，也能让群众了解到我们公司的魅力与色彩。
活动计划 6
兴趣小组活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。兴趣小组活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。我班兴趣小组活动计划制定如下：
一、活动遵循的原则
1、实践性和创造性想结合的原则
兴趣小组活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则
学生参加自已喜欢的强项，教师认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合
兴趣小组活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的`好习惯和增强教师自身素质相结合。
二、课外的主要项目
1.数学竞赛组：选拔数学尖子生参加。
2.写作组：训练学生说话，口头作文和写作能力。
3、书法组：主要让学生写规范字。
4、文艺组：为学校业余文艺演出打好基础，训练基本功动作。
5、小发明：培养学生动手、动脑、操作能力。
6、美术组：培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活。
7、故事组（朗诵、演讲）：训练学生的口头表达能力、表演的技巧和胆量，从讲故事、朗诵、演讲中学到知识，受到教育，学会做人。
活动计划 7
一、指导思想：
本学期我们一年级语文教研组将紧紧围绕学校教科研工作计划，并结合本教研组实际和小学语文学科的特点，坚持教学改革的核心地位，坚持教学质量的首要地位，发展学生的语文素养，培养学生的语文能力。
围绕学校本学期工作目标，我们要进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生综合素质的提高。
二、本组教师情况分析：
本年级共有7个教学班级，7位语文教师，组内教师团结友爱，对待工作认真负责，能主动积极的完成工作，能经常交流课堂中出现的问题，相互听课，互帮互学。在这样的团队中，大家能愉快地工作。
三、工作目标
1．加强理论学习，进一步转变教师的教育观念，采用自学和交流研讨相结合的形式，提高组内教师的理论和业务水平。本学期继续通读《教学的勇气》这本理论专著，开展读书活动，以及阅读信息技术相关书籍以加强学科整合，并积极撰写读书心得。
2．突出备课主题，强化常规落实。组内老师要根据《温州市小学各学科教学常规》的要求，严格教学规范达标的过程管理。重视集体备课，强化课堂学习活动的设计、展开与落实，优化课堂练习和作业。积极开展教学改革研究，开展一系列研讨活动，切实提高课堂的有效性。
3．丰富语文教研的内涵，在听、评课后，及时做好教学的反馈与反思。个人撰写好精备课的教案，积极参加县、市“新常规新设计”征集评比活动。
4.完善教学评价，加强质量监控。以《教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目温州推广应用研究》为契机，以《浙江省基础教育学业质量检测与评估实施意见》为蓝本，进一步实践与探索质量检测的内容。我们低年级采取“项目评价”，以游戏的方式，培养学生的综合能力。组内老师根据改革检测的方式，改进教学方式，提高教学质量。
5．积极开展教科研活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生的说话写话能力的发展。注重学困生的辅导，从内因外因两方面着手，促进提高。
四、工作措施：
1．加强专题学习、研究，规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，深入课堂教学研究，确保课堂教学深入扎实地进行。每周二下午进行教研活动，解决教学中的问题。重视集体备课，一人主备，其他人员认真研读教案，根据自己的理解提出意见，参与讨论，使教研活动具有实效性。
2．通过语文组内校内听课、评课及课后反思，总结经验，重视资料积累，撰写心得体会。每位教师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结，或教育教学案例，提升自己的`教学和科研能力。
3．加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。重视对学生口语交际能力的培养，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
4．低年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓励和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。
5. 开展丰富多彩的语文活动，切实落实素质教育。
活动计划 8
1、活动目的：
