动物王国小班活动教案
活动名称:动物王国
重点领域:艺术、健康
活动班级:小班
执教老师:郭艳
一、活动设计思路:
小班幼儿好奇心极强,他们对动物很感兴趣,千变万化的动物世界总是能够引起他们的注意,还会不自主的用艺术形式表现自己的情感体验。
因此地设计这一活动中,我着重以艺术为主,并根据中提出的“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感和表现方式,分享他们创造的快乐”为依据,引导幼儿通过参观动物,大胆地尝试用不同动作表现动物的行动特征,并在此基础上,让幼儿初步感受乐曲的'跳音与连音,从而来帮助幼儿提高表现的技能和能力。
为此,我设计了本次活动。
二、活动目标:
1.幼儿通过观察,尝试用动作表现动物的行动特征。
2.在律动中感受乐曲的跳音与连音。
3.积极参与歌唱表演,感受表演的乐趣。
三、活动准备:
1.场景布置:将各种动物的图画贴于墙上,布置为“动物王国。”
2.录音带、录音机、音乐“开车歌”母鸭带小鸭。”
四、活动难点:
在律动中感受乐曲的跳音与连音。
五、活动过程:
1.放音乐“开车歌”教师带领幼儿参观“动物王国。”
2.幼儿在参观过程中,认识各种动物,并用动作表现动物的行动特征。
3.播放跳音版及连音版乐曲,请幼儿配合乐曲做不同动物动作并说说
自己做的是什么动物的动作。
(1)播放跳音版乐曲,让幼儿感受并表现动物动作。(青蛙、兔子、小鸡等)
(2)播放连音版乐曲,让幼儿感受并表现动物动作。(小鱼、乌龟等)
(3)播放跳版和连音版乐曲,请幼儿仔细听,根据乐曲做不同动物动作。
4.歌唱<<母鸭带小鸭>>,并进行表演游戏。
5.总结
今天我们参观了动物王国,你们玩得开心吗?现在“动物王国”的动物们要休息了,我们给可爱的动物们说:“再见。”
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