儿童简笔画鱼缸里的鱼

　　鱼类虽是最低等的脊椎动物，但已具有骨骼、肌肉及消化、循环、呼吸、排泄、生殖、神经感觉等相当完备的器官系统，能够进行极其多样化的生命活动。其形态构造除与系统发育有关外，更反映了对水环境的适应性。一起来看看cnfla儿童网小编整理的鱼的简笔画吧!

　　鱼竿与鲜鱼

　　从前，有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼，其中一人要了一篓鱼，另一人要了一根鱼竿。他们带着各自的东西分开了，得到鱼的人走了没几步，便点起篝火煮了鱼，他狼吞虎咽，没有好好体味鲜香的鱼味，一会连鱼带汤被他一扫而光，没几天，他再得不到新的事物而被饿死在空鱼篓旁边，另一个选择鱼竿的人只能继续忍饥挨饿，他一步步地走向海边，准备钓鱼解饥。可是，当他看见不远处那蔚蓝的海水时，他最后一点力气也使完了，他只能带着无尽的遗憾撒手人寰，上帝摇了摇头，决定再发一回慈悲。于是又有两人得到了上帝恩赐的鱼和鱼竿。而这两个人并没有各奔东西，他两个商量互相协作，一起去寻找有鱼的大海，一路上他们饿了就煮条鱼吃，经过艰难的跋涉，终于到了还边。从此，便开始了以捕鱼为生的日子，过上了幸福安康的生活。几十年过去了，他们的居住地发展成了一个渔村，所有人都继承了两位创业者留下的传统，互相协作，取长补短，共同发展，鱼村呈现出了一片欣欣向荣的景象。

　　前两人因为不懂得合作，所以两人都失败了，而后两个人因为懂得合作，最终双双取得了成功。

　　理想往往是遥远的“海洋”，现实往往是眼前的“饥饿”，要克服现实的困难去实现理想，只有毅力是不够的，还要学会与他人合作，取长补短，相携共进，才能实现双赢。一加一等的算术如果用在人与人的结合合作上，所创造的业绩就不再是等于二了，而可能是等于三，等于四……

　　在专业化分工越来越细，竞争日益激烈的今天，靠一个人的力量是无法面对千头万绪的工作的，一个人可以凭着自己的能力取得一定的成功，但是如果把自己的能力与别人的能力结合起来，就会取得更大的成就。一位哲人曾说过这么一段话：你手上有一个苹果，我手上也有一个苹果加起来还是苹果，但如果你有一种能力，我也有一种能力，两种能力加起来就不再是一种能力了。