为了提高学生对英语书法的兴趣，规范学生的英语写作，培养良好的英语写作习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写作技能，丰富学生的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的'全面发展，为学生提供一个展示自己的舞台，学校英语组专门组织了英语书法比赛，并通过本次活动相互交流，取长补短。
二、活动时间：
报名时间：12月6日（星期五）前，各班将选手名单发到冯超老师的邮箱（）。
比赛时间：12月11日（星期三）中午12点（注：时间如有变化，将另行通知）
3、活动地点：
学校阶梯教室
四、活动对象：
三、四、五、六年级学生。
5、活动要求：
1.首先，各校英语教师要充分动员学生参与，然后自行筛选。每个班按班级人数比例(1):10)选择学生作为参赛选手。(备注:四舍五入。)
2．比赛分为三年级写字母和单词；四年级写单词和句子；五、六年级写单词和短文。
3．选手姓名不得出现在比赛纸上，学校英语组将为每位选手编号。
4．要求参赛者使用统一的纸张，三、四年级用铅笔写字，五、六年级用钢笔或水笔写字。
5．比赛需要即席书写，30分钟内完成。
6．不同的年级，不同的比赛内容，选手要按要求正确书写。
六、评委：所有英语老师。
七、评分细则：
★评分细则如下：（满分100分）
1、卷面整洁，书写整齐，无涂改痕迹；(占25%)
2、字母书写规范，单词、句子书写符合格式和手写要求(占25%)；
3、字体美观大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%)；4、倾斜度适宜，结构严谨，整体感强（占25%）
为了寻求公平公正，教师之间的交流选择了各年级优秀书法学生。
八、奖励制度：
每个年级都有几个一等奖、二等奖和三等奖。
活动计划 9
一、活动目的
为弘扬中华民族优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富学生课余生活，我系专门举办了硬笔书法比赛。
二、活动对象
xx学院全体学生。
三、活动时间
xx月xx日至xx月xx日。
四、活动形式
在宣传板上张贴所选优秀作品，并向获奖学生颁发奖品和荣誉证书。
五﹑展览场所
a座大厅。
六、活动流程
前期:规划宣传安排:
1、利用展板、海报、动员宣传，并向各部门发出邀请函，号召学生积极参与。
2.在海报中注明作品的提交方式和要求。
物品准备：
1.购买海报、装饰布局、胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：
1.联系各部门整理收集的作品。
2.评价作品，选择优秀作品。
3、作品的展示和维护，在展览过程中，安排人员护理，确保作品完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾作品，书面总结活动。
5.奖品分发给获奖者。(召集获奖学生颁发证书、奖品并集体拍照)
七、作品评价
作品统一整理，初步选择墨缘书社xx一等奖、二等奖、优秀奖由我系老师选出。
八、评价标准
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构稳定美观，平整匀称，点画形式好。
九、作品的要求
1.作品内容要求健康向上，可以是名人文章、自己创作的`文章或抄写书法作品。
2.用黑色或蓝色钢笔书写。
三、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。
4.作者用铅笔在作品背面右下角注明详细信息，包括姓名、系、专业、班级和联系电话﹑地址等。
5.作者提交的作品仅限于x件，作品不予退稿。
十、奖项设立及奖品
一等奖一名奖(英雄牌)钢笔及荣誉证书。
一本二等奖四名奖优秀字帖和荣誉证书。
十大笔记本和荣誉证书。
十一、经费预算
海报纸xx元。
颜料等xx元。
胶带及双面胶xx元。
装饰用品(宣传板装饰)xx元。
奖品费(钢笔、字帖、荣誉证书)xx元。
预计总费用xxx元。
活动计划 10
一、活动目的：
通过本次活动，推广普通话，提高小学1-2年级学生的语言感知和表达能力，丰富课外生活。进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读结果，挖掘潜力，提高学生的综合素质。
二、活动内容：
它可以是童话色彩的内容，如光盘、故事书、改编或原创。
三、活动时间：
暂定为XX4月1日至4月2日
4月1日下午三四节一年级组比赛时间
4月2日下午三四节，二年级比赛时间
四、活动地点：
多媒体教室
五、参与对象：
一、二年级全体学生
六、活动流程：
活动分为两个阶段：
第一阶段：每个学生都有机会参加比赛。班主任选拔3名学生参加第二阶段比赛。
第二阶段：本班选出的.三名学生参加多媒体讲故事比赛
注：每人讲故事的时间控制在3-5分钟。
七、评分标准：
满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。(50分)
语音：普通话发音规范，正腔圆，20分
语速:抑扬顿挫，轻重缓急20分
声音清晰10分
