《我上幼儿园》中班音乐活动教案

时间:2020-12-13 16:41:12 音乐教案 我要投稿

《我上幼儿园》中班音乐活动教案

  作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的《我上幼儿园》中班音乐活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《我上幼儿园》中班音乐活动教案

  活动目标:

  1、熟悉歌曲的旋律,能清楚地唱出歌词。

  2、感知歌曲弱起节奏,能根据图谱的提示尝试接唱。

  3、感受上幼儿园的愉快心情,激发对幼儿园生活的热爱。

  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  5、随歌曲旋律唱出来。

  活动准备:

  1、玩具:小白兔、小猫、小鸭。

  2、学习DVD。

  活动过程:

  1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。

  老师:"小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!"

  2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。

  老师:"今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?""你们听到小白兔在唱什么吗?"

  3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。

  老师:"小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。"

  4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。

  (1)教师作小鱼游的动作后出示图片:"这是谁游来了呀?"、"它爱在哪儿游呢?",幼儿回答后,放入背景图中。

  (2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:"这是谁飞来了呀?"、"谁知道它应该放在哪儿?",说着放入背景图中。

  (3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴。

  (4)听--,猜猜它是谁?"咩--,咩--"请幼儿上台来贴,及时表扬。

  5、出示"小朋友"图片。

  老师:"小朋友爱上哪儿呢?为什么?"

  6、欣赏儿歌。

  老师:"老师教大家一首儿歌,大家听听儿歌里唱了些什么?"

  7、边做动作边念儿歌,要求读准音。

  8、集体朗诵儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵儿歌。

  9、引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱。

  (1)教师:除了大家一起演唱之外,我们还可以试一试接唱。

  (2)教师介绍接唱的方法:教师演唱蓝字部分,让幼儿试着接唱后面部分。

  (3)教师与幼儿练习对唱。

  10、复习歌曲。

  活动延伸:

  感受歌曲欢快的`情绪,激发幼儿对幼儿园生活的热爱。

  教师:

  这首歌听起来怎么样?(快乐、高兴等)教师:幼儿园的生活多美好,我们大家都爱上幼儿园。

  教学反思:

  《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的活动中将多加培养。由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸活动。

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