2.精神饱满，感情真挚，创意表演得体。(40分)
3.仪态大方，表情自然。(10分)
八、奖项设置：
一年级一等奖6项，二等奖多项
二年级一等奖7-8人，二等奖多项
每个年级的优胜班都将获得故事王国的流动红旗。
活动计划 11
一、活动主题
弘扬传统文化 丰富校园生活。
欢迎百年校庆 张扬个性风采。
二、活动时间
x月xx日——x月xx日。
三、主办单位
墨园书画协会。
墨园书画协会起源于墨园书法协会，建于20年xx20多年来，我们一直秉承弘扬文化传统，提高学生艺术素养，服务师生的根本宗旨。本着立足传统、开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。现有成员近200人，其成员遍布校园各系，影响力很大。成员在全市和全国各类书法比赛中取得了显著成绩。
创业协会。
创业协会以共同的兴趣和爱好将人们联系起来，成员们从现在开始为自己的未来而努力工作。现有成员近200人，分布在学校各系。
四、活动目的
充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社区活动的影响力，丰富大学校园生活，指导和帮助大学生成长，反映大学生的.潜在内涵和艺术造诣，向艺术节和百年校庆节的到来致敬。
五、受益目标
1、xx学院全体学生。
2.扩大社区影响力。
六、活动安排
1.内部安排:
组织部:本次活动的组织发展和颁奖典礼。
外联部：本次活动的策划。
后勤部：负责活动中各项服务工作。
书法部:负责作品评价。
秘书处：负责活动记录和活动总结。
协助其他部门完成各项工作。
2.时间安排:
x月x日——x月x日 提交活动申请。
x月x日——x月x日 制作宣传板。
x月x日——x月x日 宣传比赛，收集参赛作品。
x月x日——x月x日 作品评比、出示比赛结果。
x月xx日 颁奖晚会。
3.活动流程:
(一)准备:
写活动策划书。
(二)前期宣传
①率先在社区发布信息，号召团内人员积极投稿，积极向周围人宣传比赛。
②海报宣传比赛。
③制作宣传板，在醒目位置体现活动主题。
④在广播站发布消息。
(3)活动安排:
组织部安排定期到桥上收稿，接受学生咨询。
为了达到最佳效果，宣传工作与合作单位共同讨论。
注：根据具体情况适当调整整个活动的宣传形式。活动宣传计划必须按照具体情况进行。xx学院有关规定，特殊宣传形式报共青团委员会传解释活动的权利属于xx墨园书画协会与学院创业协会共同拥有。
七、活动项目
比赛分为硬笔书法组和软笔书法组。
八、工作要求
①主题积极健康，能体现出当代大学生的精神风貌。
②鼓励创新作品的形式和内容。
③参赛者请在作品右下角用铅笔写下姓名、系、班级、手机号码。
活动计划 12
一.活动目的
为了满足新时代大学生强烈的展现自我的欲望与能力，加强大学生综合素质，营造高雅的校园文化氛围，培养校园舞蹈新势力，丰富我校学生的文化生活，将我校本学期的校园文化节活动推向高潮。为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，应我校团委经研究决定举办的`“舞动青春”校园舞蹈大赛。
二．活动宗旨
本次活动由团委主办。活动遵循“贴近生活、贴近艺术”的宗旨，让热爱街舞的同学能够参与到这次大赛中，在这里找到展示自己的舞台。激发同学的创造力和艺术天赋，展现艺术素质教育成果，在继承和发展中，充分展示舞蹈的独特魅力。
三．活动内容及要求
1.以街舞、国际等为表现形式。着装要求：
（1）外表：青春、健康、积极向上、整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
（3）发型：不得有过分怪异的发型。
2.成套编排
（1）充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。
（2）必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应
包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
（3）舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
（4）表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（5）成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。
（6）动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。
（7）动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。
（8）成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
3、时间限制：10分钟以内
四．活动时间：
总决赛时间为5月16日
五.活动经费：
奖品（荣誉证书）：400元
笔记本：160元
文彩笔：77.4元
其他：90元
共计：727.4元
检测技术学院
20xx年12月3日
活动计划 13
活动主题：
排球是一项深受广大群众喜爱的体育项目，他展示了运动的力与美。且排球赛是我系的五大球赛之一。球场上“传””扣”“发”等干净利落动作，不仅展示出了体育系的运动风格和运动员的英姿，也使比赛更加精彩，更具有观赏性。为了利于同学之间的互相了解和增强各个班级的凝聚力，我系学生会体育部决定策划此次排球赛。希望在此次比赛中我系同学的排球技术水平得到质的飞跃，祝运动员们在赛场上赛出风格，赛出水平。
活动时间：20xx/4/10
活动地点：排球场活动对象大一学生
参赛须知：
1.具有参赛资格者为本系大一学生，热爱排球运动，身体健康，思想向上，具有爱国热情并具有一定运动基础的。
2.每班可报2队（男女各一队）每队队员6-12人，设队长1名，教练员可由本班班主任或同学担任，也可以与队员互兼。
3.比赛期间的后勤工作由各个班级自行安排，组织及秩序的'维持由各班自行负责。
4.赛程安排对阵表中排前的队为主场球队，球衣颜色为深色。排后球队为客队，球衣颜色为浅色。
5.比赛期间如有纠纷，以系学生会主席团的协调及处理意见为准。各队须服从，否则以弃权论处。
6.要求各队准备一个比赛用球
7.要求每队准备两套短衣、短裤、深浅各一套并印有明显的号码，为了比赛趋向正规化，号码统一为1-12号，且主队要穿深色衣服，客队要穿浅色衣服。
8.记录台（桌椅）由比赛双方负责，主队必须提前20分钟把桌子搬到比赛场地。比赛结束后由客队负责搬回原地，各班必须组织专人负责，如：到了比赛时间该队还没把桌椅搬到场地则视为该队弃权。
竞赛方法：
1.比赛采用中国排球协会审定的最新《排球竞赛规则》
2.比赛分两阶段进行，第一阶段分A、B组进行单循环，采用三局二胜制，第二阶段取小组前二名进行交叉比赛，采用五局三胜制，决出1、2和3、4名决胜局采用15分制，领先两分者得胜。
3.本次比赛不设自由人
4.胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。
5.如遇到两队或以两队以上积分相等，则采用以下办法决定名次：A（胜局总数）/B（负局总数）=C值（C值高者名次列前）
6.如C值仍相等，则采用X值（总得分数）/Y值（总负分）=Z值（Z值高者列前）
注：1.如遇到两天或特殊情况，当天比赛延迟时间或另行通知。
2.本次活动未尽事宜，由系学生会体育部负责解释
造型艺术学院排球比赛活动总结为了全面贯彻教育方针，响应学校提出的各项号召，丰富课余生活，培养同学们的团队精神及竞争意识加强学生的素质教育，提高我校排球竞技水平，活跃校园气氛，让广大师生参与到积极锻炼身体的运动中，我院于4月10日举行排球比赛。
排球运动作为一项团体运动，参与其中，无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员，都充分体会到团队精神的重要性。比赛也促进了同学之间的相互交流，有利于建立良好的同学关系，更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。从筹备到开赛始终是在学院领导的正确指导和悉心帮助下进行的。各专业的同学都积极踊跃参与了此次比赛，并表现出的极大的积极性，由此看出同学们对排球的热爱，团结友爱的团队精神，以及勇争第一的积极态度。
活动计划 14
“雷锋”作为为人民服务的代表已深入人心，他的也在千家万户传唱。在春风送暖的三月，雷锋精神溢满整个校园，一个个感人的故事飘进心里，延续着雷锋的无私博爱。记院记者站为了让所有的软件学子铭记这段感人的历史，培养大家以爱心回报社会的.精神，更一步提升软件的品牌形象，为此特举办“春暖三月的雷锋”征文大赛，现将本次大赛的有关安排情况如下：
一、活动主题：“春暖三月雷锋精神”征文大赛。
二、活动时间：3月28号——4月20号
三、征稿对象：xx软件职业学院全体师生
四、征稿要求：
1.字数：800—xx字以内，诗歌字数不限;
2.语言生动、情感自然、具有积极和创新意识。需用a4纸打印出来、字体为宋体、字为二号加粗、内容为四号字、谢绝抄袭。
3.注：来稿注意标明班级、姓名。
五、投稿方式：
1.各班稿件于规定时间内交给班级学习委员，由班级学习委员收集交学院记者站。
2、也可以直接上交于院记者站办公室刘敏处。
3、注所有上交稿件都必须以电子邮件形式发于：xxxxx里。
六、活动流程：
1、宣传：由院记者站召开各班学习委员通知各班学习委员做好班级动作。
2、院记者站宣传部海报宣传。
3、投稿时间：3月28号——4月11号
4、审稿时间：4月12号——4月18号;届时确定优秀文章并评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。
七、组委会：
1、顾问：xx老师 xxxx
2、审委员：院记者站全体成员和各系团学会广播站和文学社两名工作人员。
八、奖项设置：
1、大赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
2、一等奖奖励现金100元，二等奖分别奖励现金50元，三等奖分别奖励现金20元，并颁发证书。并在广播和刊物上通报奖励。
3、所有投稿文章将刊登于院记者站月刊上。
4.4月20号进行颁奖。
注：需奖金220元，荣誉证书：十本，相关海报4张，颁奖典礼开支：20元
九：本此活动最终解释权归院记者站所有。少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝“六一”国际儿童节，特制订如下活动方案。
一、以“文化艺术节”为载体，营造文化氛围。主要活动有：
1、少先队鼓号大检阅。时间：5月30日下午。全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。
2、“庆六一”艺术作品展览。时间：5月31日前完成。由浙光少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片(各校于5月24日前上交有关作品)，目的是展示学生才艺，丰富校园文化。
3、“庆六一”班级活动。以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(6月1日上午)，出好一期“庆六一”主题黑板报(6月1日前完成)。
4、钱清镇“六一”庆祝大会暨xx’文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：钱清影剧院。
二、以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。
1.5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。
2.6月1日上午召开“六一”庆祝大会暨xx’文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，(节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐)。
各校文艺节目于5月27日下午到钱清影剧院进行彩排。
3.6月1日下午，学生游园活动。考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各
班主任确定好游园，布置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。
在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
活动计划 15
一、活动简介
1.主题：
xxxx大学人文信息学院第x届“进取杯”篮球比赛
主办单位：
学生办公室，团委
承办单位：
体育教研部
2.比赛时间：
20xx年5月17日起每天中午12日:20——13:30是比赛时间（天气情况不允许，比赛依次顺延）。
3.比赛地点：
第一阶段在南校区西侧篮球场，第二阶段和第三阶段在体育场篮球场。
4.参赛队伍：
xxxx大学人文信息学院各系为参赛队伍。
5.第一阶段分两组进行单循环比赛，小组前两名进入第二阶段；第二阶段进行交叉比赛；第三阶段决赛。
二、宣传方式
1、可在活动现场，为贵企业悬挂横幅和宣传板。
2、现场工作人员可穿上印有商家标志的服装，以增加宣传效果。
3、贵公司可派代表参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份观看。
4、我系学生与企业员工共同开展联合建设活动。
三、可行性分析
1、篮球比赛得到了共青团委员会和学生会有关部门的大力支持，规模大，参与者多，深受学生欢迎，可以吸引更多的师生观看，促进学校体育事业的发展。
2、全系大学生8000余人，且我校消费能力较高，对赞助商的回报丰厚。
3、我校附近高校密集，学生人数居多，消费潜力巨大，对贵公司的宣传效果更为明显。
四、赞助活动的`意义
1、加强校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。
2、通过全面宣传，扩大公司在我校及周边地区的影响力，提高贵公司产品在我校及周边地区的市场份额。
3、通过赞助我校体育活动，提高贵公司的社会效益。
4、让公众对贵公司及其产品有更好的了解，这在很大程度上增加了贵公司在学校的竞争力。
五、赞助方式及资金预算
队服：50元/件*10人=500元
活动经费：运动员饮料费等项目100元
总计：600元
我们真诚地希望以本次活动为契机，与贵公司建立更长期的合作关系，帮助贵公司不仅在校园，而且在社会上实现最大的利益。我们将在未来的工作中为贵公司提供更多的支持。
活动计划 16
第一章 大赛简介
一、街舞起源和文化
街舞也称HIP--HOP是各种街舞的总称，包含了机械舞、霹雳舞等。它起源于美国街头舞者的即兴舞蹈动作。这些街头舞者以黑人或是墨西哥人为主，这些流行的街舞多半发源于美国纽约的布鲁克林区，一些黑人或是墨西哥人的孩子们为了得到自我认同和族群沟通，为了抒发情绪和休闲消遣，于是，年轻的一辈动起來喽! 而它也是代表表着一种精神以及勇于尝试的生活态度....
二、比赛目的和意义
第二届街舞大赛，是在 单位主办的第一届街舞基础上举办延续的赛事，是面向全榆林地区开展的重大比赛,旨在发掘榆林本地青年人才，以青年的力量带动本地文化事业的发展，丰富榆林人民的文化生活，促进陕北文化的传承和发扬。为广大青年提供一个展示才华的舞台，为热爱舞蹈者提供一场激情跃动的演出。
比赛以“中国梦·我的梦 舞动青春·放飞梦想”为主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，发挥文化在构建社会主义和谐社会和社会主义新城市的.重要作用。相信本次比赛将有力地推广本土文化，充分调动广大群众参与文化活动的积极性，提升榆林文化新城的知名度，助力实现全面建设小康社会的目标。
三、活动主题
‘中国梦·我的梦 舞动青春·放飞梦想’
四、参赛条件及报名须知
（一）参赛条件
凡在榆林生活、学习或工作、具有中国国籍、无犯罪史的公民均可。
（二）报名方式和时间
报名采取在组委会报名或网络报名的方式进行。
选手在报名时须填写个人报名表，递交2寸近期免冠大头照3张，身份证复印件1份。通过网络报名的选手，海选前，须履行以上手续。
报名时间：待定
五、活动口号：
秀出你我个性、舞出你我人生
我们一舞所有，我们舞所不能
舞动兴慧街舞、酷炫动感舞酷
第二章 大赛概述
一、出场顺序
出场顺序以抽签的方式决定。齐舞、健身街舞以及男单、女单预、决赛出场顺序在赛前一个星期指定中间人代替抽签确定，BATTLE出场顺序由参赛选手代表在正式比赛前现场抽签确定。所有抽签工作在组委会竞赛委员会监督下进行方为有效。
二、街舞的种类（自选式）
参赛内容应为纯正的STREET DANCE (街舞)类型的舞蹈。主要包括以下几种：Popping 、Locking、House、Breaking、HIP-HOP、Bebop、Street Jazz。各种舞蹈种类可单独使用，也可根据情况多种类型组合编排。
三、比赛方式及相关事项
3.1可设集体Hip-Hop Crew（自由舞团体） 、Breaking Crew（竞技团体）、Breaking battle(团体竞技斗舞)、Dancer B-Boy & B-Girl（单人秀)、1 vs 1 Breaking Battle（个人竞技斗舞）、齐舞，参赛人数按规程执行。
（注：所有团体总人数不得超过8人或低于2人）
四、舞蹈时长规定
Routine（固定舞步）时间： 3分 - 6分钟 成套动作时间：从动作开始到动作结束 流行街舞集体：4分—4分30秒 单人时间：2分30秒—3分 Battle(斗舞)：10—20分 健身街舞 2分30秒—3分。
五、特殊情况
以下被视为特殊情况：
1 、音乐播放错误。
2、由于音响设备而出现的音乐问题。
3、由于现场设备问题引起的干扰如灯光、赛台、摄象机等。
4、 其他任何与选手无关的异物进入比赛场地。
5、 选手责任外的特殊情况而引起的弃权。
选手在遇到以上任何特殊情况发生时，应立即停止做动作，向仲裁委员会提出申请重做，经批准后执行，比赛以后提出的抗议无效。
活动计划 17
一、活动宗旨:
为了提高学生的语言表达能力，展示他们的表演能力，丰富他们的课外生活，他们决定根据学校阅读节活动的工作计划低年级组举办讲故事比赛。
二、参赛对象：
每班选出一名参赛选手参加年级组比赛，一、二年级组长自行安排组织。
活动时间：
20xx3月25日下午两节课
4.活动地点:
报告厅:
五、活动说明:
1.参赛故事的内容要健康童趣。
2.评分标准:
内容(30分):主题鲜明，中心突出，故事完整生动，思想教育。
形象(20分):要求衣着得体，举止自然大方，上下致意，谢谢。端庄的外表体现了学生
朝气蓬勃的'风格。
口才（30分）：脱稿、普通话标准、流畅、口语特点明显。注重讲故事的技巧，与故事情节密切相关，节奏丰富，情感丰富。情感丰富，语言处理得当，表达力强。
表达(20分):动作恰当，表达生动。充满活力和创造力。表达连贯、完整、生动、有趣。
3、奖励方法：一等奖、二等奖若干名。
4.评委组:低、中、高三语文教研组长。
5.各班主任赛前要精心挑选学生稿件，引导学生。讲故事的时候尽量脱稿。
活动计划 18
一、活动主题
充分发挥自己的特长，展示自己，提高人文素质，建设和谐校园。
二、活动目的`
弘扬中国传统，展现社区风光，绽放大学生光芒。
三、主办单位
xx兰亭书法协会学院理工学院。
四、承办单位
兰亭书法协会各部门。
五、活动地点
教室(待定)。
六、活动时间
xx月xx日---xx月xx日。
七、活动指导思想
为了让大学生进一步了解书法，让学生享受视觉活动，弘扬国粹，改善校园文化氛围，也为学生提供了展示自己水平的舞台。
八、参赛者
xx学院全体学生。
九 、活动形式
初赛，为全校学生收集各种书法作品。
决赛和晋级选手在指定教室进行书法比赛。
十、宣传工作
宣传部主要负责，各部门积极配合。
2.横幅(内容为活动名称，悬挂在活动周围)。
3.一块宣传板(内容是本次活动的主题，放在活动地点)。
4.三张海报(宣传活动，说明举办方式、时间、地点、 活动内容等，张贴在人流量大的地方) 十一、活动流程说明，1.首先宣传和收集活动作品。
2.在文化走廊设摊收藏作品，进一步宣传此次活动。
3.前期宣传活动结束后，对收藏的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。
4.作品评选结束后，将进行现场书法决赛。参赛者应带笔墨等书画工具到指定教室参加现场书法比赛。
5.最后选出作品排名。
十二、作品要求
主题要求健康积极，能体现当代大学生的精神风貌。
2.参赛作品可以是我的原创作品或临摹作品。
3.书法分为硬笔书法和软笔书法。
4 、硬笔书法作品尺寸不小于xx厘米 宽不小于xx厘米。
软笔书法的尺寸不小于xx厘米，宽度不小于xx厘米。
十三、评选作品
评委组组长：xx等老师；评委组副组长： xx等老师；评委组成员：xx等老师。
十四、奖项设置
软笔：
一等奖 x名
二等奖 x名
三等奖 x名
优秀奖 xx名
硬笔：
一等奖 x名
二等奖 x名
三等奖 x名
优秀奖 xx名
(获奖者均颁发证书和奖品)
活动预算：
软笔组：
一等奖 文房四宝 证书 xx元
二等奖 毛笔 证书 xx元
三等奖 笔记本 证书 xx元
优秀奖 证书 xx元
硬笔组：
一等奖 精美钢笔 证书 xx元
二等奖 钢笔 证书 xx元
三等奖 笔记本 证书 xx元
优秀奖 证书 xx元
装裱优秀作品 xx元
另外用于宣传的物品 xx元
横幅一条 xx元
海报、邀请函、颁奖晚会、作品展览等 xx元左右
合计 xxx元左右。
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